SMK WEB

PEMERINTAH KOTA TEBING TINGGI - DINAS PENDIDIKAN - SMK NEGERI 4 TEBING TINGGI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
No. Dokumen : F-05-PIN-04-KUR
No. Revisi : 00
Tanggal : 01 Oktober 2011 Halaman : 1 dari 45
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing Tinggi
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI)
Kelas : XII (Dua belas)
Semester : 6(Enam)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet)
Kompetensi Dasar : 5.1 Mengoperasikan Web Browser
Indikator :
 Menjelaskan pengertian dan manfaat internet dengan benar
 Menyambung koneksi internet dengan baik
 Meng-instal Web Browser dan dapat berjalan normal
 Menjelaskan menu dan Format URL (Uniform Resouce Locator) secara tepat
 Mengakses URL tertentu melalui isian, menu dan hyperlink dengan penulisan
yang benar.
 Mencari informasi dan gambar menggunakan mesin pencari seuai prosedur
 Menjelaskan dan mengaplikasikan fitur-fitur konfigurasi sederhana (seperti: proxy
dan cookies ) dengan benar
 Menyimpan file-file hasil browsing pada media penyimpan (hard disk,flash disk,
CD) sesuai dengan prosedur
• Mencetak file dokumen hasil browsing dan mengaplikasikan fitur pencetakan sesuai
dengan kebutuhan
ALOKASI WAKTU : 6 x 45 menit ( 2 JP / pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
 Pertemuan Pertama( 2 x 45 menit)
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian internet dengan tepat
2. Peserta didik dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat internet
3. Peserta didik dapat menyebutkan cara koneksi internet dengan tepat
F-05-PIN-04-KUR. Rencana Perangkat Pembelajaran (RPP)

No. Revisi : 00
4. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa ISP (Internet Service Provider) yang
berada di Indonesia dengan benar
5. Peserta didik dapat melakukan koneksi komputer ke Internet dengan tepat
6. Peserta didik dapat menjelaskan tentang Web Browser
7. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa Web Browser yang sering digunakan
untuk menampilkan koneksi Internet
8. Peserta didik dapat melakukan instalasi Web Browser pada komputer hingga
berjalan dengan normal
9. Peserta didik dapat menjelaskan menu dan format URL secara tepat
10. Peserta didik dapat menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara
baik dan benar
 Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit)
1. Peserta didik dapat mengakses URL tertentu melalui pengetikan link dengan
tepat
2. Peserta didik dapat menyebutkan beberapa mesin pencari (search engine) untuk
mengakses informasi di internet
3. Peserta didik dapat menjelaskan istilah download dan melakukan download
informasi di Internet
4. Peserta didik dapat menjelaskan isitilah upload dan melakukan upload data ke
internet
5. Peserta didik dapat menjelaskan istilah proxy dan kegunaannya dalam
mengakses internet
6. Peserta didik dapat menjelaskan istilah cookies dan kegunaannya dalam proses
akses internet
7. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau soal latihan yang berkaitan dengan
materi secara baik dan benar
 Pertemuan Ketiga ( 2 x 45 menit)
1. Peserta didik dapat menyimpan data(file) hasil browsing di Internet dalam
berbagai format pada media penyimpanan komputer

No. Revisi : 00
2. Peserta didik dapat melakukan pencetakan file hasil browsing yang disimpan ke
atas kertas melalui printer dalam berbagai format tampilan
3. Peserta didik dapat menyelesaikan tugas atau soal latihan yang berkaitan dengan
materi secara baik dan benar
 Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, teliti, mandiri, gemar membaca, rasa
ingin tahu, kerja keras, komunikatif, disiplin,bertanggungjawab
B. MATERI AJAR
 Pertemuan Pertama (2 x 45 menit)
INTERNET , SISTEM KONEKSI INTERNET DAN WEB
BROWSER
 Pengenalan Internet
Menurut tata bahasa internet berasal dari bahasa yunani “inter” yang berarti “antara”.
Menurut situs Wikipedia internet merupakan singkatan dari interconnection-
networking yang merupakan sistem jaringan yang menghubungkan tiap-tiap komputer
secara global di seluruh penjuru dunia
Secara harfiah, internet (kependekan dari interconnected-networking) ialah rangkaian
komputer yang terhubung di dalam beberapa rangkaian.
Ada juga yang berpendapat Internet adalah singkatan dari kata Interconnection
Networking, yang berarti seluruh jaringan komputer yang saling terhubung
menggunakan standar sistem global Transmission Control Protocol/Internet Protocol
Suite (TCP/IP) sebagai protokol pertukaran paket (packet switching communication
protocol) untuk melayani miliaran pengguna di seluruh dunia (wikipedia)
 1969 – Cikal bakal internet pertamakali di prakarsai sebuah proyek ARPA yang
juga dikenal sebagai ARPANET (Advanced Research Project Agency Network) di
Amerika Serikat pada tahun 1969

No. Revisi : 00
 1990 – Adalah tahun bersejarah dimana muncul program editor dan browser yang
ditemukan oleh Tim Berners Lee. Program tersebut memberikan kemampuan bagi
pengguna untuk menjelajah jaringan komputer yang terhubung. Nah, program
tersebut yang akhirnya diberi nama www atau World Wide Web seperti sekarang
ini
MANFAAT INTERNET
1. Menambah Wawasan & Pengetahuan
Sudah barang pasti, internet adalah gudang ilmu dan merupakan tempat untuk
menambah wawasan penggunanya. Jika diibaratkan, internet ialah jendela ilmu
kedua setelah buku. Seharusnya penggunaan internet ini menjadi perhatian bagi
pemerintah, karena masih banyak daerah yang tidak bisa mengakses internet1. Ms.
Excel
2. Sebagai Sarana Dakwah & Tempat Saling Bertukar Ilmu
Kini berdakwak ataupun membagikan ilmu tidak hanya bisa di dunia nyata, di
dunia maya pun bisa. Beberapa jejaring social bisa kita gunakan untuk menebar
kebaikan terlebih lagi untuk berdakwah. Salah satu Ustadz yang cukup aktif di
dunia online untuk berceramah adalah Ustadz Felix Siauw, bagi Anda yang ingin
membaca tulisa dakwah beliau di Facaebook, Anda bisa mencarinya sendiri.
3. Sebagai Sumber tambahan Pelajaran Yang belum di mengerti di Sekolah
Tak selamanya murid selalu mengerti apa yang disampaikan oleh gurunya dan itu
pun sering sekali terjadi bahkan itu sering menimpa penulis pribadi, oleh karena itu
sering-seringlah mencari informasi bahan pelajaran di Internet agar mengerti apa
yang di ajarkan Pak/Bu Guru di Sekolah tadi.
4. MemudahkanSilaturahmi
Bagi Anda yang sudah lama tidak bertemu kawan lama, sanak saudara ataupun
sekadar ingin lebih dekat dengan orang yang Anda kenal. Tak perlu khawatir,
semua bisa dilakukan di internet. Berbagai social media seperti Twitter, Facebook,
Email, Facebook, Skype dan lain sebagainya bisa Anda manfaat kan untuk
bersilaturahmi dengan orang-orang yang Anda kenal ataupun tidak.

No. Revisi : 00
5. Sebagai Sarana Hiburan
Selain untuk menambah ilmu, internet juga berfungsi sebagai sarana untuk hiburan.
Contohnya, kita dapat bermain game dan menonton video lucu. Khusus untuk main
game, janganlah berlebihan. Baik dalam segi jenis game yang dimainkan maupun
durasi waktu mainnya. Karena game yang bersifat buruk dan dimainkan dalam
durasi yang terlalu lama dapat menggangu konsentrasi serta kesehatan kita.
6. Dapat Mencari Info Sesuai Keinginan
Tidak seperti media lainnya misalnya TV, koran, dan yang lainnya. Internet bisa
menyajikan informasi yang kita inginkan, mengapa? Karena kita bisa mencari
informasi yang dituju sesuai kehendak kita dengan mengetikkan kata kunci di
mesin pencari, khususnya Google. Namun tidak semua informasi yang dituju ada,
tergantung tersedia atau tidaknya postingan yang disediakan oleh penulis online.
7. Menghasilkan Uang
Mungkin banyak orang yang tidak menyadari bahwa dengan internet pun kita bisa
menghasilkan uang. Dan tentunya dengan usaha, tak semudah membalikkan telapak
tangan. Banyak orang yang stress karena masalah ekonomi, tapi ada orang yang
sukses karena bisnis online. Beberapa bisnis online yang bisa Anda jalani,
contohnya membuka toko online, jasa penulis, program periklanan lewat web, dan
masih banyak lagi
Syarat Terhubung ke Internet
a) 1(satu) unit komputer / laptop
Seperangkat komputer tidak dapat berfungsi, jika tidak mendapatkan dukungan
software (program yang berada di dalam komputer) untuk mengakses internet
b) Media transmisi komunikasi
Media komunikasi yang digunakan bisa berupa telepon, handphone, satelite,
wireless, fiber optik, kabel UTP, BNC atau yang lain
c) Modem
Modem adalah perangkat hardware tambahan antara komputer dengan line telepon.
Kata modem berasal dari kata Modulator De Modulator, yang dapat mengubah

