Revisão sobre funções da linguagem para Enem

Rogério Souza
Rogério SouzaProfessor de Gramática, Literatura e Redação
Funções da Linguagem
•
•
•
•
•

Profº Rogério Souza
Twitter: @profBauru
Facebook: fb.com/analisedetextos
Instagram: instagram.com/profbauru
Pinterest: pinterest.com/profBauru/
Funções da
Linguagem
Comunicação e Intencionalidade discursiva
/ Funções Intrínsecas do Texto
• Elementos básicos da comunicação;
•Texto e discurso/ a intenção no
discurso;
•As funções intrínsecas do texto.
Todo ato comunicativo envolve seis componentes
essenciais:
- Emissor(remetente, locutor, codificador, falante);
- Receptor(destinatário, interlocutor, decodificador,
ouvinte);
- Mensagem;
- Código;
- Situação(referente, contexto);
- Canal (contato).
Elementos Básicos da
Comunicação







emissor / remetente – elemento que emite, codifica a mensagem;
receptor / destinatário - recebe, decodifica a mensagem;
mensagem - conteúdo transmitido pelo emissor;
código - conjunto de signos usado na transmissão e recepção da mensagem
referente – o assunto, a situação que envolve o emissor e o receptor e o
contexto lingüístico;
 canal – meio físico pelo qual circula a mensagem e a conexão psicológica.
Obs.: as atitudes e reações dos comunicantes são também referentes e exercem
influência sobre a comunicação
Texto
 Texto: é uma unidade
lingüística
concreta,
percebida pela audição(na
fala) ou pela visão(na
escrita), que tem unidade
de
sentido
e
intencionalidade
comunicativa.
Elementos Auxiliares na Construção do
Sentido de um Texto - o contexto discursivo.
• Papel social dos interlocutores;
• O conhecimento de mundo do interlocutor;
• As circunstâncias históricas em que se processa a
comunicação;
• A intenção do locutor.
Discurso
 Discurso: é a atividade
comunicativa capaz de gerar
sentido desenvolvida entre
interlocutores.
 Texto + Contexto discursivo.
Intencionalidade Discursiva

São as intenções, explícitas ou implícitas, existentes
na linguagem dos interlocutores que participam de
uma situação comunicativa.
Atividade: analisar os elementos comunicativos do
texto acima.
Exemplo:
-Por favor! Me joga uma corda que eu estou me afogando!
- E além disso ainda quer se enforcar?
(Jô Soares, Veja, 20/05/92)
Na piada, o locutor, ao pedir uma corda, naturalmente deseja ser socorrido,
prendendo-se a ela. O interlocutor, entretanto, interpreta sua pergunta como
se o locutor desejasse se enforcar.
O humor é extraído do fato de as personagens não levarem em conta um
princípio básico das interações verbais: a intencionalidade discursiva.
Funções da Linguagem:
funções intrínsecas do texto
Funções Da Linguagem
Função Intrínseca

Elemento de Destaque

Emotiva

Emissor

Conativa

Receptor

Referencial

Referente

Metalingüística

Código

Fática

Canal

Poética

Mensagem
Função Emotiva
“ Posso te falar dos sonhos, das flores,
de como a cidade mudou...
Posso te falar do medo, do meu desejo,
do meu amor...
Posso falar da tarde que cai
E aos poucos deixa ver no céu a lua
Que um dia eu te dei”.
(A lua que eu te dei/ Ivete Sangalo)
Características:






Também chamada de expressiva, tal função que ocorre
quando o destaque é dado ao emissor. Suas principais
características são:
verbos e pronomes em primeira pessoa;
presença comum de ponto de exclamação e interjeições;
expressão de estados de alma do emissor (subjetividade e
pessoalidade);
presença predominante em textos líricos, autobiografias,
depoimentos, memórias .
Função Conativa
Características:







