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Pimeros Auxilios
Al finalizar la capacitación los participantes estarán en capacidad de : Explicar las  características que  deben tener los primeros auxilios. Mencionar  las cifras normales de  los signos vitales en un adulto Listar por lo menos seis clases de lesiones que se puedan ocasionar al cuerpo humano. Objetivos
Primeros Auxilios PROCEDIMEINTOS  Inmediatos Adecuados Provisionales
OBJETIVOS AL PRESTAR PRIMEROS AUXILIOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NORMAS  GENERALES   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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SIGNOS VITALES DEFINICION: Se denominan signos vitales, las señales o reacciones que presenta un ser humano con vida, que revelan las funciones básicas del organismo.
Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera.   RESPIRACIÒN
CIFRAS NORMALES Niños de meses 30 a 40 Resp. por  minuto Niños de hasta seis años 26 a 30 Resp. Por minuto Adultos  16 a 20 Resp. Por minuto Tercera edad Menos de 16 Resp. Por minuto
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FACTORES QUE ALTERAN LAS CIFRAS NORMALES  DE LOS SIGNOS VITALES
Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. PULSO
[object Object],[object Object],Niños de meses 130 a 140 Puls. Por minuto Niños  100 a 120 Puls. Por minuto Adultos  60 a 90 Puls. Por minuto Ancianos 60 o menos Puls. Por minuto
TENSIÒN ARTERIAL Es la fuerza que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias al paso luego de ser bombeada por el corazón. SISTOLE :  CONTRACCION RITMICA DEL MÚSCULO CARDÍACO, QUE SACA LA SANGRE A LAS ARTERIAS .   DIASTOLE:   RELAJACION RITMICA DEL MÚSCULO CARDIACO QUE PERMITE EL LLENADO SANGUINEO
ES EL GRADO  GRADO TERMICO DE UN CUERPO. ,[object Object],[object Object],[object Object],Hipotermia:   Temperatura baja Hipertermia:   Temperatura alta TEMPERATURA
- Haga una evaluación global del estado de la víctima. -Verifique el estado de conciencia. EVALUACIÒN PRIMARIA -A. Verifique si la persona  respira.  Mire, escuche y sienta.
B. Abra la vía respiratoria con control cervical Vuelva a verificar la respiración C.  Verifique la circulación a través de el pulso
Valoración   cefalocaudal -Si usted toca alguna parte que le duele, observe la expresión facial de la víctima -No aplique presión sobre la columna o alguna parte blanda en la cabeza -Tenga en cuenta la apariencia y consistencia de un cuerpo en estado normal. EVALUACIÓN SECUNDARIA
-Verifique movimientos de flexión o extensión anormales de las extremidades o si estos se producen por estímulos dolorosos. -También es importante si se tratan de movimientos bruscos o involuntarios o si se trata de convulsión.  -Durante la revisión usted debe buscar heridas, fluidos corporales, deformidades como: hematomas, depresiones, partes del cuerpo en posición inusual y zonas dolorosas.
Dilatadas:  Puede indicar shock, hemorragia  severa, agotamiento por calor, drogas como  cocaína o anfetaminas. Contraídas:  Puede indicar insolación, drogas como narcóticos. ,[object Object],Una dilatada y la otra contraída:  sospeche  una herida en la cabeza o una parálisis
SHOCK -Cuando el sistema circulatorio de una persona es incapaz de proporcionar sangre a todas las partes del cuerpo. Puede deberse a : Paro cardíaco. -Heridas o lesiones de grandes vasos
-Hemorragias digestivas -Hemorragias gineco-obstétricas. -Grandes fracturas. -Quemaduras graves. -Traumatismo abdominal -Vómito o diarrea abundante. -Deshidratación grado III -Dolor intenso. -Infección severa SHOCK
-Electrocución. -Reacción alérgica grave. -Traumatismo cráneo encefálico -Hipotermia. SHOCK
SEÑALES Debilidad general. -Piel fría, pálida, húmeda o pegajosa. -Piel, labios y uñas azulados. -Mareo. -Ansiedad y desasosiego. -Pulso muy rápido y débil. -Sed marcada.
