1. Escuela D-133, “Arturo Pérez Canto”
Unidad Técnico Pedagógica Tu nota es:
Curso:8° Básico
Docente: Verónica Rojas Ramírez
Evaluación de Mundos Descabellados
ASIGNATURA: Lengua y Literatura
CURSO: 8° Básico
PRIMER SEMESTRE 2017
Objetivo:- Reconocer y aplicar características de los Mundos Descabellados.
- Escribir un cuento para expresar un mundoimaginario, donde todo es posible.
Ítem I: Comprender- analizar – sintetizar.
Instrucción: Lea detenidamente cada enunciado, luego coloque una “V” o una “F”, según
corresponda. NO SE OLVIDE DE JUSTIFICAR LAS FALSAS. Ptje Ideal: 15 ptos. Ptje.
Obtenido:______
1) _____ El narrador es quien inventa la historia.
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2) _____ El único tema que trata la ciencia ficción son los viajes interestelares.
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3) _____ El narrador es quien cuenta su propia historia o la historia de otros.
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4) _____ El autor y en narrador no son los mismo.
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5) _____ El mundo fantástico se relaciona con lo extraordinario, lo sobrenatural o inexplicable.
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6) _____ Alicia en el País de las Maravillas, corresponde al mundo maravilloso.
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Nombre del Estudiante
Curso Fecha:
Puntaje total: 43 ptos. Puntaje Obtenido:
Puntaje de aprobación para nota 4.0 26 ptos.
INSTRUCCIONES:
ESCUCHA CON ATENCIÓN TODAS LAS INDICACIONES QUE TE DARÁ TU
PROFESORA.LEA COMPRENSIVAMENTE TODA LA PRUEBA; HAGA USO DE LÁPIZ PASTA
AZUL O NEGRO; PROHIBIDO EL USO DEL CORRECTOR. DESDE EL MOMENTO QUE
RECIBE SU PRUEBA DEBE GUARDAR SILENCIO.
2. 7) _____ Cuando el personaje cambia, crece, madura o modifica su actuar; hablamos de
personajes estáticos.
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8) _____ Según la importancia en la historia, los personajes los clasificamos en: Principales,
secundarios e incidentales.
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9) _____ Cuando hablamos de mundos descabellados nos referimos a aquello que resulta
insólito, disparatado o absurdo.
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10) _____ Los personajes del mundo del terror imitan un patrón natural humano, que recorre y
explota modelos antropomórficos.
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ITEM II: Crear y Aplicar
Instrucción: Elija una del mundos descabellados (Fantástico, Maravilloso, Terror, Ciencia
Ficción) y cree un cuento siguiendo la rúbrica. Ptje Ideal: 28 ptos. Ptje. Obtenido:______
CATEGORIA 4 3 2 1
Personajes:
Principales,
secundarios e
incidentales;
estático y
dinámico.
Se reconocen todos
los tipos de
personajes,durante
toda la historia.Son
fáciles de identificar y
clasificarlos.
Falta uno de los
personajes;los
demás son fáciles
de identificar y
reconocer.
Faltan dos de los
personajes;los
otros cuesta trabajo
clasificarlos.
Es difícil decir
quiénes son los
personajes,de
acuerdo a la
clasificación.
Enfoque en el
Tema Asignado
(Mundos
descabellados)
El cuento está
completamente
relacionado al tema
asignado ypermite al
lector entenderlo
mejor.
La mayor parte del
cuento está
relacionado al tema
asignado.El cuento
divaga en un punto,
pero el lector
todavía puede
comprender algo del
tema.
Algo del cuento está
relacionado al tema
asignado,pero el
lector no puede
comprender mucho
del tema.
No hay ningún
intento de relacionar
el cuento al tema
asignado.
Título El título es creativo,
llama la atención y
está relacionado al
cuento y al tema.
El título está
relacionado al
cuento y al tema.
El título está
presente,pero no
parece estar
relacionado al
cuento ni al tema.
No hay un título.
Orden El cuento es legible,
limpio,ordenado y
atractivo. No tiene
borrones ni palabras
tachadas.Parece que
el autor se esforzó en
su trabajo.
El cuento es legible,
ordenado y
atractivo. Puede
tener uno ó dos
borrones pero no
distraen.Parece
que el autor se
esforzó en su
trabajo.
El cuento es legible
y algunas de las
partes son
atractivas. Parece
que varias otras
fueron hechas a
prisa.
El cuento no es
ordenado ni
atractivo. Parece
que el estudiante
sólo quería hacerlo y
no le importó cómo
su presentación.
3. Organización El cuento está bien
organizado.Una idea
o escena sigue a la
otra en una
secuencia lógica con
transiciones claras.
El cuento está
bastante
organizado.Una
idea o escena
parece fuera de
lugar.Las
transiciones usadas
son claras.
El cuento es un
poco difícil de
seguir.Las
transiciones no son
claras en más de
una ocasión.
Las ideas y escenas
parecen estar
ordenadas al azar.
Aún cuando hay
buenas oraciones de
transición,éstas no
pueden hacer que el
cuento parezca
organizado.
Inicio -
desarrollo y
final.
El cuento tiene bien
definidos los tres
momentos.
El cuento presenta
sólo dos de los tres
momentos.
El cuento considera
sólo un momento.
El cuento, es sólo un
fragmento de una
historia y no se logra
diferenciar a que
parte corresponde.
Ortografía y
Puntuación
No hay errores de
ortografía o
puntuación en el
cuento. Los nombres
de personajes y
lugares que el autor
inventó están
deletreados correcta
y consistentemente
en todo el cuento.
Hay un error de
ortografía o
puntuación en el
cuento final.
Hay de 2-3 errores
de ortografía y
puntuación en el
cuento final.
El cuento final tiene
más de 3 errores de
ortografía y
puntuación.
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