História da América

HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental e
1º ano do ensino médio
Expansão Marítima e Comercial Europeia
Professor: Ellington Alexandre
1. O mundo conhecido até o século XV;
2. em busca de novos caminhos;
3. pioneirismo português;
4. navegação Espanhola;
5. a divisão do mundo e o Tratado de Tordesilhas;
6.trocas culturais;
7.sugestão de atividades;
8. tabela de imagens.

HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental
Para compreender o que foi a Expansão Marítima
Europeia, precisamos fazer um exercício: imaginar o
mundo sem telefone, internet, televisão ou qualquer
outra forma de comunicação imediata que conhecemos.
Com isso em mente, vamos estudar o que os europeus
do século XV sabiam sobre o mundo e o que passaram
a conhecer com a Expansão Marítima.

Imagem: Mapa do mundo segundo Ptolomeu, redesenhado no
século 15 / Autor Desconhecido / British Library Harley /United
States Public Domain.
Observe bem e reflita:
- Esse mapa corresponde aos mapas que conhecemos hoje?
- O que era diferente nesse mapa? Quais regiões os europeus da época
desconheciam? E quais conheciam mais detalhadamente?
http://dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=7470

Como você pode ter notado, o mundo conhecido pelos europeus
resumia-se à sua vizinhança:
a própria Europa;
parte da África;
parte da Ásia.
O conhecimento que se tinha do mundo, no século XV, era muito
limitado, geralmente, vindo de mapas gregos, romanos e,
principalmente, dos comerciantes que viajavam pela região.
A maioria dos europeus pouco sabia sobre o extremo Oriente, e a
pouca informação que chegava era baseada nos relatos dos
viajantes de forma imprecisa e repleta de elementos fantásticos.

Expansão Marítima e Comercial Europeia Marco Polo em uma de suas viagens. Observem o que ele carregava em seu
navio: novidades do Oriente.
Viagens
As "livro do miniatura / viajando Pollo Marco Imagem: de Marco Polo“ / Autor Desconhecido / Public Domain.

Imagem: Ilustração do livro de Edward Grant, "Celestial Orbs in the
Latin Middle Ages", Isis, Vol. 78, No. 2. (Jun., 1987), pp. 152-173. /
Autor Desconhecido / Disponibilizado por Fastfission / United

Imagem: Xilogravura de St. Brendan celebrando uma missa no corpo
de um monstro marinho, século 15 / autor desconhecido / United
http://www.consciencia.org/grandes-navegacoes
Imagem: Nau de Rui Vaz Pereira levantada por um monstro
marinho / Victorcouto / Public domain.
Para um europeu sem instrução, o que você acha que as imagens transmitiam?

“Navegar é preciso, viver não é preciso.”(Fernando Pessoa)
Imagem:Dutch ships ramming Spanish galleys of the
English coast, 3 October 1602 / Rijksmuseum Amsterdam /
Hendrick Cornelisz Vroom / Public Domain.

Até o século XV, o Oceano Atlântico era um obstáculo
intransponível, mas os europeus começaram a se lançar nele em
busca de novas rotas marítimas que os levassem a novas
possibilidades e às riquezas existentes no Oriente relatadas pelos
viajantes.
O desbravamento do Atlântico foi uma alternativa encontrada por
portugueses e espanhóis, uma vez que as rotas comerciais
conhecidas (por onde eram trazidas as riquezas do Oriente) eram
controladas por mercadores árabes e comerciantes de Gênova e
Veneza (cidades italianas).

Imagem: Extensão da Rota da Seda / Wikiality123 / GNU Free Documentation
License.

Nessa época, as viagens marítimas eram arriscadas e longas
demais, o que terminava exigindo grande quantidade de recursos
materiais.
Com barcos movidos a remo ou à vela, a sobrevivência dos
navegadores era bem delicada, pois a alimentação era racionada,
com pouca variedade e, geralmente, não tinha boa qualidade. Esse
quadro colaborava para o surgimento de várias doenças.
Mas o que fazia todo esse risco valer a pena?
Que riquezas eram essas? Ouro, prata e pedras preciosas?
A resposta vai além e pode surpreendê-lo!

Eram usadas não só na
culinária, mas também na
fabricação de óleos, cosméticos,
incensos e medicamentos.
E na atualidade, continuamos
usando essas especiarias?
Encontramos esses produtos
com a mesma dificuldade?
Imagem: Especiarías / heydrienne / Creative Commons Attribution
2.0 Generic.

