SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 44
นายเมฆินทร ลิขิตบุญฤทธิ์
นักจัดการความรูอาวุโส สํานักงานอุทยานการเรียนรู
ทักษะแหงอนาคต
การเรียนรูในศตวรรษที่ 21
ไอซีทีเพื่อการศึกษา
ความคิดสรางสรรค
สื่อสังคมออนไลน
เครือขายสังคมออนไลน
ในประเทศสหรัฐอเมริกาแนวคิดเรื่อง "ทักษะแหงอนาคตใหม: การเรียนรูในศตวรรษที่ 21" ไดถูก
พัฒนาขึ้น โดยภาคสวนที่เกิดจากวงการนอกการศึกษา ประกอบดวย บริษัทเอกชนชั้นนําขนาด
ใหญ เชน บริษัทแอปเปล บริษัทไมโครซอฟ บริษัทวอลดิสนีย องคกรวิชาชีพระดับประเทศ และ
สํานักงานดานการศึกษาของรัฐ รวมตัวและกอตั้งเปนเครือขายองคกรความรวมมือเพื่อทักษะ
การเรียนรูใน ศตวรรษที่ 21 (Partnership for 21st Century Skills) หรือเรียกยอๆ วา เครือขาย
P21 (ที่มา : สํานักงานสงเสริมสังคมแหงการเรียนรูและคุณภาพเยาวชน (สสค.))
ภาคีเพื่อทักษะแหงศตวรรษที่ 21 (The Partnership for 21st Century Skills)
การเรียนรูที่ใชปญหาเปนตัวกระตุนใหผูเรียนเกิดความ
ตองการที่จะใฝหา ความรูเพื่อแกปญหา โดยเนนผูเรียน
เปนผูตัดสินใจในสิ่งที่ตองการแสวงหาความรู และรูจัก
การทํางานรวมกันเปนทีมภายในกลุมผูเรียน โดยผูสอน
มีสวนรวมนอยที่สุด ซึ่งการเรียนรูจากปญหาอาจเปน
สถานการณจริง
(สวนสงเสริมวิชาการ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ)
ในชวง 3 ปที่ผานมา ที่น้ํามันแพง
สัปดาหแรกของการเรียน ครูก็มีกระบวนการในจัดกิจกรรมที่กระตุนให
นักเรียนเกิดคําถามกับสิ่งตางๆ และใหเกิดแรงบันดาลใจที่จะแกปญหา
หลังจากนั้นนักเรียนไดทํางานรวมกัน พูดคุยกัน เพื่อประมวลรวมกันวา
อยากเรียนรูเกี่ยวกับอะไร หรือเพื่อแกปญหาอะไร เมื่อตระหนักรวมกัน
วาอยากศึกษาและผลิตน้ํามันเอง
ครูก็นํามาออกแบบการเรียนรูแบบ PBL
หลังจากนักเรียนไดเผชิญปญหาที่เปนแรงกระตุนแลว นักเรียนก็พยายามศึกษาคนควาหานวัตกรรมเพื่อแกปญหานั้น เรียนรูการทํา
น้ํามันไบโอดีเซล ใชเวลาเรียนรูเพื่อทําความเขาใจประมาณ 3 - 4 สัปดาห จนแนใจวามีวิธีการทําน้ํามันไบโอดีเซล และนําวิธีการ
ผลิตนั้นมาทดลองทํา ซึ่งการทําครั้งแรกก็ใชเวลานาน เมื่อทําสําเร็จก็นําน้ํามันนั้นมาทดลองใช ซึ่งปรากฏผลวาสามารถใชได
ขณะที่เรียนรูเรื่องนี้ พบวานักเรียนทุกคนตระหนักกับปญหาและใสใจในการแกปญหานี้ เรียนรูการทํางานรวมกัน การแกปญหาตางๆ
ที่เกิดขึ้นมากมายรวมกัน จนทําใหนักเรียนไดคนพบนวัตกรรมและชื่นชมกับผลสําเร็จที่เกิดขึ้นดวยตนเอง
โลกในวันนี้ไมไดกลมเหมือนที่เคยเปน
หนังสือ The World Is Flat : A Brief History of the Twenty-First Century โดย Thomas
L. Friedman เปนหนังสือที่มียอดจําหนายสูงสุดเลมหนึ่งของโลก
โลกแบนลงไดอยางไร...
- The Long tail
