SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
ประเภทของครู
1. แบ่งตามภาระหน้าที่
• ครูบริหาร
• ครูปฏิบัติการสอน
• ครูสนับสนุนการสอน
2. แบ่งตามจริยธรรมและคุณภาพ
• เปลือกครู
• เนื้อครู
• แก่นครู
เปลือกครู
     • เป็นครูที่ด้อยในด้านคุณธรรมของความเป็นครูอย่างยิ่ง
•      มาโรงเรียนสายเป็นประจา       งานไม่ทาเอาแต่คุย
    ทางานชุ่ยตลอดเวลา               ชอบดุดาเด็กไร้เหตุผล
                                              ่
    งานของตนทาไม่เป็น                เช้าจดเย็นกินแต่เหล้า
     ไม่สร่างเมาเข้าห้องสอน         หนีไปนอนยามเมื่อเผลอ
          • พูดเพ้อเจ้อกับศิษย์       ดัดจริตเจรจา
         เจ้านายมาทาขยัน               วันทั้งวันไม่อยู่กับที่
         ทาหย่อนยานเป็นพ่อพระ          เอาชนะระราน
         ชอบซุกงานไว้ตลอด              บ่นออดจู้จี้
         เป็นหนี้เกินตัว               ชอบมั่วแต่อบายมุข
         ไม่ขวนขวายหาความรู้           อยูเป็นครูไปวันๆ
                                          ่
เนื้อครู
       เป็นครูที่มีคุณธรรมสูงกว่าประเภทเปลือกครู มีความรับผิดชอบหน้าที่
    การงานดีขึ้น กล่าวคือพยายามทาหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สาเร็จ
    แต่การสอนจะเน้นเฉพาะหลักสูตรเป็นสาคัญ ทาการสอนตามหน้าที่
    ตามกาหนดเวลา
•   สอนหนังสือตามหลักสูตร มักไม่พูดเรื่องจรรยา ถึงเวลามาก็มา
•   ได้เวลากลับก็กลับ          ไม่สาทับคุณนิสัย เรื่องวินัยไม่กล้าเน้น
•   ทาไม่เป็นแต่สอนได้ ใช้วิธีบอกเวลาสอน ไม่เอื้ออาทรต่อศิษย์
•   ไร้ความคิดสร้างสรรค์ ทางานทุกวันตามหน้าที่
แก่นครู
ลักษณะ : เป็นครูที่มีคุณธรรมของความเป็นครูสูง เป็นครูเพราะมีศรัทธา
   ในอาชีพครูอย่างแท้จริง ประกอบอาชีพครูด้วยสานึกในบทบาทหน้าที่
   ของครูที่ดตลอดเวลา
             ี
• มาโรงเรียนต่อเช้า กลับถึงเหย้าเมื่อเย็น สอนศิษย์ให้คดเป็น
                                                          ิ
• ทาตัวเช่นที่สอนศิษย์ ไม่ติดสุรา          ไม่เป็นขี้ยาติดบุหรี่
• มักไม่มีหนี้สิน       กินพอดีไม่ฟุ้งเฟ้อ ไม่เพ้อเจ้อนินทา
• ให้เวลาสอนเพิ่ม       สอนซ่อมเสริมเด็กเรียนช้า มีเมตตากับทุกคน
• ไม่ซุกซนมั่วโลกีย์ ไม่เป็นผีการพนัน ขยันอบรมศิษย์
• กตัญญูกตเวที           เอื้ออารีมิตรสหาย ไม่แต่งกายนาสมัย
• ทาจิตใจเบิกบาน        พูดจาอ่อนหวานน่าฟัง ยืนเดินนั่งก็น่าดู
ลูกน้องทีดี
                                      ่
•      เป็นลูกน้องต้องเคารพนบเจ้านาย       เป็นลูกน้องต้องมันหมายถวายหัว
                                                             ่
•   เป็นลูกน้องต้องยอมตายถวายตัว       เป็นลูกน้องต้องถ้วนทั่วอย่ามั่วงาน
•   เป็นลูกน้องต้องไม่ขวางทางลูกพี่     เป็นลูกน้องต้องมีไมตรีประสาน
•   เป็นลูกน้องอย่าข้ามหน้าบัญชาการ     เป็นลูกน้องอย่าประจานนายของตน
•   เป็นลูกน้องต้องรักนายคล้ายสุนัข      เป็นลูกน้องต้องรู้จักหลักการทั่ว
•   เป็นลูกน้องสุจริตต้องติดตัว        เป็นลูกน้องอย่าเมามัวประมาทเอย
ลูกน้องที่ CEO มองหา
1.   มีส่วนร่วมและมีสานึกของความรับผิดชอบ
2.   มีเชาวน์ปัญญาและมีสานึกที่ถูกต้อง
3.   มีไอเดียดีๆ มานาเสนอ
4.   พร้อมให้ความร่วมมือ
5.   ทางานเป็นทีม
6.   พร้อมทาโปรเจกต์ใหม่ๆ
7.   พัฒนาภาวะผู้นา
8.   ทันข่าว ทันเหตุการณ์
