3. D
S P
E E
DIAGNOSTICO
PLANIFCACION
EJECUCION
EVALUACION
SISTEMATIZACION
4. Consiste en investigar los problemas que
tenemos en la organización o en la realdad
que nos rodea.
Elegir un problema
Recoger información
Analizar causas y competencias
5. Todos necesitamos investigar lo que pasa a
nuestro alrededor
Nos permite comprender los problemas de
nuestra realdad
Obtener conocimientos necesarios para planificar
y realzar acciones
La etapa de diagnostico es imprescindible, la
ausencia del diagnostico repercuta en las etapas
del proceso de organización:
Podemos equivocarnos en la selección del
problema a resolver
Se puede entender mal las causas y relación entre
los problemas
Podemos planificar y ejecutar mal las acciones
6. Forma de investigar en que se describen los
problemas, para comprenderlos
Parte de un problema
El diagnostico empieza cuando la
organización tiene problemas, y se exige un
cambo con acciones practicas
Basado en comprender para resolver
Para encontrar una solución eficaz debemos
comprender el problema de fondo
7. Recoger información
Recogemos datos para reconocer el
problema. Esta información se obtiene de
observaciones, conversaciones y otras
técnicas
Reflexión
A partir de los datos, reflexionamos y
discutimos sobre el problema, explicando su
desarrollo, origen, relaciones y consecuencias
8. Proceso ordenado de investigación que vaya de los
fenómenos a la esencia de las cosas
Se apoya en la teoría
Recordemos que la teoría no es un dogma o
una verdad inamovible
Sera necesario comprobar s los aportes teóricos
son validos o no
El diagnostico es parcial
Los conocimientos nunca serán acabados y
completos, ya que nuestra realdad es compleja y
cambia
Actividad permanente
La realización de acciones, la practica nos
ayuda a comprender la complejidad de nuestra
realdad
Desemboca en conclusión practica
Implica conclusiones a corto o largo plazo
9. Preparar y organizar acciones necesarias
Se discuten objetivos y elaboramos un plan, en
el cual se debe incluir lo siguiente:
Acciones a realzar
Forma en que se realizaran
Personas a participar
Recursos necesarios
Tempo que tomaran las acciones
11. Valoraremos el trabajo preguntándonos s los
resultados se acercan o no a nuestros
objetivos
Se evalúa durante la marcha del trabajo, no
solo al final, esto se hace con el fin de
corregir errores, evitar la repetición del
problema y cambar el rumbo si es necesario
12. Reconstrucción del trabajo realzado desde el
diagnostico hasta la evaluación
Tratamos de llegar a una evaluación global y
profunda de la practca