- The World is Flat
- Critical Mass
- Web 2.0
- The Wealth of Networks
- Free Economy
- Crowdsourcing
- Socialnomic
- Wikinomic
- Wisdom of Crowd
คุณครูและบรรณารักษยุคใหม
Cyber + Librarian = Cybrarian…Cyber + Librarian = Cybrarian…
ความรูพื้นฐานสําหรับวิชาชีพความรูพื้นฐานสําหรับวิชาชีพ
บรรณารักษบรรณารักษ
ความรูดานเทคโนโลยีสารสนเทศความรูดานเทคโนโลยีสารสนเทศ
งานจัดหางานจัดหา
งานวิเคราะหงานวิเคราะห
งานบริการงานบริการ
งานบริหารงานบริหาร
ความคิดสรางสรรคในการทํางานความคิดสรางสรรคในการทํางาน
สื่อสังคมสมัยใหมสื่อสังคมสมัยใหม ((Social MediaSocial Media)) การสรางเครือขายสังคมออนไลนการสรางเครือขายสังคมออนไลน
หนังสือ สื่อมัลติมีเดีย คอมพิวเตอร
Notebook
Netbook
Tablet
คุณครูบรรณารักษ ไมใช โปรแกรมเมอร แลวทําไมบรรณารักษตองรูไอที
Know Understand Apply
รูจัก เขาใจ นําไปใช
โปรแกรมที่ใชพิมพงานคือ...
โปรแกรมที่ใชดูเว็บไซตคือ...
โปรแกรมที่ใชดูวีดีโอคือ...
โปรแกรมที่ใชดูรูปคือ...
โปรแกรมที่ใชฟงเพลงคือ...
โปรแกรมฟรีแวร
โปรแกรมแชรแวร
โปรแกรมลิขสิทธ
โปรแกรมโอเพนซอรส
โปรแกรมระบบปฏิบัติการ
ใสเลขหนาในเอกสาร...
บันทึกรูปจากเว็บไซต....
การจัดแผนพับโบรชัวร
การใสสูตรคํานวณผลรวม
.....................................
ไอซีทีเพื่อการศึกษา (ตอ)
ไอทีในหองสมุด
ไมยากอยางที่คิด
ลองดูสิครับ
ความรูและทักษะในกลุมโปรแกรมสํานักงาน
ความรูและทักษะในกลุมโปรแกรมสําหรับสื่อ
ความรูและทักษะดานการใชงานระบบเครือขาย
ความรูและทักษะในกลุมพื้นฐานคอมพิวเตอร
ความรูและทักษะที่เกี่ยวกับอุปกรณอื่นๆ
ความรูและทักษะในกลุมการใชงานอินเทอรเน็ต
ความรูและทักษะการใชงานเว็บไซต 2.0
คิดบวก
การแกปญหา
วัสดุ
สามัญสํานึก
ลองทําผิด
ลองทําวิธีใหม
ปฏิบัติไดจริง
ทางเลือก
สังเกตพฤติกรรมมนุษย
แผนที่ความคิด (Mind Map) : เครื่องมือกระตุนความคิดสรางสรรค
ใชแสดงการเชื่อมโยงขอมูลเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งระหวางความคิดหลัก ความคิดรอง
และความคิดยอยที่เกี่ยวของสัมพันธกัน ลักษณะการเขียนผังความคิด เทคนิคการคิด
คือ นําประเด็นใหญ ๆ มาเปนหลัก แลวตอดวยประเด็นรองในชั้นถัดไป
*** แนะนําโปรแกรม X-mind (โปรแกรม OSS)
7
Flickr – คลังรูปภาพที่ทุกคนชวยกันสราง
Pinterest – เก็บไอเดียที่นาสนใจและแบงปน
10
สรางความเขมแข็งและเปนกําลังใจ
ใหกับวิชาชีพบรรณารักษและคนทํางานหองสมุด
QUESTION
ANSWERถาม-ตอบ
แลกเปลี่ยนเรียนรูนอกรอบไดที่
www.libraryhub.in.th
www.kindaiproject.net
www.facebook.com/thlibrary
www.facebook.com/tkparkclub
หรือ สงอีเมลมาที่
dcy_4430323@hotmail.com

