Skolverket och den digitala skolan - om vår digitala värld, verkets senaste uppföljning av IT-användandet och vad vi gör (exempel på artiklar, forskning, Omvärldsbloggen m.m.

1. den digitala
skolan

4. Dagens Nyheter
17 okt 2012

ca 20 % av alla 3-åringar
använder nätet varje dag

ca 80 % av alla 12-åringar
använder nätet varje dag

85 % av 12-15-åringar har
tillgång till smart mobil eller
surfplatta

5. Skollagen
Nordic Photos
”Eleverna ska utan kostnad ha
tillgång till böcker och andra
lärverktyg som behövs för en
tidsenlig utbildning…”
10 kap. § 10

6. Digital agenda
för Sverige
Sverige ska bli bäst i världen på
att utnyttja informationsteknikens
möjligheter
För skolans del ligger
huvudansvaret hos kommuner
och kommersiella aktörer

7. Hur ser det egentligen ut i skolan
Lärarnas tillgång till egna datorer har ökat

8. Hur ser det egentligen ut i skolan
Barnens/elevernas tillgång till datorer har ökat

9. Hur ser det egentligen ut i skolan
Trenden mot varsin syns tydligt (%)

10. Hur ser det egentligen ut i skolan
Elevernas it-användning består fortfarande till stor del av att söka information på nätet
och för skrivuppgifter. (Alltid, nästan altid, ofta)

11. Hur ser det egentligen ut i skolan
Elevernas it-användning är i stort sett lika som den var för tre år sedan (alla, de flesta,
hälften av lektionerna)

13. Hur ser det egentligen ut i skolan
Elevernas it-användning är större när de har varsin (alla, nästan alla, de flesta
lektionerna)

14. Bättre resultat med egen
dator (?)
✤ tydlig förbättring av resultat på
vanliga test
✤ inga mätningar av andra
kompetenser
✤ bättre och längre texter
✤ tillfällig nedgång noterad år 1
✤ 5-8 år innan full effekt visar sig
(Silvernail)
✤ en del studier påvisar inga
mätbara effekter

16. Skolinspektionen
september 2012

Satsningar på inköp av IT-utrustning
har i många fall inte åtföljts av sats-
ningar för att utveckla användningen
av it så att det blir ett stöd i det
pedagogiska arbetet och gynnar
elevernas kunskapsutveckling och
lärande.

Skolledningen styr inte användningen
av it i undervisningen på ett aktivt sätt.
Många skolor saknar övergripande
strategi för användning av it i det
pedagogiska arbetet.

Lärarnas behov av kompetens-
utveckling för att använda it-verktygen
i det pedagogiska arbetet har inte
tillgodosetts.

17. Skolverkets
bedömning

informationsteknikens möjligheter i
lärandet bör utnyttjas mer effektivt

det är viktigt att identifiera hur
ämnesundervisningen kan bli bättre
med hjälp av it

lärare behöver mer kompetens-
utveckling

tekniska lösningar behöver ses över

skolan behöver tillgång till fler och
bättre digitala lärresurser

18. Kompetens (brist)

Lärare

it som pedagogiskt verktyg i
undervisningen

Rektorer

att leda det it-pedagogiska
utvecklingsarbetet

20. Några tips från
Skolverket?

21. Skolverkets stöd till it-
utveckling och
användning

sprida kunskap om it i skolan

ge stöd till
kompetensutveckling

omvärldsbevakning

föra aktiv dialog med
relevanta aktörer

verka för säker och kritisk
användning

främja användning av digitala
lärresurser

29. Tack!

Peter Karlberg

peter.karlberg@skolverket.se

IT i skolan

http://www.slideshare.net/peterka
rlberg

Följ oss på Twitter