Também chamada de apelativa, essa função ocorre
quando o destaque é dado ao receptor. Observe que a
intenção principal do anúncio é estimular o receptor a
adquirir a revista. As principais características dessa
função são:
verbos no imperativo;
verbos e pronomes na segunda ou terceira pessoas;
tentativa de convencer o receptor a ter um determinado
comportamento;
presença predominante em textos de publicidade e
propaganda;
Emprego da ambigüidade.
Função Referencial
Portinari: valorização do Brasil e da

arte

Filho
de
imigrantes
italianos,
Cândido Portinari nasceu no dia 30 de
dezembro de 1903, numa fazenda de
café nas proximidades de Brodósqui,
em São Paulo. Com a vocação artística
florescendo logo na infância, Portinari
teve uma educação deficiente, não
completando sequer o ensino primário.
Aos 14 anos de idade, uma trupe de
pintores e escultores italianos que
atuava na restauração de igrejas passa
pela região de Brodósqui e recruta
Portinari como ajudante. Seria o
primeiro grande indício do talento do
pintor brasileiro.
Características:
Função cognitiva ou referencial ou denotativa
É a função que ocorre quando o destaque é dado ao
referente, ou seja, ao contexto, ao assunto. A intenção
principal do autor é informar o leitor sobre a vida do
pintor Portinari.
As principais características desse tipo de texto são:
 Objetividade- linguagem direta, precisa, denotativa;
 Clareza nas idéias;
 finalidade é traduzir a realidade, tal como ela é;
 Presença predominante em textos
informativos,jornalísticos, textos didáticos, científicos;
mapas, gráficos, legendas, recursos representativos.
Função Metalingüística
Alvo. Sm. 1. Ponto a
que se procura atingir
com a arma; mira. 2.
Fim. 3. A cor branca.
Características:
É a função que ocorre quando o destaque é dado ao código.
Numa situação em que um lingüista define a língua, observa-se que,
para conceituar um termo do código, ele usou o próprio código, ou
seja, definiu 'língua' usando a própria língua. Também ocorre
metalinguagem quando o poeta, num texto qualquer, reflete sobre a
criação poética; quando um cineasta cria um filme tematizando o
próprio cinema; quando um programa de televisão enfoca o papel da
televisão no grupo social; quando um desenhista de quadrinhos
elabora quadrinhos sobre o próprio meio de comunicação, etc. Em
todas as situações citadas, percebe-se o uso do código.
O exemplo mais definitivo desse tipo de função são as aulas de
gramática, os livros de gramática e os dicionários da língua.
Função Fática
“- Alô, alô, marciano.
Aqui quem fala é da
Terra.Pra variar
estamos em guerra.”
(Elis Regina)
Características:
Ocorre quando o canal é posto em destaque. O
interesse do emissor ao emitir a mensagem é apenas testar
o canal, tendo como objetivo prolongar ou não o contato
com o receptor, ou testar a eficiência do canal, o que tem
o mesmo valor de um aceno com a mão, com a cabeça ou
com os olhos. Exemplo típico da função fática é a
linguagem das falas telefônicas, saudações e similares.
Função Poética
Ex1:
“Até onde existe amor
De quem assume esta sina
Viver é um vôo para a felicidade e
a voz da verdade”
(Daqui por diante/ Barão)

Ex2:
“Deus ajuda a quem cedo
madruga”.
Características:
 Ocorre quando a própria mensagem é posta em destaque, ou seja,
chama-se a atenção para o modo como foi organizada a mensagem;
 Centralizada na mensagem, revelando recursos imaginativos criados
pelo emissor. Afetiva, sugestiva, conotativa, ela é metafórica.
Valorizam-se as palavras, suas combinações;
 Exemplos de textos poéticos: além dos provérbios e letras de música,
conforme citado, encontramos esse tipo de função em textos escritos
em prosa, em slogans, ditos populares. Logo, não se trata de uma
função exclusivamente encontrada em poesias.
Dica:
• É importante ressaltar
que, em um mesmo
texto, pode coexistir
mais de uma função.
Isso, depende da
intenção do emissor
ao elaborar a
mensagem.
1 von 25

Recomendados

Regência verbal e nominal von
Regência verbal e nominalRegência verbal e nominal
Regência verbal e nominalSimone Peixoto
35.3K views23 Folien
Classes gramaticais slides.2 von
Classes gramaticais  slides.2Classes gramaticais  slides.2
Classes gramaticais slides.2Lúcia Maria Silva Gonçalves
8K views111 Folien
Período composto por coordenação von
Período composto por coordenaçãoPeríodo composto por coordenação
Período composto por coordenaçãoCarolina Loçasso Pereira
30.6K views12 Folien
Concordancia verbal-slide-adriana von
Concordancia verbal-slide-adrianaConcordancia verbal-slide-adriana
Concordancia verbal-slide-adrianaLucilene Barcelos
29K views19 Folien
Funções da Linguagem von
Funções da LinguagemFunções da Linguagem
Funções da Linguagemborges15
3.3K views21 Folien
Termos da oração von
Termos da oraçãoTermos da oração
Termos da oraçãoma.no.el.ne.ves
2.3K views28 Folien

