Ací teniu una breu descripció de l'únitat didàctica d'orientació

1. U.D.11: ACTIVITATS AL MEDI NATURAL,
L’ESPORT D’ORIENTACIÓ
Esta unitat didàctica està dirigida als alumnes de 6é de primària.

2. U.D.11: ACTIVITATS AL MEDI NATURAL, L’ESPORT
D’ORIENTACIÓ

3. • C. Coneixement i la interacció en el món físic.
• Competència social i ciutadana.
• Autonomia e Iniciativa Personal.
• C. Cultural i Artística
• Tractament de la informació i competència digital.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES

4. - Conèixer els jocs d'orientació i els seus elements bàsics.
- Millorar el grau d'autonomia en els diferents entorns i
l’orientació espai-temporal.
- Confeccionar plànols senzills representant espais coneguts.
- Desenvolupar l’esperit de col·laboració en equip.
OBJECTIUS

5. Conceptuals
 Jocs d'orientació.
 Elements bàsics: mapes, balises, bruíxola
 Escala i llegenda, rumb.
Procedimentals
 Elaboració del plànol del pati escolar.
 Orientació en un plànol o mapa interpretant adequadament els seus
símbols.
 Preparació i participació en proves i gimcanes d’orientació
Actitudinals
 Valoració del treball organitzat i en equip.
 Respecte cap al medi natural i els companys/es.
CONTINGUTS

6. - Confecciona un mapa del pati de l’escola representant els
elements bàsics.
- Realitza un recorregut orientat per un mapa.
- Localitza i reconeix les diferents situacions assenyalades a un
plànol.
Avaluació: Es fonamenta en l'observació directa i sistemàtica de
com es desenvolupa l'alumne/a. També s’empraran fitxes
d'autoavaluació i l’elaboració d'un plànol del pati de l’escola.
CRITERIS D’AVALUACIÓ

7.  S'empra fonamentalment el descobriment guiat i la resolució de
problemes. A mesura que progressa la unitat, es posa un major
èmfasi en el treball en equip. També s’afavoreix la reflexió i
intercanvi d’experiències. Així com el treball d’indagació
després de cercar les pistes desconegudes.
METODOLOGÍA