Este documento fornece instruções para uma atividade sobre adjetivos relacionais em português. A atividade guia os alunos através de quatro etapas: 1) revisar adjetivos qualificativos e numerais; 2) aprender sobre adjetivos relacionais; 3) tirar conclusões; 4) treinar o uso de adjetivos relacionais.

2. Conhecimento explícito da língua
Adjetivo relacional português
maternal primaveril estudantil
1. Atividades: Mobilizar conhecimentos anteriores;
construir conhecimento; treino.
2. Descritores de desempenho: Sistematizar
propriedades distintivas de uma subclasse do
adjetivo, o relacional.
3. Pré-requisitos: Os alunos terão de recordar o adjetivo
qualificativo e o adjetivo numeral.
4. Pergunta: O que é um adjetivo relacional?
5. Dicionário terminológico: B.3.1
6. Duração: 90 minutos.

3. ETAPA 1
ETAPA 1
Vamos recordar!
Vamos recordar!
1. Lê o texto.
1.1. Destaca os oito adjetivos que aí são usados.
O Lino e a Marisa andam numa escola de terceiro
ciclo e vivem numa bonita aldeia do Alentejo.
A sua escola, como a maioria das casas da
pequeníssima aldeia, é um edifício baixo, de paredes
muito brancas e telhado vermelho. Nos beirais, as
alegres andorinhas fazem os seus ninhos.
Todos os dias o Lino e a Marisa são os primeiros
alunos a chegar à escola.
terceiro brancas
bonita vermelho
pequeníssima alegres
baixo primeiros

4. ETAPA 1
ETAPA 1
Vamos recordar!
Vamos recordar!
1.2. Agrupa-os consoante a sua subclasse.
adjetivo qualificativo adjetivo numeral
(atribui ao nome uma (atribui ao nome uma determinada
qualidade) ordem ou sucessão)
bonita terceiro
pequeníssima primeiros
baixo
brancas
vermelho
alegres

5. ETAPA 1
ETAPA 1
Vamos recordar!
Vamos recordar!
1.3. Há dois adjetivos que não estão no grau normal.
Indica-os e diz em que grau se encontram.
pequeníssima superlativo absoluto sintético
muito brancas superlativo absoluto analítico
1.4. Se for possível, constrói frases em que uses os
adjetivos primeiros e brancas no grau comparativo
de superioridade.
Estas nuvens são mais brancas do que aquelas.

6. ETAPA 1
ETAPA 1
Vamos recordar!
Vamos recordar!
2. Repara nos adjetivos numerais. São colocados
em posição pré-nominal (antes do nome) ou
pós-nominal (depois do nome)?
São colocados em posição pré-nominal.
3. E os adjetivos qualificativos em que posição estão?
Os adjetivos qualificativos aparecem em posição
pré-nominal e pós-nominal.

7. ETAPA 1
ETAPA 1
Vamos recordar!
Vamos recordar!
4. É correto ou incorreto usar os adjetivos
nos graus em que se encontram?
correto incorreto
A casa do Lino é mais baixa do que a escola. X
O Lino é mais terceiro do que a Marisa. X
A Marisa é muito terceira. X
Os telhados são muito vermelhos. X
Os outros alunos são menos primeiros do que o Lino. X
Os outros alunos são menos pontuais do que a Marisa. X
O Lino é tão primeiro como a Marisa. X
O Lino é tão pontual como a Marisa. X
A Marisa é a menos primeira a chegar à escola. X
A Marisa é a menos atrasada a chegar à escola. X

8. ETAPA 1
ETAPA 1
Vamos recordar!
Vamos recordar!
5. A que conclusão chegaste?
Escolhe apenas as frases que resumem as tuas
conclusões.
a. O adjetivo qualificativo predica ou atribui uma qualidade a um nome.
b. O adjetivo qualificativo não varia em grau.
c. O adjetivo qualificativo pode ser usado nos graus normal,
comparativo e superlativo.
d. O adjetivo qualificativo pode colocar-se em posição pré e pós-nominal.
e. O adjetivo qualificativo usa-se apenas em posição pós-nominal.
f. O adjetivo numeral não varia em grau.
g. O adjetivo numeral pode ser usado nos graus normal, comparativo e
superlativo.
h. O adjetivo numeral usa-se em posição pré-nominal e pós-nominal.
i. O adjetivo numeral usa-se apenas em posição pré-nominal.
j. O adjetivo numeral expressa ordem ou sucessão.

