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Plano de artes

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Plano de artes

  1. 1. 5ª e 6ª SérieCOMPETÊNCIAS CONTEÚDOS AVALIAÇÃOESPECÍFICAS- Elaborar produções 5ª Série - Será avaliado todo oartísticas, utilizando os processo de ensinoelementos básicos da - Ponto e linha e aprendizagem,linguagem visual. - Cores fundamentais para a - Formas significativa construção- relações entre as manifes- - Pré-história do conhecimento atações artísticas e outras - Egito qualidade de suasmanifestações presentes nacultura local e regional. - Grécia produções artísticas, a - Roma capacidade de- Valorizar os mais - Folclore exploração dosdiferentes tipos de diferentes temas emanifestações artísticas, conteúdos. Através deincluindo as da cultura 6ª Série pesquisas, leitura,trabalhospopular. individuais e de grupo, - Polígonos envolvimento, disciplina,- Entender a arte como - Perspectiva participação, pontualidade eforma de construção - Volume postura.poética, que adquire - Corsentido em um contexto - Ampliação e Reduçãosociocultural. - Idade Média Recuperação: - Renascimento- Apreciar imagens que - Impressionismo A recuperação dosestabeleçam significado trabalhos é permitida,interpretativo. mediante justificativa e determinado o prazo- Conhecer alguns dos pelo professorprincipais aspectos daprodução artísticabrasileira no século XX ealgumas de suasrelações com contextosmais amplos- Relacionar osconhecimentos construí-dos em arte com ocotidiano e com expe-riências pessoais.7ª e 8ª Série
  2. 2. COMPETÊNCIAS CONTEÚDOS AVALIAÇÃOESPECÍFICAS- Elaborar produções 7ª Série - Será avaliado todo oartísticas, utilizando os processo de ensinoelementos básicos da - Poliedros e aprendizagem,linguagem - Volume, luz e sombra visual, fundamentais para aestabelecendo relações - Frotagem significativa construçãode composição. - Hachuras do conhecimento a - Barroco qualidade de suas-Reconhecer a - Expressionismo produções artísticas, apluralidade e a diversi- - Art Noveau capacidade dedade cultural, presentes - Arte Moderna no Brasil exploração dosno conjunto de diferentes temas emanifestações artísticas 8ª Série conteúdos. Através deproduzidas na pesquisas, leitura,trabalhoscontemporaneidade e na - Formas geométricas individuais e de grupo,história. - Cores envolvimento, disciplina, - Fotografia participação, pontualidade e- Refletir sobre imagens - Propaganda postura.presentes na mídia. - Surrealismo - Fovismo- Estabelecer relações - Futurismo Recuperação:entre uma produção - Abstracionismoartística e seu período - Cubismo A recuperação doshistórico. trabalhos é permitida, mediante justificativa e- Entender a arte e sua determinado o prazoprópria experiência com pelo professoros elementos e osfundamentos dalinguagem visual, comoforma de construçãopoética, que adquiresentido e é marcadapelo contextosociocultural.- Abordar a leitura deimagens de formacontextualizada,percebendo relaçõesentre diversos tipos deprodução artística esuas condições deprodução.- Elaborar formas
  3. 3. críticas de pensamentosobre manifestaçõesartísticas e culturais.- Estabelecer relaçõesentre as manifestaçõesartísticas e outrasmanifestaçõespresentes na culturalocal, regional, nacionale mais ampla.- Conhecer e refletircriticamente sobre osfundamentos eprincipais aspectos daarte ocidental nodecorrer da história, esuas relações com aarte brasileira con-temporânea.- Relacionar osconhecimentos construí-dos em arte com ocotidiano e com expe-riências pessoais
  4. 4. 1º AnoCOMPETÊNCIAS CONTEÚDOS AVALIAÇÃOESPECÍFICAS- Elaborar produções - Poliedros - Será avaliado todo oartísticas, utilizando os - Perspectiva processo de ensinoelementos da linguagem - Volume, luz e sombra e aprendizagem,visual, demonstrando - Pré-história fundamentais para aconhecimento e manejo - Arte Grega significativa construçãode diferentes formas de - Arte Egípcia do conhecimento acomposição. - Arte Romana qualidade de suas - Renascimento produções artísticas, a capacidade de- Realizar leituras exploração doscríticas de imagens ar- diferentes temas etísticas e da cultura conteúdos. Através devisual, estabelecendo pesquisas, leitura,trabalhosrelações entre individuais e de grupo,produções envolvimento, disciplina,contemporâneas e a participação, pontualidade ehistória da arte. postura.- Utilizar diferentes tiposde instrumentos, Recuperação:materiais e técnicaspara a construção A recuperação dospoética intencional. trabalhos é permitida, mediante justificativa e- Conhecer e manejar determinado o prazomeios alternativos de pelo professorprodução artística,incluindo as novastecnologias.- Elaborar formascríticas de pensamentosobre manifestaçõesartísticas e culturais,lançando mão derecursos de análise einterpretativos.- Estabelecer critériospara a avaliação críticade suas própriasproduções artísticas epara a análise deimagens em geral.
