Infotainment Secondo caso di studio: Annozero

1. Giornalismo e ipertelevisione. Il caso italiano (Paolo Costa)
10a lezione, 18 marzo 2011
Infotainment
Secondo caso di studio: Annozero
Insegnamento: Comunicazione Digitale e Multimediale A - a.a. 2010-2011

2. Agenda
• Analisi di una puntata di Annozero (3 febbraio 2011)
– Strategia comunicativa
– Posizione degli attori sociali
– Storytelling
– Setting dello studio
– Luci
– Linguaggio parlato
– Stile di ripresa
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3. Lo share del 3 febbraio 2011
“Il bambino con il “Annozero”
pigiama a righe” (informazione)
(film) “Rossella”
(fiction) “Porta a Porta”
(informazione)
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4. Che cosa mette in scena la trasmissione?
Privato
?
Pubblico
Informazione Intrattenimento
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5. Hard o soft news?
• Enunciazione
– Che cosa fa la trasmissione? Riferisce i fatti? Sviluppa una
discussione intorno a essi? Li sfrutta per suscitare emozioni?
• Contenuto
– Di che cosa si tratta? Politica, economia, esteri? Oppure
cronaca, spettacolo, costume, satira?
• Relazione con il pubblico
– Qual è la posizione del presentatore? Pone domande
mantenendo un atteggiamento neutrale, oppure espone le
proprie tesi? In che modo il pubblico è coinvolto?
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6. Quale strategia “intimizzante”?
“Quotidianizzazione”
Convivialità
della sfera pubblica
Pubblicizzazione del
privato
Gianpietro Mazzoleni e Anna Sfardini, Politica pop. Da “Porta a Porta” a “L’isola dei famosi” (2009)
Giorgio Grignaffini, I generi televisivi (2004)
Aldo Grasso, Prima lezione sulla televisione (2011)
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7. La posizione del presentatore
• È neutrale o espone una tesi?
• In che modo gestisce l’interazione fra mondo storico e
realtà del video? Agisce come un demiurgo o è uno degli
attori della rappresentazione?
• Qual è la funzione del prologo?
• Come comunica con gli altri attori sociali?
– Gestione degli ospiti (domande, interruzioni, …)
– Collegamenti con l’esterno
– Interazione con i collaboratori
– Messaggi rivolti agli spettatori
– Ruolo di Marco Travaglio e di Giulia Innocenzi
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9. In che modo è sorretto lo storytelling?
• Raccolta di testimonianze?
• Inserzione di strumenti narrativi ad hoc?
• Racconto magico del demiurgo?
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10. Il racconto fumettistico
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11. Il setting dello studio
• Qual è la forma dello studio?
• Dove è collocato il presentatore?
• Il presentatore si muove o è statico?
• Come sono disposti gli ospiti?
• Dove si trova il pubblico in studio?
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12. Lo studio-arena
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13. Lo studio-arena
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14. CIM | Comunicazione Digitale e
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15. Layout alternativi: spirale
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16. Layout alternativi: prospettico
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17. Layout alternativi: lineare
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18. Illuminazione
• Quali colori prevalgono?
• La luce è neutra o crea un’intensificazione drammatica
dell'azione e dell’atmosfera?
• In che modo la luce contribuisce a focalizzare
l’attenzione dello spettatori su alcuni elementi?
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19. L’uso del chiaroscuro
FOCUS SUI PERSONAGGI IN
PRIMO PIANO, COME IN TEATRO
(IL PUBBLICO RESTA IN OMBRA)
L’ ARMONIA RITMICA DI LUCE E DI OMBRA
(CONTRAPPUNTO) CREA UN SENSO DI MOVIMENTO:
EFFETTO ACCENTUATO DALLE BANDE Comunicazione Digitale e
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CIM | VERTICALI
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CHE CARATTERIZZANO IL LAYOUT DELLO STUDIO

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21. Linguaggio parlato
• Santoro usa un linguaggio semplice e accessibile?
• Denuncia inflessioni dialettali?
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22. Stile di regia
• Gli stacchi si susseguono a breve distanza, oppure le
inquadrature sono lunghe?
• Prevalgono i primi piani, le riprese a mezzo busto o le
inquadrature corali?
• Le riprese sono in movimento?
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23. Il confronto con Le invasioni Barbariche
• http://www.la7.it/invasionibarbariche/pvid • Prevalenza di PM per gli ospiti e di MB
eo-stream?id=i393663 per il presentatore
• Stacchi frequentissimi • Sequenze decisamente più lunghe
• Macchina in costante movimento • Movimenti macchina ridotti
• Alternanza di PP, MPP, MB e CM
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