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Concordância verbal von
Concordância verbalConcordância verbal
Concordância verbalRita Cunha
41.2K views31 Folien
Orações Subordinadas Substantivas von
Orações Subordinadas SubstantivasOrações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas SubstantivasBlog Estudo
35.7K views16 Folien
Aposto e vocativo von
Aposto e vocativoAposto e vocativo
Aposto e vocativoChristina Lopes
16.7K views19 Folien
Homônimos e parônimos von
Homônimos e parônimosHomônimos e parônimos
Homônimos e parônimosCaroline Cunha
8K views13 Folien
Orações Subordinadas Adverbiais von
Orações Subordinadas AdverbiaisOrações Subordinadas Adverbiais
Orações Subordinadas AdverbiaisFábio Guimarães
20.4K views19 Folien
Predicado von
PredicadoPredicado
PredicadoCaique Fernando Silva Fistarol
9.6K views30 Folien

Was ist angesagt?(20)

Concordância verbal von Rita Cunha
Concordância verbalConcordância verbal
Concordância verbal
Rita Cunha41.2K views
Orações Subordinadas Substantivas von Blog Estudo
Orações Subordinadas SubstantivasOrações Subordinadas Substantivas
Orações Subordinadas Substantivas
Blog Estudo35.7K views
Funções da linguagem slides von nunesmaril
Funções da linguagem slidesFunções da linguagem slides
Funções da linguagem slides
nunesmaril14.3K views
Slide Orações Subordinadas von Jomari
Slide Orações SubordinadasSlide Orações Subordinadas
Slide Orações Subordinadas
Jomari22K views
Homônimos e parônimos von Sadrak Silva
Homônimos e parônimosHomônimos e parônimos
Homônimos e parônimos
Sadrak Silva6.3K views
Coesão e coerencia von silnog
Coesão e coerenciaCoesão e coerencia
Coesão e coerencia
silnog90K views
Período Composto por Coordenação e Subordinação von Joyce de Oliveira
Período Composto por Coordenação e SubordinaçãoPeríodo Composto por Coordenação e Subordinação
Período Composto por Coordenação e Subordinação
Joyce de Oliveira10K views
Regência nominal e verbal von Sadrak Silva
Regência nominal e verbalRegência nominal e verbal
Regência nominal e verbal
Sadrak Silva15.7K views

Destacado

Funções da linguagem von
Funções da linguagemFunções da linguagem
Funções da linguagemVerônica Carvalho
80.4K views20 Folien
Funções da linguagem com exercícios von
Funções da linguagem com exercíciosFunções da linguagem com exercícios
Funções da linguagem com exercíciosSônia Sochiarelli
14.5K views41 Folien
Funções de linguagem von
Funções de linguagemFunções de linguagem
Funções de linguagemLilian Lima
28.2K views11 Folien
Teoria geral da comunicação von
Teoria geral da comunicaçãoTeoria geral da comunicação
Teoria geral da comunicaçãoSeduc/AM
3.4K views46 Folien
Funções da Linguagem - Língua Portuguesa. Exemplos com músicas brasileiras von
Funções da Linguagem - Língua Portuguesa.  Exemplos com músicas brasileirasFunções da Linguagem - Língua Portuguesa.  Exemplos com músicas brasileiras
Funções da Linguagem - Língua Portuguesa. Exemplos com músicas brasileirasDouglas Vieira
41.4K views20 Folien
Elementos da comunicação e funções da linguagem von
Elementos da comunicação e funções da linguagemElementos da comunicação e funções da linguagem
Elementos da comunicação e funções da linguagemQuezia Neves
71.3K views50 Folien

Destacado(20)

