6. Profesionales de la Educación. Normalistas superiores. Título profesional de licenciado en educación Profesionales con titulo diferente Habilitados: Curso de pedagogía Especialización en pedagogía
7. Función docente realización directa de los procesos sistemáticos de enseñanza - aprendizaje ASIGNACION ACADEMICA ACTIVIDADES CURRICULARES NO LECTIVAS Actividades relacionadas directamente con el proceso educativo y complementarias de la función docente de aula
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14. REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS PARA INGRESAR AL SERVICIO EDUCATIVO ESTATAL Y CLASES DE NOMBRAMIENTO CAPITULO II
18. Requisitos especiales para los directivos docentes . RECTOR DIRECTOR RURAL COORDINADOR Título de licenciado o profesional Seis (6) años de experiencia Título de licenciado o profesional Cinco (5) años de experiencia profesional. Título de normalista superior, o licenciado o profesional Cuatro (4) años de experiencia
25. Carrera docente. ES Se basa depende régimen legal que ampara el ejercicio de la profesión docente en el sector estatal. idoneidad en el desempeño y de las competencias demostradas carácter profesional de los educadores
26. Carrera docente. garantiza considera igualdad en las posibilidades de acceso a la función para todos los ciudadanos aptos para el efecto Mérito como fundamento Ingreso Permanencia Promoción en el servicio Ascenso en el Escalafón.
27. Administración y Vigilancia de la carrera docente entidades territoriales certificadas Primera instancia de las reclamaciones La segunda instancia corresponderá a la Comisión Nacional del Servicio Civil
28. Administración y Vigilancia de la carrera docente ESCALAFON DOCENTE Primera instancia de las reclamaciones La segunda instancia corresponderá a la Comisión Nacional del Servicio Civil
29. Escalafón Docente ES Se basa sistema de clasificación de los docentes y directivos docentes . grados y niveles formación académica, experiencia, responsabilidad, desempeño y competencias DE ACUERDO Constituye idoneidad del docente para asignar el correspondiente salario profesional.
30. Estructura del Escalafón Docente GRADOS establecen con base en formación académica NIVELES SALARIALES A B C D
31. Requisitos para inscripción y ascenso en el Escalafón Docente Ser normalista superior. Haber sido nombrado mediante concurso. Superar la evaluación del período de prueba. Ser licenciado o profesional Haber sido nombrado mediante concurso. Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del grado Uno
32. Requisitos para inscripción y ascenso en el Escalafón Docente 1. Ser Licenciado o profesional. 2. Título de maestría o doctorado 3. Haber sido nombrado mediante concurso. 4. Superar la evaluación del período de prueba; o la evaluación de competencias del Grado Uno o Dos.
42. Tipos de evaluación Evaluación de período de prueba. Evaluación de desempeño anual. Evaluación de competencias.
43. Objetivos de la evaluación compromiso del educador con su desarrollo profesional los méritos de los docentes y directivos docentes detectar necesidades de capacitación y recomendar métodos que mejoren el rendimiento en su desempeño. estímulos o incentivos. Ubicarlos en el escalafón docentes
44. Principios de la evaluación. Objetividad Confiabilidad Universalidad Pertinencia Transparencia Participación Concurrencia
45. Alcance de la evaluación preparación profesional compromiso y competencias la calidad de desempeño aplicación al trabajo formación perfeccionamiento alcanzado méritos excepcionales. responsabilidad profesional y funcional los estándares resultados de sus estudiantes capacidad para alcanzar los logros
46. Evaluación de período de prueba Docentes y directivos docentes Satisfactoria 1 año Min. 4 meses Mayor de 60% Inscribir Escalafón docente Menor de 60% Retiro del servicio
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