SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Sociale medier i undervisningen? 9. December 2010
Sociale medier i undervisningen? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Individualisering ?? ,[object Object],[object Object]
Læring i nyt perspektiv ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Socialt medie – individuelt valg ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fra transmission til dialog ,[object Object],[object Object],[object Object]
Videnskonstruktion ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Eksempel ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Konklusion ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spørgsmål 1 Er brugen af facebook til undervisningsformål tilladt på skoler i Jeres kommune? Hvis Ja – under hvilke konditioner? Hvis nej – med hvilke begrundelser?
Spørgsmål 2 Det er fint med brugen sociale medier i undervisningen, men hvad med lærernes kompetencer? Er lærerne parate til at udnytte læringspotentialet i de sociale medier? Skal man have særlige kompetencer/færdigheder for at springe ud i facebook og twitter?
Spørgsmål 3 Er der problemer på Jeres skole med elever, der mobber hinanden via facebook eller andre sociale medier? Hvis ja – hvad gøres der ved dette problem? Hvis nej – hvilken politik har i for anvendelse af facebook på skolen?
Spørgsmål 4 Aldersgrænsen for at have en profil på facebook er 13 år Der er mange børn under 13 år, der har facebook profil.  Det betyder, at brugen af facebook i skolen først kan påbegyndes i 7. klasse, hvor ALLE elever er fyldt 13 år. Eller hvad?
Spørgsmål 5 Har du/I anvendt facebook eller andre sociale medier i forhold til Jeres fag? Hvis ja – i hvilke sammenhænge? Hvis nej – hvad afholder dig/Jer for at gøre det?
Spørgsmål 6 Hvilken holdning har du/I til brug af socaile meder som platform for læringsaktiviteter?
Spørgsmål 7 Har du/I selv prøvet at bruge fx en facebook klient på en mobiltelefon Hvis ja – vis en kollega, der aldrig har prøvet det før, hvordan klienten fungerer
Spørgsmål 8 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Spørgsmål 9 Ser du/I en problemstilling i, at inddrage elevernes private sociale medieprofiler i undervisningen? Hvis undervisningen tilrettelægges, så alle elever har samme muligheder for brug af soiale medier – er det så OK at gøre brug af dem?
Spørgsmål 10 Vil du i nærmeste fremtid i højere grad inddrage sociale medier i din undervisning? Hvis ja – hvad skal der til for at det kan gøres? Hvis nej – med hvilke begrundelser?

More Related Content

Similar to Undervisning og-sociale-medier

Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt
Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt
Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt Professionshøjskolen Metropol
 
It i dagtilbud - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov Kommune
It i dagtilbud  - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov KommuneIt i dagtilbud  - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov Kommune
It i dagtilbud - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov KommuneLine Skov Hansen
 
It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013
It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013
It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013Line Skov Hansen
 
Vejledning til medieforløb
Vejledning til medieforløbVejledning til medieforløb
Vejledning til medieforløbStine Dich
 
andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)
andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)
andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)Andreas Holmgaard-Jensen
 
Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914Marianne Riis
 
Ipads it - vejleder
Ipads   it - vejlederIpads   it - vejleder
Ipads it - vejlederlarsbo1955
 
Læringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesignLæringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesigntvaervang
 
TSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in DenmarkTSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in DenmarkHenning Søholm
 
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordanDen Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordanMarianne Riis
 
It i dagtilbud 2. kursusgang
It i dagtilbud  2. kursusgang It i dagtilbud  2. kursusgang
It i dagtilbud 2. kursusgang Line Skov Hansen
 
Digitaliseringsstrategi status marts 2013
Digitaliseringsstrategi status marts 2013Digitaliseringsstrategi status marts 2013
Digitaliseringsstrategi status marts 2013madsbokristensen
 
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenVidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenChristian Dalsgaard
 
It differentiering mr170914
It differentiering mr170914It differentiering mr170914
It differentiering mr170914Marianne Riis
 

Similar to Undervisning og-sociale-medier (20)

Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt
Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt
Elevers stemmer - et forsknings- og udviklingsprojekt
 
It i dagtilbud - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov Kommune
It i dagtilbud  - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov KommuneIt i dagtilbud  - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov Kommune
It i dagtilbud - 3. kursusgang for pædagoger i Favrskov Kommune
 
It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013
It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013
It i dagtilbud - 1. kursusgang 30.1.2013
 
