1. Alcaldía Mayor de Bogotá D.C
Secretaría de Educación Distrital
COLEGIO ORLANDO FALS BORDA
Institución Educativa Distrital
Carrera 1ª Este N° 72 – 60 Sur Barrio Las Viviendas – Localidad 5ª de Usme
EDUCACIÓN MEDIAFORTALECIDA
PROYECTOS – ONCE - 2015
Diseña e implementa Sistemas Tecnológicos que le permitan satisfacer sus necesidades
personales y las de su entorno.
MALLA CURRICULAR
COMPETENCIAS ASPECTO TECNOLÓGICO ASPECTO COMUNICATIVO Y
PENSAMIENTO SOCIAL
Realiza el diagnóstico
de su proyecto de
Media Fortalecida.
Elabora una matriz
FODA para el estudio
de su proyecto de
Media Fortalecida.
Proyecta una
explorarción sobre los
antecedentes del
Proyecto.
Desarrolla el trabajo del
diagnóstico de su proyecto
de Media Fortalecida con los
datos generales del proyecto
para la construcción del
Sistema Tecnológico.
Trabaja con una Matriz
FODA y reconoce su
aplicación en un proyecyo
que conlleve la construcción
de un Sistema Tecnológico.
Soporta el reconocimiento de
los antecedentes del
proyecto de Media
Fortalecida para la
elaboración de su prototipo
tecnológico.
Aplica los conocimientos del
trabajo realizado en el
diagnóstico del proyecto de
Media Fortalecida y lo aplica en
su entorno para interactuar
coherentemente en la misma.
Expresa diferentes soluciones a
un Sistema Tecnológico desde
los problemas cotidianos que le
plantea su entorno social.
Entiende la aplicabilidad de la
exploración de los antecedentes
de un proyecto para la
constitución de un programa
que puede ser social.
Efectúa un estudio de
mercado:
segmentación,
producto principal,
subproductos y/o
servicios.
Desarrolla la ingeniería
del proyecto: tamaño,
localización, materias
primas, procesos de
producción, cantidad y
costos.
Comprueba el estudio de
mercado para su proyecto y
elabora su protipo
tecnológico.
Examina la ingenieria del
proyecto y la aplica en la
producción de su prototipo
tecnológico.
Aplica el estudio de mercado
para su proyecto como un factor
que compone su vida cotidiana.
Manifiesta la ingeniería de un
proyecto y la exterioriza como
un resultado importante para la
solución de un conjunto de
situaciones reales en su
entorno.
Comprende los
diferentes conceptos
de ventas, los
conceptos de flujos de
fondos, y análisis de la
competencia.
Efectúa un análisis
financiero, con
presupuesto,
estructura de las
inversiones, entre
otros, para su proyecto
de Media Fortalecida.
Trabaja con los diferentes
conceptos de ventas, flujos
de fondos, y análisis de la
competencia, y los interpreta
para desarrollarlos en su
prototipo tecnológico.
Comprueba un análisis
financiero para trabajarlo en
su proyecto o prototipo
tecnológico.
Adapta el concepto de ventas,
flujos de fondos, y análisis de la
competencia, para aplicarlo en
la toma de decisiones que le
permitan desenvolverse
lógicamente en su entorno.
Aplica el concepto de análisis
financiero, para expresarlo
lógicamente en situaciones
reales, mejorando los servicios
y/o productos de su localidad.
Realiza la descripción
y el análisis del
impacto ecológico,
Examina los elementos de un
impacto ecológico, social y
económico, para trabajar con
Adapta los elementos de un
impacto económico, social y
ecológico, y los emplea como
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Carrera 1ª Este N° 72 – 60 Sur Barrio Las Viviendas – Localidad 5ª de Usme
social y económico de
su proyecto de Media
Fortalecida.
Elabora un informe
final del proyecto de
Media Fortalecida.
Realiza la entrega y
sustentación de su
proyecto de Media
Fortalecida.
ellos y tenerlos en cuenta en
su prototipo tecnológico.
Expone un informe junto con
la implementación se du
sistema tecnológico.
Sustenta la entrega de su
Sistema Tecnológico.
algo importante en su entorno y
cotidianidad.
Adapta y presenta un informe
final, empleándolo como un
evento importante en su saber
cotidiano que da solución a su
problemática social.
Soporta de una manera
importante la entrega de su
Sistema Tecnológico con el fin
de dar solución a su problema
social.
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Institución Educativa Distrital
Carrera 1ª Este N° 72 – 60 Sur Barrio Las Viviendas – Localidad 5ª de Usme
PLAN DE ASIGNATURA
COMPETENCIAS DESEMPEÑOS EVALUACIÓN TIEMPO
Realiza un
diagnóstico de su
proyecto de Media
Fortalecida, y
elabora una matriz
FODA para su
estudio,
proyectando una
explorarción sobre
los antecedentes
de su Proyecto.
Mediante
investigaciones y
trabajos en el
computador, el
estudiante amplia el
diagnóstico de su
proyecto.
Evaluación de Problemas.
Evaluación de las
prácticas de laboratorio.
8 HORAS
Efectúa un estudio
de mercado:
segmentación,
producto principal,
subproductos y/o
servicios,
desarrollando a su
vez, la ingeniería
del proyecto:
tamaño,
localización,
materias primas,
procesos de
producción,
cantidad y costos.
Mediante el trabajo del
estudio de mercado y
la ingeniería del
proyecto, el estudiante
comprenderá los
conceptos de análisis,
balance,
segmentación,
proyección, recursos,
programas y
cumplimiento de
normas.
Puntualidad en la entrega
de trabajos, evaluaciones,
asistencia a clases,
participación y respeto.
8 HORAS
Comprende los
diferentes
conceptos de
ventas, los
conceptos de flujos
de fondos, y
análisis de la
competencia, para
efectuar un análisis
financiero, con
presupuesto,
estructura de las
inversiones, entre
otros, para el
excelente
desarrollo de su
proyecto de Media
Fortalecida.
Mediante la ejecución
del análisis financiero,
y la realización del
ejercicio de ventas, el
estudiante comprende
las nociones de
presupuesto, ventas,
análisis, fuentes de
financiamiento, costos,
entre otros conceptos.
Puntualidad en la entrega
de trabajos, evaluaciones,
asistencia a clases,
participación y respeto.
8 HORAS
Realiza la
descripción y el
análisis del
impacto ecológico,
social y económico
de su proyecto de
Media Fortalecida,
concluyendo con la
entrega y
sustentación del
informe final del
Proyecto.
Elabora el informe final
del proyecto,
describiendo el
impacto del mismo
mediante la entrega y
sustentación de su
trabajo de
investigación.
Puntualidad en la entrega
de trabajos, evaluaciones,
Asistencia a clases,
participación y respeto.
8 HORAS
