SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 84
Downloaden Sie, um offline zu lesen
SADARKAH ANDA
Berapa banyak iklan
 yang Anda hadapi
    setiap hari?
Perkenalan Melek Media
Dari mana sumbernya?

Anda mempercayai ‘mereka’?

        Mengapa?
Yang percaya pada iklan =   5%
         Yang percaya pada branding =       8%
atau kurang lebihnya...




             90%              Tidak!

- Alterian.com, 2010
Sesuatu, sedang terjadi...
“Being a
   prosumer
  means we're
 part consumer
    and part
  producer...”

      - david armano



http://darmano.typepad.com/logic_emotion/
         2007/12/peace-on-earth.html
Mainstream
 [tv, koran, radio]



                      37 juta user




Contents                                Search Engine
 [Tulisan, Foto,       5,7 juta user    [Google, Yahoo, bing, dll.]
 Video, Audio]




                      Forum
                      [kaskus, detik,
                           dll.]
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Banjir Informasi
210 Milyar email/hari




Jumlah surat/tahun di Amerika Serikat
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
OK, so what?!
“LITERASI” DOELOE...
                                                         ,

mengidentifikasi, mengerti,
menerjemahkan, membuat,
mengolah, dan mengkomunikasikan
- MELEK AKSARA atau TIDAK BUTA HURUF [UNESCO]
TINGKAT LITERASI INDONESIA 2009




- PERINGKAT KE 85 DARI 173 NEGARA [UNDP REPORT 2009]
TINGKAT LITERASI INDONESIA 2009




92.0%
                                                                      15th ke atas,
                                                                      dengan
                                                                      jumlah
                                                                      penduduk
                                                                      231 juta jiwa.


- PERINGKAT KE 85 DARI 173 NEGARA [UNDP REPORT 2009]
4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA




- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA

               1. Fokus pada & mengambil explisit informasi;




- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA

               1. Fokus pada & mengambil explisit informasi;
               2.Mampu menarik kesimpulan berdasar;




- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA

               1. Fokus pada & mengambil explisit informasi;
               2.Mampu menarik kesimpulan berdasar;
               3.Interpretasi - integrasi ide & informasi;


- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA

               1. Fokus pada & mengambil explisit informasi;
               2.Mampu menarik kesimpulan berdasar;
               3.Interpretasi - integrasi ide & informasi;
               4.Menilai isi, bahasa, & elemen lain dalam bacaan.
- PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
Afsel   Rusia            USA   Indonesia
                             100
Persentase Peserta Belajar


                             90
                             80
                             70
                             60
                             50
                             40
                             30
                             20
                              10
                              0
                              Rendah                                    Sedang                   Tinggi              Sangat Tinggi
    - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006                       Tingkat Kemampuan Membaca
Afsel   Rusia            USA   Indonesia
                             100
Persentase Peserta Belajar


                             90
                             80
                             70
                             60
                             50
                             40
                             30
                             20
                              10
                              0
                              Rendah                                    Sedang                   Tinggi              Sangat Tinggi
    - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006                       Tingkat Kemampuan Membaca
Afsel   Rusia            USA   Indonesia
                             100
Persentase Peserta Belajar


                             90
                             80
                             70
                             60
                             50
                             40
                             30
                             20
                              10
                              0
                              Rendah                                    Sedang                   Tinggi              Sangat Tinggi
    - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006                       Tingkat Kemampuan Membaca
SEKARANG...



  Informasi
 tidak hanya
   “tulisan”
“The illiterate of the 21st century
will not be those who can not read
and write, but those who can not
learn, unlearn, and relearn...”




- Alvin Tofler
Karena itu Perlu
 Melekmedia...


     medialit.org
Perkenalan Melek Media
#1. Authorship
  ...”pengirim/pembuat pesan.