9.   คาดการณ์ล่วงหน้า
เทคนิคการเป็นลูกน้องที่ดี
1.รู้จัก นาตนเอง
2. มีความมุ่งมั่นต่อหน้าที่และประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตัว
3. รู้จักพัฒนาความรู้ความสามารถและสร้างความน่าเชื่อถือให้แก่ตนเอง
4. ปฏิบัติงานอย่างมีสานึกผิดชอบชั่วดี
5. ควบคุมอัตตาและอารมณ์ของตนเองในการทางานร่วมกับผู้นา
       - พยายามเข้าใจ และมองผู้นาในแง่บวก
     - ค้นหาข้อเท็จจริงให้พร้อมมูล ก่อนจะโต้แย้งกับผู้นา
     - แสวงหาข้อแนะนาในเรื่องนันจากคนรอบด้าน
                                 ้
     - ดาเนินงานอย่างมีระบบ
     - รู้จักโน้มน้าวจิตใจผู้นา
     - หาแนวร่วม
7 วิธีทาให้ผลงานของคุณเข้าตาเจ้านาย
1. เลี่ยงการปฏิเสธ คุณจะได้รับความชื่นชมหากเป็นคนไม่เกี่ยงงาน
2. สงบเสงียมเจียมปากเข้าไว้ หากเจ้านายทาผิดพลาด
           ่
3. มีความรับผิดชอบสูง ทาหน้าที่รับมอบหมายมาให้ดีที่สุด
4. อย่างเถียงเป็นอันขาด
5. การแสดงตัวว่าเก่งกาจกว่าคนอื่นๆ โดยเฉพาะเจ้านาย
6. อย่านินทาเจ้านาย ความจะไปถึงหูของเจ้านายเมื่อไร ไม่รู้
7.อย่าข้ามหน้าข้ามตาเจ้านาย
การปฏิบัตตนของครู
                            ิ
1.   ค้นคว้าหาความรู้ ความเข้าใจในเรื่องของหลักสูตร
2.   นาเอาความรู้ความเข้าใจมาใช้ปฏิบัตให้เกิดประโยชน์
                                        ิ
3.   เผยแพร่ความรู้ความเข้าใจ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
4.   มีการเตรียมตัวก่อนทาการสอนทุกครั้ง
5.   มีการเตรียมสื่อการเรียน
6.   ตั้งใจทาการสอน สอนและเลิกตามกาหนด ไม่โทรศัพท์เวลาสอน
7.   พัฒนาบุคลิกภาพและเทคนิคการสอน
8.   ตรวจและติดตามผลงานให้นักเรียนทุกครั้ง
9.   สอนเน้นให้นักเรียนรู้จักทางานเป็นกลุ่มและปฏิบัตจริง
                                                    ิ
     ยึดถือผู้เรียนเป็นสาคัญที่สด
                                ุ
การปฏิบัติตนของครู
10. สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในการสอนทุกครั้ง
11.วัดผลประเมินความรู้ ตามวัตถุประสงค์ ด้วยเครื่องมือที่
   เหมาะสม
12. นาผลงานการวัดและประเมินมาปรับปรุงการเรียนการสอน
13. รายงานผลการเรียนให้ผู้ปกครองนักเรียนทราบตามกาหนด
คุณลักษณะของครู
1. มีความประพฤติดี สุภาพเรียบร้อย กิริยามารยาทเป็นตัวอย่างได้
2. เป็นคนตรงต่อเวลาและหน้าที่ ซื่อสัตย์สุจริตต่อบุคคลและต่อหมู่คณะ
3. วางตนเหมาะสมกับตาแหน่งหน้าที่
4. เป็นคนมีระเบียบวินัยในตนเอง เชื่อมั่นในตนเอง แสดงออกโดยมีหลักการ
   และเหตุผล
5. มีความอุตสาหะ และขยันขันแข็งในการทางาน
6. แต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ
7. มีความเสียสละในการปฏิบัติงานเพื่อส่วนรวม
8. เป็นคนคล่องแคล่วว่องไว และมีความกระตือรือร้นในการทางาน
9. มีมนุษยสัมพันธ์และปรับตนเข้ากับคนอื่นได้ดี มีความอดกลั้น อดทนได้ดี
คุณลักษณะของครู
10. ทางานที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถและทักษะโดยเฉพาะ
11. สามารถประสานงานและร่วมงานกับผู้อื่นได้
12. อุทิศเวลาในการทางาน และร่วมมือกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี
13. งานที่รับผิดชอบเป็นประโยชน์โดยตรงต่อส่วนรวมและต่อ
  ความเจริญก้าวหน้าของโรงเรียน
14. มีการติดต่อประสานงานกับผู้ปกครอง อยู่เสมอ
15. มีการประสานงานระหว่างโรงเรียนกับชุมชนเป็นอย่างดี
16. มีงานรับผิดชอบมากกว่าผู้อื่น