Além do acesso às especiarias e aos metais
preciosos, a Expansão Marítima foi norteada
por:
- conquistas de mais terras;
- conquista de fiéis para a Igreja Católica;
-conquista de mercados consumidores do que
era produzido na Europa.

O primeiro povo que se propôs a explorar o Oceano Atlântico
foram os portugueses. Uma série de fatores favoreceram
essa iniciativa pioneira:
- posição geográfica favorável;
- precoce centralização política;
- capital disponível para investir;
- existência de comércio marítimo com o norte da Europa;
- domínio das técnicas de navegação.

Imagem: Bússola Surveyor do século 18 /
Museu Arqueológico Nacional da Espanha /
Foto disponibilizada por Luis García (Zaqarbal),
em março de 2008 / GNU Free Documentation
License.
Imagem: Bastão de Jacob / Autor Desconhecido /
United States Public Domain.

Neste contexto, vários navegadores portugueses se
destacaram:
- Bartolomeu Dias: chegou ao sul da África (1488), até
então denominado “Cabo das Tormentas”, passando a
chamar-se “Cabo da Boa Esperança”;
-Vasco da Gama: primeiro navegador a chegar à Índia
(1498), trazendo um grande carregamento de
especiarias;
- Pedro Álvares Cabral: veio ao Brasil (1500) antes de
seguir até a Índia.

A Espanha foi a segunda a iniciar no empreendimento
das navegações. Seu atraso deveu-se à finalização do
processo de expulsão dos muçulmanos de seu território,
chamado de Reconquista.
Incapacitada momentaneamente em dar a largada nas
expedições marítimas, a corte espanhola decidiu
contratar navegadores em seu nome.

- Cristóvão Colombo: (natural de Gênova) propôs chegar à
Índia navegando em sentido oeste, mas acabou descobrindo
a América (1492);
- Fernão de Magalhães: (natural de Portugal) fez a primeira
expedição que circunavegou o mundo;
- Hernán Cortez: conquistou a civilização Asteca, atual México
(1519);
- Francisco Pizarro: conquistou a civilização Inca, atual Peru
(1532).

PORTUGAL ESPANHA
Quando começou 1415 1492
Quem financiou Os reis Os reis
Objetivo Chegar às Índias Chegar às Índias
Rota que seguiu Contornar o continente
africano
Navegar para o Oeste
(diferencial)
Principais viajantes Bartolomeu Dias
Vasco da Gama
Pedro Álvares Cabral
Cristóvão Colombo
Fernão de Magalhães
Conquistas realizadas Brasil
Calicute
América Central / México
América do Sul

A Expansão Marítima gerou um grande desentendimento entre
Portugal e Espanha, pela terras recém-descobertas do “Novo
Mundo”, batizadas de América, e ainda as terras por descobrir.
Para evitar um conflito ainda maior, em 1493, o papa Alexandre IV
foi chamado para resolver a questão decidindo, através da Bula
Inter Coetera, dividir as “novas terras” com um meridiano situado à
100 léguas a oeste da ilha de Cabo Verde.
Percebendo que não ficaria com muita coisa, baseado nesta
divisão, Portugal exigiu a elaboração de um novo documento. E
assim foi feito: um ano depois foi assinado o Tratado de
Tordesilhas, que estabelecia um meridiano a 370 léguas a oeste da
Ilha de Cabo Verde.

Imagem: Mapa da América do Sul em 1650 / Tzzzpfff / GNU
Free Documentation License.

Francisco I, rei da França, declarou a
famosa frase: “Gostaria de ver o
testamento de Adão para saber como ele
dividiu o mundo”.
Francisco I - http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:FrancisIFrance.jpg
Imagem: Francisco I, rei da França , c. 1530/ Jean Clouet /
Museu do Louvre / Domínio Público.

A Expansão Marítima e Comercial possibilitou aos europeus
o conhecimento de novos continentes, novos povos e novas
culturas.
O comércio com o Oriente, sociedade extremamente
diferente da europeia, promoveu intensa troca não só de
mercadorias, mas também de costumes e hábitos. Fez o
homem ampliar a visão e olhar fora de seu próprio mundo.
É notável a mudança na alimentação do europeu, com a
inclusão da batata, do milho, da mandioca e do tomate, por
exemplo, produtos dos quais usufruímos até hoje.

