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Razonamiento clínico en fisioterapia

Notas del editor

  1. Qué espero de la charla: Que através de mostrarles la experiencia del trabajo con el RZ C en la UEM, que al menos cada uno de esos perfiles os llevéis algo para casa
  2. Utilizan la intuición
  3. ESTO TIENE MUCHO TEXTO…
  4. ESTO TIENE MUCHO TEXTO…
  5. ESTO TIENE MUCHO TEXTO…
  6. ESTO TIENE MUCHO TEXTO…
  7. ESTO TIENE MUCHO TEXTO…
  8. Knowledge: Clasificación y fuentes Three Forms of Knowledge Essential (Higgs & Titchen, 1995): Propositional knowledge “knowing that”: adquired Non-Propositional knowledge Professional craft knowledge “knowing how” allows us to use propositional knowledge in practice Personal knowledge: knowledge acquired through life that shapes personal perspectives, beliefs and attitudes Knowledge linked to practical use (professional/clinical) is more accessible. Knowledge is constantly changing . Sources of knowledge: Research based knowledge Experience based knowledge - critical reflection of your own Knowledge, its basis, the assumptions that underpin your beliefs Requires critical appraisal (research & personal knowledge /reasoning)
  9. Patrones clínicos
  10. Hypothesis Categories Pathobiological mechanisms Physical impairments and associated structure/tissue sources Activity and Participation capability/restriction Patient’s perspectives on their experience Contributing factors Precautions & contraindications P/E & Rx Management & treatment Prognosis Jones, M. and D. A. Rivett (2004). "Introduction to clinical reasoning." Clinical reasoning for manual therapists: 3-24.
  11. Estos patrones clínicos forman información prototípica relevante. Y no solo son diagnósticos
  12. Hypothesis Categories Pathobiological mechanisms Physical impairments and associated structure/tissue sources Activity and Participation capability/restriction Patient’s perspectives on their experience Contributing factors Precautions & contraindications P/E & Rx Management & treatment Prognosis Jones, M. and D. A. Rivett (2004). "Introduction to clinical reasoning." Clinical reasoning for manual therapists: 3-24.
  13. Estos patrones clínicos forman información prototípica relevante. Y no solo son diagnósticos
  14. dimensiones Knowledge: Knowledge is constantly changing . Sources of knowledge: Research based knowledge Experience based knowledge - critical reflection of your own Knowledge, its basis, the assumptions that underpin your beliefs Requires critical appraisal (research & personal knowledge /reasoning)
  15. Aprovechar para introducir a SchonError habitual es confundir la prueba práctica con un examen oral
  16. Siempre pongo esta viñeta al final de mis presentaciones cuando trato el tema del Rz C en algún foro. Pero hoy la he puesto la primera. El motivo principal es que solo que tengo 25’ para hablar de ello. Este es un foro en el que están representadas muchas sensibilidades en el mundo de la fisioterapia Por lo que solo me quedan 25’ para sacudirles directamente el pensamiento
  17. Which is better?
  18. Which is better?
  19. Which is better?
  20. Acordarse de los 3 actores: Terapeuta Paciente Ambiente
  21. Seguro que nos hablan luego…
  22. Seguro que nos hablan luego…
  23. Aprovechar para introducir a SchonError habitual es confundir la prueba práctica con un examen oral
  24. Cómo son los problemas a los que nos enfrentamos los PT
  25. Aprovechar para introducir a SchonError habitual es confundir la prueba práctica con un examen oral
  26. Aprovechar para introducir a SchonError habitual es confundir la prueba práctica con un examen oral
  27. Toma de decisiones por sumación o DESBORDE o SUBLIMACIÓN de evidencia
  28. Toma de decisiones por sumación o DESBORDE o SUBLIMACIÓN de evidencia
  29. Toma de decisiones por sumación o DESBORDE o SUBLIMACIÓN de evidencia