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Notas do Editor

  1. Objetivos que deverão ser atingidos com o estudo desta unidade: – Conceituar tempo atmosférico. – Identificar a interdependência entre tempo atmosférico e clima. – Conceituar clima. – Compreender os processos do clima. – Identificar as camadas atmosféricas e as principais características de cada uma. – Compreender a dinâmica entre as camadas da atmosfera. A escala dos mapas que estão sendo apresentados nos slides foi calculada para a versão impressa do livro didático, segundo um tamanho predefinido. Quando o mapa é projetado em meio digital, não há como recalcular e ajustar essa proporção automaticamente. Assim, explicar aos alunos que, conforme o tamanho da tela utilizada na projeção, a escala gráfica poderá estar com mais ou com menos um centímetro de intervalo, o que não é o correto. Os alunos poderão visualizar o mapa no livro didático para que tenham noção da escala utilizada.
  2. As condições da atmosfera, como calor, frio, chuva, céu encoberto, no momento em que essa atmosfera está sendo observada, são denominadas de tempo atmosférico. As modificações diárias influenciam o comportamento do tempo atmosférico.
  3. O que é atmosfera? Por que não a vemos? A atmosfera terrestre é constituída por gases, por isso não a vemos. É formada, essencialmente, próximo à superfície terrestre, por nitrogênio (78%) e oxigênio (O2 – em torno de 21%).
  4. A atmosfera está estruturada em camadas, as quais se sobrepõem, com características físicas e químicas específicas.