Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Ενότητα 6 - Ετυμολογία

3.626 Aufrufe

Veröffentlicht am

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ασκήσεις ετυμολογίας σχολικού βιβλίου για διαδραστικό έλεγχο.

Veröffentlicht in: Bildung
  • Loggen Sie sich ein, um Kommentare anzuzeigen.

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Ενότητα 6 - Ετυμολογία

  1. 1. Ενότητα 6η : Η μουσική εξημερώνει Ο Ορφέας παίζει κιθάρα ενώ τον παρακολουθούν πολεμιστές. Αναπαράσταση από ερυθρόμορφο κρατήρα. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Καλλιόπη Κωσταριδάκη ΠΕ02 http://blogs.sch.gr/kostarida/ ΕΤΥΜΟΛΟΓΙΑ
  2. 2. Να συμπληρώσετε την τρίτη στήλη του πίνακα που ακολουθεί, συνδυάζοντας κάθε πρωτότυπη λέξη της πρώτης στήλης με την κατάλληλη παραγωγική κατάληξη από τη δεύτερη στήλη: Παραγωγή ρημάτωνΠρωτότυπη λέξη Παραγωγική κατάληξη Παράγωγο ρήμα ἀνάγκη -εύω ἀναγκάζω βίος -άζω νόμος -ίζω παιάν -άω, -ῶ παῖς (γεν. παιδός) -έω, -ῶ τρυφή -ίζομαι ὕμνος -όω, -ῶ χάρις -ίζω βιόω -ῶ νομίζω παιανίζω παιδεύω τρυφάω , τρυφῶ ὑμνέω,ὑμν ῶχαρίζω
  3. 3. Να γράψετε από ποιο ουσιαστικό ή επίθετο παράγεται καθένα από τα παρακάτω ρήματα και να σημειώσετε την παραγωγική κατάληξή του: Παράγωγο ρήμα Πρωτότυπη λέξη Παραγωγική κατάληξη ἐθίζω δικάζω χορεύω τιμάω - ῶ θεωρέω - ῶ πονέω -ῶ μαθητεύω ἔθος δίκη χορός τιμή θεωρός πόνος μαθητής -ίζω -άζω -εύω -άω , - ῶ έω , - ῶ -εύω έω , - ῶ
  4. 4. 2. Χρησιμοποιώντας το ρήμα «μανθάνω»: α. Να σχηματίσετε παράγωγες λέξεις της α.ε. που δηλώνουν: -Το πρόσωπο που ενεργεί : …………………… - Την ενέργεια, την κατάσταση : ……………………………….. -- Το αποτέλεσμα της ενέργειας : …………………... β. Να γράψετε δύο ομόρριζα επίθετα : ……………… …………… 3. Με ποιους τύπους του κειμένου της Ενότητας έχουν ετυμολογική συγγένεια τα επίθετα : γνωστός : ……………… σχετικός :……………………… νομιστέον : ………………… στυγερός : ………………… ὁ μαθητὴς ἡ μάθησις, ἡ μαθητεία τό μάθημα μαθητέος μαθητός γιγνώσκειν περιέχοντο ς νομίζεσθα ι στυγνότητ α

×