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติโครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติsiriyakorn saratho
 
Prefix 15082557-042337-t1d71p
Prefix 15082557-042337-t1d71pPrefix 15082557-042337-t1d71p
Prefix 15082557-042337-t1d71pNam Chon
 
Lxt6 sonvyqi20150807080936
Lxt6 sonvyqi20150807080936Lxt6 sonvyqi20150807080936
Lxt6 sonvyqi20150807080936Aon Narinchoti
 
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน krupornpana55
 
แนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษา
แนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษาแนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษา
แนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษาSakaeoPlan
 
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21Prachyanun Nilsook
 
Learning for the 21st century: Teachers Need Special Attention
Learning for the 21st century: Teachers Need Special AttentionLearning for the 21st century: Teachers Need Special Attention
Learning for the 21st century: Teachers Need Special AttentionAnucha Somabut
 
Ict literacy
Ict literacyIct literacy
Ict literacyBodaidog
 
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21Atar Tharinee
 
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)lovegussen
 
1การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
1การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 211การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
1การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21krupornpana55
 
นักศึกษาในศตวรรษ
นักศึกษาในศตวรรษนักศึกษาในศตวรรษ
นักศึกษาในศตวรรษChantana Papattha
 

Was ist angesagt? (16)

บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติโครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
โครงงานคณิตศาสตร์ออนไลน์เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
 
Prefix 15082557-042337-t1d71p
Prefix 15082557-042337-t1d71pPrefix 15082557-042337-t1d71p
Prefix 15082557-042337-t1d71p
 
Lxt6 sonvyqi20150807080936
Lxt6 sonvyqi20150807080936Lxt6 sonvyqi20150807080936
Lxt6 sonvyqi20150807080936
 
บท2
บท2บท2
บท2
 
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21และการพัฒนาการเรียนการสอน
 
แนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษา
แนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษาแนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษา
แนวทางการดำแนินงานด้านการเรียนการสอนศตวรรษที่ 21 สนง ประกันคูณภาพการศึกษา
 
แนวทาง Tok
แนวทาง Tokแนวทาง Tok
แนวทาง Tok
 
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
เทคนิคการสอนในศตวรรษที่21
 
Learning for the 21st century: Teachers Need Special Attention
Learning for the 21st century: Teachers Need Special AttentionLearning for the 21st century: Teachers Need Special Attention
Learning for the 21st century: Teachers Need Special Attention
 
Ict literacy
Ict literacyIct literacy
Ict literacy
 
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
 
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
Ptกระบวนการเรียนรู้ 5 steps (ใหม่)
 
Lectures 14 2.2
Lectures 14 2.2Lectures 14 2.2
Lectures 14 2.2
 
1การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
1การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 211การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
1การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
 
นักศึกษาในศตวรรษ
นักศึกษาในศตวรรษนักศึกษาในศตวรรษ
นักศึกษาในศตวรรษ
 

Andere mochten auch

การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21Anucha Somabut
 
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอนการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอนTeacher Sophonnawit
 
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลการวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลtassanee chaicharoen
 
ครูในศตวรรษที่ 21
ครูในศตวรรษที่ 21ครูในศตวรรษที่ 21
ครูในศตวรรษที่ 21KruBeeKa
 
การวัดผลและประเมินผล
การวัดผลและประเมินผลการวัดผลและประเมินผล
การวัดผลและประเมินผลmaymymay
 
การออกแบบการสอน
การออกแบบการสอนการออกแบบการสอน
การออกแบบการสอนnarongsak promwang
 
รูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอนรูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอนwannaphakdee
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีParichart Ampon
 
การจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนการจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนananphar
 
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21krupornpana55
 
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลการวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลwasan
 
Utq 101หลักสูตรและวัดผล
Utq 101หลักสูตรและวัดผลUtq 101หลักสูตรและวัดผล
Utq 101หลักสูตรและวัดผลkrusoon1103
 
Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21
Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21
Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21Gog Gimmig
 
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานPrachyanun Nilsook
 
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51oieseau1
 
ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21Thiti Theerathean
 
Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้อังสนา แสนเยีย
 
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)Mamoss CM
 
คิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hat
คิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hatคิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hat
คิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hatPadvee Academy
 

Andere mochten auch (20)

การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
การออกแบบการจัดการเรียนการสอนและการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21
 
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอนการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอน
การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 และการพัฒนาการเรียนการสอน
 
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลการวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผล
 
ครูในศตวรรษที่ 21
ครูในศตวรรษที่ 21ครูในศตวรรษที่ 21
ครูในศตวรรษที่ 21
 
การวัดผลและประเมินผล
การวัดผลและประเมินผลการวัดผลและประเมินผล
การวัดผลและประเมินผล
 
การออกแบบการสอน
การออกแบบการสอนการออกแบบการสอน
การออกแบบการสอน
 
รูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอนรูปแบบการเรียนการสอน
รูปแบบการเรียนการสอน
 
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณีรูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
 
การจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนการจัดการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอน
 
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
 
การวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผลการวัดผลประเมินผล
การวัดผลประเมินผล
 
Utq 101หลักสูตรและวัดผล
Utq 101หลักสูตรและวัดผลUtq 101หลักสูตรและวัดผล
Utq 101หลักสูตรและวัดผล
 
Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21
Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21
Web 3 เทคโนโลยีการศึกษาศตวรรษที่ 21
 
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน
 
Learning21
Learning21Learning21
Learning21
 
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรฯ 51
 
ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
ห้องเรียนในศตวรรษที่ 21
 
Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
Test สทศ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
 
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
ทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง(Constructivism)
 
คิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hat
คิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hatคิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hat
คิดแบบหมวก 6 ใบ six thinking hat
 

