2. Gérard Berry dans « Préparés à Internet », événement organisé par la Société Européenne de l’Internet qui s’est déroulé le 22
septembre 2011, http://www.fondation-cigref.org/les-bouleversements-de-la-pensee-algorithmique/
17 avril 2012 Lyon - CIUEN 2012
3. Enrichissement des Diffusion des
Savoirs Savoirs
17 avril 2012 Lyon - CIUEN 2012
5. "...l’une des sources de la crise
que l’université traverse est liée au
fait que le savoir est accessible
partout et immédiatement
modifiant radicalement les
relations entre enseignants et
étudiants..."
Michel Serres
Les nouveaux défis de l’éducation - Michel Serres - Séance solen nelle de l’Institut
de France 1 mars 2011 http://www.prisme-asso.org/spip.php?article3697
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6. Si la relation à l’autre fonde l’être
social, ce sont les interconnexions
entre les savoirs qui fondent la
connaissance
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7. "...les routes ne sont plus des liens
entre des sites : ce sont des sites eux-
mêmes..."
Tim Berners Lee
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8. La planète devient plus intelligente. L'informatique doit suivre la cadence. http://www.ibm.com/smarterplanet/ca/fr/smarter_computing/overview/
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9. Les leviers de l'innovation
L’amélioration exponentielle du rapport performance/prix,
Le "cloud computing" : développement durable et sécurisation
des données,
La connectivité permanente qui change la manière d’accéder et
de consommer de l’information,
La banalisation de la mobilité,
Des standards ouverts permettant une innovation coproduite,
Une nouvelle sociabilité numérique ( messagerie instantanée,
réseaux sociaux, travaux collaboratifs incluant vidéos et
transferts de fichier)
De nouveaux modèles économiques ( facturation à l’usage, au
forfait, création de valeur liée à des coproductions ).
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10. Notre institution :
Un frein ou un moteur à l'innovation ?
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11. A l'expression génération "Y"
Je préfère : génération C
Communication
Collaboration
Création
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12. Intégration de la génération C :
la génération C en tant que travailleurs
Les jeunes ne sont pas tous des pros des TIC
Les jeunes s’engagent sur le plan civique mais différemment de
leurs aînés : moins souvent leur droit de vote, mais plutôt prise
de position sur des débats précis et de mener des activités
ciblées ;
Les jeunes s’attendent à pouvoir utiliser les TIC au travail ;
Les jeunes consomment en ligne de plus en plus souvent ;
Il existe un décalage croissant entre l’école et la société : « les
TIC sont partout…sauf dans les salles de classe ».
http://www.cefrio.qc.ca/fileadmin/documents/Publication/GenerationC_2.pdf
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13. Ce que doit être l'université
numérique
Accueillante, adaptable, pérenne, facilitant les
échanges
Ces caractéristiques se déclinent selon les
thèmes :
Mobilité ( diminution des déplacements )
Ubiquité ( pluralité des terminaux d'accès )
Interactivité
Collaboration
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14. The OpenCourseWare Consortium is a collaboration
of higher education institutions and associated
organizations from around the world creating a broad
and deep body of open educational content using a
shared model.
208 universités
6613 cours
Et … 3 organismes français
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15. Howard Gardner "La théorie des
Intelligences multiples " 1983
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16. P . Vendramin, G. Valenduc : les tensions du temps N. Aubert : le culte de l'urgence
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17. Outils mis en œuvre à l'UPVD
Espaces intra-organisationnels
E.N.T.
Cartes multiservices
Convergence téléphonie-informatique
Communautés de pratiques inter-organisationnels
LABEX et IDEFI au niveau régional
UNT au niveau national
Pres Transfrontalier au niveau inter-national
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18. Les outils dédiés à la mobilité
64,3 millions d'abonnements à un téléphone mobile
( pour une population de 64,5 millions)
35% des 18-24 ans sont équipés de smartphones
8% des 18-24 ans et 11 % des cadres supérieurs
sont équipés en tablettes tactiles
Source ARCEP-CGIET 2011
A l'Université de Perpignan, une connexion wifi sur
quatre est établie à partir d'un smartphone.
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19. Les usages associés
les 18-24 ans envoient en moyenne 157 SMS par
semaine
84% prennent des photos ou font des vidéos (90%
des 15-17 ans)
55% utilisent un service de géolocalisation
48% consultent un réseau social ( en s'y connectant
tout les jours)
enquête CNIL : smartphones et vie privée
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20. En matière de pédagogie
En 2008, une étude a montré que des révisions
accompagnées par des podcasts étaient plus
efficaces que des révisions effectuées par les
moyens traditionnels ( livres, notes de cours, …)
Socle de connaissances qualitatif assimilé et
pérenne ?
Immédiateté de l'apprentissage = Précarisation des
connaissances construites ?
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21. Smartphones et tablettes vs
ordinateurs ?
Frontière usages "privés" / usages
"professionnels" de plus en plus floue
Le BYOD ( "Bring Your Own Device" ) est déjà
expérimenté dans nos établissements
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22. Les freins au e-learning pour nos
collègues...
Sont les même que dans la formation en
entreprise :
manque de temps et/ou de disponibilité
résistances culturelles
manque d'accompagnement et de suivi
services de formation peu à l'aise avec ces
techniques notamment dans leur dialogue avec les
DSI...