Funções de linguagem von Lilian Lima
Funções de linguagemFunções de linguagem
Funções de linguagem
Lilian Lima28.2K views
Teoria geral da comunicação von Seduc/AM
Teoria geral da comunicaçãoTeoria geral da comunicação
Teoria geral da comunicação
Seduc/AM3.4K views
Funções da Linguagem - Língua Portuguesa. Exemplos com músicas brasileiras von Douglas Vieira
Funções da Linguagem - Língua Portuguesa.  Exemplos com músicas brasileirasFunções da Linguagem - Língua Portuguesa.  Exemplos com músicas brasileiras
Funções da Linguagem - Língua Portuguesa. Exemplos com músicas brasileiras
Douglas Vieira41.4K views
Elementos da comunicação e funções da linguagem von Quezia Neves
Elementos da comunicação e funções da linguagemElementos da comunicação e funções da linguagem
Elementos da comunicação e funções da linguagem
Quezia Neves71.3K views
Funções da linguagem 3 von nixsonmachado
Funções da linguagem   3Funções da linguagem   3
Funções da linguagem 3
nixsonmachado20.9K views
Figuras de-linguagem von Bovary16
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagem
Bovary1626.3K views
Seminário do CCR - Função Fática von msousa97
Seminário do CCR - Função FáticaSeminário do CCR - Função Fática
Seminário do CCR - Função Fática
msousa973.2K views
Funções da Linguagem von Luci Bonini
Funções da LinguagemFunções da Linguagem
Funções da Linguagem
Luci Bonini37.8K views
Função conativa (fuçoes de linguagem) von deividyalves
Função conativa (fuçoes de linguagem)Função conativa (fuçoes de linguagem)
Função conativa (fuçoes de linguagem)
deividyalves65.2K views
Funções da linguagem - professor Jason Lima von jasonrplima
Funções da linguagem - professor Jason LimaFunções da linguagem - professor Jason Lima
Funções da linguagem - professor Jason Lima
jasonrplima2K views
Aula 3 - Funções da linguagem von Rebeca Ferrari
Aula 3 - Funções da linguagemAula 3 - Funções da linguagem
Aula 3 - Funções da linguagem
Rebeca Ferrari1.8K views
Variedades linguísticas- exercício von Cláudia Heloísa
Variedades linguísticas-  exercícioVariedades linguísticas-  exercício
Variedades linguísticas- exercício
Cláudia Heloísa13.2K views

Similar a Revisão sobre funções da linguagem para Enem

funesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdf von
funesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdffunesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdf
funesdalinguagem-profbauru-140122181935-phpapp01.pdftatianesouza923757
1 view25 Folien
funcoes da linguagem.pdf von
funcoes da linguagem.pdffuncoes da linguagem.pdf
funcoes da linguagem.pdfRogério Martins
10 views30 Folien
Figuras de-linguagem von
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagemSadrak Silva
1.9K views74 Folien
Figuras de linguagem von
Figuras de linguagemFiguras de linguagem
Figuras de linguagemRuddy's Santos
96 views74 Folien
Figuras de-linguagem von
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagemPedro Barros
8.7K views74 Folien
figuras de linguagem.ppt von
figuras de linguagem.pptfiguras de linguagem.ppt
figuras de linguagem.pptSecretariaMundeEduca
26 views77 Folien

Similar a Revisão sobre funções da linguagem para Enem(20)

Figuras de-linguagem von Sadrak Silva
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagem
Sadrak Silva1.9K views
Figuras de-linguagem von Pedro Barros
Figuras de-linguagemFiguras de-linguagem
Figuras de-linguagem
Pedro Barros8.7K views
Linguagem, Adequação da linguagem, língua e código von efcamargo1968
Linguagem, Adequação da linguagem, língua e códigoLinguagem, Adequação da linguagem, língua e código
Linguagem, Adequação da linguagem, língua e código
efcamargo196821.3K views
10.funções da linguagem von Ana Castro
10.funções da linguagem10.funções da linguagem
10.funções da linguagem
Ana Castro8.9K views
Funções da linguagem - Professor Jason lima von jasonrplima
Funções da linguagem - Professor Jason limaFunções da linguagem - Professor Jason lima
Funções da linguagem - Professor Jason lima
jasonrplima1.2K views
funções DE LINGUAGEM.pdf von aldyvip
funções DE LINGUAGEM.pdffunções DE LINGUAGEM.pdf
funções DE LINGUAGEM.pdf
aldyvip11 views
Elementos da comunicação e funções da linguagem von julilp10
Elementos da comunicação e funções da linguagemElementos da comunicação e funções da linguagem
Elementos da comunicação e funções da linguagem
julilp106.4K views

