Este documento presenta una guía sobre el trabajo con la palabra, abarcando temas como el lenguaje, la estructura, el motivo, el destino y el estilo. El autor, Rafa Gómez, ofrece consejos para desarrollar de manera sistemática una labor que suele ser etérea, como definir la estructura, enfocarse en el motivo y considerar el estilo y el público al que se desea dirigir. El objetivo es crecer, mejorar y avanzar en el uso de la palabra.
1. De músico, poeta y loco …
Reflexiones sobre el trabajo con la palabra
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2. Sesiones
1. Apertura
2. Lenguaje
3. Estructura y ritmo
4. Motivo
5. Destino
6. Estilo
De Músico, Poeta y Loco ...
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3. Apertura
¿Quiénes somos?
¿Qué esperamos?
¿Qué queremos?
¿De qué trata esta actividad?
¿Qué no es esta actividad?
1. Apertura
2. Lenguaje
3. Estructura y ritmo
4. Motivo
5. Destino
6. Estilo
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4. Apertura
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¿Quiénes somos?
Eres alguien que quiere o necesita
expresarse a través de la palabra:
trovador@, guionista, monologuista,
poeta/poetisa, escritor@, periodista,
presentador@, orador@ o qué-sé-yo.
Tú
7. Apertura
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¿Qué esperamos?¿Qué esperamos?
Esencialmente, incorporar elementosEsencialmente, incorporar elementos
sistemáticos en una labor que suelesistemáticos en una labor que suele
desarrollarse muy etérea y empíricamente.desarrollarse muy etérea y empíricamente.
10. Apertura
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¿Qué no es esta actividad?¿Qué no es esta actividad?
No es una clase magistralNo es una clase magistral
A la cual atender como zombiesA la cual atender como zombies
No es un taller de poesíaNo es un taller de poesía
Para alabarnos mutuamentePara alabarnos mutuamente
12. Lenguaje
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HerramientaHerramienta
Con el lenguaje construimosCon el lenguaje construimos
lo que queremos decir,lo que queremos decir,
como lo queremos decir,como lo queremos decir,
como esperamos que sea recibido.como esperamos que sea recibido.
13. Lenguaje
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Las PalabrasLas Palabras
EsenciaEsencia
ConnotaciónConnotación
PrecisiónPrecisión
SonoridadSonoridad
LicenciasLicencias
14. Lenguaje
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Las PalabrasLas Palabras
EsenciaEsencia
Cada palabra es única: con sus propios y particulares atributos.Cada palabra es única: con sus propios y particulares atributos.
ConnotaciónConnotación
PrecisiónPrecisión
SonoridadSonoridad
LicenciasLicencias
15. Lenguaje
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Las PalabrasLas Palabras
EsenciaEsencia
ConnotaciónConnotación
Según el contexto, una palabra puede ser entendidaSegún el contexto, una palabra puede ser entendida
(O malentendida) de distintas maneras.(O malentendida) de distintas maneras.
PrecisiónPrecisión
SonoridadSonoridad
LicenciasLicencias
16. Lenguaje
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Las PalabrasLas Palabras
EsenciaEsencia
ConnotaciónConnotación
PrecisiónPrecisión
Una sola palabra puede expresar exacta, concreta yUna sola palabra puede expresar exacta, concreta y
correctamente una idea, un sentimiento o una intencióncorrectamente una idea, un sentimiento o una intención
SonoridadSonoridad
LicenciasLicencias
17. Lenguaje
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Las PalabrasLas Palabras
EsenciaEsencia
ConnotaciónConnotación
PrecisiónPrecisión
SonoridadSonoridad
Además del significado propio de la palabra, su sonido agregaAdemás del significado propio de la palabra, su sonido agrega
otra dimensión al mensaje.otra dimensión al mensaje.
LicenciasLicencias
18. Lenguaje
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Las PalabrasLas Palabras
EsenciaEsencia
ConnotaciónConnotación
PrecisiónPrecisión
SonoridadSonoridad
LicenciasLicencias
Inventa, retuerce y/o descuartiza palabras: son tuyas.Inventa, retuerce y/o descuartiza palabras: son tuyas.