  “media dirancang dengan sangat
  teliti oleh para ahlinya, bukan sebuah
  kebetulan belaka...”
http://nasional.kompas.com/read/2011/02/22/11324485/Dipo.Kritik.TV.One.Metro.TV.MI
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
... pertanyaan kuncinya:



         “Siapa yang membuat pesan...?”

         “Berapa banyak orang terlibat? Apa profesinya?”

         “Adakah perbedaan dengan sumber lain?”

         “Adakah perbedaan dlm format yang lain?”
Perkenalan Melek Media
#2....teknik kemasan.
      Format

              “pesan media dirancang
              dengan ‘bahasa’ yang kreatif
              dan sarat makna...”
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
... pertanyaan kuncinya:




     “Teknik unik apa yang digunakan...?”
     “Seberapa menawan-kah teknik itu...?”
Perkenalan Melek Media
#3....pencerapan.
      Audience

   “perbedaan menciptakan beragam
   interpretasi... setiap orang memahami
   dengan cara yang berbeda...”
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
... pertanyaan kuncinya:




   “Perbedaan apa yang mungkin muncul...?”
   “Sudah tepat sasaran-kah pesannya...?”
Perkenalan Melek Media
#4. ...isi.
    Content

   “media dilekati ‘nilai’ dan sudut
   pandangnya sendiri...”
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
... pertanyaan kuncinya:




 “Mewakili nilai, gaya hidup, paradigma apa...?”
 “Konsistenkah terbingkai dalam pesan...?”
Perkenalan Melek Media
#5. Purpose
   ...motif/tujuan.


   “pesan media berorientasi
   kekuasaan dan/atau keuntungan...”
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
Perkenalan Melek Media
... pertanyaan kuncinya:




  “Mengapa pesan itu disampaikan...?”
  “Efektifkah pesan saya tersampaikan...?”
Perkenalan Melek Media
#1....”siapa” di balik media.
           Authorship
“media dirancang dengan sangat teliti oleh
para ahlinya, bukan sebuah kebetulan belaka...”
#1....”siapa” di balik media.
       Authorship
                    #2....teknik kemasan.
                          Format
              “pesan media dirancang dengan ‘bahasa’
              yang kreatif dan sarat makna...”
#1....”siapa” di balik media.
            Authorship
                         #2....teknik kemasan.
                               Format
   #3....pencerapan.
         Audience
“perbedaan menciptakan beragam interpretasi...”
#1....”siapa” di balik media.
       Authorship
                    #2....teknik kemasan.
                          Format
  #3....pencerapan.
        Audience
                                #4. ......isi...
                                    Content
              “media dilekati ‘nilai’ dan sudut pandangnya sendiri...”
#1....”siapa” di balik media.
       Authorship
                    #2....teknik kemasan.
                          Format
  #3....pencerapan.
        Audience                    #4. ......isi...
                                        Content
              #5. Purpose
                       ...motif/tujuan.
“pesan media berorientasi kekuasaan dan/atau keuntungan...”
#1....”siapa” di balik media.
       Authorship
                    #2....teknik kemasan.
                          Format
  #3....pencerapan.
        Audience                      #4. ......isi...
                                          Content
                 #5. Purpose
                        ...motif/tujuan.
#1....”siapa” di balik media.
       Authorship
                    #2....teknik kemasan.
                          Format
  #3....pencerapan.
        Audience                      #4. ......isi...
                                          Content
                 #5. Purpose
                        ...motif/tujuan.
APA MELEK MEDIA?




…the ability to access,
analyze, evaluate and create
media in a variety of forms...


  - medialit.org
APA MELEK MEDIA?




…kemampuan mengakses,
meng-analisa, menilai, dan
mengembangkan media dalam
berbagai bentuk...

  - medialit.org
ACCESS
Relevan informasi & bermanfaat.
ANALYZE
Rancangan, struktur, dan pembabakannnya.
EVALUATE
Pesan media vs (pengalaman) diri sendiri.
CREATE
Merancang pesan & berinovasi.
PARTICIPATE
 Menyebarluaskan & kerjasama mutual.
“We must prepare young people
for living in world of powerful
images, words, and sounds...”




