SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 40
SESSION 2 :
PRODUIRE LA « WEB-INFORMATION »
Quelles sont les armes à notre
disposition ?
L’écriture
La photo
Le son
La vidéo
Le live
Les data
L’infographie
PRODUIRE LA WEB-INFORMATION
Premier « cliché » : la longueur des papiers
• Il paraît qu’il faut écrire court sur le Web. Plus court qu’ailleurs en tout cas.
• L’information se consommerait plus rapidement : il faut donc des contenus courts,
stéréotypés, pour faire plaisir à Google et/ou ne pas fatiguer le lecteur…
Ce n’est pas totalement faux.
• La lecture sur écran fatiguerait l’œil 25% plus vite que sur tout autre support selon
l’ergonome Jacob Nielsen
• La surabondance d’information conduit
(ou conduirait) à faire concis pour être compris
ÉCRIRE POUR LE WEB
Certains média font du court pour le court.
• Avènement du « link journalism » (Drudge Report)
• En France : dépêches reprises, courts papiers pour aller « à l’essentiel »
(HuffPo, Atlantico…)
D’autres font délibérément le choix inverse
• Le New York Times n’hésite pas à écrire du 20 000 signes SUR LE NET
(ils découpent leurs articles en plusieurs pages, choix discutable)
• ProPublica ne fait QUE ça : du long sur le Web.
• Mediapart fait rarement dans le court
ÉCRIRE POUR LE WEB
Plus de long au final… mais le court est plus lu
• Slate fait du « link journalism » mais pond souvent des papiers d’au moins 6 000
signes (Atlantico, au fond, fait de même) ; le HuffPo (hors blogs), moins (et son
audience est meilleure…)
• OWNI avait pour habitude de faire dans la longueur
• Hors dépêches, Le Monde, Libération & co excèdent régulièrement les 3 feuillets
La notion de calibrage est dépassée, le Web a un stockage (quasi) infini !
• Info courte vs. Info longue : privilégier la quantité (logique de flux) ou celle de
qualité (logiques d’investigation mais aussi de curation) ?
• (Et le lecteur, veut-il vraiment s’infliger 9 000 signes ? Une infographie ne ferait-
elle pas mieux ?)
ÉCRIRE POUR LE WEB
Comment organiser un papier Web ?
Quelques petites règles de base (il y
en a quelques-unes, mais peu)…
• Les « 5W » (what, who, where, when,
why) doivent arriver vite, de préférence
dans la première partie du papier si
celui-ci est long
• Corps de l’article : informations
importantes plutôt au début, le
secondaire à la fin.
• Un paragraphe, une idée – quitte à ce
qu’ils soient de taille inégale
• Bref, la « pyramide inversée » est encore
plus importante sur le Web que sur un
support papier !
Et ceci est d’autant plus important
que c’est…
qui dirige (presque) tout
ÉCRIRE POUR LE WEB
Second cliché : « Sans référencement, je suis impuissant »
Il est important d’y songer après l’écriture d’un article – au niveau du secrétariat de
rédaction notamment – car un article bien fichu mais mal référencé a toujours moins de
chances d’être lu qu’un mauvais feuillet avec un SEO bien réfléchi
… bref, faire plaisir au « Googlebot » !
ÉCRIRE POUR LE WEB
Deux éléments principaux au niveau de la rédaction :
• Importance des liens sortants : faire référence à d’autres papiers dans votre
papier (et espérer obtenir la réciproque). Un papier bien linké est considéré
par le Googlebot comme mieux « rempli » qu’un texte sans URL externe
• Répéter certains mots-clés fondamentaux de votre papier… mais pas trop,
sans quoi votre article serait illisible
Deux autres points au niveau de la « mise en page » :
• Mettre les principaux termes en gras, sans oublier les mots-clés. Importance
du chapô et des « sous-titres » : le Googlebot lit en priorité les 1 000
premiers signes d’un papier
• Réfléchir à une URL optimisée SEO (Slate.fr s’est un temps spécialisé dans
l’URL tarabiscotée mais efficace)
ÉCRIRE POUR LE WEB
Ceci étant…
Vous n’êtes PAS les esclaves de Google !
Les critères « réclamés » sont en soi légers – le gras aide même au confort du lecteur
Il n’interdit EN RIEN les textes longs – bien au contraire :
Plus de possibilités de placer des occurrences pertinentes (et ainsi d’éviter de placer 6 fois le même mot
dans un feuillet comme on pourrait le croire)
Plus de possibilités d’insérer des liens (enfin, pas trop, il ne s’agirait pas de noyer le lecteur non plus…)
Vous pouvez écrire des sujets sérieux !
En lisant les histoires du « Découvrir » de Twitter, on pourrait croire que les sujets
« sérieux », « lourds » ne marchent pas sur le Web. Dans Google News, il y a déjà (un peu)
plus matière à se réjouir. Mais surtout…
> Un sujet complexe traité avec un format pertinent (infographie, mapping… bref tout ce
qu’on va voir dans les prochains slides) SERA LU par le lecteur car CELA L’INTERESSE
ÉCRIRE POUR LE WEB
Et si mon nouveau maître esclavagiste, c’était
• Facebook représente 7% de l’audience des sites
d’info en France en moyenne (Twitter, 1,3%)
• Très fortes disparités selon les médias
• Aux Etats-Unis, Facebook commence à devancer
Google en tant que source
• Sites spécialisés : BuzzFeed, ViralNova,
Upworthy…
• La titraille made in Facebook n’a rien à voir avec
la titraille made in Google : du SEO au SMO
ECRIRE POUR LE WEB
Plusieurs possibilités de se « fournir » en photos :
• Les faire soi-même (pas toujours possible…)
• Ceci étant, les smartphones peuvent fournir des contenus photo de qualité suffisante pour le Web
• Au cas où, rajouter un filtre Instagram/PixlrOmatic/PiMagic
• Voir chez les agences (payant, évidemment)
• Explorer le monde du gratuit : les licences Creative Commons
• Deux sources principales : Flickr et Wikimedia Commons
• Coexistence de contenus libres de droits et d’autres réservés !
• Mention obligatoire de la source
Et, bien entendu, A NE PAS FAIRE : reprendre une image pêchée sur Google sans
autorisation car, justement, grâce à Google (et aussi grâce aux données EXIF de la
photo) il est facile de se faire rattraper (+Tineye)
Exemple de #Fail : la photo de l’affiche de campagne de Nicolas Sarkozy identifiée comme
