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ConCurso
sustentabilidade
desafio
santander
Responsabilidade Sustentável
Empreendedora
Projetos:
• reCiClagem
União de cursos acadêmicos para
implantação de educação
ambiental focando a reciclagem e
sua importância em ser separada
corretamente.
Proposta:
Objetivo:
• Conscientização dos alunos e
professores para com a destinação
de seu resíduo e o Engajamento dos
mesmos em projetos ambientais.
Formas de aplicação:
• Através de apresentações, peças,
palestras,gincanas com foco
ambiental voltadas para algumas
áreas específicas;
Resultado Esperado
• Coleta Seletiva com maior índice
de segregação correta e a
integração de acadêmicos de
forma indireta e participativa.
Sugestão
• A seguir uma sugestão de
animação para ser usada como
elemento de educação ambiental
indireta para a reciclagem.
Projeto s antander sustentabilidade
•IlumInação
SenSoreS de movImento
Proposta:
• Instalar sistema com iluminação de
sensor de movimento, em ambientes
com pouca permanência de pessoas,
como os banheiros.
Objetivo
• Evitar o gasto excessivo e
desnecessário de energia elétrica;
Especificações Técnicas
 Sensor de Presença para Teto (Linha Flex)
 Tensão de Operação: 90 a 230 Volts ~
 Freqüência: 50 a 60 Hz
 Potência Máxima: 1000 VA
 Área de Detecção: Cone de 110º com 2,4 metros
de altura – raio 3,5 metros
 Consumo: 0,7 Walt
Esquema de iluminação
Formas de aplicação:
O sensor de presença será colocado em um
ponto estratégico do banheiro da
instituição, para que possa captar a
movimentação. Quando houver esta
passagem, o sensor se acionará e com isso a
lâmpada irá acender, por um certo tempo, e
depois que não existir mais movimentos ela
se apagará.
Resultado Esperado:
Com este sistema, as lâmpadas
florescentes só serão acionadas quando
houver a presença de alguma pessoa,
assim a instituição terá uma economia
considerável de energia elétrica, visto
que as lâmpadas ficam acesas em tempo
integral.
• telhado verde
Proposta:
Usar os tetos verdes
como sistema de
captação de água
através da absorção do
solo, usando a água para
regar plantas e para
fins de limpeza, utiliza-
lo também como
mecanismo de projeto
para os cursos com
finalidades ambientais
para que se possa
aplicar algumas das
técnicas aprendidas em
aula.
Objetivo
• Explorar ao máximo todos os benefícios
proporcionados pelo teto verde visando
a capacidade de subsidio da instituição
para com os alunos.
Formas de Aplicação
• Primeiramente o teto verde poderia ser
uma criação de alunos de Engenharia e
gestão ambiental em que o projeto
apresentado mais viável seja implantado.
Benefícios do projeto
• O teto verde pode ser visto como uma manta
térmica não deixando que exista excesso de
calor ou frio eliminando a necessidade de
aparelhos de ar-condicionado, além de ser
ferramenta fundamental para a sobrevivência
e continuidade da manutenção da vida no
conceito urbano para os animais.
• Em condições ecológicas o teto verde
diminui as enchentes, são purificadores
do ar urbano, absorvem mais CO2,
diminuem a reverberação ao absorver e
isolar ruídos.
• Pela evapo-transpiração auxilia no
arrefecimento de centros urbanos.
 E para a instituição que se mostra
preocupada com o Meio ambiente e tem
iniciativas de sustentabilidade pode-se usar
do termo como ecologicamente correta se
adaptando ao crescente benefício que os
termos trazem a instituição resultando em
credibilidade e diferencial no mercado
competitivo das universidades particulares.
Resultado Esperado:
Melhor ciclo de aprendizagem com a prática,
sendo o teto verde objeto de projeto e de
estudo pós construção, podendo ser até
designado como estágio a sua manutenção
oferecendo uma preparação de qualidade do
aluno para o mercado de trabalho.