More Related Content

What's hot

เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
หัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โท
หัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โทหัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โท
หัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โทPrapaporn Boonplord
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5krunuy5
 
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอนุพงษ์ ทิพโรจน์
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศsariya25
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง-   กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง-   กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)krutitirut
 
โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้
โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้
โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้Suhaiming Lotanyong
 
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3ทศพล พรหมภักดี
 
แผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2 ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
แผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2  ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วยแผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2  ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
แผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2 ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วยKiiKz Krittiya
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...Kobwit Piriyawat
 
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชนโครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชนNatthawut Sutthi
 
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่นวิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่นJindarat JB'x Kataowwy
 
งานนำเสนอ ประวัติส่วนตัว
งานนำเสนอ ประวัติส่วนตัวงานนำเสนอ ประวัติส่วนตัว
งานนำเสนอ ประวัติส่วนตัวsirinya
 
ปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรมปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรมSophinyaDara
 
โครงงานจิตอาสา พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา   พาสะอาดโครงงานจิตอาสา   พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา พาสะอาดGob Chantaramanee
 
6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงาน
6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงาน6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงาน
6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงานpop Jaturong
 
การจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม
การจัดการศึกษาแบบเรียนร่วมการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม
การจัดการศึกษาแบบเรียนร่วมguest5ec5625
 
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงานSumalee Klom
 
โครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุน
โครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุนโครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุน
โครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุนอนุชา โคยะทา
 

What's hot (20)

เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
เทคนิคการจัดการเรียนรู้ด้วยเกมมิฟิเคชั่น (Gamification)
 
หัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โท
หัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โทหัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โท
หัวข้อวิทยานิพนธ์ป.โท
 