celle d’une mer de Grèce grâce aux EXIF
L’IMAGE
Creative Commons : késako ?
« Creative Commons est une organisation à but non lucratif qui a pour
dessein de faciliter la diffusion et le partage des œuvres tout en accompagnant
les nouvelles pratiques de création à l’ère numérique. »
Plusieurs licences (six actuellement) permettent pour l’utilisateur de contrôler
ce qui peut être réutilisé/remixé de son site, de ses œuvres, … et dans quelles
conditions.
Cela concerne donc un champ de contenus beaucoup plus large que celui des
photos : sons, contenus textuels…
Plusieurs moyens de se procurer ces contenus réutilisables…
L’IMAGE
Via Google : la « Recherche Avancée » permet de sélectionner
uniquement des images en Creative Commons, choisir un type
de licence particulier… 
http://support.google.com/websearch/bin/answer.py?hl=fr&a
nswer=29508
Via Wikimedia Commons :
http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
Et sinon, pour coordonner tout ceci, une seule adresse (et pas
que pour les photos d’ailleurs) :
http://search.creativecommons.org
Ceci étant, si vous êtes en rédac, vous parlerez plutôt en photos
AFP/Reuters/AP/Getty (mais individuellement on va plutôt
s’en tenir à du gratuit pour l’instant)
L’IMAGE
Réaliser des slideshows photos : simple et souple
Galerie Flickr : pour regrouper des photos, les organiser en album… Un usage
« à la base » personnel mais qui peut tout à fait être professionnel – tout dépend
du mode de partage des contenus choisi.
Exemples d’utilisation
Les slideshows du groupe CCM Benchmark (L’Internaute, Journal du Net…) :
http://www.journaldunet.com/management/emploi-cadres/entreprises-qui-recrutent/
France TV Info : http://www.francetv.fr/info/un-oeil-sur-l-actu_69151.html
A noter : comment connaître l’origine d’une photo ?
Tineye : http://www.tineye.com
En retirer son EXIF : Jeffery’s Exif Viewer
 - http://regex.info/exif.cgi
(Comme ça, si quelqu’un vole une photo…)
L’IMAGE
Editer une photo :
-GIMP
-Photoshop
-Pixlr
-Social Media Image
Maker
L’IMAGE
Voir même un GIF : Picasion !
En faire une photo interactive :
- Thinglink (annotation)
- Stipple (annotation sociale)
- Dermandar (panorama)
Plusieurs possibilités de se « fournir » en son :
Bases de données audio
Gratuites : Freesound, Archive.org
A noter : Jamendo (Creative Commons)
Plateformes spécialisées
Mixcloud : peu de contenus média – et non téléchargeables – mais peut constituer une
base de sources
Soundcloud : plus souple que Mixcloud, les média y arrivent tranquillement…
Et, bien entendu, les faire vous-même (mais ça coule de source…)
LE SON
Que faire du « produit sonore » créé ?
Mixcloud
Utilisé surtout par les DJ, il est une plateforme rêvée pour les podcasts
Pas de limite dans la taille des uploads
Possibilité d’étiqueter des épisodes (« timecode »)
Impossibilité de télécharger (question de droits d’auteur) mais embeddable
Encore assez méconnu par les média
LE SON
Audioboo
Une utilisation plus axée sur le smartphone que Mixcloud
Possibilité d’ajouter des photos du téléphone au son (« boo »)
pour faire un diaporama sonore à partir de votre mobile
Moins commode (mais illimitée en temps d’upload) : Minch
Que faire du « produit sonore » créé ?
Soundcloud
Plateforme audio beaucoup plus « connue » que Mixcloud
Limite dans la taille des uploads en mode gratuit (2 heures
de son sur un compte)
Possibilité de paramétrer le partage et le téléchargement
des fichiers
(Un peu) plus facile de l’utiliser via un mobile que Mixcloud
Média qui l’utilisent : France 24, RFI, ESPN (sport), Radio
Campus France (si si)… (Tiens, même Radio Campus
Grenoble)
Inclure dans un texte via http://soundcite.knightlab.com/
LE SON
Moins lourd à réaliser qu’une vidéo, un diaporama sonore peut tout à fait
convenir comme produit journalistique si le besoin d’ « animation » n’est
pas primordial.
A retenir : un diaporama sonore peut tout à fait être considéré comme une vidéo quand vous
aurez besoin de le mettre sur une plateforme comme Youtube.
IMAGE + SON = DIAPORAMA SONORE
Principal logiciel de
création de
diaporamas sonores :
Soundslides (version
gratuite limitée,
version de base
à $40)
Alternative à
Soundslides :
VUVOX.
« Diasporamas »
Plusieurs possibilités de se « fournir » en vidéos :
Les faire soi-même (pas toujours possible…)
Soit en plateau
Soit avec une caméra de télévision « normale »
Soit avec des outils type Smartphone : la qualité est souvent suffisante
pour les standards de la publication vidéo en ligne.
Quid de Vine, déjà utilisé par Euronews ?
Youtube Capture, sur le même modèle
Tout, entre Vine et réseau social people
Soit avec des outils en ligne : Skype, Twitcam, Livestream, Ustream,
Google+ Hangout…
LA VIDÉO
Que faire du « produit vidéo » créé ? Deux grands champs
de possibilité :
L’héberger soi-même
Contrairement aux documents et sons (et encore, ceci est tout relatif), les
fichiers vidéo sont beaucoup plus lourds en termes de taille
Nécessité d’avoir un FTP résistant et un gros stockage
Passer par l’upload chez Youtube, Dailymotion, Vimeo…
Création d’une chaîne spécialisée pour vous ou votre média
Beaucoup plus facile à partager
Que ce soit sur les réseaux sociaux…
… que de fixer les modalités de ce partage, justement !
LA VIDÉO
Faire du live via le Web peut se
faire de plusieurs manières :
En vidéo :
Dailymotion autorise le live : une télé dans
votre ordinateur pour les programmes qui
acceptent d’être « streamés »
Exemple : « Des clics et des claques » d’Europe 1
(Moins commun sur Youtube, un peu avec feu
« Vinvinteur » de France 5)
Les outils de stream : Livestream,
Ustream, Twitcam, Skype, Spreecast
LE LIVE
Faire du live via le Web peut se faire
de plusieurs manières :
En textuel :
Outils de live : le principal a longtemps été
CoverItLive
« Le Monde » utilise une solution maison qui en est
très proche (et développée par CIL)