 - GRUNWALD DECLARATION - UNESCO, 1982
Perkenalan Melek Media
lebih lanjut...




http://medialiterasi.co.cc
         @melekmedia

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Godaan wanita muda di akhir zaman
Godaan wanita muda di akhir zamanGodaan wanita muda di akhir zaman
Godaan wanita muda di akhir zamanRintujok Perrines
 
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan AnakID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan AnakIGF Indonesia
 
Transformasi akhir zaman
Transformasi akhir zamanTransformasi akhir zaman
Transformasi akhir zamanFori Suwargono
 
Ringkasan nizhamul islam @abayabuhamzah
Ringkasan nizhamul islam @abayabuhamzahRingkasan nizhamul islam @abayabuhamzah
Ringkasan nizhamul islam @abayabuhamzahNaufal Rahmaniah
 
Mengkaji Kitab Al Takattul Al Hizbiy
Mengkaji Kitab Al Takattul Al HizbiyMengkaji Kitab Al Takattul Al Hizbiy
Mengkaji Kitab Al Takattul Al Hizbiykha27lid
 
Media Sosial: Manfaat dan Akibat
Media Sosial: Manfaat dan AkibatMedia Sosial: Manfaat dan Akibat
Media Sosial: Manfaat dan AkibatDamar Juniarto
 
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digitalCerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digitalNamin AB Ibnu Solihin
 
Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21
Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21
Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21Ismail Fahmi
 
Mencintai dan mengikuti rasul saw secara kâffah
Mencintai  dan mengikuti  rasul saw secara kâffahMencintai  dan mengikuti  rasul saw secara kâffah
Mencintai dan mengikuti rasul saw secara kâffahMush'ab Abdurrahman
 
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)Mush'ab Abdurrahman
 

Andere mochten auch (17)

Godaan wanita muda di akhir zaman
Godaan wanita muda di akhir zamanGodaan wanita muda di akhir zaman
Godaan wanita muda di akhir zaman
 
Literasi Politik (Political Literacy)
Literasi Politik (Political Literacy)Literasi Politik (Political Literacy)
Literasi Politik (Political Literacy)
 
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan AnakID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
ID IGF 2016 - Sosial Budaya 3 - Literasi Digital Keniscayaan Perlindungan Anak
 
Ringkasan takattul hizb
Ringkasan takattul hizbRingkasan takattul hizb
Ringkasan takattul hizb
 
Transformasi akhir zaman
Transformasi akhir zamanTransformasi akhir zaman
Transformasi akhir zaman
 
Ringkasan nizhamul islam @abayabuhamzah
Ringkasan nizhamul islam @abayabuhamzahRingkasan nizhamul islam @abayabuhamzah
Ringkasan nizhamul islam @abayabuhamzah
 
Mengkaji Kitab Al Takattul Al Hizbiy
Mengkaji Kitab Al Takattul Al HizbiyMengkaji Kitab Al Takattul Al Hizbiy
Mengkaji Kitab Al Takattul Al Hizbiy
 
Malapetaka akhir jaman
Malapetaka akhir jamanMalapetaka akhir jaman
Malapetaka akhir jaman
 
Alur Kitab Mafahim HT
Alur Kitab Mafahim HTAlur Kitab Mafahim HT
Alur Kitab Mafahim HT
 
Pendidikan jurnalisme aswaja
Pendidikan jurnalisme aswajaPendidikan jurnalisme aswaja
Pendidikan jurnalisme aswaja
 
Media Sosial: Manfaat dan Akibat
Media Sosial: Manfaat dan AkibatMedia Sosial: Manfaat dan Akibat
Media Sosial: Manfaat dan Akibat
 
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digitalCerdas memanfaatkan media sosial di era digital
Cerdas memanfaatkan media sosial di era digital
 
Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21
Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21
Internet, Sosial Media dan Demokrasi Abad 21
 