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
 
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ส่งประกวดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
 
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
ตัวอย่างโครงงานชนะเลิศ
 
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง-   กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)แผนการจัดประสบการณ์   วันลอยกระทง-   กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
แผนการจัดประสบการณ์ วันลอยกระทง- กิจกรรมเคลื่อนไหวแล (1)
 
โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้
โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้
โครงการทัศนศึกษาวันวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ แท้
 
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ ป.1 ป.3
 
แผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2 ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
แผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2  ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วยแผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2  ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
แผ่นพับแนะนำตนเอง สำหรับประเมิน คศ.2 ประเมิน คศ.3 แผ่นพับสัมภาษณ์ครูผู้ช่วย
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
 
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชนโครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
โครงการเก็บขยะในโรงเรียนสู่จิตสำนึกต่อชุมชน
 
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่นวิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
 
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
การออกแบบหน่วยการเรียนรู้
 
งานนำเสนอ ประวัติส่วนตัว
งานนำเสนอ ประวัติส่วนตัวงานนำเสนอ ประวัติส่วนตัว
งานนำเสนอ ประวัติส่วนตัว
 
ปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรมปกโครงงานคุณธรรม
ปกโครงงานคุณธรรม
 
โครงงานจิตอาสา พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา   พาสะอาดโครงงานจิตอาสา   พาสะอาด
โครงงานจิตอาสา พาสะอาด
 
6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงาน
6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงาน6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงาน
6กำหนดตารางเวลาโครงการ+เขียนข่ายงาน
 
การจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม
การจัดการศึกษาแบบเรียนร่วมการจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม
การจัดการศึกษาแบบเรียนร่วม
 
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงานแผนการสอนคอม ป. 6  การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
แผนการสอนคอม ป. 6 การใช้คอมสร้างชิ้นงาน
 
โครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุน
โครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุนโครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุน
โครงการเยลลี่หวานอมเปรี้ยวเคี้ยวละมุน
 

Viewers also liked

การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน putjohn
 
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครูคู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครูkruthai40
 
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ  แผ่อำนาจรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ  แผ่อำนาจ
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจSomchart Phaeumnart
 
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองKhunkrunuch
 
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลางแนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลางkruthai40
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
หลักการทำงาน
หลักการทำงาน หลักการทำงาน
หลักการทำงาน putjohn
 
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครูคู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครูBannongjok Jittiboonsri
 
คู่มือปฏิบัติงานครู
คู่มือปฏิบัติงานครูคู่มือปฏิบัติงานครู
คู่มือปฏิบัติงานครูPattama Poyangyuen
 
ดนตรีกับวิชาชีพครู
ดนตรีกับวิชาชีพครูดนตรีกับวิชาชีพครู
ดนตรีกับวิชาชีพครูJiraprapa Suwannajak
 
การจัดการความขัดแย้ง Conflict management
การจัดการความขัดแย้ง Conflict management การจัดการความขัดแย้ง Conflict management
การจัดการความขัดแย้ง Conflict management maruay songtanin
 
หนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกา
หนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกาหนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกา
หนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกาTongsamut Vorasarn
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาล
ตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาลตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาล
ตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาลNattakorn Sunkdon
 
ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู
ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครูศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู
ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครูEkachai Seeyangnok
 
บันทึกนำเสนอครูผู้ช่วย
บันทึกนำเสนอครูผู้ช่วยบันทึกนำเสนอครูผู้ช่วย
บันทึกนำเสนอครูผู้ช่วยpuyhihi
 
การเขียน กคศ.3 1
การเขียน กคศ.3 1การเขียน กคศ.3 1
การเขียน กคศ.3 1thanakit553
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552Nattapon
 
บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55
บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55
บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55Decode Ac
 
แฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงานแฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงานพัน พัน
 
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภการจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภpairop
 

Viewers also liked (20)

การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน
 
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครูคู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือการปฏิบัติงานข้าราชการครู
 
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ  แผ่อำนาจรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ  แผ่อำนาจ
รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานตำแหน่งครูผู้ช่วย นายสมชาติ แผ่อำนาจ
 
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเองรายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
รายงานการปฏิบัติงานและผลการประเมินตนเอง
 
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลางแนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
แนวทางการใช้หลักสูตรแกนกลาง
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
หลักการทำงาน
หลักการทำงาน หลักการทำงาน
หลักการทำงาน
 
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครูคู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
คู่มือปฏิบัติงานข้าราชการครู
 
คู่มือปฏิบัติงานครู
คู่มือปฏิบัติงานครูคู่มือปฏิบัติงานครู
คู่มือปฏิบัติงานครู
 
ดนตรีกับวิชาชีพครู
ดนตรีกับวิชาชีพครูดนตรีกับวิชาชีพครู
ดนตรีกับวิชาชีพครู
 
การจัดการความขัดแย้ง Conflict management
การจัดการความขัดแย้ง Conflict management การจัดการความขัดแย้ง Conflict management
การจัดการความขัดแย้ง Conflict management
 
หนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกา
หนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกาหนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกา
หนังสือระเบียบ รายนามวัด-พระธรรมทูตในอเมริกา
 
ตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาล
ตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาลตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาล
ตัวอย่างแผนธุรกิจโรงเรียนอนุบาล
 
ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู
ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครูศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู
ศาสตร์และศิลป์แห่งความเป็นครู
 
บันทึกนำเสนอครูผู้ช่วย
บันทึกนำเสนอครูผู้ช่วยบันทึกนำเสนอครูผู้ช่วย
บันทึกนำเสนอครูผู้ช่วย
 
การเขียน กคศ.3 1
การเขียน กคศ.3 1การเขียน กคศ.3 1
การเขียน กคศ.3 1
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552
 
บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55
บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55
บทที่ 10 บุคลิกภาพของครูปฐมวัย 55
 
แฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงานแฟ้มสะสมงาน
แฟ้มสะสมงาน
 
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภการจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
การจัดการชั้นเรียน ดร.ไพรภ
 

Similar to การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน

ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยBeeby Bicky
 
ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......Chalermpon Dondee
 
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษKobwit Piriyawat
 
นำเสนอ23สิงหาคม
นำเสนอ23สิงหาคมนำเสนอ23สิงหาคม
นำเสนอ23สิงหาคมAtima Teraksee
 
ค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วย
ค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วยค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วย
ค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วยAon Wallapa
 
คู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากรคู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากรniralai
 
บทความ2
บทความ2บทความ2
บทความ2duenka
 
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครูจรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครูพรรณภา ดาวตก
 
Presentation 2013-01-11 My experience on Coaching
Presentation 2013-01-11 My experience on CoachingPresentation 2013-01-11 My experience on Coaching
Presentation 2013-01-11 My experience on CoachingNopporn Thepsithar
 
พื้นฐานชีวิต 1.pptx
พื้นฐานชีวิต 1.pptxพื้นฐานชีวิต 1.pptx
พื้นฐานชีวิต 1.pptxSunnyStrong
 
คุณลักษณะของครูที่ดี
คุณลักษณะของครูที่ดีคุณลักษณะของครูที่ดี
คุณลักษณะของครูที่ดีniralai
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยtyehh
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยPiyatida Prayoonprom
 

Similar to การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน (20)

ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
 
ระดับครูผู้ช่วย
ระดับครูผู้ช่วยระดับครูผู้ช่วย
ระดับครูผู้ช่วย
 
เคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการเคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการ
 
เคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการเคล็ดลับ 13 ประการ
เคล็ดลับ 13 ประการ
 
ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......ผู้บริหารที่ดี.......
ผู้บริหารที่ดี.......
 
