SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
JADUAL SPESIFIKASI UJIAN(JSU) OLEH: NUR AQEELA ALIA BTE AHMAD PISMP BM (SEM 2) (09)
LangkahPembinaan Prinsip/Hukum
Konsep Jadual yang mengambarkancirisesuatuujiandarisegikandungannyasendiriiaitu:  a) Konstruk yang ditaksir.  b) Pemberatansetiapkonstruk.  c) Konteks.  d) Pemberatansetiapkonteks & taburanaraskesukaran.
Ciri-ciri Mempunyai 2 paksidalammatriksiaitumenegak & melintang. Bilangan item mengikutaras & kemahirandalamtoksonomi. Soalanberdasarkantopikpembelajaran. Mempunyaipemberatanperatuskemahiran. Mempunyaibil item mengikutbentukdankesukaran. Bentukujian: Obj, esei, amali, kertaskursusdll…
Kepentingan Bolehmembinasoalanberdasarkanpanduandlmarastoksonomi. Menjaminkesahankandungan. Menimbulkan rasa kepentingantopik. Menentukankeseimbangantopik. Memberipanduanmembentuk format. Menstabilkantaraf & araskesukaran. Membolehkanperbandingandibuat.
LangkahPembinaan JSU Memilihisikandungandlmjadual. Menyenaraikanisikandungandlmjadual. Menentukanaraskemahiran & kesukaran, kemudianmenyusunnyasecaramengufukdlm JSU. Menentukanbil item berdasarkanisi & araskemahiran, kemudianmenulisbilsoalandalampetakberkenaan. Menyemakbilsoalandenganmenjumlahkansemuasoalandlmsetiapbarissecarategak & mengufuk.
IndeksKesukaran(Iĸ) Menentukansoalan item samaadasukar, sederhana @ terlalumudah. Nilaipengiraan: Iĸ= B          **B=bilcalonmenjawabdenganbetul 			      J          **J=bilcalonmendudukipeperiksaan. Jikacalonramai: Iĸ= Bτ + Bг** Bτ=jumpelajarmenjawabbetuldlmkumpulantinggi 			            J          ** Bг=jumpelajarmenjawabbetuldlmkumpulanrendah 				          ** J=jumpelajarygmendudukipeperiksaan.
Prinsip/Hukum Kesahanisi: Mengukurpencapaianmuriddenganapa yang sudahdiajar. Kebolehpercayaan: Pencapaianygketekalan. Keobjektifan: Kemahiranmemeriksaskripjawapancalon. Kebolehtadbiran: Kelicinanperlaksanaanujianitudidalambilikdarjah/ dewanpeperiksaan. Kemudahtafisran: Mendapatkanpencapaian/maklumatmengenaiindividu/kumpulan. Bolehdiskriminasi.
Contoh JSU (Toksonomi Bloom)
SEKIAN, TERIMA KASIH… ~QEELA~

More Related Content

Viewers also liked

Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rphtamya65
 
Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3
Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3
Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3Ieta Yahya
 
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianJadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianHazwani Hashim
 
Konstruk ppd hulu perak 2016
Konstruk ppd hulu perak 2016Konstruk ppd hulu perak 2016
Konstruk ppd hulu perak 2016Kry Said
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmaniRancangan pengajaran harian pendidikan jasmani
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmaniWan Nor Faezah
 
Kesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaanKesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaanZarina Selamat
 
Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)
Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)
Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)drhajarmn
 
Contoh Membuat Jadual Spesifikasi Ujian
Contoh Membuat Jadual Spesifikasi UjianContoh Membuat Jadual Spesifikasi Ujian
Contoh Membuat Jadual Spesifikasi UjianHafiz Pk
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)JOLIN TAIMIN
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)ikhwankmk92
 
Kem matematik kbat tingkatan 5
Kem matematik kbat tingkatan 5Kem matematik kbat tingkatan 5
Kem matematik kbat tingkatan 5sulaiman rauf
 
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIANCONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIANArra Asri
 
1. konsep kbat dan i think
1. konsep kbat dan i think1. konsep kbat dan i think
1. konsep kbat dan i thinkHazlee Gapal
 