Mencintai dan mengikuti rasul saw secara kâffah
Mencintai  dan mengikuti  rasul saw secara kâffahMencintai  dan mengikuti  rasul saw secara kâffah
Mencintai dan mengikuti rasul saw secara kâffah
 
Kunci surga
Kunci surgaKunci surga
Kunci surga
 
Ta'rif Hizbut Tahrir
Ta'rif Hizbut TahrirTa'rif Hizbut Tahrir
Ta'rif Hizbut Tahrir
 
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
Syariah dan khilafah mewujudkan rahmatan lil alamin (Edisi 1)
 

Ähnlich wie Perkenalan Melek Media

Ähnlich wie Perkenalan Melek Media (8)

TPLD_dan_TLS.pdf
TPLD_dan_TLS.pdfTPLD_dan_TLS.pdf
TPLD_dan_TLS.pdf
 
TPLD_dan_TLS.pdf
TPLD_dan_TLS.pdfTPLD_dan_TLS.pdf
TPLD_dan_TLS.pdf
 
Crossref LIVE Indonesia: One Search Platform (Drs. Muhammad Syarif Bando pres...
Crossref LIVE Indonesia: One Search Platform (Drs. Muhammad Syarif Bando pres...Crossref LIVE Indonesia: One Search Platform (Drs. Muhammad Syarif Bando pres...
Crossref LIVE Indonesia: One Search Platform (Drs. Muhammad Syarif Bando pres...
 
PRESENTASI LITERASI WAKA KURIKULUM.pptx
PRESENTASI LITERASI WAKA KURIKULUM.pptxPRESENTASI LITERASI WAKA KURIKULUM.pptx
PRESENTASI LITERASI WAKA KURIKULUM.pptx
 
Presentation1.pptx
Presentation1.pptxPresentation1.pptx
Presentation1.pptx
 
Kajian Kes.pptx
Kajian Kes.pptxKajian Kes.pptx
Kajian Kes.pptx
 
18105792.ppt
18105792.ppt18105792.ppt
18105792.ppt
 
Sesi 2 Bedah Literasi.pptx
Sesi 2 Bedah Literasi.pptxSesi 2 Bedah Literasi.pptx
Sesi 2 Bedah Literasi.pptx
 

Mehr von Rahadian P. Paramita (20)

Strengthening efforts to prevent and eliminate child, early and forced marriage
Strengthening efforts to prevent and eliminate child, early and forced marriageStrengthening efforts to prevent and eliminate child, early and forced marriage
Strengthening efforts to prevent and eliminate child, early and forced marriage
 
Perkenalan digital literacy/melekmedia untuk orang tua
Perkenalan digital literacy/melekmedia untuk orang tuaPerkenalan digital literacy/melekmedia untuk orang tua
Perkenalan digital literacy/melekmedia untuk orang tua
 
Alur Pembuatan/Penggandaan Media
Alur Pembuatan/Penggandaan MediaAlur Pembuatan/Penggandaan Media
Alur Pembuatan/Penggandaan Media
 
Desktop publishing
Desktop publishingDesktop publishing
Desktop publishing
 
Sdm's Short Profile
Sdm's Short ProfileSdm's Short Profile
Sdm's Short Profile
 
Devcom - SDM
Devcom - SDMDevcom - SDM
Devcom - SDM
 
12 vella-principals
12 vella-principals12 vella-principals
12 vella-principals
 
Carbon Trading
Carbon TradingCarbon Trading
Carbon Trading
 
EIBF & Breastfeeding Campaign
EIBF & Breastfeeding CampaignEIBF & Breastfeeding Campaign
EIBF & Breastfeeding Campaign
 
Pesan Persahabatan
Pesan  PersahabatanPesan  Persahabatan
Pesan Persahabatan
 
Life from the Street
Life from the StreetLife from the Street
Life from the Street
 
Fotonovela Contoh
Fotonovela ContohFotonovela Contoh
Fotonovela Contoh
 
Imd To T Presentation
Imd To T PresentationImd To T Presentation
Imd To T Presentation
 
