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SISTEMA NERVIOSO,
CEREBRO Y MENTE
EL CEREBRO HUMANO
 Se considera al
cerebro humano como
la organización más
compleja de la
materia en todo el
universo conocido.
 Más de veintiséis
campos de
conocimiento, a lo
largo de cientos de
años, han tratado de
estudiar su
naturaleza.
EL CEREBRO HUMANO
 Recién ahora, gracias
a la moderna
tecnología, como las
imágenes cerebrales,
hemos sido capaces de
establecer las
conexiones entre las
funciones
microscópicas y las
pautas de
comportamiento
macroscópicas que
observamos a diario.
EL CEREBRO HUMANO
 Para apreciar la
gigantesca tarea que
significa la
exploración de la
mente y el cerebro,
empezaremos por
mencionar algunos
hechos relativos al
cerebro.
El cerebro humano promedio, está conformado
por aproximadamente 100.000 millones de
células en el momento del nacimiento.
EL CEREBRO HUMANO
EL CEREBRO HUMANO
Estas células, llamadas neuronas son
la unidad básica de comunicación del
cerebro.
ELCEREBROHUMANO
Cada una
de estas
neuronas
se conecta
con otras
1.000 y
hasta
100.000
neuronas
para
formar un
mínimo de
100
trillones de
conexiones,
llamadas
sinapsis.
ELCEREBROHUMANO
Es fácil
imaginar que
cualquier
intento de
rastrear cada
una de estas
conexiones
puede
resultar
difícil, sino
imposible.
EL CEREBRO HUMANO
• Para añadir complicaciones adicionales a estos
intentos de rastreo, un mensaje puede pasar de una
neurona a otra en unas pocas milésimas de segundo.
• La velocidad de estas trasmisiones se convierte en
otro desafío.
• También es importante saber que el cerebro
mantiene su flexibilidad, con sus cien
trillones de conexiones que no son fijas,
como sí lo son los cables del hardware de una
computadora.
• La sinapsis permite que los mensajes eléctricos se
conviertan en químicos, pasen de una célula a otra y
se reconviertan en eléctricos.
• Se han identificado más de sesenta mensajeros
químicos neuroactivos, responsables de transportar a
cualquier lugar del cerebro diferentes instrucciones.
CON ESTA MATERIA PRIMA, EL
CEREBRO CREA UN NÚMERO
INMENSO –AUNQUE NO INFINITO-, DE
SECUENCIAS ELECTROQUÍMICAS QUE
SIGUEN PATRONES PREVISIBLES,
AUNQUE SU NÚMERO DIFICULTA
GRANDEMENTE LA TAREA DE
MODELAR EL FUNCIONAMIENTO
CEREBRAL.
¿QUÉ ES LA PLASTICIDAD DEL SNC?
• La capacidad que tiene de cambiar su composición u
organización (estructura) y en consecuencia, modificar
alguna de sus funciones (actividades), incluso en presencia
de un medio (aproximadamente) constante.
• En términos psicológicos, la plasticidad es la capacidad de
aprender y olvidar
• El aprendizaje es la activación de sistemas neurales que
antes no se ocupaban de la tarea en cuestión, lo cual se
consigue presumiblemente estableciendo o reforzando
algunas conexiones sinápticas.
• Según Hebb, (1949), neuronas que disparan juntas tienden
a continuar unidas formando asambleas neuronales o
sistemas.
• El desarrollo de los
animales esta controlado
por su genoma, pero
este no es el único que
determina su desarrollo.
• Finalmente, el control es
químico, puesto que se
trata de la elaboración
de enzimas y otras
proteínas.
• El control genético es
variable ya que no todos
los genes se expresan
todo el tiempo.
ADEMÁS PUEDE SER MODIFICADO POR
CIRCUNSTANCIAS DEL MEDIO Y LA CONDUCTA.
