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                                                 permite representar oomundo
  ==depende da           ==capacidade de           permite representar mundo
     depende da             capacidade de            eedesenvolver aatécnica
                                                        desenvolver técnica
  experiência do
   experiência do       criar, transformar ee
                         criar, transformar     (trabalho ==ação consciente de
momento ==repetição   interpretar aanatureza     (trabalho ação consciente de
 momento repetição     interpretar natureza        transformação do mundo)
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OS SERES HUMANOS
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   Espécie: Homo sapiens sapiens
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         Grupos étnicos:
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Caucasóides, negróides, mongolóides,
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    australóides, indianos, polinésios
     australóides, indianos, polinésios
Existe realmente uma
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     universal?
Há algo
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Juliana Paes   Reinaldo Gianecchini
Mahatma Gandhi




Madre Teresa de Calcutá
PADRÕES
Tradição: representação dos costumes de determinadas
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  culturas. Define os modelos de idéias e de condutas a
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 CIÊNCIA      desenvolvimento das formas de governo
POLÍTICA
POLÍTICA       desenvolvimento das formas de governo
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                              e o Estado.
Auguste Comte (1798-1857) - O “Pai
                         da Sociologia”




 A sociedade funciona como um organismo onde cada parte
  cumpre uma função;
 Fases de desenvolvimento da sociedade:
  • Teológica  Vontades de Deus para explicar como explicação;
  • Metafísica  Conhecimento abstrato (ex. a “natureza”) como
     explicação
  • Positiva  Conhecimento científico como explicação
Karl Marx (1818-1883)




Max Weber (1864-1920)
Émile Durkheim (1858-1917)
 A Sociologia estuda os fatos sociais
  (modos de pensar, sentir e agir de um
  grupo).
 Características dos fatos sociais:
   • Generalidade  Ser comum a todos
     membros de um grupo ou a sua
     maioria;
   • Exterioridade  Existe
     independentemente da vontade do
     indivíduo;
   • Coercitividade  Os indivíduos se
     sentem pressionados a seguir o
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A natureza humana e a influência da cultura

  • 3. ANIMAIS ANIMAIS HOMENS HOMENS Instintos Instintos Cultura Cultura Leis biológicas Leis biológicas Educação Educação Linguagem simbólica (sinais, Inteligência Inteligência Inteligência Inteligência Linguagem simbólica (sinais, números, notas musicais, etc) Concreta Concreta abstrata abstrata números, notas musicais, etc) permite representar oomundo ==depende da ==capacidade de permite representar mundo depende da capacidade de eedesenvolver aatécnica desenvolver técnica experiência do experiência do criar, transformar ee criar, transformar (trabalho ==ação consciente de momento ==repetição interpretar aanatureza (trabalho ação consciente de momento repetição interpretar natureza transformação do mundo) transformação do mundo)
  • 4. OS SERES HUMANOS OS SERES HUMANOS Reino: Animal Reino: Animal Filo: Cordado Filo: Cordado Classe: Mamífero Classe: Mamífero Ordem: Primata Ordem: Primata Gênero: Homo Gênero: Homo Espécie: Homo sapiens sapiens Espécie: Homo sapiens sapiens Grupos étnicos: Grupos étnicos: Caucasóides, negróides, mongolóides, Caucasóides, negróides, mongolóides, australóides, indianos, polinésios australóides, indianos, polinésios
  • 5. Existe realmente uma natureza humana universal?
  • 7. Juliana Paes Reinaldo Gianecchini
  • 10. Tradição: representação dos costumes de determinadas Tradição: representação dos costumes de determinadas culturas. Define os modelos de idéias e de condutas a culturas. Define os modelos de idéias e de condutas a serem transmitidos e seguidos pelos membros das serem transmitidos e seguidos pelos membros das várias sociedades existentes. várias sociedades existentes.
  • 12. Várias formas de Várias formas de preconceito e preconceito e discriminação: discriminação: Etnia Etnia Gênero Gênero Homofobia Homofobia Religião Religião Regional Regional Profissional Profissional Idade Idade Material Material Saúde Saúde Cena de uma manifestação pública de Física Física grupos homossexuais Intelectual Intelectual Estética Estética O QUE VOCÊ ACHA DESTA IMAGEM?
  • 14.
  • 16. Etnocentrismo: ver o mundo SOMENTE a partir de nossas Etnocentrismo: ver o mundo SOMENTE a partir de nossas próprias referências, desprezando ou julgando as próprias referências, desprezando ou julgando as diferenças apresentadas por quem não convive em nosso diferenças apresentadas por quem não convive em nosso meio de relações e afinidades. meio de relações e afinidades.
  • 17. Como interpretar este quadrinho?
  • 18. AS CIÊNCIAS SOCIAIS
  • 19. Estuda as relações sociais, associações Estuda as relações sociais, associações SOCIOLOGI SOCIOLOGI e interações, envolvendo as divisões e interações, envolvendo as divisões A A e fatos sociais. e fatos sociais. Estuda as atividades humanas ligadas à Estuda as atividades humanas ligadas à ECONOMIA ECONOMIA produção, distribuição, circulação e produção, distribuição, circulação e consumo de riquezas e bens. consumo de riquezas e bens. Estuda as diferenças, semelhanças e Estuda as diferenças, semelhanças e ANTROPOLOGI ANTROPOLOGI diversidades culturais produzidas pelas A diversidades culturais produzidas pelas A sociedades e grupos humanos. sociedades e grupos humanos. CIÊNCIA Estuda as relações de poder, formação e Estuda as relações de poder, formação e CIÊNCIA desenvolvimento das formas de governo POLÍTICA POLÍTICA desenvolvimento das formas de governo e o Estado. e o Estado.
  • 20. Auguste Comte (1798-1857) - O “Pai da Sociologia”  A sociedade funciona como um organismo onde cada parte cumpre uma função;  Fases de desenvolvimento da sociedade: • Teológica  Vontades de Deus para explicar como explicação; • Metafísica  Conhecimento abstrato (ex. a “natureza”) como explicação • Positiva  Conhecimento científico como explicação
  • 21. Karl Marx (1818-1883) Max Weber (1864-1920)
  • 22. Émile Durkheim (1858-1917)  A Sociologia estuda os fatos sociais (modos de pensar, sentir e agir de um grupo).  Características dos fatos sociais: • Generalidade  Ser comum a todos membros de um grupo ou a sua maioria; • Exterioridade  Existe independentemente da vontade do indivíduo; • Coercitividade  Os indivíduos se sentem pressionados a seguir o comportamento estabelecido.