Breastfeeding Timeline
Breastfeeding TimelineBreastfeeding Timeline
Breastfeeding Timeline
 
Tek Pres#4
Tek Pres#4Tek Pres#4
Tek Pres#4
 
Tek Pres#3
Tek Pres#3Tek Pres#3
Tek Pres#3
 
Tek Pres#2
Tek Pres#2Tek Pres#2
Tek Pres#2
 
Tek Pres #1
Tek Pres #1Tek Pres #1
Tek Pres #1
 
Corporate Identity
Corporate IdentityCorporate Identity
Corporate Identity
 
Corporate Identity Intro
Corporate Identity IntroCorporate Identity Intro
Corporate Identity Intro
 

Kürzlich hochgeladen

Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxagunk4
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1LailaTulangRusukMaha
 
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama IslamKELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama IslamabdulhamidalyFKIP
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf2210130220024
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfatsira1
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docxaljabarkoho
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3sekolah9304
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridYusnelMarni
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxSuarniSuarni5
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptxSuarniSuarni5
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daWijaya Kusumah
 
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUTeric214073
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxrulimustiyawan37
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIwanalifhikmi
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptxSuarniSuarni5
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridDonyAndriSetiawan
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfAdindaRizkiThalia
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxSuGito15
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptxPaparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
Paparan Model Kompetensi Kepala Sekolah.pptx
 
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
Power point Materi Pembelajaran Kelas 3 TEMA 7 SUB 2 PB 1
 
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama IslamKELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
KELOMPOK 2 PUTARAN 2 Mata kuliah Agama Islam
 
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptxPersiapandalam  Negosiasi dan Loby .pptx
Persiapandalam Negosiasi dan Loby .pptx
 
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
Aminullah Assagaf_Regresi Lengkap 19_8 Nov 2023_Inc. Data panel & Perbandinga...
 
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdfK1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
K1_pengantar komunikasi pendidikan (1).pdf
 
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdfkeutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
keutamaan dan hikmah shaalat fardhu .pdf
 
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
2024 - PSAJ PAI SMK Kisi-kisi Utama.docx
 
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
DSKP KSSM Kurikulum Bersepadu Dini LAM Tingkatan 3
 
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan muridAksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
Aksi Nyata Modul 3.3.pdf tentang kepemimpinan murid
 
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptxMATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
MATERI pesntren kilat FIQIH THAHARAH.pptx
 
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptxMATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN  AQIDAH ISLAM.pptx
MATERI PESANTREN KILAT RAMADHAN AQIDAH ISLAM.pptx
 
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus daMenyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
Menyiapkan Guru Masa Depan yang Bagus da
 
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
1.-Materi-Prof.-Bambang-1.ppt PENYEBAB GAGAL GINJAL AKUT
 
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docxKISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
KISI-KISI DAN KARTU SOAL INFORMATIKA PAKET A.docx
 
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASIBMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
BMMB 1134 KETERAMPILAN BERBAHASA HALANGAN KOMUNIKASI
 
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptxMateri pesantren kilat Ramadhan  tema puasa.pptx
Materi pesantren kilat Ramadhan tema puasa.pptx
 
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada MuridAksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
Aksi Nyata Guru Penggerak Modul 3.3. Program Berdampak Positif pada Murid
 
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdfMakna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
Makna, hukum, hikmah dan keutamaan puasa.pdf
 
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi IbrahimpptxNasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
Nasab Nabi Muhammad SAW. dari Nabi Ibrahimpptx
 