Viewers also liked (17)

Panduan penulisan rph
Panduan penulisan rphPanduan penulisan rph
Panduan penulisan rph
 
Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3
Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3
Jadual spesifikasi-ujian-matematik-tahun-3
 
2. apa itu kbat
2. apa itu kbat2. apa itu kbat
2. apa itu kbat
 
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi UjianJadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
Jadual Penentu Ujian dan Jadual Spesifikasi Ujian
 
Konstruk ppd hulu perak 2016
Konstruk ppd hulu perak 2016Konstruk ppd hulu perak 2016
Konstruk ppd hulu perak 2016
 
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmaniRancangan pengajaran harian pendidikan jasmani
Rancangan pengajaran harian pendidikan jasmani
 
Modul.pentaksiran
Modul.pentaksiranModul.pentaksiran
Modul.pentaksiran
 
Kesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaanKesahan dan kebolehpercayaan
Kesahan dan kebolehpercayaan
 
Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)
Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)
Konsep KBAT (Kemahiran Berfikir Aras Tinggi)
 
Contoh Membuat Jadual Spesifikasi Ujian
Contoh Membuat Jadual Spesifikasi UjianContoh Membuat Jadual Spesifikasi Ujian
Contoh Membuat Jadual Spesifikasi Ujian
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 
Kem matematik kbat tingkatan 5
Kem matematik kbat tingkatan 5Kem matematik kbat tingkatan 5
Kem matematik kbat tingkatan 5
 
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIANCONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
 
KBAT
KBATKBAT
KBAT
 
KBAT dalam PdP
KBAT dalam PdPKBAT dalam PdP
KBAT dalam PdP
 
1. konsep kbat dan i think
1. konsep kbat dan i think1. konsep kbat dan i think
1. konsep kbat dan i think
 

More from Nur Aqeela Alia Ahmad (14)

Mm Penilian Bahasa
Mm Penilian BahasaMm Penilian Bahasa
Mm Penilian Bahasa
 
Mm Kontrak Pembelajaran
Mm Kontrak PembelajaranMm Kontrak Pembelajaran
Mm Kontrak Pembelajaran
 
Jenis Penilaian Bahasa
Jenis Penilaian BahasaJenis Penilaian Bahasa
Jenis Penilaian Bahasa
 
Penilaian Bahasa
Penilaian BahasaPenilaian Bahasa
Penilaian Bahasa
 
Kaedah Penilaian Bahasa
Kaedah Penilaian BahasaKaedah Penilaian Bahasa
Kaedah Penilaian Bahasa
 
Jenis Penilaian Bahasa
Jenis Penilaian BahasaJenis Penilaian Bahasa
Jenis Penilaian Bahasa
 
Jenis Penilaian Bahasa
Jenis Penilaian BahasaJenis Penilaian Bahasa
Jenis Penilaian Bahasa
 
Pembinaan Ujian
Pembinaan  UjianPembinaan  Ujian
Pembinaan Ujian
 
Pembinaan Ujian
Pembinaan UjianPembinaan Ujian
Pembinaan Ujian
 
JSU
JSUJSU
JSU
 
Soalan Bloom
Soalan BloomSoalan Bloom
Soalan Bloom
 
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan PenilaianPerbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
Perbezaan Pengujian, Pentaksiran Dan Penilaian
 
Pp Toksonomi Bloom & Domain Krathwohl
Pp Toksonomi Bloom & Domain KrathwohlPp Toksonomi Bloom & Domain Krathwohl
Pp Toksonomi Bloom & Domain Krathwohl
 
Konsep 3 P
Konsep 3 PKonsep 3 P
Konsep 3 P
 

Recently uploaded

Sistem Pengurusan fail Kokurikulum sekolah rendah.ppt
Sistem Pengurusan  fail Kokurikulum sekolah rendah.pptSistem Pengurusan  fail Kokurikulum sekolah rendah.ppt
Sistem Pengurusan fail Kokurikulum sekolah rendah.pptLIMHOOTYUNMoe
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxFadhillahRahim
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................MOHDFAIRUZBINALIPEB1
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
LAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap Malaysia
LAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap MalaysiaLAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap Malaysia
LAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap Malaysiaadriz3008
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.gp19065393
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxDebbieFlorinaBilly1
 