No. Revisi : 00
sinyal digital pada komputer menjadi sinyal analog yang melalui telelpon begitu
sebaliknya.
d) ISP (Internet Service Provider)
ISP adalah suatu badan usaha atau perusahaan yang menyediakan atau menawarkan
jasa layanan untuk berhubungan ke internet atau biasanya disebut juga sebagai
pintu gerbang ke Internet atau Gateway.
Berbagai cara koneksi ke Internet
Dengan banyaknya penyedia jasa koneksi internet (ISP), mungkin anda malah
bingung untuk memilih jasa pelayanan yang cocok dengan kebutuhan dan budget
anda. Berikut ini adalah perbandingan berbagai tipe koneksi internet yang bisa anda
pilih.
KONEKSI INTERNET DENGAN DIAL UP
Koneksi internet dial up adalah koneksi dengan menggunakan telepon biasa(rumah).
Dewasa ini modem dial-up mampu mencapai kecepatan transmisi data hingga 56 Kbps
(kilobit per detik). Namun pada kenyataannya belum tentu sesuai dengan yang ditawarkan .
Spesifikasi Komputer Untuk Koneksi Dial Up
• Komputer dengan prosesor minimal Pentium II, RAM 64 MB
• Ruang kosong pada harddisk minimal 1GB
• Sistem operasi Windows atau Linux
• Modem internal atau eksternal
• Saluran telepon
KONEKSI INTERNET DENGAN TV KABEL
Koneksi intenet dengan TV kabel memiliki beberapa kelebihan dibanding menggunakan
saluran telepon. Salah satunya adalah kita dapat terhubung ke internet selama 24 jam tanpa
harus terganggu jam sibuk telepon. Koneksi internet dengan TV kabel mempunyai variasi
kecepatan akses antar 64 Kbps, 384 Kbps, 512 Kbps, 1024 Kbps, dan 1536 Kbps.
KONEKSI INTERNET DENGAN ADSL (Asymmetric Digital Subscriber Line)

No. Revisi : 00
Koneksi internet dengan ADSL adalah koneksi internet yang menghubungkan komputer
menggunakan modem khusus dengan saluran telepon biasa (rumah) seperti pada koneksi
dial up tapi pada frekwensi yang berbeda. Sehingga keuntungannya, line telepon rumah
tidak terganggu.
KONEKSI INTERNET DENGAN WIRELESS (HOTSPOT)
Hotspot merupakan salah satu pemanfaatan wireless LAN yang biasa dipasang di lokasi-
lokasi publik seperti taman, restoran, perpustakaan, kantor, bandara dan lain-lain. Pertama
kali digagas tahun 1993 oleh Brett Steward. Dengan pemanfaatan teknologi ini, individu
dapat mengakses jaringan seperti internet melalui komputer atau laptop yang mereka miliki
di lokasi-lokasi dimana hotspot disediakan. Pada umumnya hotspot menggunakan
standarisasi WLAN IEEE 802.11b atau IEEE 802.11g. teknologi WLAN ini mampu
memberikan kecepatan akses yang tinggi hingga 11 Mbps (IEEE 802.11b) dan 54 Mbps
(IEEE 802.11g) dalam jarak hingga 100 meter. Tetapi kecepatan aslinya tergantung pada
penyedia layanan ini.
KONEKSI INTERNET DENGAN GPRS (GENERAL POCKET RADIO SERVICE)
Koneksi Internet dengan GPRS adalah koneksi yang menggunakan handphone GSM
sebagai modem. Tentu saja tidak semua handphone yang bisa digunakan sebagai modem.
Hanya handphone yang memiliki fasilitas WAP saja yang bisa digunakan.
Supaya bisa mengakses internet, kita harus mengaktifkan GPRS terlebih dahulu dengan
cara bertanya ke customer service atau melihatnya di situs masing-masing operator GSM.
Setelah fitur GPRS diaktifkan, baru bisa kita menghubungkan komputer ke internet dengan
menggunakan handphone , baik melalui kabel data infrared, atau bluetooth.
WEB BROWSER
Web Browser adalah suatu program atau software yang digunakan untuk
menjelajahi internet atau untuk mencari informasi dari suatu web yang tersimpan didalam
komputer. Awalnya, web browser berorientasi pada teks dan belum dapat menampilkan
gambar. Namun, web browser sekarang tidak hanya menampilkan gambar dan teks saja,
tetapi juga memutar file multimedia seperti video dan suara. Web browser juga dapat

No. Revisi : 00
mengirim dan menerima email, mengelola HTML, sebagai input dan menjadikan halaman
web sebagai hasil output yang informative.
Dengan menggunakan web browser, para pengguna internet dapat mengakses
berbagai informasi yang terdapat di internet dengan mudah. Beberapa contoh web browser
diantaranya Internet Explorer, Mozilla, Firefox, Safari, Opera, dll.
MACAM-MACAM WEB BROWSER
1. Netscape Communications
http://browser.netscape.com/
Netscape Communications ( sebelumnya dikenal sebagai Netscape
Communications Corporation dan umumnya dikenal sebagai Netscape) adalah sebuah
perusahaan jasa komputer Amerika Serikat yang terbaik dikenal dengan web browser.
Ketika perusahaan independen, kantor pusatnya berada di Mountain View, California
2. Safari
/www.apple.com/safari/
Safari adalah aplikasi browser dari Apple Inc. Awalnya aplikasi ini hanya dapat
digunakan pada Mac OS X saja. Namun pada pertengahan tahun 2007 Apple meluncurkan

No. Revisi : 00
aplikasi browser Safari untuk sistem operasi Windows. Aplikasi Safari berbeda dengan
aplikasi browser lainnya, karena menitik beratkan pada kemudahan dan kenyamanan
penggunanya. Pada safari kita akan temui tampilan yang jauh berbeda, dimana elemen
desain yang sangat canggih sehingga membuat browsing kita lebih menyenangkan
3. Google Chrome
http://www.google.com/chrome
Program browser ini adalah Software browser buatan google, meski baru
dikeluarkan browser ini sudah mampu menarik penggunan untuk menggunakan browser
google chrome ini.
Google Chrome adalah browser yang menggabungkan desain minimal dengan
teknologi canggih agar Web dapat diakses dengan lebih cepat, aman, dan mudah.
4. ShenzBrowser
http://www.shenz.com/browsershenz.html
Browser shenz ini merupakan browser alternatif Internet Explorer dengan fungsionalitas
yang hampir sama seperti Internet Explorer.
 Pertemuan Kedua ( 2x45 menit)
MENCARI INFORMASI DI INTERNET MENGGUNAKAN MESIN PENCARI
(SEARCH ENGINE)

No. Revisi : 00
Mesin pencari atau Search engine adalah program komputer yang dirancang untuk
melakukan pencarian atas berkas-berkas yang tersimpan dalam layanan www, ftp, publikasi
milis, ataupun news group dalam sebuah ataupun sejumlah komputer peladendalam
suatu jaringan. Search engine merupakan perangkat pencari informasi dari dokumen-
dokumen yang tersedia. Hasil pencarian umumnya ditampilkan dalam bentuk daftar yang
seringkali diurutkan menurut tingkat akurasi ataupun rasio pengunjung atas suatu berkas
yang disebut sebagai hits.
Utilitas pencari yang pertama kali digunakan untuk melakukan pencarian
di internet adalah Archie yang berasal dari kata "archive" tanpa menggunakan huruf "v".
[3]
Archie dibuat tahun 1990 oleh Alan Emtage, Bill Heelan dan J. Peter Deutsch, saat itu
adalah mahasiswa ilmu komputer Universitas McGill, Amerika Serikat. Cara kerja program
tersebut adalah mengunduh daftar direktori serta berkas yang terdapat pada
layanan ftp publik (anonim) kemudian memuatnya ke dalam basisdata yang memungkinkan
pencarian.
Contoh mesin pencari (search engine) :
- Google,
- Yahoo,
- MSN Search
- Webcrawler
- Altavista,
- Hotbot, dan
- Excite
Ini merupakan tampilan salah satu mesin pencari (search engine)
Tampilan setelah di tekan tombol Enter atau di Klik tombol bertuliskan “Find Answers”