ScribbleLive est la meilleure alternative
Storify (que l’on développera plus tard) est un
outil intéressant de « live différé »
LE LIVE
Faire du live via le Web peut se
faire de plusieurs manières :
En textuel :
Pas forcément besoin de passer par un
outil spécifique… si on pense à Google
Beaucoup de sites gardent le format
textuel brut qu’ils alimentent au fur et à
mesure…
… en modifiant la date de « publication »
du contenu…
… pour que Google croit que c’est un
nouveau papier…
… et qu’il le remonte sur Google News !
LE LIVE
Puisque Word ne suffit pas (plus)…
Il va falloir passer à Excel !
Le « data journalism », ou « journalisme de
données », rend les data – sur le papier si barbantes
– plus intéressantes… et graphiquement parlantes.
Il existe une multitude d’outils permettant, sur la
base de ces données, de réaliser de jolies choses :
Mapping :
Google Maps : http://maps.google.com/maps?hl=fr&tab=Xl
Open Heat Map : http://www.openheatmap.com/gallery.html
CommunityMap (technologie Google) :
http://www.communitywalk.com/
CartoDB, ZeeMaps, MapTales, Mapbox, OpenStreetMap, MapBox
(cartes dans le « cloud »)…
Data-visualisation : Google Fusion Tables, Tableau Public…
LES DATA
Les Gmaps se bidouillent avec
MapChannels, Snazzy Maps…
Mapping perso réalisé pour feu Pigemag sur les élections cantonales
en Isère : résultats en temps réel par localisation.
LES DATA : MAPPING
France Info sort aussi un mapping plutôt basique mais
efficace (sur OpenStreetMap) dans la même lignée
LES DATA : MAPPING
Mapping sorti le 6 mars
2012 : étude
cartographique de la
pauvreté en Angleterre
(Guardian)
Différents niveaux de
lecture : risque de
pauvreté, risque de
maladies pulmonaires, de
déscolarisation…
Sous la forme d’un
« rank » de 1 à 350 (350
comtés en Angleterre)
LES DATA : MAPPING
LES DATA : MAPPING
Google Chart Tools (pour faire des
graphiques simples) :
http://code.google.com/apis/chart/imag
e/docs/making_charts.html
Google Fusion Tables :
http://www.google.com/fusiontables/pu
blic/tour/index.html
Beaucoup plus complexe : Google Refine
Exemple d’utilisation de Fusion Tables
Plus globalement, Google recense ses
outils dans les « Media Tools » :
http://www.google.com/get/mediatools/
LES DATA : CE QUE GOOGLE
PROPOSE
Tableau Public :
http://www.tableausoftware.c
om/public/training
Many Eyes (IBM) :
http://www-
958.ibm.com/software/data/c
ognos/manyeyes/page/Data_
Format.html
Vidi : http://www.dataviz.org/
Lucidchart :
https://www.lucidchart.com
LES DATA : DATA-VISUALISATION
Infogr.am permet, à partir d’un ensemble de
modèles préétablis, de réaliser sa propre
infographie interactive.
Comme ici sur ce blog de la « Monde
Académie ».
Datawrapper est également de plus en plus utilisé,
Grafly pourrait bientôt l’être
L’INFOGRAPHIE
Plus poussé que Infogr.am, Visual.ly
sert de « communauté » des data-
visualisations.
Catalogue d’outils plus confidentiels
mais servant pour des besoins précis :
la boîte à outils de l’Expoviz !
Et l’indispensable DataBlog du
Guardian
L’INFOGRAPHIE
A noter également l’open source RAW >
http://raw.densitydesign.org/
L’INFOGRAPHIE
Le principe : agréger des contenus pluriels pour en
faire une histoire complète.
Photos : Flickr, Instagram
Twitter : recherche par hashtag, par utilisateur…
Facebook : statuts
Liens URL
Google : résultats de recherche, images, vidéos (+
Youtube)
Autres Storify
Et on peut aussi ajouter du texte à l’intérieur de la Storify
(en plus du titre et du chapô)
C’est donc à la fois un outil de live et de curation
La « machine à écrire » du XXIe siècle ?
(Bientôt la concurrence du « Story Engine » ?)
L’INFOGRAPHIE : STORIFY
Quand utiliser une Storify ? Cet outil – à la
base – de curation est particulièrement
adapté à certains types d’utilisation :
Evènements en live. La simplicité de l’interface et
sa connexion en temps réel aux différents réseaux
sociaux imbriqués (Twitter, Facebook, Flickr) lui
permet une très grande instantanéité
Manifestations
Conférences
Cérémonies (genre Oscars)
Comptes rendus d’activité sur les réseaux sociaux.
Storify permet en quelques clics de resituer des
débats/discussions qui ont eu lieu sur les réseaux,
que ce soit en matière politique, économique ou
plus généraliste
L’INFOGRAPHIE : STORIFY
L’outil Storify s’adapte au CMS Wordpress.
Une Storify peut ainsi constituer en 2 CLICS maximum un article comme un autre
sur un site d’information fonctionnant sous ce CMS
Encore peu utilisé en France mais à l’international plusieurs s’y sont
déjà mis :
Le LA Times ou encore le Washington Post l’utilisent (genre, pour rendre compte
des Grammy Awards http://storify.com/washingtonpost/grammy-awards-2012)
BBC pour rendre compte… du Marathon de Londres !
http://storify.com/bbclondonnews/your-story-of-marathon-2011
Breaking News (qui a écrit l’une des Storify les plus vues avec ce compte-rendu en
images d’une série de tempêtes dans le sud des Etats-Unis 
http://storify.com/breakingnews/storms-in-the-south)
L’INFOGRAPHIE : STORIFY
Comment organiser un ensemble de dates, d’évènements, sous forme
de frise chronologique ?
-Dipity, l’ancêtre
-TimelineJS
L’INFOGRAPHIE : LES
CHRONOLOGIES
Autre belle illustration :
> les dix ans de Last.fm (basée sur une architecture JS là aussi)
> A la base, Prezi est un outil de
présentation alternatif à PowerPoint.
Très joli, qui bouge tout le temps mais
avec des possibilités de
personnalisation encore limitées (à
moins d’y mettre un peu le prix)
Applications :
Une utilisation média de Prezi, c’est
toujours rare
http://www.francetv.fr/info/la-
galaxie-sarkozy_63135.html
L’INFOGRAPHIE : PREZI
Lien pour savoir quoi faire de vos données :
http://www.miseajournalisme.com/wp-content/uploads/tableau-
dataviz.html
A noter aussi :
http://www.passiondataviz.fr/
http://datavizcatalogue.com/
Plus lourd : les webdoc-like – RacontR (ex-Djehouti), Klynt,
Interlude… sans oublier le bon vieux Wix
L’INFOGRAPHIE

