todo sobre el bullying

2. es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico
producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de
un tiempo determinado.

3. 1. bloqueo social: (este caso se da
en un 29.3%)
Agrupa las acciones de acoso escolar
que buscan bloquear socialmente a la
víctima. Todas ellas buscan el aislamiento
social y su marginación impuesta por
estas conductas de bloqueo.

4. 2. hostigamiento: (este se da un
20,9%)
Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que consisten en acciones de
hostigamiento y acoso psicológico que
manifiestan desprecio, falta de respeto
y desconsideración por la dignidad del
niño.

5. 3. manipulación social: (este se da un
19,9%)
Agrupa aquellas conductas de
acoso escolar que pretenden
distorsionar la imagen social del niño
y “envenenar” a otros contra él.

6. 4. coacción: (este se da un
17,4%)
Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que pretenden que la víctima
realice acciones contra su voluntad.

7. 5. exclusión social: (este se da en un
16.8%)
Agrupa las conductas de acoso
escolar que buscan excluir de la
participación al niño acosado. El “tú
no”, es el centro de estas conductas
con las que el grupo que acosa
segrega socialmente al niño.

8. 6. intimidación: (este se da en
un 14,2)
Agrupa aquellas conductas de acoso
escolar que persiguen
amilanar, amedrentar, apocar o
consumir emocionalmente al niño
mediante una acción intimidatoria.

9. 7. amenaza a la integridad: (este se
da en un 9,1%)
Agrupa las conductas de acoso escolar que
buscan amilanar mediante las amenazas contra
la integridad física del niño o de su familia, o
mediante la extorsión.

10. Mariana una niña de 14 años, debió cambiar
de colegio después de recibir constantes
amenazas de parte de sus compañeros. Un
tiempo después recibió un mensaje de sus
excompañeros en forma de burla pidiendo
disculpas por sus maltratos y le pedían que se
suicidara. A lo cual la niña no asedio.

11. El maltrato psicológico se basa en
comportamientos
intencionados, ejecutados desde una
posición de poder y encaminados a
desvalorizar, producir daño
psíquico, destruir la autoestima y reducir
la confianza personal.

12. •Activo: se relaciona directamente con la víctima, es
decir arremete personalmente.
•Indirecto o pasivo: dirige o induce o sus seguidores
para que realicen actos de violencia.

13. •Activa o provocativa: suela ser un alumno que
tienen problemas de concentración y tienden a
comportarse de forma irritante, esto le sirve al
agresor como forma de excusar su
comportamiento.
•Pasiva: la más frecuente, son inseguros, se
muestran callados a ante la agresión.

14. Este se basa en el poder de dominación
hay diferentes tipos de maltrato
emocional como:
Rechazo:
Ocurre cuando se niega a reconocer la
presencia o valor de una persona.

15. Degradación:
Esto ocurre cuando se utiliza un
comportamiento ofensivo, como
ridiculizar, apodar, imitar e infantilizar a la
persona en cuestión.
Intimidación y atemorizamiento:
Se evoca un miedo extremo en la
persona, por medio de la intimidación.

16. Reclusión:
La reclusión se refiere a limitar la libertad de
una persona para desenvolverse en una
relación normal con otros.
Corrupción y explotación:
La corrupción se basa en entrenar a una
persona para aceptar ideas o un
comportamiento que no es legal o que va en
contra del contexto cultural.

17. Indiferencia emocional:
Esto supone no proveer cuidados de una
manera sensible y se manifiesta mostrándose
no involucrado e indiferente para con la
víctima, interactuando solamente cuando es
necesario e ignorando las necesidades
mentales y emocionales de la persona.

18. El entorno escolar:
Se puede dar el caso de que la ausencia en
clase (o, en general, en el centro educativo)
de un clima adecuado de convivencia pueda
favorecer la aparición del acoso escolar.

19. La televisión:
El mensaje implícito de determinados programas
televisivos de consumo frecuente entre
adolescentes que exponen un modelo de proyecto
vital que busca la aspiración a todo sin renunciar a
nada para conseguirlo, siempre y cuando eso no
signifique esforzarse o grandes trabajos, constituye
otro factor de riesgo para determinados individuos.

20. Entrevista sobre el matoneo:
http://www.magisterio.com.co/web/index.php?option=com_cont
ent&view=article&id=1483:entrevista-sobre-bullying-matoneo-con-
cleo-fante-brasil&catid=16:documentos-de-interes&Itemid=34