Mehr von Maykin Likitboonyalit

การปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
การปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลกการปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
การปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลกMaykin Likitboonyalit
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัล
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัลการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัล
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัลMaykin Likitboonyalit
 
Prepare Yourself Before Library Working
Prepare Yourself Before Library WorkingPrepare Yourself Before Library Working
Prepare Yourself Before Library WorkingMaykin Likitboonyalit
 
ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0
ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0 ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0
ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0 Maykin Likitboonyalit
 
การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0
การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0
การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0Maykin Likitboonyalit
 
Trends and Services in Modern Library
Trends and Services in Modern LibraryTrends and Services in Modern Library
Trends and Services in Modern LibraryMaykin Likitboonyalit
 
การบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุด
การบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุดการบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุด
การบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุดMaykin Likitboonyalit
 
Skill and Competency for Information Professional
Skill and Competency for Information ProfessionalSkill and Competency for Information Professional
Skill and Competency for Information ProfessionalMaykin Likitboonyalit
 
ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์
ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์
ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์Maykin Likitboonyalit
 
มุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคต
มุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคตมุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคต
มุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคตMaykin Likitboonyalit
 
Digital libraries with ict and innovation
Digital libraries with ict and innovationDigital libraries with ict and innovation
Digital libraries with ict and innovationMaykin Likitboonyalit
 
Work life balance with technology for digital era
Work life balance with technology for digital eraWork life balance with technology for digital era
Work life balance with technology for digital eraMaykin Likitboonyalit
 
How to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nation
How to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nationHow to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nation
How to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nationMaykin Likitboonyalit
 
Social media for business information management
Social media for business information managementSocial media for business information management
Social media for business information managementMaykin Likitboonyalit
 
How to create blog library librarian
How to create blog library librarianHow to create blog library librarian
How to create blog library librarianMaykin Likitboonyalit
 
Key for 21st century living library update
Key for 21st century living library updateKey for 21st century living library update
Key for 21st century living library updateMaykin Likitboonyalit
 
Key to success for 21st century living library
Key to success for 21st century living libraryKey to success for 21st century living library
Key to success for 21st century living libraryMaykin Likitboonyalit
 

Mehr von Maykin Likitboonyalit (20)

การปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
การปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลกการปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
การปรับตัวและการเรียนรู้ของสังคมในยุคเทคโนโลยีเปลี่ยนโลก
 
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัล
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัลการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัล
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเครือข่ายสังคมออนไลน์ในงานห้องสมุดยุคดิจิทัล
 
Prepare Yourself Before Library Working
Prepare Yourself Before Library WorkingPrepare Yourself Before Library Working
Prepare Yourself Before Library Working
 
ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0
ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0 ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0
ศูนย์บรรณสารและสื่อการศึกษากับการก้าวเข้าสู่ยุค Thailand 4.0
 
การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0
การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0
การพัฒนาและการให้บริการห้องสมุดในยุค Thailand 4.0
 
Trends and Services in Modern Library
Trends and Services in Modern LibraryTrends and Services in Modern Library
Trends and Services in Modern Library
 
การบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุด
การบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุดการบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุด
การบริการลูกค้าสัมพันธ์ ในงานห้องสมุด
 
Skill and Competency for Information Professional
Skill and Competency for Information ProfessionalSkill and Competency for Information Professional
Skill and Competency for Information Professional
 
ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์
ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์
ห้องสมุดมารวย ก้าวสู่ ห้องสมุดตลาดทุนดิจิทัล ด้วยนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์
 
มุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคต
มุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคตมุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคต
มุมมองของบรรณารักษ์กับการบริการในอนาคต
 
Digital libraries with ict and innovation
Digital libraries with ict and innovationDigital libraries with ict and innovation
Digital libraries with ict and innovation
 
Set corner cm 2016
Set corner cm 2016 Set corner cm 2016
Set corner cm 2016
 
Information professioanl and me
Information professioanl and meInformation professioanl and me
Information professioanl and me
 
Work life balance with technology for digital era
Work life balance with technology for digital eraWork life balance with technology for digital era
Work life balance with technology for digital era
 
Trend for Library in 21st Century
Trend for Library in 21st Century Trend for Library in 21st Century
Trend for Library in 21st Century
 
How to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nation
How to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nationHow to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nation
How to Libraries promote ICT Literacy to peoples in nation
 
Social media for business information management
Social media for business information managementSocial media for business information management
Social media for business information management
 
How to create blog library librarian
How to create blog library librarianHow to create blog library librarian
How to create blog library librarian
 
Key for 21st century living library update
Key for 21st century living library updateKey for 21st century living library update
Key for 21st century living library update
 
Key to success for 21st century living library
Key to success for 21st century living libraryKey to success for 21st century living library
Key to success for 21st century living library
 

Future skill for 21st century skill librarian version