-Sudoración fría. -Respiración rápida o lenta e irregular. -Ojos fijos, con mirada perdida, hundidos. -Temblor y debilidad en brazos y piernas. Pupilas dilatadas. SEÑALES
-Mejorar la circulación. -Controlar signas vitales. -Identificar la causa y dar atención. -Controlar hemorragias. MANEJO

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  • 2. Al finalizar la capacitación los participantes estarán en capacidad de : Explicar las características que deben tener los primeros auxilios. Mencionar las cifras normales de los signos vitales en un adulto Listar por lo menos seis clases de lesiones que se puedan ocasionar al cuerpo humano. Objetivos
  • 3. Primeros Auxilios PROCEDIMEINTOS Inmediatos Adecuados Provisionales
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. ESTABILIZACIÒN Personal Area Escenario Paciente
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.
  • 23.
  • 24. SIGNOS VITALES DEFINICION: Se denominan signos vitales, las señales o reacciones que presenta un ser humano con vida, que revelan las funciones básicas del organismo.
  • 25. Es el intercambio gaseoso entre el organismo y la atmósfera. RESPIRACIÒN
  • 26. CIFRAS NORMALES Niños de meses 30 a 40 Resp. por minuto Niños de hasta seis años 26 a 30 Resp. Por minuto Adultos 16 a 20 Resp. Por minuto Tercera edad Menos de 16 Resp. Por minuto
  • 27.
  • 28. Es la expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. PULSO
  • 29.
  • 30. TENSIÒN ARTERIAL Es la fuerza que ejerce la sangre sobre las paredes de las arterias al paso luego de ser bombeada por el corazón. SISTOLE : CONTRACCION RITMICA DEL MÚSCULO CARDÍACO, QUE SACA LA SANGRE A LAS ARTERIAS . DIASTOLE: RELAJACION RITMICA DEL MÚSCULO CARDIACO QUE PERMITE EL LLENADO SANGUINEO
  • 31.
  • 32. - Haga una evaluación global del estado de la víctima. -Verifique el estado de conciencia. EVALUACIÒN PRIMARIA -A. Verifique si la persona respira. Mire, escuche y sienta.
  • 33. B. Abra la vía respiratoria con control cervical Vuelva a verificar la respiración C. Verifique la circulación a través de el pulso
  • 34. Valoración cefalocaudal -Si usted toca alguna parte que le duele, observe la expresión facial de la víctima -No aplique presión sobre la columna o alguna parte blanda en la cabeza -Tenga en cuenta la apariencia y consistencia de un cuerpo en estado normal. EVALUACIÓN SECUNDARIA
  • 35. -Verifique movimientos de flexión o extensión anormales de las extremidades o si estos se producen por estímulos dolorosos. -También es importante si se tratan de movimientos bruscos o involuntarios o si se trata de convulsión. -Durante la revisión usted debe buscar heridas, fluidos corporales, deformidades como: hematomas, depresiones, partes del cuerpo en posición inusual y zonas dolorosas.
  • 36.
  • 37. SHOCK -Cuando el sistema circulatorio de una persona es incapaz de proporcionar sangre a todas las partes del cuerpo. Puede deberse a : Paro cardíaco. -Heridas o lesiones de grandes vasos
  • 38. -Hemorragias digestivas -Hemorragias gineco-obstétricas. -Grandes fracturas. -Quemaduras graves. -Traumatismo abdominal -Vómito o diarrea abundante. -Deshidratación grado III -Dolor intenso. -Infección severa SHOCK
  • 39. -Electrocución. -Reacción alérgica grave. -Traumatismo cráneo encefálico -Hipotermia. SHOCK
  • 40. SEÑALES Debilidad general. -Piel fría, pálida, húmeda o pegajosa. -Piel, labios y uñas azulados. -Mareo. -Ansiedad y desasosiego. -Pulso muy rápido y débil. -Sed marcada.
  • 41. -Sudoración fría. -Respiración rápida o lenta e irregular. -Ojos fijos, con mirada perdida, hundidos. -Temblor y debilidad en brazos y piernas. Pupilas dilatadas. SEÑALES
  • 42. -Mejorar la circulación. -Controlar signas vitales. -Identificar la causa y dar atención. -Controlar hemorragias. MANEJO