อาชีพครู
อาชีพครูอาชีพครู
อาชีพครู
 
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรมระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
 
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรมระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
ระดับครูผู้ช่วยนวัตกรรม
 
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์  ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดย ครูศรีลักษณ์ ผลวัฒนะ ครูเชี่ยวชาญพิเศษ
 
นำเสนอ23สิงหาคม
นำเสนอ23สิงหาคมนำเสนอ23สิงหาคม
นำเสนอ23สิงหาคม
 
ค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วย
ค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วยค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วย
ค่ายฮักแพงแบ่งปัน ติวสอบบรรจุครูผู้ช่วย
 
คู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากรคู่มือพระวิทยากร
คู่มือพระวิทยากร
 
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
ครุผู้ช่วยช่วยTtgครุผู้ช่วยช่วยTtg
ครุผู้ช่วยช่วยTtg
 
บทความ2
บทความ2บทความ2
บทความ2
 
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครูจรรยาบรรณในวิชาชีพครู
จรรยาบรรณในวิชาชีพครู
 
Presentation 2013-01-11 My experience on Coaching
Presentation 2013-01-11 My experience on CoachingPresentation 2013-01-11 My experience on Coaching
Presentation 2013-01-11 My experience on Coaching
 
พื้นฐานชีวิต 1.pptx
พื้นฐานชีวิต 1.pptxพื้นฐานชีวิต 1.pptx
พื้นฐานชีวิต 1.pptx
 
คุณลักษณะของครูที่ดี
คุณลักษณะของครูที่ดีคุณลักษณะของครูที่ดี
คุณลักษณะของครูที่ดี
 
ระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วยระดับครผู้ช่วย
ระดับครผู้ช่วย
 
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วยภารกิจระดับครูผู้ช่วย
ภารกิจระดับครูผู้ช่วย
 