• Lixo ELEtrônico
Proposta:
• Inserir ponto de coleta de lixo
eletrônico nos campi da universidade
dando informações de destinação e/ou
reciclagem do resíduo. Podendo ser
usado como matéria – prima para alguns
cursos de tecnologia que utilizem o lixo
eletrônico para pesquisa.
Objetivo
• A destinação correta do lixo eletrônico,
no qual as pessoas não tem conhecimento
do descarte correto ou das
consequências do descarte incorreto,
adequando assim mais um diferencial a
universidade em prol do Meio Ambiente.
Formas de Aplicação
Parcerias com cooperativas que
aceitem o lixo eletrônico, já se
antecipando a Lei que está sendo
tramitada na câmara de São Paulo
por vereadores.
Usando a Criatividade
• Cursos que envolvem Logística reversa, o
principio dos 3 R’s ou apenas pessoas que se
interessem pelo tema, poderia reutilizar os
resíduos tecnológicos usando a criatividade
como no caso da imagem ao lado. Porta
canetas feito de placas-mãe descartadas.
Resultados Esperados:
• Conscientização dos alunos sobre as
consequências do lixo eletrônico e
destinação correta do mesmo,
diminuindo o impacto desses objetos em
solos e lençóis freáticos nos aterros
sanitários.
Conclusão
• Se todas as propostas forem executadas as
universidades terão um sistema muito mais
tecnológico, inovador e sustentável trazendo
apenas vantagens tanto economicamente
quanto socialmente, além de estar de acordo
com as especificações do Meio Ambiente,
não deixando com que se reduza um recurso
e sim fazendo com que haja um ciclo no
processo de uso dos recursos naturais.
Bibliografia• Disponivel em :
http://www.casosdecasa.com.br/index.php/tag/tendencia/page/5/
• Disponivel em: http://www.cpt.com.br/noticias/telhado-verde-e-a-
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• Disponível em: http://www.scribd.com/doc/18058682/Projeto-de-Lei-
Telhado-Verde
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Projeto s antander sustentabilidade

  • 4. União de cursos acadêmicos para implantação de educação ambiental focando a reciclagem e sua importância em ser separada corretamente. Proposta:
  • 5. Objetivo: • Conscientização dos alunos e professores para com a destinação de seu resíduo e o Engajamento dos mesmos em projetos ambientais.
  • 6. Formas de aplicação: • Através de apresentações, peças, palestras,gincanas com foco ambiental voltadas para algumas áreas específicas;
  • 7. Resultado Esperado • Coleta Seletiva com maior índice de segregação correta e a integração de acadêmicos de forma indireta e participativa.
  • 8. Sugestão • A seguir uma sugestão de animação para ser usada como elemento de educação ambiental indireta para a reciclagem.
  • 11. Proposta: • Instalar sistema com iluminação de sensor de movimento, em ambientes com pouca permanência de pessoas, como os banheiros.
  • 12. Objetivo • Evitar o gasto excessivo e desnecessário de energia elétrica;
  • 13. Especificações Técnicas  Sensor de Presença para Teto (Linha Flex)  Tensão de Operação: 90 a 230 Volts ~  Freqüência: 50 a 60 Hz  Potência Máxima: 1000 VA  Área de Detecção: Cone de 110º com 2,4 metros de altura – raio 3,5 metros  Consumo: 0,7 Walt
  • 15. Formas de aplicação: O sensor de presença será colocado em um ponto estratégico do banheiro da instituição, para que possa captar a movimentação. Quando houver esta passagem, o sensor se acionará e com isso a lâmpada irá acender, por um certo tempo, e depois que não existir mais movimentos ela se apagará.
  • 16. Resultado Esperado: Com este sistema, as lâmpadas florescentes só serão acionadas quando houver a presença de alguma pessoa, assim a instituição terá uma economia considerável de energia elétrica, visto que as lâmpadas ficam acesas em tempo integral.
  • 18. Proposta: Usar os tetos verdes como sistema de captação de água através da absorção do solo, usando a água para regar plantas e para fins de limpeza, utiliza- lo também como mecanismo de projeto para os cursos com finalidades ambientais para que se possa aplicar algumas das técnicas aprendidas em aula.