NO ES QUE ÉSTA CAMBIE LA DOTACIÓN GENÉTICA,
SINO QUE PUEDE ESTIMULAR O INHIBIR LA
EXPRESIÓN DE LOS GENES.
LOS CAMBIOS NEUROFISIOLÓGICOS -CAMBIOS EN
LA CONDUCTA Y MENTALES-, SE PUEDEN ACELERAR
O RETARDAR POR MEDIO DE ESTÍMULOS
AMBIENTALES -NATURALES O ARTIFICIALES-, O POR
LA AUSENCIA DE ESOS ESTÍMULOS.
GRADOS DE ORGANIZACIÓN O COMPLEJIDAD
EN EL SISTEMA NERVIOSO
• Red nerviosa o sistema nervioso difuso:
la hidra y la medusa, no hay en ellos
especificidad o especialización neuronal
GRADOS DE ORGANIZACIÓN O COMPLEJIDAD
EN EL SISTEMA NERVIOSO
GRADOS DE ORGANIZACIÓN O COMPLEJIDAD
EN EL SISTEMA NERVIOSO
• Sistema nervioso central,
compuesto de cerebro y
médula espinal: los
vertebrados.
• El cerebro es un superganglio
compuesto de varios
subsistemas interconectados,
cada uno de los cuales a su
vez esta compuesto de
numerosas neuronas de
diferentes tipos, conectadas
de modos distintos.
ESTA CLASIFICACIÓN NO ES SÓLO SEGÚN LOS
GRADOS DE COMPLEJIDAD NEURAL.
SON ETAPAS DE UN PROCESO EVOLUTIVO DE MIL
MILLONES DE AÑOS
LA COMPLEJIDAD NEURAL ACARREA LA
COMPLEJIDAD EN LA CONDUCTA Y EN LA ACTIVIDAD
MENTAL
EN CONCLUSIÓN, EL CEREBRO Y SUS FUNCIONES NO
SÓLO NO SON INVARIABLES, SINO QUE SE
DESARROLLAN A LO LARGO DE LA VIDA DEL ANIMAL
(ONTOGÉNESIS) Y A LO LARGO DE LA HISTORIA DE
Sm y mente snc.

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  • 2. EL CEREBRO HUMANO  Se considera al cerebro humano como la organización más compleja de la materia en todo el universo conocido.  Más de veintiséis campos de conocimiento, a lo largo de cientos de años, han tratado de estudiar su naturaleza.
  • 3. EL CEREBRO HUMANO  Recién ahora, gracias a la moderna tecnología, como las imágenes cerebrales, hemos sido capaces de establecer las conexiones entre las funciones microscópicas y las pautas de comportamiento macroscópicas que observamos a diario.
  • 4. EL CEREBRO HUMANO  Para apreciar la gigantesca tarea que significa la exploración de la mente y el cerebro, empezaremos por mencionar algunos hechos relativos al cerebro.
  • 5. El cerebro humano promedio, está conformado por aproximadamente 100.000 millones de células en el momento del nacimiento. EL CEREBRO HUMANO
  • 6. EL CEREBRO HUMANO Estas células, llamadas neuronas son la unidad básica de comunicación del cerebro.
  • 7. ELCEREBROHUMANO Cada una de estas neuronas se conecta con otras 1.000 y hasta 100.000 neuronas para formar un mínimo de 100 trillones de conexiones, llamadas sinapsis.
  • 8. ELCEREBROHUMANO Es fácil imaginar que cualquier intento de rastrear cada una de estas conexiones puede resultar difícil, sino imposible.
  • 9. EL CEREBRO HUMANO • Para añadir complicaciones adicionales a estos intentos de rastreo, un mensaje puede pasar de una neurona a otra en unas pocas milésimas de segundo. • La velocidad de estas trasmisiones se convierte en otro desafío.
  • 10. • También es importante saber que el cerebro mantiene su flexibilidad, con sus cien trillones de conexiones que no son fijas, como sí lo son los cables del hardware de una computadora.
