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EL MUNDO MÁGICO DE
LAS MARIPOSAS
Descripción:
Esta propuesta tiene como fin crear un
espacio donde los niños tengan la posibilidad
de conocer el proceso de la metamorfosis,
las cualidades y las diferentes mariposas
que existen en el entorno, siendo esta una
experiencia enriquecedora, porque serán
ellos portadores de sus propias experiencias
elaborando a través de su creatividad e
imaginación la mariposa de sus sueños y esto
a su vez le permitirá al niño exponer sus
ideas, sentimientos y gustos frente a sus
compañeros.
OBJETIVO GENERAL
Conocer el mundo mágico donde procede la
mariposa de una manera didáctica y divertida
compartiendo las experiencias que su medio
le proporciona.
ACTIVIDADES
Teniendo en cuenta los conocimientos previos acerca de las mariposas
se realizaran las siguientes actividades:
 Salida pedagógica al campo a recolectar diferentes materiales como
( hojas , palos y piedras).
 Mostrar otros materiales en el salón de clase tales como papel, fomy,
pintura, lana, colores y marcadores, escarcha.
 se le permitirá a los niños escoger los materiales,
que permita la construcción de la mariposa , teniendo en cuenta
la libre expresión.
 Realizaran la exposición del trabajo elaborado.
 Aprender la canción de la mariposa.
 Observar en el rincón la variedad de mariposas y participar oralmente de
lo observado.
 La docente realizará un juego, el cual consistirá en dar la explicación del
proceso de vida de la mariposa.
EVALUACIÓN
 Evaluamos el proyecto realizado, sobre todo si ha sido significativo y
si logramos lo que deseamos.
 La motivación estuvo encaminada a la investigación, creatividad, curiosidad
en cada uno de los momentos brindados.
 Las necesidades individuales fueron tenidas en cuenta.
 Se disfrutó al máximo la actividad con los estudiantes.
 La participación de los estudiantes fue satisfactoria.
 Se notaron motivados al momento de plasmar la actividad.
 Realizaron la exposición del trabajo con buena disposición y apropiación
del tema.
 Los materiales recolectados estuvieron acorde con el desarrollo de
la actividad.
 Sensibilización acerca del cuidado del medio ambiente ( animales)
RECURSOS
 Materiales de la naturaleza. ( hojas, piedras, palos)
 Materiales escolares (pintura , papel fomy , lana,
marcadores, colores, escarcha)
 Imágenes elaboradas.
 Sensibilización musical. ( Grabadora)
BIBLIOGRAFIA
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/articles-310603_docu2.pdf
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  • 1. EL MUNDO MÁGICO DE LAS MARIPOSAS
  • 2. Descripción: Esta propuesta tiene como fin crear un espacio donde los niños tengan la posibilidad de conocer el proceso de la metamorfosis, las cualidades y las diferentes mariposas que existen en el entorno, siendo esta una experiencia enriquecedora, porque serán ellos portadores de sus propias experiencias elaborando a través de su creatividad e imaginación la mariposa de sus sueños y esto a su vez le permitirá al niño exponer sus ideas, sentimientos y gustos frente a sus compañeros.
  • 3. OBJETIVO GENERAL Conocer el mundo mágico donde procede la mariposa de una manera didáctica y divertida compartiendo las experiencias que su medio le proporciona.
  • 4. ACTIVIDADES Teniendo en cuenta los conocimientos previos acerca de las mariposas se realizaran las siguientes actividades:  Salida pedagógica al campo a recolectar diferentes materiales como ( hojas , palos y piedras).  Mostrar otros materiales en el salón de clase tales como papel, fomy, pintura, lana, colores y marcadores, escarcha.  se le permitirá a los niños escoger los materiales, que permita la construcción de la mariposa , teniendo en cuenta la libre expresión.  Realizaran la exposición del trabajo elaborado.  Aprender la canción de la mariposa.  Observar en el rincón la variedad de mariposas y participar oralmente de lo observado.  La docente realizará un juego, el cual consistirá en dar la explicación del proceso de vida de la mariposa.
  • 5. EVALUACIÓN  Evaluamos el proyecto realizado, sobre todo si ha sido significativo y si logramos lo que deseamos.  La motivación estuvo encaminada a la investigación, creatividad, curiosidad en cada uno de los momentos brindados.  Las necesidades individuales fueron tenidas en cuenta.  Se disfrutó al máximo la actividad con los estudiantes.  La participación de los estudiantes fue satisfactoria.  Se notaron motivados al momento de plasmar la actividad.  Realizaron la exposición del trabajo con buena disposición y apropiación del tema.  Los materiales recolectados estuvieron acorde con el desarrollo de la actividad.  Sensibilización acerca del cuidado del medio ambiente ( animales)
  • 6. RECURSOS  Materiales de la naturaleza. ( hojas, piedras, palos)  Materiales escolares (pintura , papel fomy , lana, marcadores, colores, escarcha)  Imágenes elaboradas.  Sensibilización musical. ( Grabadora)