El documento proporciona información sobre el uso de pizarras digitales interactivas (PDI) en las aulas. Explica que usar una PDI no requiere conocimientos previos de software y que se puede utilizar cualquier software o recurso existente. También discute dónde ubicar las PDI y los beneficios de su uso, como una mayor motivación de los estudiantes y el fomento del pensamiento crítico.

2. Principios básicos

3. Principios básicos
• No necesito aprender el manejo del
software para manejar la pizarra.
• Puedo utilizar cualquiera de los recursos
que ya utilizaba con un ordenador.
• Puedo utilizar cualquier software en
cualquier pizarra.

4. ¿Dónde ubicamos
la PDI?

5. ¿Dónde ubicamos la PDI?
• Opción1:
Aula de la PDI. Disponible para todo el
profesorado.
• Opción 2:
Aula de Informática.
• Opción 3:
Aula de clase.

6. Cómo usar la PDI

7. Cómo usar la PDI
Todos los comentarios y datos expuestos en esta
presentación están recogidos en los diversos estudios
sobre la Pizarra Digital Interactiva (PDI) dirigidos o
realizados por Pere Marquès Graell
(http://dewey.uab.es/pmarques)
En las experiencias han participado docentes de Infantil,
Primaria, Secundaria y Formación Profesional.

8. Cómo usar la PDI
¿Piensas seguir utilizando la
PDI el próximo curso?
No: 1%

9. Cómo usar la PDI – A la hora de aprender
• Aprender a usar la PDI es fácil. Hay que empezar
haciendo cosas sencillas y no intentar utilizar todas las
funciones de la PDI. Se aprende todos los días con el
uso continuado.
• Respecto al aspecto didáctico en un principio se tiende a
aplicar los modelos didácticos más tradicionales como el
expositivo. Los otros modelos exigen un cambio de
“chip” y posiblemente más formación.
• Crear anotaciones es fácil, pero crear recursos con el
software específico exige mucho tiempo y formación.

10. Cómo usar la PDI – Inconvenientes
• Se incrementa el tiempo para preparar las
clases. (63%)
• La sombra que a menudo se hace ante la
PDI. (54%)
• Problemas de la PDI: lápiz no escribe
bien, va lento, poca precisión, calibrado.
(51%)
• Problemas de conexión a Internet. (46%)

11. Cómo usar la PDI
Modelos didácticos - Actividades
Actividades con pizarra tradicional:
• Exposición.
• Corrección de ejercicios.

12. Cómo usar la PDI
Modelos didácticos - Actividades
• Corrección colectiva de ejercicios en clase.
• Realización de ejercicios “entre todos” en clase.
• El profesor explica y hace preguntas en clase
con el apoyo de la pizarra digital.
• Realización de síntesis en clase con la PDI.
• Presentación con la PDI del blog diario de clase.
Ejemplo de blog de clase.
• Improvisando en clase: documentarse y debatir.
• Chats y videoconferencias en clase .

13. Cómo usar la PDI
Modelos didácticos - Actividades
• Los estudiantes presentan sus trabajos
(monografías, webquest...) públicamente en
clase con la pizarra digital.
• Los estudiantes hacen de profesores con la PDI.
• Revisando y comentando la prensa en clase
entre todos: la actualidad entra en las aulas.
• Debates con apoyos multimedia.
• Presentación con la PDI del blog/wiki portafolios
personal de los alumnos.

14. Cómo usar la PDI – Uso
¿Para qué utilizas la PDI?

15. Cómo usar la PDI – Uso
• Proyectar texto, imagen, sonido… del ordenador
y navegar con el lápiz-puntero……….96%
• Escribir, subrayar... con el lápiz en la pantalla
interactiva………………………………..83%
• Almacenamiento de las “pantallas” para
recuperarlas en otra ocasión…………55%
• Utilización de las actividades y recursos del
software específico…………………….48%
• Creación de materiales didácticos con el
software específico…………………….38%

16. Cómo usar la PDI
Modelos didácticos – Repercusiones en el alumnado
• Los alumnos se encuentran más
motivados. Las clases resultan más
atractivas.
• Se favorece la participación y el espíritu
crítico.
• El aprendizaje es más significativo.

17. Cómo usar la PDI
Modelos didácticos – Beneficios para el profesorado
• Recurso flexible que integra otros muchos.
• Recurso adaptable a diferentes
estrategias docentes.
• Ahorro de tiempo.
• Tecnología atractiva y de sencillo uso.
Profesorado motivado.