ATIVIDADE I - Questionário
1. O que motivou os europeus a empreender a Expansão Marítima e
Comercial?
2. No século XV ainda não existiam os meios de comunicação que
conhecemos (celular e internet são alguns exemplos). Como o europeu
desse período obtinha as informações? Podemos dizer que eram
totalmente confiáveis?
3. Por que o Oceano Atlântico era tão temido no período? E hoje em dia, os
homens têm esse mesmo sentimento de medo em relação a algo?
4. Quais as riquezas que os europeus buscavam no Oriente? Você acha que
os riscos valiam à pena? Explique.
5. Aponte as diferentes estratégias de portugueses e espanhóis para chegar
às Índias.

ATIVIDADE II – História em quadrinho
Agora que a turma já tem bastante informação sobre a Expansão Marítima
e Comercial, proponha a elaboração de histórias em quadrinhos em duplas
ou grupos. Tente garantir que os temas sejam diversificados, como:
instrumentos utilizados para a orientação dos navegadores, motivações da
viagens, dificuldades enfrentadas durante o percurso, o cotidiano a bordo
dos navios, os principais navegadores, o pioneirismo português. No final
monte um painel com os trabalhos, retomando em discussão os pontos
mais importantes.
ATIVIDADE III – Filme
O filme “1492: a conquista do paraíso” aborda a Expansão Marítima
Espanhola, enfocando na vida do navegador Cristóvão Colombo. Após
passar para a turma, instigue o debate ou elabore um quadro de
apontamentos coletivamente no quadro.

Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
4 Mapa do mundo segundo Ptolomeu,
redesenhado no século 15 / Autor
Desconhecido / British Library Harley
/United States Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PtolemyW
orldMap.jpg
03/09/2012
6 Marco Pollo viajando / miniatura do livro "As
Viagens de Marco Polo“ / Autor
Desconhecido / Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marco_Pol
o_traveling.JPG
03/09/2012
7 Ilustração do livro de Edward Grant,
"Celestial Orbs in the Latin Middle Ages",
Isis, Vol. 78, No. 2. (Jun., 1987), pp. 152-
173. / Autor Desconhecido / Disponibilizado
por Fastfission / United States Public
Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ptolemaics
ystem-small.png
03/09/2012
8a Xilogravura de St. Brendan celebrando uma
missa no corpo de um monstro marinho,
século 15 / autor desconhecido / United
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:St._Brenda
n_celebrating_a_mass.jpg
03/09/2012
8b Imagem: Nau de Rui Vaz Pereira levantada
por um monstro marinho / Victorcouto /
Public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nau_de_R
ui_Vaz_Pereira_levantada_por_um_monstro_marin
o,_armada_de_1520._Livro_de_Lisuarte_de_Abreu.
jpg
03/09/2012

Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
9 Dutch ships ramming Spanish galleys of the
English coast, 3 October 1602 / Hendrick
Cornelisz Vroom /
Rijksmuseum Amsterdam / Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vroom_He
ndrick_Cornelisz_Dutch_Ships_Ramming_Spanish_G
alleys_off_the_Flemish_Coast_in_October_1602.jpg
03/09/2012
11 Extensão da Rota da Seda / Wikiality123 /
GNU Free Documentation License.
http://en.wikipedia.org/wiki/File:Silk_Route_extant.
JPG
04/09/2012
13 Especiarías / heydrienne / Creative
Commons Attribution 2.0 Generic
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spices_22
078028.jpg
04/09/2012
16a Bússola Surveyor do século 18 / Museu
Arqueológico Nacional da Espanha / Foto
disponibilizada por Luis García (Zaqarbal),
em março de 2008 / GNU Free
Documentation License.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Br
%C3%BAjula_de_agrimensor_s.XVIII_(M.A.N._Madri
d)_01.jpg
04/09/2012
16b Bastão de Jacob / Autor Desconhecido /
United States Public Domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jacobstaff.
JPG
04/09/2012
22 Mapa da América do Sul em 1650 /
Tzzzpfff / GNU Free Documentation License
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:S
%C3%BCdamerika1650.png
04/09/2012
23 Francisco I, rei da França , c. 1530/ Jean
Clouet / Museu do Louvre / Domínio
Público.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:FrancisIFrance
.jpg
04/09/2012

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