การปฏิบัติงานของครูในโรงเรียน

  • 2. ประเภทของครู 1. แบ่งตามภาระหน้าที่ • ครูบริหาร • ครูปฏิบัติการสอน • ครูสนับสนุนการสอน 2. แบ่งตามจริยธรรมและคุณภาพ • เปลือกครู • เนื้อครู • แก่นครู
  • 3. เปลือกครู • เป็นครูที่ด้อยในด้านคุณธรรมของความเป็นครูอย่างยิ่ง • มาโรงเรียนสายเป็นประจา งานไม่ทาเอาแต่คุย ทางานชุ่ยตลอดเวลา ชอบดุดาเด็กไร้เหตุผล ่ งานของตนทาไม่เป็น เช้าจดเย็นกินแต่เหล้า ไม่สร่างเมาเข้าห้องสอน หนีไปนอนยามเมื่อเผลอ • พูดเพ้อเจ้อกับศิษย์ ดัดจริตเจรจา เจ้านายมาทาขยัน วันทั้งวันไม่อยู่กับที่ ทาหย่อนยานเป็นพ่อพระ เอาชนะระราน ชอบซุกงานไว้ตลอด บ่นออดจู้จี้ เป็นหนี้เกินตัว ชอบมั่วแต่อบายมุข ไม่ขวนขวายหาความรู้ อยูเป็นครูไปวันๆ ่
  • 4. เนื้อครู เป็นครูที่มีคุณธรรมสูงกว่าประเภทเปลือกครู มีความรับผิดชอบหน้าที่ การงานดีขึ้น กล่าวคือพยายามทาหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สาเร็จ แต่การสอนจะเน้นเฉพาะหลักสูตรเป็นสาคัญ ทาการสอนตามหน้าที่ ตามกาหนดเวลา • สอนหนังสือตามหลักสูตร มักไม่พูดเรื่องจรรยา ถึงเวลามาก็มา • ได้เวลากลับก็กลับ ไม่สาทับคุณนิสัย เรื่องวินัยไม่กล้าเน้น • ทาไม่เป็นแต่สอนได้ ใช้วิธีบอกเวลาสอน ไม่เอื้ออาทรต่อศิษย์ • ไร้ความคิดสร้างสรรค์ ทางานทุกวันตามหน้าที่
  • 5. แก่นครู ลักษณะ : เป็นครูที่มีคุณธรรมของความเป็นครูสูง เป็นครูเพราะมีศรัทธา ในอาชีพครูอย่างแท้จริง ประกอบอาชีพครูด้วยสานึกในบทบาทหน้าที่ ของครูที่ดตลอดเวลา ี • มาโรงเรียนต่อเช้า กลับถึงเหย้าเมื่อเย็น สอนศิษย์ให้คดเป็น ิ • ทาตัวเช่นที่สอนศิษย์ ไม่ติดสุรา ไม่เป็นขี้ยาติดบุหรี่ • มักไม่มีหนี้สิน กินพอดีไม่ฟุ้งเฟ้อ ไม่เพ้อเจ้อนินทา • ให้เวลาสอนเพิ่ม สอนซ่อมเสริมเด็กเรียนช้า มีเมตตากับทุกคน • ไม่ซุกซนมั่วโลกีย์ ไม่เป็นผีการพนัน ขยันอบรมศิษย์ • กตัญญูกตเวที เอื้ออารีมิตรสหาย ไม่แต่งกายนาสมัย • ทาจิตใจเบิกบาน พูดจาอ่อนหวานน่าฟัง ยืนเดินนั่งก็น่าดู
  • 6. ลูกน้องทีดี ่ • เป็นลูกน้องต้องเคารพนบเจ้านาย เป็นลูกน้องต้องมันหมายถวายหัว ่ • เป็นลูกน้องต้องยอมตายถวายตัว เป็นลูกน้องต้องถ้วนทั่วอย่ามั่วงาน • เป็นลูกน้องต้องไม่ขวางทางลูกพี่ เป็นลูกน้องต้องมีไมตรีประสาน • เป็นลูกน้องอย่าข้ามหน้าบัญชาการ เป็นลูกน้องอย่าประจานนายของตน • เป็นลูกน้องต้องรักนายคล้ายสุนัข เป็นลูกน้องต้องรู้จักหลักการทั่ว • เป็นลูกน้องสุจริตต้องติดตัว เป็นลูกน้องอย่าเมามัวประมาทเอย
  • 7. ลูกน้องที่ CEO มองหา 1. มีส่วนร่วมและมีสานึกของความรับผิดชอบ 2. มีเชาวน์ปัญญาและมีสานึกที่ถูกต้อง 3. มีไอเดียดีๆ มานาเสนอ 4. พร้อมให้ความร่วมมือ 5. ทางานเป็นทีม 6. พร้อมทาโปรเจกต์ใหม่ๆ 7. พัฒนาภาวะผู้นา 8. ทันข่าว ทันเหตุการณ์ 9. คาดการณ์ล่วงหน้า