No. Revisi : 00
Pengenalan Tentang Proxy dan Cookies
Pengertian Proxy adalah sebuah komputer server atau program komputer yang dapat bertindak
sebagai komputer lainnya untuk melakukan request terhadap content dari Internet atau
intranet.Proxy Server bertindak sebagai gateway terhadap dunia Internet untuk setiap komputer
klien. Web server yang menerima request dari proxy server akan menginterpretasikan request-
request tersebut seolah-olah request itu datang secara langsung dari komputer klien, bukan dari
proxy server. Proxy server juga dapat digunakan untuk mengamankan jaringan pribadi yang
dihubungkan ke sebuah jaringan publik. Proxy server memiliki lebih banyak fungsi daripada
router yang memiliki fitur packet filtering karena memang proxy server beroperasi pada level
yang lebih tinggi dan memiliki kontrol yang lebih menyeluruh terhadap akses jaringan.
Cara Kerja Proxy Proxy server bekerja dengan mendengarkan request dari client internal dan
mengirim request tersebut ke jaringan eksternal seolah-olah proxy server itu sendiri yang
menjadi client. Pada waktu proxy server menerima respon dan server publik, ia memberikan
respon tersebut ke client yang asli seolah-olah ia public server. Cara Menggunakan Proxy Pada
Toolbar Mozilla,
- Klik menu Options.
- Kemudian pilih Tab Advanced kemudian pilih Network.
- Pilih Bagian Setting. Masukan IP pada Kolom IP dan Port pada bagian Port. (Contoh Proxy :
123.123.123.123:8080) Berarti IP yg dimasukan adalah 123.123.123.123 dan portnya adalah
8080
- Klik OK
Istilah Cookie Pada Internet

No. Revisi : 00
Cookies atau bisa disebut sebagai HTTP cookies, web cookies, atau browser cookies adalah
data/informasi yang diciptakan oleh suatu website untuk disimpan di web browser, ketika user
sedang menjelajahi website tersebut. Cookies yang telah disimpan pada browser bisa diambil
untuk memberitahu website tentang aktivitas user pada waktu sebelumnya. Cookies diciptakan
supaya website bisa mengetahui aktivitas yang telah dilakukan si user pada waktu sebelumnya.
Aktifitas ini misalnya mengklik suatu tombol, login, atau halaman mana yang telah dibuka oleh
user pada bulan bahkan tahun lalu.
Cookies juga bisa saja menyimpan Informasi diri Anda seperti nama, alamat e-mail, alamat
rumah atau kantor, nomor telepon yang dapat digunakan untuk mengidentifikasi atau mengontak
Anda. Ini hanya bisa terjadi apabila Anda memberikan Informasi didalam sebuah situs Web.
Fungsi cookies :
 Membantu website untuk "mengingat" siapa kita dan mengatur preferences yang sesuai
sehingga apabila user kembali mengunjungi website tersebut akan langsung dikenali
 Menghilangkan kebutuhan untuk me-register ulang di web site tersebut saat mengakses
lagi tersebut (site tertentu saja), cookies membantu proses login user ke dalam web server
tersebut.
 Memungkinkan website untuk menelusuri pola web surfing user dan mengetahui situs
favorit yang sering dikunjunginya.
Jenis Cookies
1. Non persistent (session) cookies. Suatu cookies yang akan hilang sewaktu user
menutup browserdan biasanya digunakan pada 'shopping carts' di toko belanja online
untuk menelusuri item-item yang dibeli,
2. Persistent cookies. Diatur oleh situs-situs portal, banner / media iklan situs dan lainnya
yang ingin tahu ketika user kembali mengunjungi site mereka. (misal dengan cara
memberikan opsi ”Remember Me” saat login). File file ini tersimpan di hardisk user.
Kedua tipe cookies ini menyimpan informasi mengenai URL atau domain name dari situs yang
dikunjungi user dan beberapa kode yang mengindikasikan halaman apa saja yang sudah

No. Revisi : 00
dikunjungi. Cookies dapat berisi informasi pribadi user, seperti nama dan alamat email, Akan
tetapi dapat juga user memberikan informasi ke website tersebut melalui proses registrasi.
Dengan kata lain, cookies tidak akan dapat "mencuri" nama dan alamat email kecuali diberikan
oleh user. Namun demikian, ada kode tertentu (malicious code) yang dibuat misalnya dengan
ActiveX control, yang dapat mengambil informasi dari komputer tanpa sepengetahuan user.
Ukuran cookies umumnya kurang dari 100 bytes sehingga tidak akan mempengaruhi kecepatan
browsing. tetapi karena umumnya browser diatur secara default untuk menerima cookies maka
user tidak akan tahu bahwa cookies sudah ada di komputer. Cookies dapat berguna terutama
pada situs yang memerlukan registrasi, sehingga setiap kali mengunjungi situs
tersebut, cookies akan me-login-kan user tanpa harus memasukkan user name dan password
lagi.
 Pertemuan Ketiga ( 2x45 menit)
MENYIMPAN DATA HASIL BROWSING DAN PENCETAKANNYA
Menyimpan Web Pages
Diantaranya adalah :
a. Menyimpan halaman yang aktif
- Pada tampilan browser , Klik menu File dan pilih Save As atau pilih ikon pengaturan
pada browser yang digunakan dan klik menu Save As.
- Akan tampil kotak dialog Save As...
- Pada kota dialog Save As, bagian Save as type pilih menjadi Web page HTML only
jika ingin menyimpan teksnya saja atau pilih Web Page, Complete untuk menyimpan
seluruh isi web site termasuk images (ukran file menjadi besar)
b.Menyimpan Sebagai Informasi
- Blok /tandai terlebih dahulu bagian data yang akan disimpan menggunakan mouse,
- Pilih Edit atau klik kanan mouse
- Klik submenu Copy (Ctrl+C)
- Aktifkan software Microsoft Word
- Letakkan kursor pada halaman dokumen Microsoft Word

No. Revisi : 00
- Lalu klik kanan mouse, pilih submenu Paste (Ctrl+V)
- Lakukan pengeditan data sebelum disimpan
- Pada dokumen Microsoft Word, lakukan penyimpanan sesuai dengan format yang
dibutuhkan
Namun saat ini banyak halaman website yang isinya tidak dapat di salin (copy) secara bebas,
sehingga saat kita ingin menyimpan informasi yang ada disana akan menjadi sulit. Untuk
kondisi demikian proses penyimpanan yang kedua tidak dapat dilakukan. Mungkin bisa
dilakukan dengan penyimpanan cara kedua.
PENCETAKAN
Untuk pencetakan data yang pernah kita simpan dapat dilakukan sesuai prosedur pencetakan
pada umumnya. Apakah itu kita melalui aplikasi tertentu atau mencetak langsung dari tampilan
halaman website yang aktif dengan menggunakan printer tentunya.
C. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN
1. Metode Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif (C.L.)
2. Model Pembelajaran : Ceramah, diskusi, demonstrative, Praktikum
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJAR
•Pertemuan Pertama :
INTERNET, SISTEM KONEKSI DAN WEB BROWSER

No. Revisi : 00
No Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Pendahuluan :
 Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai
pembelajaran (presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber
belajar)
 Guru melakukan apersepsi tentang berbagai Internet dan
koneksi intenet, web browser, URL dan peranannya dalam
pengaksesan informasi melalui Internet
 Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran
yang dilakukan mudah dipahami dan berhasil
 Guru membagi peserta didik ke dalam kelompok. Tiap
kelompok terdiri dari 4-5 orang.
 Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan
indikator pembelajaran yang ingin dicapai.
15’
2. Kegiatan Inti :
a. Eksplorasi
 Guru mengatur kelompok dalam tatanan pembelajaran
kooperatif
 Guru Menggali pemahaman peserta didik tentang
pengetahuannya yang berkaitan dengan sejarah internet, syarat
koneksi ke internet , web browser dan cara instalasinya ke
komputer
 Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan
sumber belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah
b. Elaborasi
 Guru memberikan lembar kegiatan siswa sebagai media untuk
menuliskan hasil diskusi
 Guru memotivasi peserta didik agar tetap mengikuti aturan-
aturan diskusi dalam pembelajaran
 Guru membimbing dan menilai peserta didik dalam melakukan
diskusi
c. Konfirmasi
 Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran
yang telah dilakukan peserta didik.
 Beberapa kelompok ditunjuk oleh guru untuk menyampaikan
hasil diskusi ke depan kelas, sementara kelompok lainnya
boleh memberi tanggapan atau pertanyaan atas materi yang
10’
40’
10’

