1. “TALLER DE ORIENTACIÓN A PADRES
EN LA PREVENCION DEL SUICIDIO EN
ADOLESCENTES”
LIC EFREN BASHBUSH BAUZA.

2. • La adolescencia es definida como una etapa del
ciclo vital entre la niñez y la adultez, que se
inicia por los cambios puberales y se caracteriza
por profundas transformaciones biológicas,
psicológicas y sociales, muchas de ellas
generadoras de crisis, conflictos y
contradicciones, pero esencialmente positivos.
• De acuerdo con la Organización Mundial de
la Salud, la adolescencia es la etapa que
transcurre entre los 10 y 19 años,
considerándose dos fases: la adolescencia
temprana de 10 a 14 años, y la adolescencia
tardía de 15 a 19 años.

3. • Aspectos Físicos
• La adolescencia, con
independencia de las influencias
sociales, culturales y étnicas, se
caracteriza por eventos
universales entre los que se
destacan:
 El crecimiento corporal
:aumento de peso, estatura.
 El aumento de la masa muscular
y de la fuerza muscular
 Incremento y maduración de los
pulmones y el corazón.
 Desarrollo y maduración sexual,
aparición de las características
sexuales secundarias y el inicio
de la capacidad reproductiva

4. • Aspectos Psicosociales
 Los aspectos psicosociales pueden
resumirse de la siguiente manera:
 Búsqueda de sí mismo y de su
identidad.
 Necesidad de independencia
 Tendencia grupal.
 Manifestaciones y conductas
sexuales con desarrollo de la
identidad sexual.
 tornándose más analíticos, con
pensamientos simbólicos, en los
que formulan sus propias
hipótesis y llegan a conclusiones
propias.
 Eligen una ocupación para la que
necesitarán adiestramiento y
capacitación
 Necesidad de asumir un nuevo rol
social

5. Manifestaciones Suicidas
• El comportamiento suicida abarca las
siguientes manifestaciones:
• 1- El deseo de morir.
• 2- La representación o ideas suicida.
• 3- La amenaza suicida.
• 4- El gesto e intento suicida.
• 5- El suicidio frustrado.
• 6- El suicidio accidental.
• 7- Suicidio intencional..

6. Ante todo hay que considerar que los
factores de riesgo suicida son:
 Individuales
 Generacionales
 Genéricos
 Culturales

7. Factores de Riesgo en Adolescentes.
I- Factores culturales y
sociodemográficos
 Los problemas
socioeconómicos
 Los bajos niveles
educacionales
 Desempleo
 Pertenecer a minorías
étnicas
 Migraciones

8. II- Situación familiar y eventos
vitales adversos.
 padres con trastornos mentales.
 Consumo excesivo de alcohol, abuso de sustancias
 Antecedentes familiares de suicidio o intentos de suicidio
 Violencia familiar (abuso físico y sexual).
 Pobre comunicación entre la familia.
 Dificultades para prodigar cuidados .
 riñas, y otras manifestaciones de agresividad
 Separación de padres por muerte, separación o divorcio.
 Frecuentes cambios de domicilio a diferentes áreas.
 Rigidez familiar.
 Situación de hacinamiento.
 Dificultades para demostrar afectos.
 Autoritarismo o pérdida de la autoridad.
 Incapacidad para escuchar y desconocer sus
necesidades biopsicosociales.
 Incapacidad de apoyar a sus miembros en
situaciones de estrés.
 Exigencias desmedidas o total falta de exigencia.
 Llamadas de atención al adolescente con un
carácter humillante.
 Incapacidad para abordar los temas relacionados
con la sexualidad, la selección vocacional y
necesidades de independencia.

9. Situaciones de Riesgo
ma Fracaso en el
or Problemas
of
c om ción ura o disciplinarios en desempeño
io lu rt escolar.
i cid reso de to ión. escuela, casa o
Su de ón zac trabajo
i
ac mi
tu icti
Si v
Embarazo no deseado
Incumplir Infección con VIH o ETS.
con las enfermedad física grave
expectativas
-Muerte de un Amenazas víctima de desastres naturales.
ser querido de muerte o Violación o abuso sexual
golpizas.

10. Los factores protectores
1. El amor entre los padres y de
éstos hacia los hijos..
2. Tener personas
significativas en quienes
confiar.
3.Imponer límites a su
conducta.
4. Los hijos precisan sentirse
atendidos en sus momentos
difíciles.

11. Factores Protectores
5. Tener una opinión positiva de sí
mismos, una autoestima
elevada. Para ello es
importante destacar sus buenas
cualidades en vez de los
defectos, enseñarles
habilidades diversas para
enfrentar el estrés y resolver
sus problemas
6. Evitar la intolerancia ante las
conductas desviadas. En este
caso es importante la unidad de
criterios en toda la familia al
desaprobar determinada
conducta desadaptativa

12. Factores Protectores
• 7. Es indispensable para los
. hijos la conducta de los padres:
si los padres nos crecemos ante
las dificultades; si somos
dueños de nuestras emociones;
si somos estables en el
comportamiento social
(familia, trabajo, vecindario); si
conocemos nuestros puntos
flojos, nuestras limitaciones; si
somos buenos trabajadores,
creativos, no rutinarios; si
sabemos ser responsables,
confiables; si sabemos
disfrutar, seguro seremos un
buen modelo a imitar por
nuestra descendencia

13. “Para una buena comunicación con
su hijo adolescente”
Para lograr una buena
comunicación con nuestros
adolescentes es prudente
desterrar de nuestro
vocabulario determinadas
expresiones como las que a
continuación se relacionan:
1.“Tú tienes que...”
2. “Por qué tú no hiciste...”
3. “Muchos de tu edad...”
4. “Cuando yo tenía tu edad...”.
5. “Yo en tu lugar haría...”

14. MUCHAS GRACIAS