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tutoriel Twitter pour novice
Tutoriel Twitter pour novice Tutoriel Twitter pour novice
Tutoriel Twitter pour novice AXIZ eBusiness
 
Social Média
Social MédiaSocial Média
Social MédiaLudi Dls
 
Guide en Français de Twitter
Guide en Français de TwitterGuide en Français de Twitter
Guide en Français de TwitterJeff Goncalves
 
Ecrire pour le web v3 cfj2012
Ecrire pour le web v3 cfj2012Ecrire pour le web v3 cfj2012
Ecrire pour le web v3 cfj2012Eric Mettout
 
Panorama des outils collaboratifs du web 2.0
Panorama des outils collaboratifs du web 2.0Panorama des outils collaboratifs du web 2.0
Panorama des outils collaboratifs du web 2.0sophiebocquet
 
Support Je 15 DéC 09 Clotilde Vaissaire
Support Je 15 DéC 09  Clotilde VaissaireSupport Je 15 DéC 09  Clotilde Vaissaire
Support Je 15 DéC 09 Clotilde VaissaireBibliolab
 
Community manager Facebook en BU
Community manager Facebook en BUCommunity manager Facebook en BU
Community manager Facebook en BUMagalie Le Gall
 
Tumblr, mode d'emploi via Agence Double Numerique
Tumblr, mode d'emploi via Agence Double NumeriqueTumblr, mode d'emploi via Agence Double Numerique
Tumblr, mode d'emploi via Agence Double NumeriqueAgence Double Numérique
 
Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?
Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?
Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?Eric Mettout
 
Taxonomie et folksonomie
Taxonomie et folksonomieTaxonomie et folksonomie
Taxonomie et folksonomieei4idi
 
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitter
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitterCommuniquer en bibliothèque avec facebook et twitter
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitterAlice Bernard
 
Presentation & Tour d'horizon scoop.it
Presentation & Tour d'horizon scoop.itPresentation & Tour d'horizon scoop.it
Presentation & Tour d'horizon scoop.itscoopit_fr
 
Outils Web 2.0 pour les militants et ONG
Outils Web 2.0 pour les militants et ONGOutils Web 2.0 pour les militants et ONG
Outils Web 2.0 pour les militants et ONGdiatribekarma
 
Introduction aux blogs
Introduction aux blogsIntroduction aux blogs
Introduction aux blogsolivier
 
De la veille au partage
De la veille au partageDe la veille au partage
De la veille au partageTerheck
 

Was ist angesagt? (20)

Tutoriel Twitter pour novice
Tutoriel Twitter pour novice Tutoriel Twitter pour novice
Tutoriel Twitter pour novice
 
Social Média
Social MédiaSocial Média
Social Média
 
Guide en Français de Twitter
Guide en Français de TwitterGuide en Français de Twitter
Guide en Français de Twitter
 
Ecrire pour le web v3 cfj2012
Ecrire pour le web v3 cfj2012Ecrire pour le web v3 cfj2012
Ecrire pour le web v3 cfj2012
 
Panorama des outils collaboratifs du web 2.0
Panorama des outils collaboratifs du web 2.0Panorama des outils collaboratifs du web 2.0
Panorama des outils collaboratifs du web 2.0
 
Twitter - comment ça marche ?
Twitter - comment ça marche ?Twitter - comment ça marche ?
Twitter - comment ça marche ?
 
Support Je 15 DéC 09 Clotilde Vaissaire
Support Je 15 DéC 09  Clotilde VaissaireSupport Je 15 DéC 09  Clotilde Vaissaire
Support Je 15 DéC 09 Clotilde Vaissaire
 
Twitter 2012
Twitter 2012Twitter 2012
Twitter 2012
 
Community manager Facebook en BU
Community manager Facebook en BUCommunity manager Facebook en BU
Community manager Facebook en BU
 
Tumblr, mode d'emploi via Agence Double Numerique
Tumblr, mode d'emploi via Agence Double NumeriqueTumblr, mode d'emploi via Agence Double Numerique
Tumblr, mode d'emploi via Agence Double Numerique
 
Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?
Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?
Blogs, réseaux sociaux, commentaires... la communauté, pourquoi faire?
 
Taxonomie et folksonomie
Taxonomie et folksonomieTaxonomie et folksonomie
Taxonomie et folksonomie
 
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitter
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitterCommuniquer en bibliothèque avec facebook et twitter
Communiquer en bibliothèque avec facebook et twitter
 
Websocial camtasia
Websocial camtasiaWebsocial camtasia
Websocial camtasia
 
Presentation & Tour d'horizon scoop.it
Presentation & Tour d'horizon scoop.itPresentation & Tour d'horizon scoop.it
Presentation & Tour d'horizon scoop.it
 
Outils Web 2.0 pour les militants et ONG
Outils Web 2.0 pour les militants et ONGOutils Web 2.0 pour les militants et ONG
Outils Web 2.0 pour les militants et ONG
 
Collectivité nouveaux usages du web
Collectivité   nouveaux usages du webCollectivité   nouveaux usages du web
Collectivité nouveaux usages du web
 
Introduction aux blogs
Introduction aux blogsIntroduction aux blogs
Introduction aux blogs
 
Folkso
FolksoFolkso
Folkso
 
De la veille au partage
De la veille au partageDe la veille au partage
De la veille au partage
 

Andere mochten auch

Journalisme de données - une nouvelle voie(x)
Journalisme de données - une nouvelle voie(x)Journalisme de données - une nouvelle voie(x)
Journalisme de données - une nouvelle voie(x)ActuVisu
 
Du journalisme de données opportuniste aux bases de données éditoriales
Du journalisme de données opportuniste aux bases de données éditorialesDu journalisme de données opportuniste aux bases de données éditoriales
Du journalisme de données opportuniste aux bases de données éditorialesCedric Motte
 
Le journalisme de données... par où commencer?
Le journalisme de données... par où commencer?Le journalisme de données... par où commencer?
Le journalisme de données... par où commencer?Stéphane Fréchette
 
Updatedelete
UpdatedeleteUpdatedelete
Updatedeletemararayah
 
Carpeta De Michoacan Mayo 2009
Carpeta De Michoacan   Mayo 2009Carpeta De Michoacan   Mayo 2009
Carpeta De Michoacan Mayo 2009Alex Zepeda
 
EvaluacióN De CampañAs Curvas
EvaluacióN De CampañAs CurvasEvaluacióN De CampañAs Curvas
EvaluacióN De CampañAs Curvasdayanna guerrero
 
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De JunioP R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De JunioSeminario
 
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22guest768b206
 
Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?
Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?
Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?Ruau Mickael
 
SONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVASSONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVASGuiller Vall
 
ADOBE DIGITAL EDITIONS
ADOBE DIGITAL EDITIONSADOBE DIGITAL EDITIONS
ADOBE DIGITAL EDITIONSRodrigo
 
Puedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeo
Puedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeoPuedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeo
Puedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeosupermai
 

Andere mochten auch (20)

Didactique journalisme
Didactique journalismeDidactique journalisme
Didactique journalisme
 
Journalisme de données - une nouvelle voie(x)
Journalisme de données - une nouvelle voie(x)Journalisme de données - une nouvelle voie(x)
Journalisme de données - une nouvelle voie(x)
 
Du journalisme de données opportuniste aux bases de données éditoriales
Du journalisme de données opportuniste aux bases de données éditorialesDu journalisme de données opportuniste aux bases de données éditoriales
Du journalisme de données opportuniste aux bases de données éditoriales
 
Le journalisme de données... par où commencer?
Le journalisme de données... par où commencer?Le journalisme de données... par où commencer?
Le journalisme de données... par où commencer?
 