Perkenalan Melek Media

  • 2. Berapa banyak iklan yang Anda hadapi setiap hari?
  • 4. Dari mana sumbernya? Anda mempercayai ‘mereka’? Mengapa?
  • 5. Yang percaya pada iklan = 5% Yang percaya pada branding = 8% atau kurang lebihnya... 90% Tidak! - Alterian.com, 2010
  • 7. “Being a prosumer means we're part consumer and part producer...” - david armano http://darmano.typepad.com/logic_emotion/ 2007/12/peace-on-earth.html
  • 8. Mainstream [tv, koran, radio] 37 juta user Contents Search Engine [Tulisan, Foto, 5,7 juta user [Google, Yahoo, bing, dll.] Video, Audio] Forum [kaskus, detik, dll.]
  • 19. 210 Milyar email/hari Jumlah surat/tahun di Amerika Serikat
  • 23. “LITERASI” DOELOE... , mengidentifikasi, mengerti, menerjemahkan, membuat, mengolah, dan mengkomunikasikan - MELEK AKSARA atau TIDAK BUTA HURUF [UNESCO]
  • 24. TINGKAT LITERASI INDONESIA 2009 - PERINGKAT KE 85 DARI 173 NEGARA [UNDP REPORT 2009]
  • 25. TINGKAT LITERASI INDONESIA 2009 92.0% 15th ke atas, dengan jumlah penduduk 231 juta jiwa. - PERINGKAT KE 85 DARI 173 NEGARA [UNDP REPORT 2009]
  • 26. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
  • 27. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi; - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
  • 28. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi; 2.Mampu menarik kesimpulan berdasar; - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
  • 29. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi; 2.Mampu menarik kesimpulan berdasar; 3.Interpretasi - integrasi ide & informasi; - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
  • 30. 4 KRITERIA KEMAMPUAN MEMBACA 1. Fokus pada & mengambil explisit informasi; 2.Mampu menarik kesimpulan berdasar; 3.Interpretasi - integrasi ide & informasi; 4.Menilai isi, bahasa, & elemen lain dalam bacaan. - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006
  • 31. Afsel Rusia USA Indonesia 100 Persentase Peserta Belajar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006 Tingkat Kemampuan Membaca
  • 32. Afsel Rusia USA Indonesia 100 Persentase Peserta Belajar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006 Tingkat Kemampuan Membaca
  • 33. Afsel Rusia USA Indonesia 100 Persentase Peserta Belajar 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Rendah Sedang Tinggi Sangat Tinggi - PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY [PIRLS] - 2006 Tingkat Kemampuan Membaca
  • 34. SEKARANG... Informasi tidak hanya “tulisan”
  • 35. “The illiterate of the 21st century will not be those who can not read and write, but those who can not learn, unlearn, and relearn...” - Alvin Tofler
  • 36. Karena itu Perlu Melekmedia... medialit.org
  • 38. #1. Authorship ...”pengirim/pembuat pesan. “media dirancang dengan sangat teliti oleh para ahlinya, bukan sebuah kebetulan belaka...”
  • 42. ... pertanyaan kuncinya: “Siapa yang membuat pesan...?” “Berapa banyak orang terlibat? Apa profesinya?” “Adakah perbedaan dengan sumber lain?” “Adakah perbedaan dlm format yang lain?”
  • 44. #2....teknik kemasan. Format “pesan media dirancang dengan ‘bahasa’ yang kreatif dan sarat makna...”
  • 48. ... pertanyaan kuncinya: “Teknik unik apa yang digunakan...?” “Seberapa menawan-kah teknik itu...?”
  • 50. #3....pencerapan. Audience “perbedaan menciptakan beragam interpretasi... setiap orang memahami dengan cara yang berbeda...”
  • 54. ... pertanyaan kuncinya: “Perbedaan apa yang mungkin muncul...?” “Sudah tepat sasaran-kah pesannya...?”
  • 56. #4. ...isi. Content “media dilekati ‘nilai’ dan sudut pandangnya sendiri...”
  • 60. ... pertanyaan kuncinya: “Mewakili nilai, gaya hidup, paradigma apa...?” “Konsistenkah terbingkai dalam pesan...?”
  • 62. #5. Purpose ...motif/tujuan. “pesan media berorientasi kekuasaan dan/atau keuntungan...”
  • 66. ... pertanyaan kuncinya: “Mengapa pesan itu disampaikan...?” “Efektifkah pesan saya tersampaikan...?”
  • 68. #1....”siapa” di balik media. Authorship “media dirancang dengan sangat teliti oleh para ahlinya, bukan sebuah kebetulan belaka...”
  • 69. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format “pesan media dirancang dengan ‘bahasa’ yang kreatif dan sarat makna...”
  • 70. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience “perbedaan menciptakan beragam interpretasi...”
  • 71. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content “media dilekati ‘nilai’ dan sudut pandangnya sendiri...”
  • 72. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content #5. Purpose ...motif/tujuan. “pesan media berorientasi kekuasaan dan/atau keuntungan...”
  • 73. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content #5. Purpose ...motif/tujuan.
  • 74. #1....”siapa” di balik media. Authorship #2....teknik kemasan. Format #3....pencerapan. Audience #4. ......isi... Content #5. Purpose ...motif/tujuan.
  • 75. APA MELEK MEDIA? …the ability to access, analyze, evaluate and create media in a variety of forms... - medialit.org
  • 76. APA MELEK MEDIA? …kemampuan mengakses, meng-analisa, menilai, dan mengembangkan media dalam berbagai bentuk... - medialit.org
  • 79. EVALUATE Pesan media vs (pengalaman) diri sendiri.
  • 81. PARTICIPATE Menyebarluaskan & kerjasama mutual.
  • 82. “We must prepare young people for living in world of powerful images, words, and sounds...” - GRUNWALD DECLARATION - UNESCO, 1982

