Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
Het leven van een loser scepticus
Casper Hulshof
Welkom!
U zit hier goed!
Skepticism is the first step toward truth.
Dennis Diderot (1713-1784)
Great intellects are sceptics.
Friedrich Nietzsche (1844-1900)
Wat ga ik doen
Vertellen over
onderwijs
onzin
onderzoek
en een combinatie daarvan
Wat doe ik hier
Was onderzoeker
Ben docent
en schreef mee aan boeken
over ‘onderwijsmythes’
Onderwijskunde.blogspot.com @t...
Science must begin with myths,
and with the criticism of myths.
Karl Popper (1902-1994)
Helen Parkhurst in 1922
“
”
De sceptische blik op onderwijs
Betrokkenen bij onderwijsonderzoek
Aasgieren
Huismussen
Schijtlijsters
Uilskuikens
Scho(o)leksters
Nieuwe zaken 1: Beelddenken
http://www.davisdyslexie.nl/counselor-vinden/kinderen/
1. Kan je kind goed puzzelen?
2. Heeft je kind een levendige verbeelding en kan hij/zij daardoor op gaan
in zijn/haar fant...
Nieuwe zaken 2: Mindset
Problemen?
Bron: http://qz.com/587811/stanford-professor-who-pioneered-praising-effort-sees-false-praise-everywhere/
Wetenschap en onderwijs
Daniel Willingham: vier vuistregels voor het
omgaan met claims
1. Strip it (and flip it)
2. Trace ...
En als je zélf onderzoeksresultaten
wil kunnen interpreteren?
Waar je onder andere op kunt letten
- Differential attrition
- Simpson’s paradox
- Experimenter expectancy effects
- Nonre...
Simpson’s paradox
Tenslotte: wapen je tegen neuronzin
Als je iets leest over de hersenen en onderwijs…
1. Kan ik het woord ‘brein’ vervangen...
Maar en dus
Niet alles wat nieuw is is slecht.
Het belangrijkste: blijf altijd zélf denken.
“The first principle is that y...
Dank voor uw aandacht
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Het leven van een scepticus
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Het leven van een scepticus

2.692 Aufrufe

Veröffentlicht am

Presentatie door Casper Hulshof tijdens ResearchED Amsterdam 2016. Thema: sceptische houding ten opzichte van onderwijsvernieuwing maar ook onderwijsonderzoek.

Veröffentlicht in: Bildung
  • Login to see the comments

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Het leven van een scepticus

  1. 1. Het leven van een loser scepticus Casper Hulshof
  2. 2. Welkom! U zit hier goed!
  3. 3. Skepticism is the first step toward truth. Dennis Diderot (1713-1784)
  4. 4. Great intellects are sceptics. Friedrich Nietzsche (1844-1900)
  5. 5. Wat ga ik doen Vertellen over onderwijs onzin onderzoek en een combinatie daarvan
  6. 6. Wat doe ik hier Was onderzoeker Ben docent en schreef mee aan boeken over ‘onderwijsmythes’ Onderwijskunde.blogspot.com @titchener
  7. 7. Science must begin with myths, and with the criticism of myths. Karl Popper (1902-1994)
  8. 8. Helen Parkhurst in 1922 “ ”
  9. 9. De sceptische blik op onderwijs
  10. 10. Betrokkenen bij onderwijsonderzoek Aasgieren Huismussen Schijtlijsters Uilskuikens Scho(o)leksters
  11. 11. Nieuwe zaken 1: Beelddenken http://www.davisdyslexie.nl/counselor-vinden/kinderen/
  12. 12. 1. Kan je kind goed puzzelen? 2. Heeft je kind een levendige verbeelding en kan hij/zij daardoor op gaan in zijn/haar fantasiewereld? 3. Wordt je kind makkelijk afgeleid? 4. Moet je instructies vaak herhalen voordat taken worden uitgevoerd? 5. Heeft je kind laat leren lopen? 6. Wiebelt je kind veel? 7. Reageert je kind volgens het principe: eerst doen en dan pas denken? 8. Is je kind overweldigend aanwezig op verjaardagen en in pretparken? 9. Denkt je kind erg zwart-wit? 10. Is je kind erg perfectionistisch, heeft het moeite met kritiek en wil je kind niet falen? 11. Wint je kind graag en is het een slechte verliezer? 12. Heeft je kind problemen met het vasthouden van een pen, slecht handschrift? 13. Heeft je kind een goed gevoel voor humor (creatieve woordspelingen)? 14. Heeft je kind een voorkeur voor zachte stoffen en bijvoorbeeld een hekel aan harde knoopjes en etiketten in de kleding? Bron: http://www.juf040.nl/?page=is%20mijn%20kind%20beelddenker
  13. 13. Nieuwe zaken 2: Mindset
  14. 14. Problemen? Bron: http://qz.com/587811/stanford-professor-who-pioneered-praising-effort-sees-false-praise-everywhere/
  15. 15. Wetenschap en onderwijs Daniel Willingham: vier vuistregels voor het omgaan met claims 1. Strip it (and flip it) 2. Trace it 3. Analyze it 4. Should I do it?
  16. 16. En als je zélf onderzoeksresultaten wil kunnen interpreteren?
  17. 17. Waar je onder andere op kunt letten - Differential attrition - Simpson’s paradox - Experimenter expectancy effects - Nonrepresentative volunteers - Correlation versus causation - The end of the experiment - Types of sampling - Carryover effects in repeated testing - Regression toward the mean Bron: Daniel Willingham, When can you trust the experts?
  18. 18. Simpson’s paradox
  19. 19. Tenslotte: wapen je tegen neuronzin Als je iets leest over de hersenen en onderwijs… 1. Kan ik het woord ‘brein’ vervangen door ‘leerling’? 2. Is het nieuw of wisten we dit allang? 3. Wat voor onderzoek is het: neuro of niet? 4. Wat is de uitkomst van het onderzoek: iets van betekenis? Als 1 of meer ‘nee’: geen ‘neuro’ nodig
  20. 20. Maar en dus Niet alles wat nieuw is is slecht. Het belangrijkste: blijf altijd zélf denken. “The first principle is that you must not fool yourself and you are the easiest person to fool.” - Richard Feynman
  21. 21. Dank voor uw aandacht

×