19. Lenguaje
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Las FrasesLas Frases
Las frases tienen vida propia.
Hay que saber cuáles descartar y
cuáles incorporar.
Guarda las que no uses para otra
ocasión.
20. Lenguaje
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El discursoEl discurso
Que lo que digasQue lo que digas
sea:sea:
Coherente,Coherente,
Íntegro,Íntegro,
Balanceado entre laBalanceado entre la
emoción y la razónemoción y la razón
y sobre todo:y sobre todo:
que sea verdadque sea verdad
21. Estructura y ritmo
Estructura
Ritmo
1. Apertura
2. Lenguaje
3. Estructura y Ritmo
4. Motivo
5. Destino
6. Estilo
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22. Estructura y ritmo
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EstructuraEstructura
La estructura es la diferencia entre unLa estructura es la diferencia entre un
montón de ladrillos y una edificación.montón de ladrillos y una edificación.
Implica definir como segmentar,Implica definir como segmentar,
organizar y distribuir las ideasorganizar y distribuir las ideas
específicas dentro de la idea general.específicas dentro de la idea general.
Hay muchas estructuras predefinidas,Hay muchas estructuras predefinidas,
aprovechables dependiendo de lo queaprovechables dependiendo de lo que
se quiera hacer.se quiera hacer.
23. Estructura y ritmo
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RitmoRitmo
El ritmo distribuye el discurso enEl ritmo distribuye el discurso en
el tiempo: creando expectación,el tiempo: creando expectación,
acelerando, acentuando,acelerando, acentuando,
definiendo simas y cimas; ydefiniendo simas y cimas; y
dejando espacio al silenciodejando espacio al silencio
cómplice.cómplice.
24. Motivo
¿De qué quieres hablar?
¿Qué quieres decir?
1. Apertura
2. Lenguaje
3. Estructura y ritmo
4. Motivo
5. Destino
6. Estilo
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25. Motivo
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¿De qué quieres hablar?¿De qué quieres hablar?
¿Qué te mueve?¿Qué te mueve?
¿Qué te conmueve?¿Qué te conmueve?
¿Qué te preocupa?¿Qué te preocupa?
¿Qué necesitas?¿Qué necesitas?
¿Qué ves?¿Qué ves?
26. Motivo
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¿Qué quieres decir?¿Qué quieres decir?
¡Enfócate!:¡Enfócate!:
¿Quieres echar un cuento?¿Quieres echar un cuento?
¿Quieres hacer un resumen?¿Quieres hacer un resumen?
¿Quieres plantear un problema?¿Quieres plantear un problema?
¿Quieres gritar?¿Quieres gritar?
27. Destino
¿A quién le quieres hablar?
¿Para qué?
1. Apertura
2. Lenguaje
3. Estructura y ritmo
4. Motivo
5. Destino
6. Estilo
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28. El destino
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¿A quién le quieres hablar?¿A quién le quieres hablar?
¿Quién quieres que te escuche?¿Quién quieres que te escuche?
¿A quién le interesa lo que vas a decir?¿A quién le interesa lo que vas a decir?
¿Tienes un público?¿Tienes un público?
29. Destino
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¿Para qué?¿Para qué?
¿Quieres provocar una reacción?¿Quieres provocar una reacción?
¿Quieres enamorar?¿Quieres enamorar?
¿Quieres desahogarte?¿Quieres desahogarte?
30. Estilo
¿Qué quieres?
¿Quién eres?
¿Quién quieres ser?
1. Apertura
2. Lenguaje
3. Estructura y ritmo
4. Motivo
5. Destino
6. Estilo
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31. Estilo
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¿Qué quieres?¿Qué quieres?
¿Quieres motivar, aleccionar, ridiculizar?¿Quieres motivar, aleccionar, ridiculizar?
¿Quieres divertir, emocionar, abochornar?¿Quieres divertir, emocionar, abochornar?
¿Distraer o concientizar?¿Distraer o concientizar?
32. El estilo
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¿Quién eres?¿Quién eres?
