Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
ANIMALMATCH
ESCOLA BALDIRI REIXAC
MESTRES: MÒNICA TOMÀS I MONTSE GUARDIOLA
ANIMALMATCH : és un joc que té aquestes peces
per inventar un animal o monstre.
Partim de la condició que els nens han de fer l´animal
més alt i el més baix.
Comencem mirant les potes.
Aquí tenim totes les potes i hem de triar primer
les que necessitem per fer el monstre més alt-.
Tots els caps, les cues i cabells.
Un cop classificades totes les peces buscarem
les que permetran fer el monstre més alt.
Aquest és el monstre més alt.
Ara busquem les peces per fer l´animal
més baix.
Un cop fets els dos animals els podem
representar.
Finalment els pintem seguint els colors
reals.
Els conceptes que es treballen són: llarg,
curt, alt, baix, igual, més, menys. També
els colors.
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Construint animals grans i petits baldiri reixach

2.052 Aufrufe

Veröffentlicht am

Adaptació per infantil d'un problema plantejat per primària al seminari Gràcia Barri Matemàtic. Escola Baldiri i Reixac. Pàrvuls 4 anys. Mestres Mónica Tomàs i Montse Guardiola

Veröffentlicht in: Bildung
  • Login to see the comments

Construint animals grans i petits baldiri reixach

  1. 1. ANIMALMATCH ESCOLA BALDIRI REIXAC MESTRES: MÒNICA TOMÀS I MONTSE GUARDIOLA
  2. 2. ANIMALMATCH : és un joc que té aquestes peces per inventar un animal o monstre.
  3. 3. Partim de la condició que els nens han de fer l´animal més alt i el més baix. Comencem mirant les potes.
  4. 4. Aquí tenim totes les potes i hem de triar primer les que necessitem per fer el monstre més alt-.
  5. 5. Tots els caps, les cues i cabells.
  6. 6. Un cop classificades totes les peces buscarem les que permetran fer el monstre més alt.
  7. 7. Aquest és el monstre més alt.
  8. 8. Ara busquem les peces per fer l´animal més baix.
  9. 9. Un cop fets els dos animals els podem representar.
  10. 10. Finalment els pintem seguint els colors reals.
  11. 11. Els conceptes que es treballen són: llarg, curt, alt, baix, igual, més, menys. També els colors.

×