  • 11. • La sinapsis permite que los mensajes eléctricos se conviertan en químicos, pasen de una célula a otra y se reconviertan en eléctricos. • Se han identificado más de sesenta mensajeros químicos neuroactivos, responsables de transportar a cualquier lugar del cerebro diferentes instrucciones.
  • 12. CON ESTA MATERIA PRIMA, EL CEREBRO CREA UN NÚMERO INMENSO –AUNQUE NO INFINITO-, DE SECUENCIAS ELECTROQUÍMICAS QUE SIGUEN PATRONES PREVISIBLES, AUNQUE SU NÚMERO DIFICULTA GRANDEMENTE LA TAREA DE MODELAR EL FUNCIONAMIENTO CEREBRAL.
  • 13. ¿QUÉ ES LA PLASTICIDAD DEL SNC? • La capacidad que tiene de cambiar su composición u organización (estructura) y en consecuencia, modificar alguna de sus funciones (actividades), incluso en presencia de un medio (aproximadamente) constante. • En términos psicológicos, la plasticidad es la capacidad de aprender y olvidar • El aprendizaje es la activación de sistemas neurales que antes no se ocupaban de la tarea en cuestión, lo cual se consigue presumiblemente estableciendo o reforzando algunas conexiones sinápticas. • Según Hebb, (1949), neuronas que disparan juntas tienden a continuar unidas formando asambleas neuronales o sistemas.
  • 14. • El desarrollo de los animales esta controlado por su genoma, pero este no es el único que determina su desarrollo. • Finalmente, el control es químico, puesto que se trata de la elaboración de enzimas y otras proteínas. • El control genético es variable ya que no todos los genes se expresan todo el tiempo.
  • 15. ADEMÁS PUEDE SER MODIFICADO POR CIRCUNSTANCIAS DEL MEDIO Y LA CONDUCTA. NO ES QUE ÉSTA CAMBIE LA DOTACIÓN GENÉTICA, SINO QUE PUEDE ESTIMULAR O INHIBIR LA EXPRESIÓN DE LOS GENES. LOS CAMBIOS NEUROFISIOLÓGICOS -CAMBIOS EN LA CONDUCTA Y MENTALES-, SE PUEDEN ACELERAR O RETARDAR POR MEDIO DE ESTÍMULOS AMBIENTALES -NATURALES O ARTIFICIALES-, O POR LA AUSENCIA DE ESOS ESTÍMULOS.
  • 16. GRADOS DE ORGANIZACIÓN O COMPLEJIDAD EN EL SISTEMA NERVIOSO • Red nerviosa o sistema nervioso difuso: la hidra y la medusa, no hay en ellos especificidad o especialización neuronal
  • 17. GRADOS DE ORGANIZACIÓN O COMPLEJIDAD EN EL SISTEMA NERVIOSO
  • 18. GRADOS DE ORGANIZACIÓN O COMPLEJIDAD EN EL SISTEMA NERVIOSO • Sistema nervioso central, compuesto de cerebro y médula espinal: los vertebrados. • El cerebro es un superganglio compuesto de varios subsistemas interconectados, cada uno de los cuales a su vez esta compuesto de numerosas neuronas de diferentes tipos, conectadas de modos distintos.
  • 19. ESTA CLASIFICACIÓN NO ES SÓLO SEGÚN LOS GRADOS DE COMPLEJIDAD NEURAL. SON ETAPAS DE UN PROCESO EVOLUTIVO DE MIL MILLONES DE AÑOS LA COMPLEJIDAD NEURAL ACARREA LA COMPLEJIDAD EN LA CONDUCTA Y EN LA ACTIVIDAD MENTAL EN CONCLUSIÓN, EL CEREBRO Y SUS FUNCIONES NO SÓLO NO SON INVARIABLES, SINO QUE SE DESARROLLAN A LO LARGO DE LA VIDA DEL ANIMAL (ONTOGÉNESIS) Y A LO LARGO DE LA HISTORIA DE