Vejledning til medieforløb
Vejledning til medieforløbVejledning til medieforløb
Vejledning til medieforløb
 
skoleledermøde
skoleledermødeskoleledermøde
skoleledermøde
 
andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)
andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)
andreas eskild holmgaard-jensen (1403881763)
 
Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914Pl it differentiering-mr160914
Pl it differentiering-mr160914
 
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18Esnord   digital dannelse - ver.stud 12.10.18
Esnord digital dannelse - ver.stud 12.10.18
 
Ipads it - vejleder
Ipads   it - vejlederIpads   it - vejleder
Ipads it - vejleder
 
Læringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesignLæringsmiljø & læringsdesign
Læringsmiljø & læringsdesign
 
Fra fluffy til målbar av stine hohwü christensen
Fra fluffy til målbar av stine hohwü christensenFra fluffy til målbar av stine hohwü christensen
Fra fluffy til målbar av stine hohwü christensen
 
Svendborg.200911
Svendborg.200911Svendborg.200911
Svendborg.200911
 
Læringspotentialet i sociale medier
Læringspotentialet i sociale medierLæringspotentialet i sociale medier
Læringspotentialet i sociale medier
 
TSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in DenmarkTSB Innovatice Basic School in Denmark
TSB Innovatice Basic School in Denmark
 
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordanDen Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
Den Digitale Erhvervsuddannelse - hvorfor og hvordan
 
It i dagtilbud 2. kursusgang
It i dagtilbud  2. kursusgang It i dagtilbud  2. kursusgang
It i dagtilbud 2. kursusgang
 
4. uv.dag motivation, modstand og mestring
4. uv.dag   motivation, modstand og mestring4. uv.dag   motivation, modstand og mestring
4. uv.dag motivation, modstand og mestring
 
Digitaliseringsstrategi status marts 2013
Digitaliseringsstrategi status marts 2013Digitaliseringsstrategi status marts 2013
Digitaliseringsstrategi status marts 2013
 
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolenVidensdeling vha. it i folkeskolen
Vidensdeling vha. it i folkeskolen
 
It differentiering mr170914
It differentiering mr170914It differentiering mr170914
It differentiering mr170914
 

Undervisning og-sociale-medier

  • 1. Sociale medier i undervisningen? 9. December 2010
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Spørgsmål 1 Er brugen af facebook til undervisningsformål tilladt på skoler i Jeres kommune? Hvis Ja – under hvilke konditioner? Hvis nej – med hvilke begrundelser?
  • 11. Spørgsmål 2 Det er fint med brugen sociale medier i undervisningen, men hvad med lærernes kompetencer? Er lærerne parate til at udnytte læringspotentialet i de sociale medier? Skal man have særlige kompetencer/færdigheder for at springe ud i facebook og twitter?
  • 12. Spørgsmål 3 Er der problemer på Jeres skole med elever, der mobber hinanden via facebook eller andre sociale medier? Hvis ja – hvad gøres der ved dette problem? Hvis nej – hvilken politik har i for anvendelse af facebook på skolen?
  • 13. Spørgsmål 4 Aldersgrænsen for at have en profil på facebook er 13 år Der er mange børn under 13 år, der har facebook profil. Det betyder, at brugen af facebook i skolen først kan påbegyndes i 7. klasse, hvor ALLE elever er fyldt 13 år. Eller hvad?
  • 14. Spørgsmål 5 Har du/I anvendt facebook eller andre sociale medier i forhold til Jeres fag? Hvis ja – i hvilke sammenhænge? Hvis nej – hvad afholder dig/Jer for at gøre det?
  • 15. Spørgsmål 6 Hvilken holdning har du/I til brug af socaile meder som platform for læringsaktiviteter?
  • 16. Spørgsmål 7 Har du/I selv prøvet at bruge fx en facebook klient på en mobiltelefon Hvis ja – vis en kollega, der aldrig har prøvet det før, hvordan klienten fungerer
  • 17.
  • 18. Spørgsmål 9 Ser du/I en problemstilling i, at inddrage elevernes private sociale medieprofiler i undervisningen? Hvis undervisningen tilrettelægges, så alle elever har samme muligheder for brug af soiale medier – er det så OK at gøre brug af dem?
  • 19. Spørgsmål 10 Vil du i nærmeste fremtid i højere grad inddrage sociale medier i din undervisning? Hvis ja – hvad skal der til for at det kan gøres? Hvis nej – med hvilke begrundelser?