Updatedelete
UpdatedeleteUpdatedelete
Updatedelete
 
Carpeta De Michoacan Mayo 2009
Carpeta De Michoacan   Mayo 2009Carpeta De Michoacan   Mayo 2009
Carpeta De Michoacan Mayo 2009
 
Metacognitivas
MetacognitivasMetacognitivas
Metacognitivas
 
La Creacion
La CreacionLa Creacion
La Creacion
 
EvaluacióN De CampañAs Curvas
EvaluacióN De CampañAs CurvasEvaluacióN De CampañAs Curvas
EvaluacióN De CampañAs Curvas
 
practica
practicapractica
practica
 
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De JunioP R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
 
Sistema De EvaluacióN
Sistema De EvaluacióNSistema De EvaluacióN
Sistema De EvaluacióN
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
 
Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?
Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?
Quelle(s) stratégie(s) de développement dans un monde en mouvement?
 
Les symboles
Les symbolesLes symboles
Les symboles
 
SONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVASSONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVAS
 
1.3. Gestion des Risques Climatiques
1.3. Gestion des Risques Climatiques1.3. Gestion des Risques Climatiques
1.3. Gestion des Risques Climatiques
 
ADOBE DIGITAL EDITIONS
ADOBE DIGITAL EDITIONSADOBE DIGITAL EDITIONS
ADOBE DIGITAL EDITIONS
 
Puedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeo
Puedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeoPuedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeo
Puedes mirar esta presentación donde se resumen las ideas del vídeo
 

Ähnlich wie Fondamentaux du journalisme web 2014 - partie 2

Ecrire pour le web v1
Ecrire pour le web v1Ecrire pour le web v1
Ecrire pour le web v1Eric Mettout
 
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet DanimationUtiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet DanimationBibliothèques Brest
 
2011 06 gestion_recherche_info_internet
2011 06 gestion_recherche_info_internet2011 06 gestion_recherche_info_internet
2011 06 gestion_recherche_info_internetRobin Masur
 
Gestion information internet_presentation2
Gestion information internet_presentation2Gestion information internet_presentation2
Gestion information internet_presentation2Robin Masur
 
Mon Intro Au Web 20
Mon Intro Au Web 20Mon Intro Au Web 20
Mon Intro Au Web 20anne.wiener
 
Formation Internet isop 7 juin 2010
Formation Internet isop 7 juin 2010Formation Internet isop 7 juin 2010
Formation Internet isop 7 juin 2010Letaillieur
 
Formation Internet Isop 7 juin 2010
Formation Internet Isop 7 juin 2010Formation Internet Isop 7 juin 2010
Formation Internet Isop 7 juin 2010Letaillieur
 
Création de blog et sites internet
Création de blog et sites internetCréation de blog et sites internet
Création de blog et sites internetpiera5
 
Introduction à la pratique multimédia ok
Introduction à la pratique multimédia okIntroduction à la pratique multimédia ok
Introduction à la pratique multimédia okXavier Lambert
 
HELHA-ecrituredigitale-2022.pptx
HELHA-ecrituredigitale-2022.pptxHELHA-ecrituredigitale-2022.pptx
HELHA-ecrituredigitale-2022.pptxXavier Lambert
 
L'unité documentaire sur le web
L'unité documentaire sur le webL'unité documentaire sur le web
L'unité documentaire sur le webmartin255
 
Conseils et outils gratuits pour démarrer
Conseils et outils gratuits pour démarrer Conseils et outils gratuits pour démarrer
Conseils et outils gratuits pour démarrer Needeo
 
Les outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIM
Les outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIMLes outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIM
Les outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIMMagalie Le Gall
 
Les outils du web 2.0
Les outils du web 2.0Les outils du web 2.0
Les outils du web 2.0Sophie C.
 

Ähnlich wie Fondamentaux du journalisme web 2014 - partie 2 (20)

Ecrire pour le web v1
Ecrire pour le web v1Ecrire pour le web v1
Ecrire pour le web v1
 
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet DanimationUtiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
Utiliser Le MultiméDia Dans Un Projet Danimation
 
2011 06 gestion_recherche_info_internet
2011 06 gestion_recherche_info_internet2011 06 gestion_recherche_info_internet
2011 06 gestion_recherche_info_internet
 
Gestion information internet_presentation2
Gestion information internet_presentation2Gestion information internet_presentation2
Gestion information internet_presentation2
 
Mon Intro Au Web 20
Mon Intro Au Web 20Mon Intro Au Web 20
Mon Intro Au Web 20
 
Formation Internet isop 7 juin 2010
Formation Internet isop 7 juin 2010Formation Internet isop 7 juin 2010
Formation Internet isop 7 juin 2010
 
Formation Internet Isop 7 juin 2010
Formation Internet Isop 7 juin 2010Formation Internet Isop 7 juin 2010
Formation Internet Isop 7 juin 2010
 
Création de blog et sites internet
Création de blog et sites internetCréation de blog et sites internet
Création de blog et sites internet
 
Introduction à la pratique multimédia ok
Introduction à la pratique multimédia okIntroduction à la pratique multimédia ok
Introduction à la pratique multimédia ok
 
HELHA-ecrituredigitale-2022.pptx
HELHA-ecrituredigitale-2022.pptxHELHA-ecrituredigitale-2022.pptx
HELHA-ecrituredigitale-2022.pptx
 
L'unité documentaire sur le web
L'unité documentaire sur le webL'unité documentaire sur le web
L'unité documentaire sur le web
 
Conseils et outils gratuits pour démarrer
Conseils et outils gratuits pour démarrer Conseils et outils gratuits pour démarrer
Conseils et outils gratuits pour démarrer
 
Wurfing8
Wurfing8Wurfing8
Wurfing8
 
WIS-FB-J2
WIS-FB-J2WIS-FB-J2
WIS-FB-J2
 
Web 2.0 : Blogs, RSS & Wikis
Web 2.0 : Blogs, RSS & WikisWeb 2.0 : Blogs, RSS & Wikis
Web 2.0 : Blogs, RSS & Wikis
 
Les outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIM
Les outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIMLes outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIM
Les outils du web 2.0 pour la recherche scientifique - Master 1 SACIM
 