Inevitablemente te vas a reflejar en lo queInevitablemente te vas a reflejar en lo que
haces.haces.
Si hablas de lo que conoces, de lo queSi hablas de lo que conoces, de lo que
vives, de lo que sientes todos los días;vives, de lo que sientes todos los días;
aumentan las probabilidades de que lo queaumentan las probabilidades de que lo que
crees sea más auténtico y motivante (Locrees sea más auténtico y motivante (Lo
cual no significa que no puedas parodiar tucual no significa que no puedas parodiar tu
realidad o recrearla usando tu imaginación).realidad o recrearla usando tu imaginación).
33. Estilo
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¿Quién quieres ser?¿Quién quieres ser?
¿Quieres ser la princesa inocente o la bruja malvada?¿Quieres ser la princesa inocente o la bruja malvada?
¿Quieres ser el galán o el veguero?¿Quieres ser el galán o el veguero?
¿Liderizar o compartir?¿Liderizar o compartir?
Esa decisión afectará el lenguaje que debes usar: lasEsa decisión afectará el lenguaje que debes usar: las
palabras, los giros lingüísticos; pero también el hilo ypalabras, los giros lingüísticos; pero también el hilo y
la perspectiva de la historia que quieres contar.la perspectiva de la historia que quieres contar.
35. De Músico, Poeta y Loco ...
¡Hola!
Soy Rafa Gómez, cantautor caraqueño
comprometido con las causas comunitarias y el
crecimiento colectivo; convencido del camino
del conocimiento y el corazón; más colaborativo
que combativo; convicto y confeso cultor del
cambio.
He participado en varios movimientos
relacionados con la Nueva Canción en
Venezuela; así como también he matado mis
tigritos en algunos locales de la noche
caraqueña.
Gracias por interesarte en conocer mi trabajo.
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Si quieres saber más, ve este documento:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/3345191/CV%20Rafa%20Musical.pdf
36. De Músico, Poeta y Loco ...
Para escuchar y descargar canciones y videos:
www.reverbnation.com/rafagomez
La página de "RAFA 1.0"
www.radiogato.com/rafa/inicio.html
Videos “oficiales” en YouTube:
http://www.youtube.com/user/elmasbestia?feature=results_main
Facebook:
http://www.facebook.com/pages/Rafa-Gomez/52168897776?ref=s
En Venezuela Demo:
http://www.venezuelademo.com/musicos/artistas/rafa-gomez.pdf
En SuenaAVenezuela:
http://www.suenaavenezuela.gob.ve/detalleartista/23
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Hinweis der Redaktion
Esto es lo que está planteado. Por afinidad y serenditipicidad, aparecerán otras líneas de reflexión. Cada elemento considerado forma parte del todo que es la forma expresiva del artista
Presentación individual, expectativas Se permitirá un ejemplo del trabajo personal Ejercicio Cambiar una frase, una palabra La idea no es que sea mejor, sino que te exprese No es un taller: ni de poesía, ni de escritura. No es un evento social para elogiarnos mutuamente. Ejemplos: La viuda millonaria Coherencia, historia, intencionalidad Volveré Coherencia, ritmo
La quería no la quiero El lenguaje nos define, nos identifica, nos marca (Se discute en Destino y en Estilo) Uso, modismos, tropos, antónimos Revisar repeticiones (No reiteraciones) Licencias Inventar Mezclar Manipular Ejemplos: Encuentros Cita con ángeles Traducciones: Brave Margot L'orage
¿Cómo decirlo? Guillén: Songorocosongo Bennedetti A quien corresponda El estilo es formal, como un documento
¿Qué decir? Amor lejano en el tiempo y el espacio: Scarborough Fair Girl of the North Country The most beautifull girl Cuando aprieta el frío Dígale Killing me softly American Beauty
¿A quién? Intencionalidad “ Carajitas de 13 a 22” Otra vez el lenguaje
¿Qué quieres? El lenguaje Personajes Disculpe el Sr. The more you pay Estilos particulares: Alí (Antes y después) Frank Quintero Renaud Maelo … Jairo "Tu ternura tan niña" / "Esa ternura niña que tú tienes"