  5. 5. - Estabelecer relaçõesentre as manifestaçõesartísticas locais enacionais com a artepresente em diversoscontextos e outrasculturas.- Reconhecer valor eatribuir sentido àsproduções artísticascontemporâneas, sejambrasileiras ouinternacionais.
  6. 6. 2º AnoCOMPETÊNCIAS CONTEÚDOS AVALIAÇÃOESPECÍFICAS- Elaborar produções - Desenho - Será avaliado todo oartísticas, utilizando geométrico:quadrilátero processo de ensinoelementos da linguagem - Impressionismo e aprendizagem,visual, demonstrando - Expressionismo fundamentais para aconhecimento e manejo - Cubismo significativa construçãode diferentes formas de - Surrealismo do conhecimento acomposição. - Abstracionismo qualidade de suas - Semana de Arte Moderna produções artísticas, a- Refletir sobre as capacidade defunções das produções exploração dosartísticas e culturais em diferentes temas ediversos contextos de conteúdos. Através deprodução pesquisas, leitura,trabalhos individuais e de grupo,- Utilizar diferentes tipos envolvimento, disciplina,de instrumentos, participação, pontualidade emateriais e técnicas postura.para a construçãopoética intencional. Recuperação:- Explorar meiosalternativos de produção A recuperação dosartística, incluindo novas trabalhos é permitida,tecnologias. mediante justificativa e determinado o prazo- Elaborar pensamento pelo professorcrítico sobre as própriasproduções artísticas eoutras.- Realizar leiturascríticas de imagens ar-tísticas e da culturavisual.- Estabelecer relaçõesentre as mais variadasformas de manifestaçãoartística, desde o maispróximo ao maisdistante.
  7. 7. 3º AnoCOMPETÊNCIAS CONTEÚDOS AVALIAÇÃOESPECÍFICAS- Relacionar produções - Desenho geométrico: - Será avaliado todo oartísticas diversas com circunferência processo de ensinoquestões presentes no - Fovismo e aprendizagem,contexto da - Futurismo fundamentais para acontemporaneidade. - Surrealismo significativa construção - Op Art do conhecimento a- Escrever e falar sobre - Pop Art qualidade de suasartes visuais, de- - Movimento Pós produções artísticas, amonstrando Modernidade capacidade deconhecimento e manejo exploração dosdas mais diversas diferentes temas eformas de articulação conteúdos. Através deentre os elementos pesquisas, leitura,trabalhosvisuais e princípios individuais e de grupo,compositivos. envolvimento, disciplina, participação, pontualidade e- Reconhecer e respeitar postura.manifestações artísticasno âmbito damulticulturalidade. Recuperação:- Observar e reconhecer A recuperação doso patrimônio cultural de trabalhos é permitida,seu entorno, bem como mediante justificativa ede outras etnias e determinado o prazoculturas pelo professor- Criar ou recriarproduções artísticascom base emexperiências individuaisou coletivas do fazer dasartes visuais- Pesquisar e manusearmateriais plásticostradicionais oualternativos e nãoconvencionais compropriedade.- Ter autonomia narealização de suasproduções artísticas eapreciações estéticas.
  8. 8. - Apreciar obras de artee manifestaçõesartísticas com sensocrítico, relacionando-ascom seu contextohistórico e socio cultural.- Ler imagens das artesatravés de pro-cedimentosapropriados/específicospara este fim,estabelecendo relaçõescom a cultura visual,transpondo esteconhecimento para avida cotidiana.- Compreender eusufruir da arte em suasmais variadas formas demanifestação na históriae nacontemporaneidade.- Discorrer e escreversobre seu próprioprocesso criativo eproduções realizadas,bem como soluçõesencontradas para re-solver problemas(visuais, estéticos, técni-cos, de composição, deestrutura, etc.).- Estabelecer relaçõesentre as artes visuais eoutras áreas das artes edo conhecimento emgeral, bem como comquestões relevantes nocontexto sociocultural

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