Les outils du web 2.0
Les outils du web 2.0Les outils du web 2.0
Les outils du web 2.0
 
Web 2.O
Web 2.OWeb 2.O
Web 2.O
 
Sélectionner, trier et sauvegarder les photos numériques
Sélectionner, trier et sauvegarder les photos numériquesSélectionner, trier et sauvegarder les photos numériques
Sélectionner, trier et sauvegarder les photos numériques
 
Webjournalisme
WebjournalismeWebjournalisme
Webjournalisme
 

Fondamentaux du journalisme web 2014 - partie 2

  • 1. SESSION 2 : PRODUIRE LA « WEB-INFORMATION »
  • 2. Quelles sont les armes à notre disposition ? L’écriture La photo Le son La vidéo Le live Les data L’infographie PRODUIRE LA WEB-INFORMATION
  • 3. Premier « cliché » : la longueur des papiers • Il paraît qu’il faut écrire court sur le Web. Plus court qu’ailleurs en tout cas. • L’information se consommerait plus rapidement : il faut donc des contenus courts, stéréotypés, pour faire plaisir à Google et/ou ne pas fatiguer le lecteur… Ce n’est pas totalement faux. • La lecture sur écran fatiguerait l’œil 25% plus vite que sur tout autre support selon l’ergonome Jacob Nielsen • La surabondance d’information conduit (ou conduirait) à faire concis pour être compris ÉCRIRE POUR LE WEB
  • 4. Certains média font du court pour le court. • Avènement du « link journalism » (Drudge Report) • En France : dépêches reprises, courts papiers pour aller « à l’essentiel » (HuffPo, Atlantico…) D’autres font délibérément le choix inverse • Le New York Times n’hésite pas à écrire du 20 000 signes SUR LE NET (ils découpent leurs articles en plusieurs pages, choix discutable) • ProPublica ne fait QUE ça : du long sur le Web. • Mediapart fait rarement dans le court ÉCRIRE POUR LE WEB
  • 5. Plus de long au final… mais le court est plus lu • Slate fait du « link journalism » mais pond souvent des papiers d’au moins 6 000 signes (Atlantico, au fond, fait de même) ; le HuffPo (hors blogs), moins (et son audience est meilleure…) • OWNI avait pour habitude de faire dans la longueur • Hors dépêches, Le Monde, Libération & co excèdent régulièrement les 3 feuillets La notion de calibrage est dépassée, le Web a un stockage (quasi) infini ! • Info courte vs. Info longue : privilégier la quantité (logique de flux) ou celle de qualité (logiques d’investigation mais aussi de curation) ? • (Et le lecteur, veut-il vraiment s’infliger 9 000 signes ? Une infographie ne ferait- elle pas mieux ?) ÉCRIRE POUR LE WEB
  • 6. Comment organiser un papier Web ? Quelques petites règles de base (il y en a quelques-unes, mais peu)… • Les « 5W » (what, who, where, when, why) doivent arriver vite, de préférence dans la première partie du papier si celui-ci est long • Corps de l’article : informations importantes plutôt au début, le secondaire à la fin. • Un paragraphe, une idée – quitte à ce qu’ils soient de taille inégale • Bref, la « pyramide inversée » est encore plus importante sur le Web que sur un support papier ! Et ceci est d’autant plus important que c’est… qui dirige (presque) tout ÉCRIRE POUR LE WEB
  • 7. Second cliché : « Sans référencement, je suis impuissant » Il est important d’y songer après l’écriture d’un article – au niveau du secrétariat de rédaction notamment – car un article bien fichu mais mal référencé a toujours moins de chances d’être lu qu’un mauvais feuillet avec un SEO bien réfléchi … bref, faire plaisir au « Googlebot » ! ÉCRIRE POUR LE WEB
  • 8. Deux éléments principaux au niveau de la rédaction : • Importance des liens sortants : faire référence à d’autres papiers dans votre papier (et espérer obtenir la réciproque). Un papier bien linké est considéré par le Googlebot comme mieux « rempli » qu’un texte sans URL externe • Répéter certains mots-clés fondamentaux de votre papier… mais pas trop, sans quoi votre article serait illisible Deux autres points au niveau de la « mise en page » : • Mettre les principaux termes en gras, sans oublier les mots-clés. Importance du chapô et des « sous-titres » : le Googlebot lit en priorité les 1 000 premiers signes d’un papier • Réfléchir à une URL optimisée SEO (Slate.fr s’est un temps spécialisé dans l’URL tarabiscotée mais efficace) ÉCRIRE POUR LE WEB
  • 9. Ceci étant… Vous n’êtes PAS les esclaves de Google ! Les critères « réclamés » sont en soi légers – le gras aide même au confort du lecteur Il n’interdit EN RIEN les textes longs – bien au contraire : Plus de possibilités de placer des occurrences pertinentes (et ainsi d’éviter de placer 6 fois le même mot dans un feuillet comme on pourrait le croire) Plus de possibilités d’insérer des liens (enfin, pas trop, il ne s’agirait pas de noyer le lecteur non plus…) Vous pouvez écrire des sujets sérieux ! En lisant les histoires du « Découvrir » de Twitter, on pourrait croire que les sujets « sérieux », « lourds » ne marchent pas sur le Web. Dans Google News, il y a déjà (un peu) plus matière à se réjouir. Mais surtout… > Un sujet complexe traité avec un format pertinent (infographie, mapping… bref tout ce qu’on va voir dans les prochains slides) SERA LU par le lecteur car CELA L’INTERESSE ÉCRIRE POUR LE WEB
  • 10. Et si mon nouveau maître esclavagiste, c’était • Facebook représente 7% de l’audience des sites d’info en France en moyenne (Twitter, 1,3%) • Très fortes disparités selon les médias • Aux Etats-Unis, Facebook commence à devancer Google en tant que source • Sites spécialisés : BuzzFeed, ViralNova, Upworthy… • La titraille made in Facebook n’a rien à voir avec la titraille made in Google : du SEO au SMO ECRIRE POUR LE WEB
  • 11. Plusieurs possibilités de se « fournir » en photos : • Les faire soi-même (pas toujours possible…) • Ceci étant, les smartphones peuvent fournir des contenus photo de qualité suffisante pour le Web • Au cas où, rajouter un filtre Instagram/PixlrOmatic/PiMagic • Voir chez les agences (payant, évidemment) • Explorer le monde du gratuit : les licences Creative Commons • Deux sources principales : Flickr et Wikimedia Commons • Coexistence de contenus libres de droits et d’autres réservés ! • Mention obligatoire de la source Et, bien entendu, A NE PAS FAIRE : reprendre une image pêchée sur Google sans autorisation car, justement, grâce à Google (et aussi grâce aux données EXIF de la photo) il est facile de se faire rattraper (+Tineye) Exemple de #Fail : la photo de l’affiche de campagne de Nicolas Sarkozy identifiée comme celle d’une mer de Grèce grâce aux EXIF L’IMAGE