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BalqisFahemi2
 

Recently uploaded (13)

Sistem Pengurusan fail Kokurikulum sekolah rendah.ppt
Sistem Pengurusan  fail Kokurikulum sekolah rendah.pptSistem Pengurusan  fail Kokurikulum sekolah rendah.ppt
Sistem Pengurusan fail Kokurikulum sekolah rendah.ppt
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptxperanan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
peranan guru panitia dalam sesebuah sekolah.pptx
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................2024 T5 RPT SEJ..............................................
2024 T5 RPT SEJ..............................................
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
LAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap Malaysia
LAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap MalaysiaLAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap Malaysia
LAGU UNDANG-UNDANG untuk Pengakap Malaysia
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
Rekod Pengajaran Harian Kokurikulum sukan olahraga.
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docxRPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
RPT 2024 Geografi Tingkatan 1 KSSM sumberpendidikan.docx
 
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
BAB 2 (ASAS NOMBOR) KSSM MATEMATIK TINGKATAN 4
 

Jadual Spesifikasi Ujian

  • 1. JADUAL SPESIFIKASI UJIAN(JSU) OLEH: NUR AQEELA ALIA BTE AHMAD PISMP BM (SEM 2) (09)
  • 3. Konsep Jadual yang mengambarkancirisesuatuujiandarisegikandungannyasendiriiaitu: a) Konstruk yang ditaksir. b) Pemberatansetiapkonstruk. c) Konteks. d) Pemberatansetiapkonteks & taburanaraskesukaran.
  • 4. Ciri-ciri Mempunyai 2 paksidalammatriksiaitumenegak & melintang. Bilangan item mengikutaras & kemahirandalamtoksonomi. Soalanberdasarkantopikpembelajaran. Mempunyaipemberatanperatuskemahiran. Mempunyaibil item mengikutbentukdankesukaran. Bentukujian: Obj, esei, amali, kertaskursusdll…
  • 5. Kepentingan Bolehmembinasoalanberdasarkanpanduandlmarastoksonomi. Menjaminkesahankandungan. Menimbulkan rasa kepentingantopik. Menentukankeseimbangantopik. Memberipanduanmembentuk format. Menstabilkantaraf & araskesukaran. Membolehkanperbandingandibuat.
  • 6. LangkahPembinaan JSU Memilihisikandungandlmjadual. Menyenaraikanisikandungandlmjadual. Menentukanaraskemahiran & kesukaran, kemudianmenyusunnyasecaramengufukdlm JSU. Menentukanbil item berdasarkanisi & araskemahiran, kemudianmenulisbilsoalandalampetakberkenaan. Menyemakbilsoalandenganmenjumlahkansemuasoalandlmsetiapbarissecarategak & mengufuk.
  • 7. IndeksKesukaran(Iĸ) Menentukansoalan item samaadasukar, sederhana @ terlalumudah. Nilaipengiraan: Iĸ= B **B=bilcalonmenjawabdenganbetul J **J=bilcalonmendudukipeperiksaan. Jikacalonramai: Iĸ= Bτ + Bг** Bτ=jumpelajarmenjawabbetuldlmkumpulantinggi J ** Bг=jumpelajarmenjawabbetuldlmkumpulanrendah ** J=jumpelajarygmendudukipeperiksaan.
  • 8.
  • 9. Prinsip/Hukum Kesahanisi: Mengukurpencapaianmuriddenganapa yang sudahdiajar. Kebolehpercayaan: Pencapaianygketekalan. Keobjektifan: Kemahiranmemeriksaskripjawapancalon. Kebolehtadbiran: Kelicinanperlaksanaanujianitudidalambilikdarjah/ dewanpeperiksaan. Kemudahtafisran: Mendapatkanpencapaian/maklumatmengenaiindividu/kumpulan. Bolehdiskriminasi.