  • 19. Objetivo • Explorar ao máximo todos os benefícios proporcionados pelo teto verde visando a capacidade de subsidio da instituição para com os alunos.
  • 20. Formas de Aplicação • Primeiramente o teto verde poderia ser uma criação de alunos de Engenharia e gestão ambiental em que o projeto apresentado mais viável seja implantado.
  • 21. Benefícios do projeto • O teto verde pode ser visto como uma manta térmica não deixando que exista excesso de calor ou frio eliminando a necessidade de aparelhos de ar-condicionado, além de ser ferramenta fundamental para a sobrevivência e continuidade da manutenção da vida no conceito urbano para os animais.
  • 22. • Em condições ecológicas o teto verde diminui as enchentes, são purificadores do ar urbano, absorvem mais CO2, diminuem a reverberação ao absorver e isolar ruídos. • Pela evapo-transpiração auxilia no arrefecimento de centros urbanos.
  • 23.  E para a instituição que se mostra preocupada com o Meio ambiente e tem iniciativas de sustentabilidade pode-se usar do termo como ecologicamente correta se adaptando ao crescente benefício que os termos trazem a instituição resultando em credibilidade e diferencial no mercado competitivo das universidades particulares.
  • 24. Resultado Esperado: Melhor ciclo de aprendizagem com a prática, sendo o teto verde objeto de projeto e de estudo pós construção, podendo ser até designado como estágio a sua manutenção oferecendo uma preparação de qualidade do aluno para o mercado de trabalho.
  • 26. Proposta: • Inserir ponto de coleta de lixo eletrônico nos campi da universidade dando informações de destinação e/ou reciclagem do resíduo. Podendo ser usado como matéria – prima para alguns cursos de tecnologia que utilizem o lixo eletrônico para pesquisa.
  • 27. Objetivo • A destinação correta do lixo eletrônico, no qual as pessoas não tem conhecimento do descarte correto ou das consequências do descarte incorreto, adequando assim mais um diferencial a universidade em prol do Meio Ambiente.
  • 28. Formas de Aplicação Parcerias com cooperativas que aceitem o lixo eletrônico, já se antecipando a Lei que está sendo tramitada na câmara de São Paulo por vereadores.
  • 29. Usando a Criatividade • Cursos que envolvem Logística reversa, o principio dos 3 R’s ou apenas pessoas que se interessem pelo tema, poderia reutilizar os resíduos tecnológicos usando a criatividade como no caso da imagem ao lado. Porta canetas feito de placas-mãe descartadas.
  • 30. Resultados Esperados: • Conscientização dos alunos sobre as consequências do lixo eletrônico e destinação correta do mesmo, diminuindo o impacto desses objetos em solos e lençóis freáticos nos aterros sanitários.
  • 31. Conclusão • Se todas as propostas forem executadas as universidades terão um sistema muito mais tecnológico, inovador e sustentável trazendo apenas vantagens tanto economicamente quanto socialmente, além de estar de acordo com as especificações do Meio Ambiente, não deixando com que se reduza um recurso e sim fazendo com que haja um ciclo no processo de uso dos recursos naturais.
  • 32. Bibliografia• Disponivel em : http://www.casosdecasa.com.br/index.php/tag/tendencia/page/5/ • Disponivel em: http://www.cpt.com.br/noticias/telhado-verde-e-a- nova-tendencia-do-paisagismo-ambiental • Disponível em: http://www.scribd.com/doc/18058682/Projeto-de-Lei- Telhado-Verde • Disponível em: http://www.bluebus.com.br/show/2/99657/1_porta_lapis_feitode_pla cas_mae_descartadas_reaproveitando_o_lixo_eletronico • Disponível em: http://reciclandoconceitoseatitudes.blogspot.com/2010/09/lixo- eletronico-onde-descartar.html • Disponível em: www.Fazfacil.com.br
  • 33. Projeto Santander SuStentabilidade elaine Vieira XaVier CurSo: GeStão ambiental objetiVo: todoS Pelo meio ambiente!