  • 12. Creative Commons : késako ? « Creative Commons est une organisation à but non lucratif qui a pour dessein de faciliter la diffusion et le partage des œuvres tout en accompagnant les nouvelles pratiques de création à l’ère numérique. » Plusieurs licences (six actuellement) permettent pour l’utilisateur de contrôler ce qui peut être réutilisé/remixé de son site, de ses œuvres, … et dans quelles conditions. Cela concerne donc un champ de contenus beaucoup plus large que celui des photos : sons, contenus textuels… Plusieurs moyens de se procurer ces contenus réutilisables… L’IMAGE
  • 13. Via Google : la « Recherche Avancée » permet de sélectionner uniquement des images en Creative Commons, choisir un type de licence particulier…  http://support.google.com/websearch/bin/answer.py?hl=fr&a nswer=29508 Via Wikimedia Commons : http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page Et sinon, pour coordonner tout ceci, une seule adresse (et pas que pour les photos d’ailleurs) : http://search.creativecommons.org Ceci étant, si vous êtes en rédac, vous parlerez plutôt en photos AFP/Reuters/AP/Getty (mais individuellement on va plutôt s’en tenir à du gratuit pour l’instant) L’IMAGE
  • 14. Réaliser des slideshows photos : simple et souple Galerie Flickr : pour regrouper des photos, les organiser en album… Un usage « à la base » personnel mais qui peut tout à fait être professionnel – tout dépend du mode de partage des contenus choisi. Exemples d’utilisation Les slideshows du groupe CCM Benchmark (L’Internaute, Journal du Net…) : http://www.journaldunet.com/management/emploi-cadres/entreprises-qui-recrutent/ France TV Info : http://www.francetv.fr/info/un-oeil-sur-l-actu_69151.html A noter : comment connaître l’origine d’une photo ? Tineye : http://www.tineye.com En retirer son EXIF : Jeffery’s Exif Viewer
 - http://regex.info/exif.cgi (Comme ça, si quelqu’un vole une photo…) L’IMAGE
  • 15. Editer une photo : -GIMP -Photoshop -Pixlr -Social Media Image Maker L’IMAGE Voir même un GIF : Picasion ! En faire une photo interactive : - Thinglink (annotation) - Stipple (annotation sociale) - Dermandar (panorama)
  • 16. Plusieurs possibilités de se « fournir » en son : Bases de données audio Gratuites : Freesound, Archive.org A noter : Jamendo (Creative Commons) Plateformes spécialisées Mixcloud : peu de contenus média – et non téléchargeables – mais peut constituer une base de sources Soundcloud : plus souple que Mixcloud, les média y arrivent tranquillement… Et, bien entendu, les faire vous-même (mais ça coule de source…) LE SON
  • 17. Que faire du « produit sonore » créé ? Mixcloud Utilisé surtout par les DJ, il est une plateforme rêvée pour les podcasts Pas de limite dans la taille des uploads Possibilité d’étiqueter des épisodes (« timecode ») Impossibilité de télécharger (question de droits d’auteur) mais embeddable Encore assez méconnu par les média LE SON Audioboo Une utilisation plus axée sur le smartphone que Mixcloud Possibilité d’ajouter des photos du téléphone au son (« boo ») pour faire un diaporama sonore à partir de votre mobile Moins commode (mais illimitée en temps d’upload) : Minch
  • 18. Que faire du « produit sonore » créé ? Soundcloud Plateforme audio beaucoup plus « connue » que Mixcloud Limite dans la taille des uploads en mode gratuit (2 heures de son sur un compte) Possibilité de paramétrer le partage et le téléchargement des fichiers (Un peu) plus facile de l’utiliser via un mobile que Mixcloud Média qui l’utilisent : France 24, RFI, ESPN (sport), Radio Campus France (si si)… (Tiens, même Radio Campus Grenoble) Inclure dans un texte via http://soundcite.knightlab.com/ LE SON
  • 19. Moins lourd à réaliser qu’une vidéo, un diaporama sonore peut tout à fait convenir comme produit journalistique si le besoin d’ « animation » n’est pas primordial. A retenir : un diaporama sonore peut tout à fait être considéré comme une vidéo quand vous aurez besoin de le mettre sur une plateforme comme Youtube. IMAGE + SON = DIAPORAMA SONORE Principal logiciel de création de diaporamas sonores : Soundslides (version gratuite limitée, version de base à $40) Alternative à Soundslides : VUVOX. « Diasporamas »
  • 20. Plusieurs possibilités de se « fournir » en vidéos : Les faire soi-même (pas toujours possible…) Soit en plateau Soit avec une caméra de télévision « normale » Soit avec des outils type Smartphone : la qualité est souvent suffisante pour les standards de la publication vidéo en ligne. Quid de Vine, déjà utilisé par Euronews ? Youtube Capture, sur le même modèle Tout, entre Vine et réseau social people Soit avec des outils en ligne : Skype, Twitcam, Livestream, Ustream, Google+ Hangout… LA VIDÉO
  • 21. Que faire du « produit vidéo » créé ? Deux grands champs de possibilité : L’héberger soi-même Contrairement aux documents et sons (et encore, ceci est tout relatif), les fichiers vidéo sont beaucoup plus lourds en termes de taille Nécessité d’avoir un FTP résistant et un gros stockage Passer par l’upload chez Youtube, Dailymotion, Vimeo… Création d’une chaîne spécialisée pour vous ou votre média Beaucoup plus facile à partager Que ce soit sur les réseaux sociaux… … que de fixer les modalités de ce partage, justement ! LA VIDÉO
  • 22. Faire du live via le Web peut se faire de plusieurs manières : En vidéo : Dailymotion autorise le live : une télé dans votre ordinateur pour les programmes qui acceptent d’être « streamés » Exemple : « Des clics et des claques » d’Europe 1 (Moins commun sur Youtube, un peu avec feu « Vinvinteur » de France 5) Les outils de stream : Livestream, Ustream, Twitcam, Skype, Spreecast LE LIVE
  • 23. Faire du live via le Web peut se faire de plusieurs manières : En textuel : Outils de live : le principal a longtemps été CoverItLive « Le Monde » utilise une solution maison qui en est très proche (et développée par CIL) ScribbleLive est la meilleure alternative Storify (que l’on développera plus tard) est un outil intéressant de « live différé » LE LIVE