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23. Les 7 priorités technologiques des
DSI en 2012
1 – Analyse et Informatique décisionnelle
2 – technologies mobiles ( Any Time, AnyWhere, Any
Device)
3 – informatique dans le "nuage" ( Saas, Iaas,... )
4 – technologies collaboratives ( workflow )
5 – virtualisation
6 – modernisation des applications existantes
7 – gestion des ressources IT
Gartner Executive Programs (January 2012)
17 avril 2012 Lyon - CIUEN 2012
24. À propos de la fonction des DSI...
La fonction informatique qui a pour but de concevoir, de
développer, d’intégrer, d’exploiter et de maintenir les
solutions matérielles et logicielles ainsi que de fournir
l’ensemble des services connexes.
La fonction système d’information qui représente
l’ensemble des ressources (utilisateurs, outils, données)
affectées au traitement, numérique ou non, de l’information
au service des processus et de la performance.
La fonction numérique qui, à l’opposé de l’informatique en
tant que science récente devenue une industrie, est devenu
une culture accessible à tous au quotidien.
… Accompagner les établissements sur le chemin d’une plus
grande intégration dans le monde du numérique
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25. Les projets structurants auxquels
nous sommes associés
Dans le cadre de la mise en œuvre des RCE
La rationalisation des processus métiers liés au domaine de
la Gestion Financière et Comptable
La fiabilisation des données liées au domaine des
Ressources Humaines
L’analyse des fonctions « support »
Et en liaison avec la stratégie de nos établissements
l’urbanisation du Système d’Information
la sécurisation des données et de l’infrastructure
la politique de sécurité du SI
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26. cohérence de la stratégie
numérique et fiabilité du SI
Qualité de Excellence de Attractivité Pertinence Souplesse du
la pédagogie la recherche et rayonnement du pilotage management
Schéma Directeur du Numérique
Schéma Directeur du Numérique
Favoriser
Améliorer l’intelligence
Accompagner Entretenir
Tendre l’interactivité collective
et faciliter un sentiment
vers l’ubiquité et et la diffusion
la mobilité d’appartenance
la collaboration des
connaissances
Schéma Directeur du Système d'Information
Briques logicielles
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Entrepôt de Infrastructure
cohérentes et données complet sécurisée
interopérables
27. Quels outils, quels usages ?
Collègues Équipe Communauté
Conférence web, visio-conférence
Présentiel
Messagerie instantanée
audio-conférence
Téléphonie
Annuaire étendu
Courrier électronique
Messagerie unifiée (audio, fax...)
SMS
Asynchrone
Agenda personnels et partagés
Espaces de travail collaboratifs
Wiki
Signets ( Deli.cio.us,...)
Flux RSS - Atom
17 avril 2012 EnvironnementsCIUEN 2012 de Travail ( mashups)
Lyon - Numériques
28. Points de vigilance
Partage de la bande passante
Sécurité au regard de l'extension des
communications au "peer to peer"
Interfaçage des logiciels collaboratifs avec les
applications métier du SI
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29. Critères d'analyse des risques (
partiel)
Risques Risques Risques Risques
RH juridiques informationnels opérationnels
...
Utilisation par les personnels Application Intelligence
extérieurs de la loi économique
locale
Accessibilité du profil Gestion des Droits Niveau de
mots de d'accès protection des
passe inadéquats informations
Commentaire et publication ( Responsabi Divulgation
blogs ou wiki) lité du d'informations
publiant sensibles
Partage des agendas Surveillance Gestion des Manque de
des agents données flexibilité
privées
Evolution du rôle des Relations Défaillance Difficulté de Mauvaise
informaticiens entre du contrôle, traitement de gestion de la
informaticie de l'information CCU
ns et protection
usagers de
l'information
17 avril 2012 ... Lyon - CIUEN 2012
30. Équilibre à trouver
mobilité
sécurité
mobilité sécurité
Une bonne Hygiène
de sécurité pour le
numérique
17 avril 2012 Lyon - CIUEN 2012
31. Ne pas dupliquer des modèles existants.
Construire un projet pour apporter une réponse
adéquate.
Construire une offre de service cohérente, élargie et
intégrée.
S'appuyer sur une organisation efficiente.
17 avril 2012 Lyon - CIUEN 2012
32. Les questions ...
Que répondre à cet appétit de savoir global ?
Comment concilier
transmission "verticale" des savoirs
et anarchie foisonnante d'outil "horizontaux" ?
« j’ai compris avec le temps, en quarante
ans d’enseignement, qu’on ne transmet
pas quelque chose, mais soi. »
17 avril 2012 Lyon - CIUEN 2012
33. "Enseigner aujourd’hui, ..., c’est accomplir une
double tâche que nos amis anglo-saxons ont
formulé à travers les termes "bridging" et "bonding"
: créer des ponts et tisser des liens, transmettre et
relier"
...La technique est, elle aussi, véhicule de pensée
et d’échange.
17 avril 2012 Lyon - CIUEN 2012
34. Les options pour l'institution :
Se maintenir en s’adaptant
Anticiper et servir de moteur et d’exemple
Contribuer et influer sur le devenir d’une
institution par la médiation.
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