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Exelearning
1.
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Peco Creación de recursos educativos abiertos Pedro Pernías Peco
2.
© Pedro Pernías
Peco Guías de diseño
3.
© Pedro Pernías
Peco Diseño educativo • La Clave: La programación educativa
4.
© Pedro Pernías
Peco Diseño de la interacción • Modelo clásico:
5.
© Pedro Pernías
Peco Presentar información
6.
© Pedro Pernías
Peco Cuestionar sobre la información
7.
© Pedro Pernías
Peco Tomar decisiones • No hacer nada? • Derivar según respuestas? • Corregir y continuar
8.
© Pedro Pernías
Peco Diseño de la presentación • Herramientas de elaboración de unidades didácticas – eXelearning (http://www.exelearning.org ) – Malted ( http://malted.cnice.mecd.es/descargas/index_php. ) – Hot-potatoes (http://hotpot.uvic.ca/ ) – Otras embebidas en plataformas (moodle)
9.
© Pedro Pernías
Peco Descripción del exe-learning
10.
© Pedro Pernías
Peco Instalación de la herramienta • Para windows: – Descarga de www.exelearning.org • Revisar frecuente versionado • Para Linux – Ubuntu: versión feisty funciona en gutsy • Para apple
11.
© Pedro Pernías
Peco eXe a vista de pájaro
12.
© Pedro Pernías
Peco Las opciones del menú de eXe
13.
© Pedro Pernías
Peco La ventana de estructura de eXe
14.
© Pedro Pernías
Peco Los i-devices
15.
© Pedro Pernías
Peco El área de trabajo de eXe
16.
© Pedro Pernías
Peco Propiedades generales
17.
© Pedro Pernías
Peco metadatos
18.
© Pedro Pernías
Peco Propiedades scorm
19.
© Pedro Pernías
Peco Por dónde empezar • Diseñar la estructura de la unidad • Diseñar reparto de tareas • Colección de recursos adicionales – Imágenes – Audios – Vídeos • Ficheros (flv, avi, mpg) • Repositorios (youtube, metacafé, instructables…) – Applets
20.
© Pedro Pernías
Peco ¡NOTA IMPORTANTE! • Los recursos DEBEN tener licencias de uso adecuadas – Buscar repositorios con licencias CC o similares • http://www.creativecommons.org • http://www.flickr.com/creativecommons/ • http://bancoimagenes.cnice.mec.es/ – Comprar licencias de uso (problema de reutilización!) • http://www.clipart.com http://www.contenidos-abiertos.org/presentacion
21.
© Pedro Pernías
Peco Creación de la estructura • Trabajar con borradores • Repartir el trabajo si hay equipo
22.
© Pedro Pernías
Peco Desarrollo de una unidad: usando los i-devices
23.
© Pedro Pernías
Peco El i-device de texto libre http://exe-spain.es/videos/idevice_texto_libre/
24.
© Pedro Pernías
Peco El i-device para applets de java
25.
© Pedro Pernías
Peco El i-device para wiki
26.
© Pedro Pernías
Peco El i-device examen scorm
27.
© Pedro Pernías
Peco El i-device para RSS http://exe-spain.es/videos/idevice_rss
28.
© Pedro Pernías
Peco Extraer secciones de un curso http://exe-spain.es/videos/extraer_paquete_elp/
29.
© Pedro Pernías
Peco Añadiendo secciones previamente disponibles http://exe-spain.es/videos/insertar_paquete_elp/
30.
© Pedro Pernías
Peco Creando un proyecto en equipo • Diseñar (sobre papel) la estructura del recurso • Acordar elementos gráficos (tamaño, citación, tipos de letra, estilos…) • Repartir partes del proyecto por componentes • … • Combinar partes en estructura vacía • Añadir elementos adicionales
31.
© Pedro Pernías
Peco Uso del exe-learning para fabricar paquetes SCORM (u otros tipos de standard: common cartridge, ims…)
32.
© Pedro Pernías
Peco Entrada de metadatos Estos metadatos formarán parte del paquete SCORMo IMS que se cree
33.
© Pedro Pernías
Peco Exportación del paquete SCORM Además de exportar SCORM, eXeLearning puede exportar otros tipos de paquetes estándar, como son •Common Cartridge •Ims o comprimir todos los ficheros en un único fichero ZIP. Además, es posible exportar todo el proyecto como un lugar web, lo que pèrmitiría su publicación inmediata en un servidor web Hay otras opciones interesantes… aunque son muy especificas.
34.
© Pedro Pernías
Peco Uso del paquete SCORM en otras plataformas Por ejemplo, es posible insertar el paquete SCORM o el IMS creado en un moodle http://exe-spain.es/videos/exportar_scorm
35.
© Pedro Pernías
Peco enlaces • http://www.um.es/ead/red/19/esteban_zapata.pdf • http://www.exelearning.org • http://www.exe-spain.es • http://www.contenidos-abiertos.org • http://www.creativecommons.org • http://www.youtube.com • http://www.flickr.com
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