  • 24. Faire du live via le Web peut se faire de plusieurs manières : En textuel : Pas forcément besoin de passer par un outil spécifique… si on pense à Google Beaucoup de sites gardent le format textuel brut qu’ils alimentent au fur et à mesure… … en modifiant la date de « publication » du contenu… … pour que Google croit que c’est un nouveau papier… … et qu’il le remonte sur Google News ! LE LIVE
  • 25. Puisque Word ne suffit pas (plus)… Il va falloir passer à Excel ! Le « data journalism », ou « journalisme de données », rend les data – sur le papier si barbantes – plus intéressantes… et graphiquement parlantes. Il existe une multitude d’outils permettant, sur la base de ces données, de réaliser de jolies choses : Mapping : Google Maps : http://maps.google.com/maps?hl=fr&tab=Xl Open Heat Map : http://www.openheatmap.com/gallery.html CommunityMap (technologie Google) : http://www.communitywalk.com/ CartoDB, ZeeMaps, MapTales, Mapbox, OpenStreetMap, MapBox (cartes dans le « cloud »)… Data-visualisation : Google Fusion Tables, Tableau Public… LES DATA Les Gmaps se bidouillent avec MapChannels, Snazzy Maps…
  • 26. Mapping perso réalisé pour feu Pigemag sur les élections cantonales en Isère : résultats en temps réel par localisation. LES DATA : MAPPING
  • 27. France Info sort aussi un mapping plutôt basique mais efficace (sur OpenStreetMap) dans la même lignée LES DATA : MAPPING
  • 28. Mapping sorti le 6 mars 2012 : étude cartographique de la pauvreté en Angleterre (Guardian) Différents niveaux de lecture : risque de pauvreté, risque de maladies pulmonaires, de déscolarisation… Sous la forme d’un « rank » de 1 à 350 (350 comtés en Angleterre) LES DATA : MAPPING
  • 29. LES DATA : MAPPING
  • 30. Google Chart Tools (pour faire des graphiques simples) : http://code.google.com/apis/chart/imag e/docs/making_charts.html Google Fusion Tables : http://www.google.com/fusiontables/pu blic/tour/index.html Beaucoup plus complexe : Google Refine Exemple d’utilisation de Fusion Tables Plus globalement, Google recense ses outils dans les « Media Tools » : http://www.google.com/get/mediatools/ LES DATA : CE QUE GOOGLE PROPOSE
  • 31. Tableau Public : http://www.tableausoftware.c om/public/training Many Eyes (IBM) : http://www- 958.ibm.com/software/data/c ognos/manyeyes/page/Data_ Format.html Vidi : http://www.dataviz.org/ Lucidchart : https://www.lucidchart.com LES DATA : DATA-VISUALISATION
  • 32. Infogr.am permet, à partir d’un ensemble de modèles préétablis, de réaliser sa propre infographie interactive. Comme ici sur ce blog de la « Monde Académie ». Datawrapper est également de plus en plus utilisé, Grafly pourrait bientôt l’être L’INFOGRAPHIE
  • 33. Plus poussé que Infogr.am, Visual.ly sert de « communauté » des data- visualisations. Catalogue d’outils plus confidentiels mais servant pour des besoins précis : la boîte à outils de l’Expoviz ! Et l’indispensable DataBlog du Guardian L’INFOGRAPHIE
  • 34. A noter également l’open source RAW > http://raw.densitydesign.org/ L’INFOGRAPHIE
  • 35. Le principe : agréger des contenus pluriels pour en faire une histoire complète. Photos : Flickr, Instagram Twitter : recherche par hashtag, par utilisateur… Facebook : statuts Liens URL Google : résultats de recherche, images, vidéos (+ Youtube) Autres Storify Et on peut aussi ajouter du texte à l’intérieur de la Storify (en plus du titre et du chapô) C’est donc à la fois un outil de live et de curation La « machine à écrire » du XXIe siècle ? (Bientôt la concurrence du « Story Engine » ?) L’INFOGRAPHIE : STORIFY
  • 36. Quand utiliser une Storify ? Cet outil – à la base – de curation est particulièrement adapté à certains types d’utilisation : Evènements en live. La simplicité de l’interface et sa connexion en temps réel aux différents réseaux sociaux imbriqués (Twitter, Facebook, Flickr) lui permet une très grande instantanéité Manifestations Conférences Cérémonies (genre Oscars) Comptes rendus d’activité sur les réseaux sociaux. Storify permet en quelques clics de resituer des débats/discussions qui ont eu lieu sur les réseaux, que ce soit en matière politique, économique ou plus généraliste L’INFOGRAPHIE : STORIFY
  • 37. L’outil Storify s’adapte au CMS Wordpress. Une Storify peut ainsi constituer en 2 CLICS maximum un article comme un autre sur un site d’information fonctionnant sous ce CMS Encore peu utilisé en France mais à l’international plusieurs s’y sont déjà mis : Le LA Times ou encore le Washington Post l’utilisent (genre, pour rendre compte des Grammy Awards http://storify.com/washingtonpost/grammy-awards-2012) BBC pour rendre compte… du Marathon de Londres ! http://storify.com/bbclondonnews/your-story-of-marathon-2011 Breaking News (qui a écrit l’une des Storify les plus vues avec ce compte-rendu en images d’une série de tempêtes dans le sud des Etats-Unis  http://storify.com/breakingnews/storms-in-the-south) L’INFOGRAPHIE : STORIFY
  • 38. Comment organiser un ensemble de dates, d’évènements, sous forme de frise chronologique ? -Dipity, l’ancêtre -TimelineJS L’INFOGRAPHIE : LES CHRONOLOGIES Autre belle illustration : > les dix ans de Last.fm (basée sur une architecture JS là aussi)
  • 39. > A la base, Prezi est un outil de présentation alternatif à PowerPoint. Très joli, qui bouge tout le temps mais avec des possibilités de personnalisation encore limitées (à moins d’y mettre un peu le prix) Applications : Une utilisation média de Prezi, c’est toujours rare http://www.francetv.fr/info/la- galaxie-sarkozy_63135.html L’INFOGRAPHIE : PREZI
  • 40. Lien pour savoir quoi faire de vos données : http://www.miseajournalisme.com/wp-content/uploads/tableau- dataviz.html A noter aussi : http://www.passiondataviz.fr/ http://datavizcatalogue.com/ Plus lourd : les webdoc-like – RacontR (ex-Djehouti), Klynt, Interlude… sans oublier le bon vieux Wix L’INFOGRAPHIE

Hinweis der Redaktion

  1. Exemple d’utilisation simple d’un diaporama Soundslides : ICITous les échantillons de diaporamas sonores du Guardian : ICISite spécialisé dans les diaporamas sonores : le « Diasporamas » de Morgane Tual
  2. Plus lourd : les webdoc-like –RacontR (ex-Djehouti), Klynt, Interlude… sans oublier le bon vieux Wix