Más de Rogério Souza

Aprenda o que é intertextualidade von
Aprenda o que é intertextualidadeAprenda o que é intertextualidade
Aprenda o que é intertextualidadeRogério Souza
843 views27 Folien
Quem são os verdadeiros heróis? - Redação - Enem von
Quem são os verdadeiros heróis? - Redação - EnemQuem são os verdadeiros heróis? - Redação - Enem
Quem são os verdadeiros heróis? - Redação - EnemRogério Souza
127.5K views24 Folien
Generos e tipos textuais von
Generos e tipos textuaisGeneros e tipos textuais
Generos e tipos textuaisRogério Souza
6.8K views27 Folien
Slides com obras de romero britto von
Slides com obras de romero brittoSlides com obras de romero britto
Slides com obras de romero brittoRogério Souza
20K views36 Folien
Revisão sobre orações subordinadas von
Revisão sobre orações subordinadasRevisão sobre orações subordinadas
Revisão sobre orações subordinadasRogério Souza
5.3K views25 Folien
Critérios de correção de redação von
Critérios de correção de redaçãoCritérios de correção de redação
Critérios de correção de redaçãoRogério Souza
4K views18 Folien

Más de Rogério Souza(7)

Aprenda o que é intertextualidade von Rogério Souza
Aprenda o que é intertextualidadeAprenda o que é intertextualidade
Aprenda o que é intertextualidade
Rogério Souza843 views
Quem são os verdadeiros heróis? - Redação - Enem von Rogério Souza
Quem são os verdadeiros heróis? - Redação - EnemQuem são os verdadeiros heróis? - Redação - Enem
Quem são os verdadeiros heróis? - Redação - Enem
Rogério Souza127.5K views
Slides com obras de romero britto von Rogério Souza
Slides com obras de romero brittoSlides com obras de romero britto
Slides com obras de romero britto
Rogério Souza20K views
Revisão sobre orações subordinadas von Rogério Souza
Revisão sobre orações subordinadasRevisão sobre orações subordinadas
Revisão sobre orações subordinadas
Rogério Souza5.3K views
Critérios de correção de redação von Rogério Souza
Critérios de correção de redaçãoCritérios de correção de redação
Critérios de correção de redação
Rogério Souza4K views
Como elaborar temas dissertativos von Rogério Souza
Como elaborar temas dissertativosComo elaborar temas dissertativos
Como elaborar temas dissertativos
Rogério Souza2.5K views

Último

5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf von
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdfVítor Santos
96 views100 Folien
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf von
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdfVítor Santos
100 views28 Folien
Caça-palavras sobre BANDEIRAS NO BRASIL.docx von
Caça-palavras sobre BANDEIRAS NO BRASIL.docxCaça-palavras sobre BANDEIRAS NO BRASIL.docx
Caça-palavras sobre BANDEIRAS NO BRASIL.docxJean Carlos Nunes Paixão
82 views2 Folien
Tecnologia Hanak Anacona Ayala.docx von
Tecnologia Hanak Anacona Ayala.docxTecnologia Hanak Anacona Ayala.docx
Tecnologia Hanak Anacona Ayala.docxHanaAnaconaAyala
13 views1 Folie
4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo... von
4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo...4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo...
4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo...azulassessoriaacadem3
14 views2 Folien
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ... von
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...IntegrareAcademy2
75 views3 Folien

Último(20)

5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf von Vítor Santos
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
5_01_a revolução americana_francesa_outras.pdf
Vítor Santos96 views
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf von Vítor Santos
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
10_2_A _2_Guerra_mundial_violência.pdf
Vítor Santos100 views
4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo... von azulassessoriaacadem3
4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo...4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo...
4) Quais sanções poderão ser aplicadas a depender do caso concreto? Sua respo...
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ... von IntegrareAcademy2
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...
A partir de sua análise, responda-seria viável e mais eficiente substituir a ...
Slides Lição 10, Central Gospel, o divórcio e a quebra de uma aliança.pptx von LuizHenriquedeAlmeid6
Slides Lição 10, Central Gospel, o divórcio e a quebra de uma aliança.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, o divórcio e a quebra de uma aliança.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, o divórcio e a quebra de uma aliança.pptx
b) Qual é a concentração molar de HCl de sua amostra? Apresente os cálculos, ... von azulassessoriaacadem3
b) Qual é a concentração molar de HCl de sua amostra? Apresente os cálculos, ...b) Qual é a concentração molar de HCl de sua amostra? Apresente os cálculos, ...
b) Qual é a concentração molar de HCl de sua amostra? Apresente os cálculos, ...
LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ... von azulassessoriaacadem3
LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ...LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ...
LISTE cinco condições clínicas e para cada uma delas CITE as metas/objetivos ...
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par... von azulassessoriaacadem3
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023 von IntegrareAcademy2
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023
ATIVIDADE 1 - RH - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 54/2023
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par... von IntegrareAcademy2
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
Agora é o momento de estudarmos sobre a história da sua futura profissão, par...
2. Qual a teologia no discurso dos opressores? (Is 36:18-20): von azulassessoriaacadem3
2. Qual a teologia no discurso dos opressores? (Is 36:18-20):2. Qual a teologia no discurso dos opressores? (Is 36:18-20):
2. Qual a teologia no discurso dos opressores? (Is 36:18-20):
4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres... von IntegrareAcademy2
4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres...4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres...
4. No vídeo “Cadela aprende libras para entender comando dos donos” foi apres...
Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para... von azulassessoriaacadem3
Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para...Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para...
Considere o seguinte cenário: Um programador está realizando um trabalho para...
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ... von azulassessoriaacadem3
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...
Considerando o exposto, faça uma pesquisa elencando dois recursos que possam ...