9. ETAPA 2
ETAPA 2
Vamos
Vamos
aprender!
aprender!
1. Lê as seguintes frases.
a. O aluno africano continua muito educado.
b. Aquele rapaz inglês é louro.
c. A mulher chinesa é baixa.
d. O jogador islandês foi o terceiro orador.
e. Esta catedral bracarense é muito interessante.
1.1. Refere os dois adjetivos que há em cada frase.
a. africano / educado
b. inglês / louro
c. chinesa / baixa
d. islandês / terceiro
e. bracarense / interessante

10. ETAPA 2
ETAPA 2
Vamos
Vamos
aprender!
aprender!
1.2. Agrupa os adjetivos, consoante eles sirvam para
• qualificar o nome - adjetivo qualificativo;
• estabelecer uma ordem para o nome - adjetivo numeral;
• relacionar o nome com a origem - adjetivo relacional.
adjetivo qualificativo adjetivo numeral adjetivo relacional
educado terceiro africano
louro inglês
baixa chinesa
interessante islandês
bracarense

11. ETAPA 2
ETAPA 2
Vamos
Vamos
aprender!
aprender!
1.3. O adjetivo relacional encontra-se sempre em
posição pré-nominal ou pós-nominal?
Em posição pós-nominal.
2. Substitui as expressões entre parênteses por um adjetivo
relacional formado a partir do nome destacado.
estudantil
a. Hoje há uma manifestação ___________ (de estudantes).
comerciais
b. Com ela só tenho relações ___________ (de comércio).
juvenil
c. Houve um encontro ___________ (de jovens).
angelical
d. Aquela menina tem uma cara ___________ (de anjo).
capilar
e. Esta loção ___________ (para cabelo) é muito cheirosa.
presidenciais
f. Houve eleições _____________ (para presidente) em Espanha.

12. ETAPA 2
ETAPA 2
Vamos
Vamos
aprender!
aprender!
3. Atenta nas frases.
a. Esta cidade tem um ar outonal.
b. A equipa francesa perdeu o jogo.
c. Este livro é interessante.
d. Ofereci-lhe uma linda flor.
3.1. Se for possível, muda os adjetivos para o grau
superlativo absoluto sintético.
interessantíssimo
lindíssima

13. ETAPA 2
ETAPA 2
Vamos
Vamos
aprender!
aprender!
3.2. Identifica a subclasse dos adjetivos que não
admitiram ser mudados para o grau superlativo
absoluto sintético.
Adjetivo relacional
4. Se for possível, escreve o antónimo dos adjetivos
das frases
a. Estão a construir estradas municipais.
b. Esta bicicleta é cara. barata
c. Que árvore alta! baixa
d. Gosto do clube leonino.

14. ETAPA 3
ETAPA 3
Vamos concluir!
Vamos concluir!
1. Assinala as afirmações verdadeiras.
O adjetivo relacional Verdadeiro
tem antónimo.
não tem antónimo. X
não é quantificável, não varia em grau. X
varia em grau.
ocorre em posição pós e pré-nominal.
ocupa posição pós-nominal. X
deriva quase sempre de um nome. X
estabelece uma relação com o nome que modifica. X
pode desempenhar o papel de agente ou possuidor
relativamente ao nome. X
pode denotar nacionalidade ou região de origem. X

15. ETAPA 4
ETAPA 4
Vamos treinar!
Vamos treinar!
1. Coloca os adjetivos destacados no superlativo
absoluto sintético se o adjetivo admitir grau.
a. Estou no sétimo ano.
b. Hoje está um dia outonal.
c. Tenho uma bicicleta gira.
d. Este jogador brasileiro chama-se Ronaldinho.
e. O meu avô é alto.
f. Vamos estudar esta obra literária.
Tenho uma bicicleta giríssima.
O meu avô é altíssimo.

16. ETAPA 4
ETAPA 4
Vamos treinar!
Vamos treinar!
2. Completa as frases com adjetivos relacionais,
formados a partir destes nomes: universidade,
mar, campo , Espanha, município, relva.
espanhol
a. Este homem é____________.
marinha
b. Vi uma ave ____________ sobre o muro.
universitário
c. O estudante ____________ paga propinas.
relvado
d. Este campo é sintético, mas aquele é ____________.
campestre
e. Que linda paisagem ____________.
municipal
f. Aquela obra é estatal e esta é ____________.

17. ETAPA 4
ETAPA 4
Vamos treinar!
Vamos treinar!
3. Estabelece a relação entre a coluna A e B e
relembra alguns adjetivos usados para referir os
habitantes de regiões ou cidades portuguesas.
A B
O habitante de É
1. Bombarral a. conimbricense, coimbrão
2. Madeira b. vimaranenese
3. Lisboa c. bombarralense
4. Marinha Grande d. madeirense
5. Abrantes e. marinhense
6. Alter do Chão f. lisboeta
7. Torres Novas g. ferreirense
8. Castelo Branco h. albicastrense
9. Coimbra i. figueirense
10. Figueira da Foz j. torriense
11. Ferreira do Zêzere k. alterense
12. Guimarães l. abrantino