Slides sobre a palestra realizada no Colégio Humanitas (Ilha do Governador), no dia 21 de agosto de 2012. Título da palestra: Aprendendo com Jogos e apresentação do Kodu Game Labs Brasil. Esta palestra também foi realizada no dia 29 de agosto, no CVT Três Rios, para os alunos do 1o ano do Curso Técnico em Informática.

1. Aprendendo com
Jogos
Paulo Roberto de Azevedo Souza
Aluno da Pós-Graduação em
Tecnologias da Informação
Aplicadas à Educação

2. Por que Jogos?
 Pesquisa realizada com alunos do ensino médio.
 Gostam de conteúdos educacionais em mídias digitais?
* Questionário feito aos alunos do Curso Técnico em Informática
do CVT Três Rios

3. O Início
De: Scott Fintel <sfintel@microsoft.com>
Data: 12 de julho de 2012 01:58:46 BRT
Para: Paulo Roberto <prasouza@msn.com>, Kodu Support <kodusupport@microsoft.com>
Assunto: RE: I would like to be a partner in Brazil
Hi Paulo!
Glad you found Kodu, and happy to hear you enjoy it!
There are "kodu teams" around the world who are passionate about using Kodu; You'll find
quite a few folks on our forums at www.kodugamelab.com; Even more than that, though,
there are many active groups ad universities, colleges, and local afterschool clubs.
Feel free to experiment, and try out Kodu with different friends! Keep in touch and let
us know how it goes - and, if you have a great story, let us know and we'll post it on
our site!
Enjoy-
Scott

4. Kodu
 Diversão na Programação para iniciantes
 Feito para crianças e jovens
 Conceitos básicos de programação
 Aplicável a várias disciplinas
 Ambiente Visual e multimídia
 Baseado na Linguagem Logo

5.  http://www.microsoft.com/en-
us/download/details.aspx?id=10056
 System requirements
Supported operating systems: Windows 7, Windows
Vista, Windows XP
A graphics card that supports DirectX 9.0c and Shader
Model 2.0 or higher is required. .NET Framework 3.5 or
higher is required. XNA Framework 3.1 Redistributable is
required.

6. Site com Vídeos
 http://fuse.microsoft.com/page/kodu

7. Primeiro Jogo
 First Game tutorial
 Kodu Classroom Kit for Educators

8. Uso Inteligente do Computador
 Planilhas
 Estatística aplicada no Excel
 Editoração Eletrônica
 Estudo de cores
 Marketing digital
 Wlinkit
 http://www.nce.ufrj.br/ginape/wlinkit/index.htm
 Jornal Express
 http://www.oolhar.jex.com.br
 Live Jornal
 http://oolhar.livejournal.com

9. Máquinas de Ensinar ou
Ferramentas para Aprender?
 Quando o computador “ensina” o aluno o
computador assume o papel de máquina de
ensinar e a abordagem educacional é a
instrução auxiliada por computador.
 No segundo modelo a pedagogia utilizada é a
exploração autodirigida ao invés da instrução
explícita e direta. Nessa categoria têm-se os
softwares de jogos educativos e de simulação.

10. Educadores Antenados!
 http://materialguilherm
e.webnode.com.br/real
idade-aumentada
 Professor leva
tecnologia avançada a
escola pública
 http://porvir.org/porfazer/es
cola-publica-rio-ensina-
tecnologia-
avancada/20120816

11. Projetos Futuros
 Kodu Game Lab Brasil
 https://www.facebook.com/kodubr
 Canal no Youtube
 Parceria com outros educadores e
estudantes.
 Entrem em contato diretamente comigo:
prasouza@msn.com

12. É necessário refletir
 Assistam ao vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=IJq-x2Vrv8c
 Segundo Castanha e Castro (2010 p. 33),
“precisamos ouvir suas vozes e perceber que o
que eles chamam de aula interessante, de
aprendizado legal está associado à sua
participação efetiva no processo de
aprendizagem e na utilização de diferentes
estratégias e recursos pedagógicos e
tecnológicos”.

13. Referências
 Castanha, D.; Castro, M. B. de. (2010) A necessidade
de refletir sobre as necessidades pedagógicas para
atender as necessidades da geração Y. Revista de
Educação do Cogeime. Ano 19. Nº 36. Jan./Jun.
 FUSE Labs. (2010) Microsoft's Future Social
Experiences. Disponível em: http://fuse.microsoft.com.
Acesso em: 08 de agosto de 2012.

14. Contatos
 prasouza@msn.com
 @probertobr
 www.facebook.com/prasouza
 Skype: paulosouzarj