1. LIVRO: A maior boca do mundo
CEIM Prof° Mário Kumagai
ACADÊMICA: Michelly dos Santos Gonçalves
SUPERVISORA: Profª Hozana Caetano
ORIENTANDA: Profª Drª. Rosemeire Nogueira
2. A brincadeira com massinha de modelar é uma
excelente atividade para as crianças.
Ela permite aguçar os sentidos como o tato e o
olfato. Através desta brincadeira é possível descobrir
novas formas, cores, combinações, possibilidades,
diferentes texturas e movimentos. A modelagem
também possibilita o desenvolvimento da
coordenação motora fina, criatividade e da
observação. A criança ao brincar de massinha
geralmente se comunica, pergunta, imagina, formula
hipóteses, testa suas idéias, busca aperfeiçoar suas
criações.
Também se expressa e desenvolve a imaginação
criadora; estabelece relações indo além da sua
realidade imediata, ou seja, cria jogos simbólicos
onde a massinha passa a ser um bolo, um sorvete,
um carrinho, uma pessoa, etc.
3. PROCEDIMENTOS USADOS NA ESCOLA
1° Leitura do livro com as crianças
2° Interpretação da história
3° Incentivo à modelagem com massinha
5. Fiz a leitura da história, depois as crianças fizeram os
personagens de massinha.
Ao ler a história com as crianças no decorrer da mesma pude
perceber o quanto que elas apreciaram, pois permaneciam
atentas, queriam ver as imagens da história, cada página
pediam para ver principalmente os animais e suas bocas (para
ver se acertavam qual era a maior do mundo) e a curiosidade
que despertou nelas de saber qual era a maior boca; ficaram
atentos também quando a professora que me ajudava
perguntou-lhes sobre uma parte da história onde todos os
animais que estavam com ela (a Laurinha) foram atrás do
velhinho que morava na sua esquina em busca de resposta,
então ela pergunta se eles imaginariam um bando de animais
andando nas ruas e eles não responderam, silêncio total.
Depois pedi para que fizessem os personagens com massinha e
fizeram principalmente os animais e especificamente a baleia.
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10. REFERÊNCIAS
MELLO, Suely Amaral. O processo de aquisição da escrita
na educação infantil: contribuições de Vigotsky. IN:
FARIA, Ana Lúcia Goulart e MELLO, Suely Amaral
(orgs.). Linguagens infantis: outras formas de leitura.
Campinas: Autores Associados, 2005, p.23-40.
Góes, Lúcia Pimentel. A Maior Boca do Mundo. São
Paulo: Editora Ática, 2010. (Col. Lagarta Pintada).