No. Revisi : 00
# Pertemuan Kedua :
MENCARI INFORMASI DI INTERNET MENGGUNAKAN MESIN PENCARI
(SEARCH ENGINE)
No Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Pendahuluan :
 Guru mempersiapkan peserta didik untuk memulai pembelajaran
(presensi, kebersihan, persiapan alat & sumber belajar)
 Guru melakukan apersepsi tentang berbagai jenis mesin pencari dan
cara penggunaannya untuk menemukan informasi di internet, istilah
proxy dan cookies di dalam penggunaan internet
 Guru memberi motivasi pada peserta didik agar pembelajaran yang
dilakukan mudah dipahami dan berhasil
 Guru menyampaikan keterkaitan antara materi pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan
 Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok yang
terdiri dari 4 – 5 orang per kelompok
 Guru menyampaikan metode pembelajaran serta tujuan indikator
pembelajaran yang ingin dicapai.
15’
2. Kegiatan Inti :
a. Eksplorasi
 Guru mengatur posisi peserta didik praktik dalam tatanan
pembelajaran kooperatif
10’

No. Revisi : 00
No Kegiatan Alokasi
Waktu
 Guru menanyakan pada peserta didik tentang pengalamannya dalam
hal pencarian informasi di Internet
 Guru meminta pada peserta didik untuk membaca buku dan sumber
belajar lainnya yang dimiliki dan tersedia di sekolah
b. Elaborasi
 Guru memberikan lembar kegiatan siswa pada masing-masing
kelompok
 Guru menunjuk salah satu kelompok untuk melakukan demonstrasi
praktik penggunaan mesin pencari (search engine) dalam mencari
dan menemukan informasi tertentu di depan kelas
 Kelompok lainnya mengamati dan melakukan tanya jawab jika ada
hal yang belum dipahami dari apa yang disampaikan oleh kelompok
penyaji
 Guru mengamati dan membimbing peserta didik dalam melakukan
demontrasi praktik dan diskusi dan menilai hasil diskusi kelompok
c. Konfirmasi
 Guru melakukan umpan balik terhadap hasil pembelajaran yang
telah dilakukan peserta didik.
 Guru menjelaskan tentang beberapa hal yang berkaitan dengan cara
memasukkan data pada cell lembar kerja dengan tepat
45’
10’
3. Penutup
 Guru mereview kembali materi tentang pencarian informasi
menggunakan mesin pencari(search engine) dan pengaksesan
informasi yang tepat, proxy dan cookies.
 Guru membimbing peserta didik untuk membuat
kesimpulan/rangkuman materi dari hasil diskusi dan praktik
 Guru memberikan penugasan kepada peserta didik
10’

No. Revisi : 00
No Kegiatan Alokasi
Waktu
 Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
# Pertemuan Ketiga :
MENYIMPAN DATA HASIL BROWSING DAN PENCETAKANNYA
No Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Pendahuluan :
belajar)
 Guru melakukan apersepsi tentang berbagai cara memasukkan
atau mengetikkan data pada lembar kerja Microsoft Excel
 Guru mengumpulkan tugas peserta didik sambil mengecek
hasilnya dan menanyakan kesulitan apa yang dihadapi saat
mengerjakan tugas tersebut
 Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok
diskusi yang terdiri dari 4-5 orang per kelompok
 Guru menyampaikan keterkaitan antara pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan
15’
2. Kegiatan Inti :
a. Eksplorasi
 Guru mengatur posisi peserta didik praktik dalam tatanan
pembelajaran kooperatif
 Guru menanyakan pada peserta didik tentang pengalamannya
menyimpan atau mendownload hasil browsing data di Internet
10’

No. Revisi : 00
No Kegiatan Alokasi
Waktu
b. Elaborasi
 Guru memberikan lembar kegiatan praktik untuk peserta didik
 Guru menginsruksikan pada peserta didik untuk melakukan
praktik penyimpanan data hasil browsing ke media
penyimpanan komputer dan mencetak hasilnya
 Peserta didik melakukan praktik pencarian informasi di
internet dan menyimpan informasi tersebut ke salah satu media
penyimpanan komputer kemudian mencetaknya menggunakan
printer
 Guru mengamati dan membimbing peserta didik melakukan
praktik dan menilai hasil praktik.
c. Konfirmasi
 Guru menjelaskan tentang beberapa hal yang berkaitan dengan
cara menyimpan data hasil browsing dan mencetaknya ke
kertas menggunakan printer
40’
10’
3. Penutup
 Guru mereview kembali materi tentang pengaturan tampilan
data pada cell lembar kerja Microsoft Excel
 Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan/rangkuman
materi dari hasil diskusi
 Guru melakukan Post Test/Quiz terhadap peserta didik sebagai
evaluasi pembelajaran yang telah dilakukan
15’

No. Revisi : 00
No Kegiatan Alokasi
Waktu
 Guru menyampaikan informasi tentang materi pembelajaran
pada pertemuan berikutnya
E. SUMBER BELAJAR
• http://fajarblog.blogdetik.com/everything/cara-cara-koneksi-ke-internet/comment-page-
1/
• http://erarahmaharyanti.wordpress.com/2013/04/08/web-browser-dan-macam-macam-
web-browser/
• http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin_pencari_web
• http://hafni-wulan-s.blog.ugm.ac.id/2013/09/17/macam-macam-search-engine/
• http://zopran.blogspot.com/2012/04/pengertian-proxy-dan-cara.html
• http://www.transiskom.com/2010/08/pengertian-fungsi-dan-jenis-cookies.html
• Buku Konfigurasi dan Setting Komputer, Drs. Daryanto, Yrama Widya, 2009. Bandung
• Buku KKPI SMK
• Sumber Internet
F. Alat dan Bahan
∗ LCD Projector
∗ Komputer / Laptop
∗ Printer / alat cetak
∗ Perangkat Pembelajaran RPP, Silabus
∗ Spidol
∗ Lembar kegiatan / lembar kerja siswa
G . PENILAIAN HASIL BELAJAR

No. Revisi : 00
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
 Menjelaskan
pengertian dan
manfaat internet
dengan benar
 Menyambung
koneksi internet
dengan baik
 Meng-instal Web
Browser dan
dapat berjalan
normal
 Menjelaskan
menu dan Format
URL (Uniform
Resouce Locator)
secara tepat
 Mengakses URL
tertentu melalui
isian, menu dan
hyperlink dengan
penulisan yang
benar.
 Mencari informasi
dan gambar
menggunakan
mesin pencari
seuai prosedur
 Menjelaskan dan
mengaplikasikan
fitur-fitur
konfigurasi
sederhana
(seperti: proxy dan
cookies ) dengan
benar
 Menyimpan file-
file hasil browsing
pada media
penyimpan (hard
•Tes Tertulis
•Tes Praktek
(unjuk kerja)
•Observasi /
Pengamatan
•Penugasan
 Uraian
 Isian singkat
 Pengamatan
 Uji prosedur
1.
Jelaskan pengertian internet !
2.
Tuliskan beberapa cara koneksi
ke Internet !
3.
Tuliskan beberapa nama web
browser !
4.
Tuliskan fungsi menu History
pada web browser!
5.
Tuliskan salah satu pengetikan
alamat URL yang tepat!
6.
Tuliskan beberapa contoh-
contoh mesin pencari
(Search Engine) informasi
di Internet!
7.
Jelaskan pengertian Cookies
pada Internet !
8.
Tuliskan langkah-langkah
penyimpanan file hasil
browsing di Internet ke
media penyimpanan !
9.
Praktikkanlah cara mencetak
hasil pencarian informasi di
Internet melalui tampilan
Web Page aktif !

No. Revisi : 00
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
disk,flash disk,
CD) sesuai
dengan prosedur
•Mencetak file
dokumen hasil
browsing dan
mengaplikasikan
fitur pencetakan
sesuai dengan
kebutuhan.
H. KUNCI JAWABAN
No Jawaban Skor
Nilai
1 Internet adalah menurut situs Wikipedia merupakan singkatan
dari interconnection-networking yang merupakan sistem jaringan yang
menghubungkan tiap-tiap komputer secara global di seluruh penjuru dunia.
0-2
2 Beberapa cara koneksi ke Internet :
a. Koneksi dengan Dial Up
b. Koneksi dengan TV Kabel
c. Koneksi dengan ADSL
0-2
3. Beberapa contoh nama Web Browser
- Google Chrome
- Netscape Communicator
- Mozilla Firefox
- Safari
0-2
4. Menu History berfungsi untuk mengetahui alamat-alamat web sites yang
pernah di akses dan kegiatan apa yang telah dilakukan sebelumnya ( kemarin,
1 minggu yang lalu, 1 bulan yang lalu) pada Internet
0-2
5. http://www.yahoo.com , http://www.wordpress.com 0-2
6. Contoh Mesin Pencari (Search Engine)
- Google
- Altavista
- Bing
- Ask
0-2
7. Cookies atau bisa disebut sebagai HTTP cookies, web cookies, atau browser
cookies adalah data/informasi yang diciptakan oleh suatu website untuk
disimpan di web browser, ketika user sedang menjelajahi website
0-2