Hinweis der Redaktion

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. \n
  6. \n
  7. \n
  8. \n
  9. \n
  10. \n
  11. \n
  12. \n
  13. \n
  14. \n
  15. \n
  16. \n
  17. \n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. Kemampuan mengidentifikasi, mengerti, menerjemahkan, membuat, mengkomunikasikan, dan mengolah isi dari rangkaian teks yang terdapat pada bahan-bahan cetak dan tulisan...\n
  25. \n
  26. \n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  32. Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  33. Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  34. Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  35. Indonesia: 214 jt jiwa\nRusia: 143 jt jiwa\nUSA: 299 jt jiwa\nAfsel: 45.8 jt jiwa\n
  36. \n
  37. \n
  38. \n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. \n
  50. \n
  51. \n
  52. \n
  53. \n
  54. \n
  55. \n
  56. \n
  57. \n
  58. \n
  59. \n
  60. \n
  61. \n
  62. \n
  63. \n
  64. \n
  65. \n
  66. \n
  67. \n
  68. \n
  69. \n
  70. \n
  71. \n
  72. \n
  73. \n
  74. \n
  75. \n
  76. \n
  77. \n
  78. \n
  79. \n
  80. \n
  81. \n
  82. \n
  83. \n
  84. \n
  85. \n
  86. \n
  87. \n
  88. \n
  89. \n
  90. \n
  91. \n
  92. \n
  93. \n
  94. \n
  95. \n
  96. \n
  97. \n
  98. \n
  99. Mampu mengumpulkan relevan informasi yang, bermanfaat, dan menangkap maknanya secara efektif.\n
  100. Mampu mencerna rancangan pesan, struktur, dan pembabakannnya. Kemudian mampu menilai konteks pesan dari berbagai sudut pandang.\n
  101. Mampu melihat hubungan pesan media terhadap (pengalaman) diri sendiri, dan menilai akurasi, kualitas, serta tingkat relevansinya.\n
  102. Mampu memproduksi pesannya sendiri menggunakan berbagai macam format & teknologi media, serta berinovasi melalui berbagai elemen di dalamnya.\n
  103. Mampu menyebarkan pesan, dalam jejaring & kerjasama mutual secara aktif dan bertanggungjawab.\n
  104. \n
  105. \n
  106. \n