Revisão sobre funções da linguagem para Enem

  • 1. Funções da Linguagem • • • • • Profº Rogério Souza Twitter: @profBauru Facebook: fb.com/analisedetextos Instagram: instagram.com/profbauru Pinterest: pinterest.com/profBauru/
  • 3. Comunicação e Intencionalidade discursiva / Funções Intrínsecas do Texto • Elementos básicos da comunicação; •Texto e discurso/ a intenção no discurso; •As funções intrínsecas do texto.
  • 4. Todo ato comunicativo envolve seis componentes essenciais: - Emissor(remetente, locutor, codificador, falante); - Receptor(destinatário, interlocutor, decodificador, ouvinte); - Mensagem; - Código; - Situação(referente, contexto); - Canal (contato).
  • 5. Elementos Básicos da Comunicação      emissor / remetente – elemento que emite, codifica a mensagem; receptor / destinatário - recebe, decodifica a mensagem; mensagem - conteúdo transmitido pelo emissor; código - conjunto de signos usado na transmissão e recepção da mensagem referente – o assunto, a situação que envolve o emissor e o receptor e o contexto lingüístico;  canal – meio físico pelo qual circula a mensagem e a conexão psicológica. Obs.: as atitudes e reações dos comunicantes são também referentes e exercem influência sobre a comunicação
  • 6. Texto  Texto: é uma unidade lingüística concreta, percebida pela audição(na fala) ou pela visão(na escrita), que tem unidade de sentido e intencionalidade comunicativa.
  • 7. Elementos Auxiliares na Construção do Sentido de um Texto - o contexto discursivo. • Papel social dos interlocutores; • O conhecimento de mundo do interlocutor; • As circunstâncias históricas em que se processa a comunicação; • A intenção do locutor.
  • 8. Discurso  Discurso: é a atividade comunicativa capaz de gerar sentido desenvolvida entre interlocutores.  Texto + Contexto discursivo.
  • 9. Intencionalidade Discursiva São as intenções, explícitas ou implícitas, existentes na linguagem dos interlocutores que participam de uma situação comunicativa. Atividade: analisar os elementos comunicativos do texto acima.
  • 10. Exemplo: -Por favor! Me joga uma corda que eu estou me afogando! - E além disso ainda quer se enforcar? (Jô Soares, Veja, 20/05/92) Na piada, o locutor, ao pedir uma corda, naturalmente deseja ser socorrido, prendendo-se a ela. O interlocutor, entretanto, interpreta sua pergunta como se o locutor desejasse se enforcar. O humor é extraído do fato de as personagens não levarem em conta um princípio básico das interações verbais: a intencionalidade discursiva.
  • 11. Funções da Linguagem: funções intrínsecas do texto
  • 12. Funções Da Linguagem Função Intrínseca Elemento de Destaque Emotiva Emissor Conativa Receptor Referencial Referente Metalingüística Código Fática Canal Poética Mensagem
  • 13. Função Emotiva “ Posso te falar dos sonhos, das flores, de como a cidade mudou... Posso te falar do medo, do meu desejo, do meu amor... Posso falar da tarde que cai E aos poucos deixa ver no céu a lua Que um dia eu te dei”. (A lua que eu te dei/ Ivete Sangalo)
  • 14. Características:     Também chamada de expressiva, tal função que ocorre quando o destaque é dado ao emissor. Suas principais características são: verbos e pronomes em primeira pessoa; presença comum de ponto de exclamação e interjeições; expressão de estados de alma do emissor (subjetividade e pessoalidade); presença predominante em textos líricos, autobiografias, depoimentos, memórias .
  • 16. Características:      Também chamada de apelativa, essa função ocorre quando o destaque é dado ao receptor. Observe que a intenção principal do anúncio é estimular o receptor a adquirir a revista. As principais características dessa função são: verbos no imperativo; verbos e pronomes na segunda ou terceira pessoas; tentativa de convencer o receptor a ter um determinado comportamento; presença predominante em textos de publicidade e propaganda; Emprego da ambigüidade.