No. Revisi : 00
No Jawaban Skor
Nilai
tersebut. Cookies yang telah disimpan pada browser bisa diambil untuk
memberitahu website tentang aktivitas user pada waktu sebelumnya.
8. Menyimpan Web Pages
Diantaranya adalah :
a. Menyimpan halaman yang aktif
- Pada tampilan browser , Klik menu File dan pilih Save As atau pilih
ikon pengaturan pada browser yang digunakan dan klik menu Save
As.
- Akan tampil kotak dialog Save As...
- Pada kota dialog Save As, bagian Save as type pilih menjadi Web
page HTML only jika ingin menyimpan teksnya saja atau pilih Web
Page, Complete untuk menyimpan seluruh isi web site termasuk
images (ukran file menjadi besar)
b. Menyimpan Sebagai Informasi
- Blok /tandai terlebih dahulu bagian data yang akan disimpan
menggunakan mouse,
- Pilih Edit atau klik kanan mouse
- Klik submenu Copy (Ctrl+C)
- Aktifkan software Microsoft Word
- Letakkan kursor pada halaman dokumen Microsoft Word
- Lalu klik kanan mouse, pilih submenu Paste (Ctrl+V)
- Lakukan pengeditan data sebelum disimpan
- Pada dokumen Microsoft Word, lakukan penyimpanan sesuai
dengan format yang dibutuhkan
0-2
Jumlah skor maksimal 16
Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
Aspek
Skor
(1-10)
Bobot Nilai Keterangan
Aspek Sikap : Syarat lulus
siswa
minimal
mencapai
nilai 75
1. Sikap teliti dalam melakukan
praktik penggunaan Web browser
10
2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5
3. Menguraikan kebutuhan sesuai
dengan prosedur
5
Aspek Kognitif :
1. Kemampuan menjawab soal
latihan
10

No. Revisi : 00
Aspek
Skor
(1-10)
evaluasi
10
3. Kemampuan membuat kesimpulan 5
Aspek Psikomotor :
 Kemampuan menggunakan web
browser untuk menemukan
informasi dan menyimpan hasil
browsing serta mencetaknya
melalui printer
20
 Merencanakan dan memilih waktu
penyelesaian praktik agar seluruh
intruksi dapat diselesaikan dan
berhasil baik
10
Jumlah 75
SKOR MAKSIMAL : 91
Nilai =
Skor Nilai
x 100%
Skor Maksimal
Tebing Tinggi, Januari 2015
Disetujui Oleh : Diperiksa Oleh : Disiapkan Oleh :
Kepala Sekolah Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran
AMRIS SIAHAAN, S.Pd,M.Si
NIP.19691007 199802 1 002
SITI AISYAH, S.P
NIP. 19820429 201001 2 021
MASPURI ANDEWI,S.Kom
NIP. 197510122009042005

No. Revisi : 00
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 4 Tebing Tinggi
Mata Pelajaran : Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi(KKPI)
Kelas : XII (Dua belas)
Semester : 6(Enam)
Standar Kompetensi : Mengoperasikan Web Sites (Internet)
Kompetensi Dasar : 5.2 Mengoperasikan Software E-mail Client
Indikator :
 Menjelaskan pengertian e-mail client dan web mail secara rinci
 Menjelaskan manfaat e-mail client dan web e-mail dengan benar
 Menginstal Software E-mail dan berfungsi dengan baik
 Menjelaskan prosedur pembuatan e-mail dengan benar
 Membuat alamat e-mail dengan benar sesuai prosedur
 Menjelaskan dan melakukan konfigurasi E-mail Client (SMTP Server, POP
Server) sesuai dengan prosedur penulisan
 Membuka dan membaca E-mail dan attachment sesuai dengan prosedur
 Menjelaskan dan mengaplikasikan e-mail dan attachment (meneruskan ,
menghapus, membalas ke satu alamat, beberapa alamat) sesuai prosedur
 Menyimpan e-mail dan attachment pada media yang tersedia dengan baik
 Mencetak E-mail dan attachment dan menjelaskan fitur pencetakan dengan benar
ALOKASI WAKTU : 4 x 45 menit ( 2 JP / pertemuan)
A. Tujuan Pembelajaran
 Pertemuan Pertama( 2 x 45 menit)
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian email
2. Peserta didik mampu manfaat e-mail
3. Peserta didik mampu menjelaskan tentang e-mail client dan web mail
4. Peserta didik dapt menjelaskan manfaat e-mail client dan web mail
5. Peserta didik mampu menyebutkan beberapa provider yang menyediakan fasilitas e-
mail
6. Peserta didik mampu menginstall software e-mail ke komputer dan berfungsi dengan
baikPeserta didik mampu menjelaskan persiapan sebelum membuat e-mail
7. Peserta didik mampu menjelaskan prosedur pembuatan e-mail
8. Peserta didik mampu membuat e-mail dengan benar sesuai prosedur
9. Peserta didik mampu melakukan instalasi software e-mail client sehingga berjalan

No. Revisi : 00
normal di komputer
10. Peserta didik mampu menjelaskan cara konfigurasi e-mail
11. Peserta didik mampu melakukan konfigurasi e-mail
12. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik
dan benar
 Pertemuan Kedua ( 2 x 45 menit)
1. Peserta didik mampu membuka e-mail yang telah dibuat sesuai prosedur
2. Peserta didik mampu membaca isi e-email sesuai prosedur
3. Peseta didik mampu mengaplikasikan penggunaan e-mail secara luas
4. Peserta didik mampu membalas e-mail sesuai prosedur
5. Peserta didik mampu mengirim lampiran(attachment) file melalui e-mail
6. Peserta didik mampu menyimpan e-mail ke media penyimpanan komputer
7. Peserta didik mampu menyimpan file lampiran dari email ke media penyimpanan
komputer
8. Peseta didik mampu mencetak e-mail yang pernah disimpan atau mencetak e-mail
langsung dari tampilan aktif
9. Peserta didik mampu menjawab soal latihan yang berkaitan dengan materi secara baik
dan benar
 Karakter siswa yang diharapkan : Jujur, teliti, mandiri, gemar membaca, rasa ingin
tahu, kerja keras, komunikatif, disiplin,bertanggungjawab
B. MATERI AJAR
 Pertemuan Pertama (2 x 45 menit)
PENGENALAN TENTANG E-MAIL
ELECTRONIC MAIL ( E-MAIL)
Apa itu e-mail ?
Electronic mail adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling banyak digunakan di
internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan siapa saja yang terhubung dengan
internet di seluruh dunia dengan biaya lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN).
Email menggeser penggunaan telepon, fax dan pos surat dimasa kini. Dengan e-mail data
dikirim secara elektronik sehingga sampai tujuan dengan sangat cepat. Juga kita dapat
mengirim file-file berupa program , gambar, frafik dan lain sebagainya. Kita juga dapat

No. Revisi : 00
mengirim ke lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu dalam
hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ke tujuannya.
Dengan e-mail , data dikirim secara elektronik sehingga sampai di tujuan dengan sangat cepat.
Juga kita dapat mengirim file-file berupa program , gambar, grafik dan lain sebagainya. Kita
juga dapat mengirim lebih dari satu orang sekaligus pada saat bersamaan dan kita juga tahu
dalam hitungan detik, bahwa surat kita tersebut telah sampai ketujuannya.
Manfaat E-mail
Manfaat dan kegunaan email bagi setiap orang berbeda-beda atau relatif. Di era
informasi ini akun emailatau biasa kita sebut email, sangat penting bagi seorang pengguna
internet (netter). Tanpa email seorang netter tak bisa berbuat apa-apa. Email adalah pusat
aktifitas pengguna internet. Segala sesuatu layanan online di internet meminta alamat email.
Berikut ini adalah beberapa manfaat dan kegunaan email yang sering digunakan:
1. Akses bergabung ke situs jejaring sosial.
Bagi kita yang sudah terbiasa menggunakan internet, keberadaan situs jejaring
sosialseperti facebook, google plus, linkedin, dan twitter tidaklah asing. Bahkan hampir semua
yang mengenal internet ini memiliki akun jejaring sosialtersebut. Nah, untuk registrasi atau
memiliki akun jejaring tersebut kita membutuhkan sebuah akun emailsebagai syarat registrasi
yang penting.
2. Akses dunia pendidikan yang lebih luas.
Bagi para pelajar, ilmuwan atau siapa pun yang haus ilmu, mempunyai akun emailmembuat
mereka mempunyai kesempatan lebih besar untuk mendapatkan berbagai macam ilmu yang
mereka butuhkan. Jurnal-jurnal, referensi ilmiah yang tersedia luas di dunia internet dapat
dengan mudah bisa kita dapatkan. Namun untuk mendapatkan semuanya itu, kita memerlukan
akun email untuk proses registrasi atau berlangganan. Tanpa email kita tak dapat mengakses
jurnal ilmiah online.
3. Akses dunia kerja secara langsung.
Jangan heran jika di zaman sekarang tidak ada lagi para pelamar kerja yang menenteng Ijazah
dari satu kantor ke kantor lain untuk melamar kerja. Di era internet ini para pencari kerja yang
sedang mencari lowongan kerja telah menggunakan email sebagai sarana komunikasi dengan
perusahaan tujuan. Penggunaan email bahkan lebih efisien karena menghemat biaya