  • 8. เทคนิคการเป็นลูกน้องที่ดี 1.รู้จัก นาตนเอง 2. มีความมุ่งมั่นต่อหน้าที่และประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตัว 3. รู้จักพัฒนาความรู้ความสามารถและสร้างความน่าเชื่อถือให้แก่ตนเอง 4. ปฏิบัติงานอย่างมีสานึกผิดชอบชั่วดี 5. ควบคุมอัตตาและอารมณ์ของตนเองในการทางานร่วมกับผู้นา - พยายามเข้าใจ และมองผู้นาในแง่บวก - ค้นหาข้อเท็จจริงให้พร้อมมูล ก่อนจะโต้แย้งกับผู้นา - แสวงหาข้อแนะนาในเรื่องนันจากคนรอบด้าน ้ - ดาเนินงานอย่างมีระบบ - รู้จักโน้มน้าวจิตใจผู้นา - หาแนวร่วม
  • 9. 7 วิธีทาให้ผลงานของคุณเข้าตาเจ้านาย 1. เลี่ยงการปฏิเสธ คุณจะได้รับความชื่นชมหากเป็นคนไม่เกี่ยงงาน 2. สงบเสงียมเจียมปากเข้าไว้ หากเจ้านายทาผิดพลาด ่ 3. มีความรับผิดชอบสูง ทาหน้าที่รับมอบหมายมาให้ดีที่สุด 4. อย่างเถียงเป็นอันขาด 5. การแสดงตัวว่าเก่งกาจกว่าคนอื่นๆ โดยเฉพาะเจ้านาย 6. อย่านินทาเจ้านาย ความจะไปถึงหูของเจ้านายเมื่อไร ไม่รู้ 7.อย่าข้ามหน้าข้ามตาเจ้านาย
  • 10. การปฏิบัตตนของครู ิ 1. ค้นคว้าหาความรู้ ความเข้าใจในเรื่องของหลักสูตร 2. นาเอาความรู้ความเข้าใจมาใช้ปฏิบัตให้เกิดประโยชน์ ิ 3. เผยแพร่ความรู้ความเข้าใจ และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น 4. มีการเตรียมตัวก่อนทาการสอนทุกครั้ง 5. มีการเตรียมสื่อการเรียน 6. ตั้งใจทาการสอน สอนและเลิกตามกาหนด ไม่โทรศัพท์เวลาสอน 7. พัฒนาบุคลิกภาพและเทคนิคการสอน 8. ตรวจและติดตามผลงานให้นักเรียนทุกครั้ง 9. สอนเน้นให้นักเรียนรู้จักทางานเป็นกลุ่มและปฏิบัตจริง ิ ยึดถือผู้เรียนเป็นสาคัญที่สด ุ
  • 11. การปฏิบัติตนของครู 10. สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมในการสอนทุกครั้ง 11.วัดผลประเมินความรู้ ตามวัตถุประสงค์ ด้วยเครื่องมือที่ เหมาะสม 12. นาผลงานการวัดและประเมินมาปรับปรุงการเรียนการสอน 13. รายงานผลการเรียนให้ผู้ปกครองนักเรียนทราบตามกาหนด
  • 12. คุณลักษณะของครู 1. มีความประพฤติดี สุภาพเรียบร้อย กิริยามารยาทเป็นตัวอย่างได้ 2. เป็นคนตรงต่อเวลาและหน้าที่ ซื่อสัตย์สุจริตต่อบุคคลและต่อหมู่คณะ 3. วางตนเหมาะสมกับตาแหน่งหน้าที่ 4. เป็นคนมีระเบียบวินัยในตนเอง เชื่อมั่นในตนเอง แสดงออกโดยมีหลักการ และเหตุผล 5. มีความอุตสาหะ และขยันขันแข็งในการทางาน 6. แต่งกายเหมาะสมกับกาลเทศะ 7. มีความเสียสละในการปฏิบัติงานเพื่อส่วนรวม 8. เป็นคนคล่องแคล่วว่องไว และมีความกระตือรือร้นในการทางาน 9. มีมนุษยสัมพันธ์และปรับตนเข้ากับคนอื่นได้ดี มีความอดกลั้น อดทนได้ดี
  • 13. คุณลักษณะของครู 10. ทางานที่ต้องใช้ความรู้ ความสามารถและทักษะโดยเฉพาะ 11. สามารถประสานงานและร่วมงานกับผู้อื่นได้ 12. อุทิศเวลาในการทางาน และร่วมมือกับผู้อื่นได้เป็นอย่างดี 13. งานที่รับผิดชอบเป็นประโยชน์โดยตรงต่อส่วนรวมและต่อ ความเจริญก้าวหน้าของโรงเรียน 14. มีการติดต่อประสานงานกับผู้ปกครอง อยู่เสมอ 15. มีการประสานงานระหว่างโรงเรียนกับชุมชนเป็นอย่างดี 16. มีงานรับผิดชอบมากกว่าผู้อื่น