  • 17. Função Referencial Portinari: valorização do Brasil e da arte Filho de imigrantes italianos, Cândido Portinari nasceu no dia 30 de dezembro de 1903, numa fazenda de café nas proximidades de Brodósqui, em São Paulo. Com a vocação artística florescendo logo na infância, Portinari teve uma educação deficiente, não completando sequer o ensino primário. Aos 14 anos de idade, uma trupe de pintores e escultores italianos que atuava na restauração de igrejas passa pela região de Brodósqui e recruta Portinari como ajudante. Seria o primeiro grande indício do talento do pintor brasileiro.
  • 18. Características: Função cognitiva ou referencial ou denotativa É a função que ocorre quando o destaque é dado ao referente, ou seja, ao contexto, ao assunto. A intenção principal do autor é informar o leitor sobre a vida do pintor Portinari. As principais características desse tipo de texto são:  Objetividade- linguagem direta, precisa, denotativa;  Clareza nas idéias;  finalidade é traduzir a realidade, tal como ela é;  Presença predominante em textos informativos,jornalísticos, textos didáticos, científicos; mapas, gráficos, legendas, recursos representativos.
  • 19. Função Metalingüística Alvo. Sm. 1. Ponto a que se procura atingir com a arma; mira. 2. Fim. 3. A cor branca.
  • 20. Características: É a função que ocorre quando o destaque é dado ao código. Numa situação em que um lingüista define a língua, observa-se que, para conceituar um termo do código, ele usou o próprio código, ou seja, definiu 'língua' usando a própria língua. Também ocorre metalinguagem quando o poeta, num texto qualquer, reflete sobre a criação poética; quando um cineasta cria um filme tematizando o próprio cinema; quando um programa de televisão enfoca o papel da televisão no grupo social; quando um desenhista de quadrinhos elabora quadrinhos sobre o próprio meio de comunicação, etc. Em todas as situações citadas, percebe-se o uso do código. O exemplo mais definitivo desse tipo de função são as aulas de gramática, os livros de gramática e os dicionários da língua.
  • 21. Função Fática “- Alô, alô, marciano. Aqui quem fala é da Terra.Pra variar estamos em guerra.” (Elis Regina)
  • 22. Características: Ocorre quando o canal é posto em destaque. O interesse do emissor ao emitir a mensagem é apenas testar o canal, tendo como objetivo prolongar ou não o contato com o receptor, ou testar a eficiência do canal, o que tem o mesmo valor de um aceno com a mão, com a cabeça ou com os olhos. Exemplo típico da função fática é a linguagem das falas telefônicas, saudações e similares.
  • 23. Função Poética Ex1: “Até onde existe amor De quem assume esta sina Viver é um vôo para a felicidade e a voz da verdade” (Daqui por diante/ Barão) Ex2: “Deus ajuda a quem cedo madruga”.
  • 24. Características:  Ocorre quando a própria mensagem é posta em destaque, ou seja, chama-se a atenção para o modo como foi organizada a mensagem;  Centralizada na mensagem, revelando recursos imaginativos criados pelo emissor. Afetiva, sugestiva, conotativa, ela é metafórica. Valorizam-se as palavras, suas combinações;  Exemplos de textos poéticos: além dos provérbios e letras de música, conforme citado, encontramos esse tipo de função em textos escritos em prosa, em slogans, ditos populares. Logo, não se trata de uma função exclusivamente encontrada em poesias.
  • 25. Dica: • É importante ressaltar que, em um mesmo texto, pode coexistir mais de uma função. Isso, depende da intenção do emissor ao elaborar a mensagem.