No. Revisi : 00
transportasi dan tenaga. Pengiriman curriculum vitae dan surat lamaran kerja dapat dengan
mudah dilakukan melalui email, sebelum proses wawancara tatap muka dilakukan oleh
perusahaan penyedia tenaga kerja.
4. Sarana promosi produk barang atau jasa.
Seorang penjual atau agen pemasaran produk atau jasa yang handal perlu memanfaatkan segala
cara untuk bisa mendapatkan seorang pelanggan. Penggunaan email dalam pemasaran langsung
(direct marketing) merupakan sebuah cara efektif yang dapat membantu pemasaran produk
perusahaan secara lebih luas dan tepat. Dari sisi ini keberadaan email sangat menghemat biaya,
tenaga dan waktu. Biaya pengeluaran pun dapat ditekan dengan adanya email.
5. Media pengiriman surat/dokumen.
Bagi para pelajar, email sangat diperlukan untuk pengiriman tugas-tugas sekolah. Melalui
email para pelajar dan dapat mengumpulkan tugas-tugasnya ke email guru. Banyak guru, dan
siswa saat ini menggunakan email sebagai media pengumpulan tugas. Siswa mengirimkan
tugas-tugas atau pekerjaan yang ditugaskan guru melalui email guru. Email menjadi media
pengiriman dokumen portofolio siswa. Guru pun menjadi lebih mudah dalam
mendokumentasikan pekerjaan siswa melalui email.
Web Mail dan E-mail Client
Apa yang dimaksud dengan WebMail?
Webmail adalah suatu aplikasi khusus yang disediakan penyedia layanan email untuk
mengakses email melalui sebuah browser. Hampir seluruh penyedia layanan email gratis
seperti Google Mail (Gmail), Yahoo Mail sudah menggunakan layanan email berbasis
WebMail, untuk kemudahan peggunanya mengakses email.
Aplikasi ini sangat disarankan karena dengan menggunakan aplikasi ini, email anda akan dapat
diakses dari mana saja. Berbeda jika kita menggunakan aplikasi seperti Outlook Express,
Mozilla’s Thunderbird dimana email tersebut hanya dapat diakses dari komputer tertentu. Salah
satu kerugian mengakases email lewat webmail adalah harus terhubung dengan koneksi
internet jika ingin mengecek atau membaca email di akun pengguna.
Apa yang dimaksud dengan Email Client?

No. Revisi : 00
Email client, email reader, atau lebih formal Mail User Agent (MUA), adalah program
komputer yang digunakan untuk mengelola email pengguna. Istilah ini dapat mengacu
pada sistem yang mampu mengakses kotak surat email pengguna, terlepas dari itu menjadi mail
user agent, server menyampaikan, sebuah aplikasi web yang menyediakan manajemen pesan,
komposisi, dan fungsi penerimaan ini kadang-kadang juga dianggap sebagai email client, tetapi
lebih sering disebut sebagai webmail.
Pengertian Email client adalah software yang digunakan untuk organisasi email, baik untuk
akun email berbayar maupun yang gratis. Syaratnya, harus ada akun POP3-nya. Email Client
biasa disebut juga sebagai Oulook Express.
Email client ini sangat sering digunakan sebab ia sudah tersedia langsung dalam Windows.
Konfigurasi dan penggunaannya pun cukup mudah, cukup lewat control panel atau Internet
Explorer. Bisa dibilang Outlook Express ini adalah format standar e-mail client. File extension-
nya adalah EML. Dilengkapi dengan menu export dan import membuatnya mudah untuk
dipindahkan ke email client lainnya.
Membuat E-mail
Untuk membuat account e-mail (dalam hal ini kita mengambil contoh di domain plasa
(www.plasa.com) maka anda harus mendaftar terlebih dahulu dengan mengikuti langkah yang
mana anda diharuskan mengisikan biodata anda. Adapun prosedur persiapan yang harus
dilakukan untuk membuat e-mail adalah : menentukan tempat lokasi layanan untuk membuat e-
mail, menentukan nama unik sebagai id account e-mail, koneksi ke internet sudah ada.
Untuk mendaftar atau membuat e-mail di situs webmail ada tersedia secara berbayar dan gratis
dan kapasitas ditentukan oleh jasa layanan webmail.
Cara membuat email Gmail, silahkan ikuti langkah-langkah berikut...
• Buka http://gmail.com
• Klik Create An Account di pojok kanan atas
• Isi formulir pendaftaran sesuai data pribadi anda.
1. Nama : Isi dengan nama depan dan nama belakang anda.
2. Pilih nama pengguna anda : Isikan alamat email yang anda inginkan (nama email harus
belum digunakan orang lain).

No. Revisi : 00
3. Buat sandi : Isi dengan password yang anda ingikan.
4. Konfirmasi sandi anda : Masukkan ulang password anda.
5. Tanggal lahir : Silahkan isi dengan tanggal lahir anda.
6. Gender : Pilih jenis kelamin anda.
7. Ponsel : Isikan dengan nomor telepon anda.
8. Alamat email anda saat ini : Masukkan alamat email lain (masukkan jika ada). Bisa
anda kosongi.
9. Lokasi : Isi dengan lokasi negara tempat anda tinggal.
10. Centang dua persyaratan dari google tersebut...
11. Klik tombol LANGKAH BERIKUTNYA.
• Setelah anda mengisi formulir pendaftaran, anda akan dibawa ke halaman verifikasi
akun, klik Lanjutkan..

No. Revisi : 00
• Anda akan diberi kode verifikasi yang dikirim oleh google secara otomatis ke nomor
telepon yang anda isikan tadi. Kemudian masukkan angka verifikasi ke dalam kotak
yang tersedia. Jika sudah, silahkan klik Verifikasi.
• Anda akan dibawa ke halaman Profil, langkah selanjutnya adalah menambahkan foto
profil. Jika anda sudah punya silahkan ditambahkan dengan mengklik "Menambahkan
Foto Profil". Jika sudah, klik saja Langkah berikutnya..

No. Revisi : 00
• Jika semua langkah diatas sudah anda lakukan dengan benar, akan ada ucapan sambutan
dari Google. Klik Lanjutkan ke Gmail.
• Anda akan langsung dibawa ke halaman muka Gmail. Google akan langsung
memberikan 4 pesan ke inbox email anda.
SMTP Server dan POP Server
Dalam jaringan protokol TCP/IP mendukung e-mail dengan Simple Mail Transfer Protocol
(SMTP), SMTP adalah protokol yang dapat dipergunakan untuk mengirim e-mail ke suatu
tujuan yang sudah ditentukan. SMTP dapat digunakan oleh user sebagai protokol untuk saling
tukar menukar e-mail antar user dalam komputer yang sama atau komputer yang lain. Layanan
SMTP yaitu :
1. Untuk mengirimkan satu pesan ke satu atau banyak penerima
2. Untuk mengirim pesan termasuk teks, suara, video, dan grafik
3. Untuk mengirim pesan ke user dalam satu jaringan ataupun di luar jaringan
Komponen SMTP terdiri dari User Agent (UA) yang fungsinya sebagai layanan mail di sisi
user untuk menyiapkan surat, menyiapkan amplop surat, dan pemaketan surat ke dalam amplop
surat. Komponen lainnya adalah Mail Transfer Agent (MTA) yang bertugas mengirimkan e-
mail dalam jaringan internet menuju tujuan yang ditentukan oleh pengirim.

No. Revisi : 00
Fungsi utama SMTP adalah menyampaikan e-mail dari suatu host ke host lainnya dalam
jaringan. Protokol ini tidak memiliki kemampuan untuk penyimpanan dan pengambilan e-mail
dari suatu mailbox. Service SMTP berjalan pada protokol TCP Port 25, yang merupakan port
standar service SMTP. Karena SMTP tidak memiliki kemampuan penyimpanan E-mail dalam
mailbox, maka diperlukan protokol lain untuk menjalankan fungsi tersebut yaitu POP3 dan
IMAP. Server SMTP merupakan sarana untuk melakukan outgoing connection atau
mengirimkan pesan. Sedang untuk incoming connection digunakan protokol POP3. Peran
protokol ini adalah untuk mengambil e-mail yang tersimpan dalam mailbox tiap user di mail
server, yang biasanya juga berfungsi sekaligus sebagai SMTP server. Server POP3 menyimpan
sementara e-mail tiap user di dalam mail-boxnya masing-masing sebelum akhirnya di
download oleh user bersangkutan menggunakan klien e-mail seperti Outlook maupun Eudora.
 Pertemuan Kedua (2 x 45 menit)
PENGELOLAAN E-MAIL
Membuka E-mail
Untuk dapat mengirim dan menerima e-mail maka anda harus mempunyai mailbox di Internet
dengan alamat email userID@domain misalnya puri_cikgudewi@yahoo.com. Untuk dapat
menggunakannya maka langkah pertama adalah anda harus mengunjungi(visit) domain tempat
mailbox anda berada, misalnya pada mailbox diatas maka anda harus mengunjungi domain
www.yahoo.com.
Setiap e-mail mempunyai beberapa menu standar antara lain :
• Inbox/Kotak surat : Tabel surat/email yang pernah masuk ke mailbox
• Compose/Tulis surat : Membuat surat yang akan dikirim
• Delete : Menghapus email yang di dalam mailbox
• Logout/Sign Out : Keluar dari mailbox
Mengirim e-mail
Pengiriman email bisa dilakukan dengan klik Tulis Surat, setelah beberapa saat akan muncul
halaman untuk membuat surat.

No. Revisi : 00
Pada halaman Tulis Surat maka akan dijumpai beberapa istilah sebagai berikut :
• To = kepada : adalah kolom untuk menuliskan tujuan alamat surat, alamat surat ini
berupa email address yang sesuai standar baku penulisan email yaitu
userID@domainanda.
• Cc (copy carbon)=tembusan: adlaah alamat email lain yang dikirim email serupa. Anda
bisa mengirim surat ke banyak oran gsekaligs dengan cara menuliskan sema alamat
email yang dituju pada kolom cc ini dengan dipisahkan tanda titik koma. Misalnya , cc
upinipin@gmail.com; jarjit@yahoo.com
• Bcc (blind copy carbon) adalah Cc tersembunyi, yaitu untuk menuliskan Cc yang lain
tetapi nama/alamat email yang ditulis pada Bcc ini tidak bisa oleh penerima surat pada
To dan Cc.
• Subject = perihal : merupakan judul surat yang mewakili tema dari isi surat
• Attachment = lampiran/sisipan : lampiran yang menempel/menyertai pada email yang
dikirim. Attachment berupa file dengan format bebas, bisa berupa file image(gambar),
program, dokumen atau yang lain.
• Message = Isi Surat : Kolom untuk menuliskan isi surat berupa teks. Jika anda ingin
mengirim pesan bukan teks gunakanlah fasilitas attachment
• Send = Kirimkan : Tombol untk memulai proses pengiriman
Menyimpan dan Mencetak E-mail
Tampilan email dapat disimpan dengan cara mendownload lampiran (attachment) atau dengan
memblok isi email lalu lakukan Copy(salin) dan dipindahkan/tempelkan ke dokumen text atau
sejenisnya (misalnya Microsoft Word).
Sedangkan untuk pencetakan dapat dilakukan secara langsung dari halaman mailbox yang aktif.
Seperti tampilan dibawah ini isi email akan dicetak melalui fasilitas yang disediakan domain
mailbox :

No. Revisi : 00
Setelah diklik maka akan tampil kotak dialog Print :
Atur format tampilan hasil yang akan dicetak. Jika pengaturan telah selesai,siapkan printer,
lalu Klik tombol perintah Cetak. Tampilan email akan tercetak di kertas printer sesuai dengan
pengaturan yang telah dilakukan.
C. METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN
1. Metode Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif (C.L.)
2. Model Pembelajaran : Ceramah, diskusi, demonstrative, Praktikum

No. Revisi : 00
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
# Pertemuan Pertama :
PEMBUATAN E-MAIL (ELECTRONIK MAIL)
No Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Pendahuluan :
belajar)
 Guru melakukan apersepsi tentang e-mail , manfaat e-mail, web
mail , email client, pembuatan akun email
10’
2. Kegiatan Inti :
a. Eksplorasi
kooperatif
 Guru menggali pemahaman pengetahuan peserta didik tentang
software e-mail client
pembuatan e-mail
b. Elaborasi
 Guru menjelaskan tentang email,webmail, manfaat email dan
software email client serta pembuatan email
 Guru mendemonstrasikan cara pembuatan e-mail melalui layar
proyektor (LCD) di hadapan peserta didik.
 Peserta didik memperhatikan dan mendengarkan penjelasan
guru tentang cara membuat e-mail
 Guru memberikan lembar kerja siswa (job sheet) kepada
peserta didik
 Masing-masing peserta didik mempersiapkan peralatan dan
bahan praktik sesuai instruksi pada jobsheet untuk melakukan
instalasi software email client dan praktik pembuatan e-mail
 Peserta didik melakukan praktik membuat e-mail
10’
50’

No. Revisi : 00
No Kegiatan Alokasi
Waktu
praktik
c. Konfirmasi
 Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk tanya
jawab tentang materi yang belum dipahami peserta didik
berkaitan dengan penginstalan software e-mail client dan
pembuatan email
 Guru melakukan POST Test terhadap peserta didik untuk
mengukur pencapaian kompetensi
10’
3. Penutup
 Guru mereview kembali materi tentang email, e-mail client,
web mail dan instalasi software e-mail client serta pembuatan
akun email
 Guru memberikan penugasan kepada peserta didik
10’
# Pertemuan Kedua :
PENGELOLAAN E-MAIL
No Kegiatan Alokasi
Waktu
1. Pendahuluan :
belajar).
 Guru melakukan apersepsi tentang cara membuka e-mail,
mengirim e-mail, menghapus e-mail, menyimpan e-mail
,membalas e-mail dan mencetak e-mail melalui printer
 Guru menyampaikan keterkaitan materi pembelajaran
sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilakukan.
 Guru membentuk peserta didik dalam beberapa kelompok
10’

No. Revisi : 00
belajar yang terdiri dari 4 – 5 orang per kelompok
2. Kegiatan Inti :
a. Eksplorasi
kooperatif
membaca e-mail, mengirim e-mail, membalas e-mail,
menghapus, menyimpan dan mencetak e-mail
b. Elaborasi
 Guru memberi lembar kerja siswa (job sheet) pada peserta
didik tentang pengelolaan e-mail
 Masing-masing peserta didik mempersiapkan peralatan dan
bahan praktik sesuai instruksi pada jobsheet untuk melakukan
praktik pengelolaan e-mail
 Peserta didik melakukan praktik pengelolaan e-mail dengan
bimbingan guru
praktik pengelolaan e-mail
c. Konfirmasi
 Guru memberi kesempatan pada peserta didik untuk tanya
jawab tentang materi yang belum dipahami peserta didik
berkaitan dengan pengelolaan e-mail
10’
50’
10’
3. Penutup
 Guru mereview kembali materi tentang cara pengelolaan e-mail
 Guru memberikan Post Test pada peserta didik
10’

No. Revisi : 00
E. SUMBER BELAJAR
• http://www.seoterpadu.com/2013/04/cara-membuat-gmail-di-google.html
• http://rovisulistiono.blogspot.com/2013/04/manfaat-dan-kegunaan-email.html
• http://danialanuari.wordpress.com/2012/11/24/pengertian-web-mail-email-client-dan-
manfaatnya/
• http://nustaffsite.gunadarma.ac.id/blog/tanzir/2007/11/09/cara-menyimpan-email-dari-
gmail/
• http://www.untukku.com/artikel-untukku/mencetak-daftar-e-mail-untukku.html
• Buku KKPI SMK
• Buku Jaringan Komputer : Konsep dasar pengembangan jaringan dan keamanan
jaringan, subnet VLSM, Routing, DES, PGP, & Firewall. Anjik Sumaji, S.Kom &
Rianto, S.Kom. Andi Yogyakarta. Yogyakarta. 2008
• Sumber Internet
F. Alat dan Bahan
∗ LCD Projector
∗ Komputer / Laptop
∗ Printer / alat cetak
∗ Modem
∗ Perangkat Pembelajaran RPP, Silabus
∗ Spidol
∗ Lembar kegiatan / lembar kerja siswa
∗ Jaringan Internet
G . PENILAIAN HASIL BELAJAR
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
 Menjelaskan
pengertian e-mail
client dan web-mail
secara rinci.
 Menjelaskan
•Tes Tertulis
•Tes Praktek
(unjuk kerja)
•Observasi /
 Uraian
 Isian singkat
 Pengamatan
 Uji prosedur
1. Jelaskan pengertian e-mail !
2. Tuliskan manfaat e-mail
client!
3. Praktikkan cara menginstall

No. Revisi : 00
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
manfaat e-mail
client dan web mail
dengan benar
 Menginstal
Software E-mail
client dan berfungsi
dengan baik
 Menjelaskan
prosedur
pembuatan e-mail
dengan benar
 Membuat alamat e-
mail dengan benar
sesuai prosedur
 Menjelaskan
konfigurasi E-mail
client (SMTP
Server, POP
Server) dan
dilakukan sesuai
dengan prosedur
penulisan
 Membuka dan
membaca E-mail
dan attachment
sesuai dengan
prosedur
 Menjelaskan dan
mengaplikasikan e-
mail dan
attachment
(diteruskan,
dihapus, dibalas ke
satu alamat,
beberapa alamat)
sesuai prosedur
 Menyimpan e-mail
dan attachment
pada media yang
Pengamatan
•Penugasan
salah satu software E-mail
client!
4. Tuliskan secara umum cara
membuat e-mail!
5. Praktikkan cara membuat e-
mail dengan benar!
6. Jelaskan yang dimaksud e-
mail client POP3!
7. Tuliskan cara membuka e-
mail!
8. Tuliskan cara mengirim e-
mail!
9. Tuliskan cara menyimpan e-
mail
10. Tuliskan cara mencetak e-
mail !

No. Revisi : 00
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Penilaian
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Instrumen/ Soal
tersedia dengan
baik
 Mencetak e-mail
dan attachment dan
menjelaskan fitur
pencetakan dengan
benar
H. KUNCI JAWABAN
No Jawaban Skor
Nilai
1 E-mail (electronic mail) adalah salah satu fasilitas atau aplikasi yang paling
banyak digunakan di Internet. Dengan email kita dapat berhubungan dengan
siapa saja yang terhubung dengan internet di seluruh dunia dengan biaya
lokal (bila kita menggunakan line telepon atau ISDN). Email menggeser
penggunaan telepon, fax dan pos surat di masa kini.
0-2
2 Manfaat menggunakan software email client adalah. kita bisa mendapatkan
update inbox terbaru tanpa kita harus mengeceknya secara manual. misa lnya
microsoft outlook yang akan memberitahukan email baru lewat jendela login
windows xp. dan kita juga bisa mengorganisir email secara offline.
0-2
3. Cara membuat e-mail secara umum : Membuat e-mail melalui Gmail
1. Langkah pertama, kunjungi situs Google mail
2. Klik tombol “Buat Akun” yang ada di sebelah kanan atas halaman
Google mail.
3. Isi kolom-kolom yang ada pada halaman pengisian dengan data Anda:
 Nama: isi dengan nama lengkap Anda, nama depan dan nama belakang
 Pilih nama pengguna Anda: isi dengan alamat email yang Anda inginkan
 Buat sandi: isi dengan sandi yang tidak mudah ditebak, tapi mudah Anda
ingat
 Konfirmasi sandi Anda: ulangi memasukkan sandi Anda sebelumnya
 Tanggal lahir: isi dengan tanggal, bulan, dan tahun kelahiran Anda
 Gender: pilih yang sesuai dengan jenis kelamin Anda
 Ponsel: isi dengan nomor HP Anda untuk keamanan
 Buktikan bahwa Anda bukan robot: isi dengan kode (2 kata dengan spasi)
yang ada di halaman tersebut
0-2

No. Revisi : 00
No Jawaban Skor
Nilai
 Lokasi: isi sesuai dengan negara tempat Anda tinggal
 Centang kolom menyetujui persyaratan dan kebijakan dari Google
 Klik tombol “Langkah berikutnya”
4. Langkah selanjutnya adalah menyiapkan profil Anda dengan
menambahkan foto profile Anda. Untuk menambahkan foto, silahkan klik
tombol “Tambahkan Foto Profil”. Anda bisa memasukkan foto dari
komputer. Setelah selesai mengatur foto profil, klik tombol “Langkah
berikutnya”.
5. akun email di Google sudah selesai dibuat. Silahkan klik tombol
“Lanjutkan ke Gmail” untuk masuk ke halaman email Anda.
4. Protokol yang digunakan untuk incoming connection Peran protokol ini
adalah untuk mengambil e-mail yang tersimpan dalam mailbox tiap user di
mail server, yang biasanya juga berfungsi sekaligus sebagai SMTP server.
Server POP3 menyimpan sementara e-mail tiap user di dalam mail-boxnya
masing-masing sebelum akhirnya di download oleh user bersangkutan
menggunakan klien e-mail seperti Outlook maupun Eudora.
0-2
5. Cara membuka E-mail
- Buka web mail dimana kita membuat account e-mail, misalnya :
www.yahoo.com
- Pada menu pilihan yahoo.com , klik Mail
- Akan muncul kotak dialog untuk memasukkan id e-mail dan pasword e-
mail
- Ketik id e-mail dan password e-mail dengan tepat, lalu klik Buka atau
Sign in
- Jendela e-mail box akan terbuka.
- Perhatikan ikon Surat Masuk (inbox), klik tombol inbox atau surat masuk
- Tunggu beberapa saat akan kelihatan e-mail yang ada di mail box
- Pilih salah satu e-mail yang akan dibuka dengan meng-kliknya
- E-mail akan terbuka
6. Mengirim E-mail
- Masuk ke kotak mail (mail box)
- Pilih ikon Tulis Surat atau Compose
- Akan tampil jendela untuk pengiriman :
- To: untuk siapa email dikirim atau tujuan email
- Subject : perihal email atau ringkasan isi email
- Cc : jika ada alamat email lain yang akan dikirimi email
- Bcc : jika ingin mengirim ke alamat email lain namun sipenerima utama &
lainnya tidak akan mengetahui alamatnya
- Attachment : berisi lampiran file yang diikutsertakan untuk dikirim
- Message : berisikan teks surat yang akan dikirim
- Send : tombol untuk memberi perintah pengiriman email
0-2

No. Revisi : 00
No Jawaban Skor
Nilai
7. Menyimpan E-mail
Pertama, setelah login ke account email Anda, klik email yang ingin
disimpan. Lalu, klik panah di sebelah tombol Reply. Anda akan melihat
menu: Reply to all, Forward, etc. Klik Show original. Sebuah window baru
akan terbuka dan menampilkan kode-kode asli email tersebut.
Pertama, seleksi semua teks di halaman itu dengan menggunakan shortcut
[Ctrl]+A. Salin semua teks ke dalam clipboard dengan [Ctrl]+C.
Lalu, buka teks editor, seperti Notepad. Sadur semua teks dari clipboad
dengan [Ctrl]+V.
Berikutnya, simpan file ini dengan ekstensi '.eml'. Sebagai contoh, simpan
file ini dengan nama myemail.eml di c:.
Selesai deh. Berikutnya, klik myemail.eml di Windows Explorer. Windows
akan mengenali file ini untuk dibuka dengan Outlook Express
0-2
8. 1. Jalankan Microsoft Outlook 2010.
2. Klik tab “File” di pojok kiri atas layar.
3. Pilih menu “Print” untuk mencetak.
4. Di bagian “Print What”, pilih “Table Style”.
5. Di bagian kanan jendela akan muncul preview hasil cetak yang berisi
daftar e-mail. Preview juga menampilkan semua halaman yang akan
dihasilkan.
6. Di bagian Printer, pilih printer yang akan digunakan untuk mencetak.
7. Klik tombol “Print” yang ada di bagian atas untuk mulai mencetak.
0-2
Jumlah skor maksimal 16
Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
Aspek
Skor
(1-15)
Aspek Sikap : Syarat lulus
siswa
minimal
mencapai
nilai 75
1. Sikap teliti dalam melakukan
praktik penggunaan Microsoft
Excel
10
2. Keselamatan dan kesehatan kerja 5

No. Revisi : 00
Aspek
Skor
(1-15)
3. Menguraikan kebutuhan sesuai
dengan prosedur
5
Aspek Kognitif :
latihan
10
evaluasi
10
6. Kemampuan membuat kesimpulan 5
Aspek Psikomotor :
 Kemampuan membuat e-mail,
mengirim e-mail, membalas e-
mail, menyimpan e-mail dan
mencetak e-mail
20
 Merencanakan dan memilih waktu
penyelesaian praktik agar seluruh
intruksi dapat diselesaikan dan
berhasil baik
10
Jumlah 75
SKOR MAKSIMAL : 84
Nilai =
Skor Nilai
x 100%
Skor Maksimal
Tebing Tinggi, Januari 2015
Disetujui Oleh : Diperiksa Oleh : Disiapkan Oleh :
Kepala Sekolah Wakasek Bidang Kurikulum Guru Mata Pelajaran
AMRIS SIAHAAN, S.Pd,M.Si
NIP.19691007 199802 1 002
SITI AISYAH,S.P
NIP. 19820429 201001 2 021
MASPURI ANDEWI,S.Kom
NIP. 197510122009042005

No. Revisi : 00

SMK WEB

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to SMK WEB

Similar to SMK WEB (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

SMK WEB