Paula Gomes apresentou sua experiência com o programa eTwinning, começando com uma sessão de informação em 2011 que não resultou em nada na época. Após participar de eventos regionais eTwinning em 2014, ela se motivou a criar projetos. Seu primeiro projeto português sobre "Geometria e Património" não obteve selo de qualidade. Participando de um evento na Polônia em 2015, ela iniciou um novo projeto internacional sobre "Biomecânica nos Esportes Olímpicos" com parceiros de vários países. O projeto tem

1. Celorico de Basto
29 e 30 de junho de 2015
Encontro Regional
eTwinning
PARTILHA DE PRÁTICAS
Paula Gomes
Escola Secundária de Caldas das Taipas
1 Paula Gomes

2. Paula Gomes2
A minha viagem pelo eTwinning

3. Como tudo começou…
 Numa sessão de divulgação e informação
sobre o funcionamento e as potencialidades do
projeto eTwinning: “eTwinning… um desafio
ao alcance de todos”;
 Dinamizada pela embaixadora Teresa Lacerda;
 Realizada na minha escola em janeiro de 2011;
 Resultado:
NENHUM!
3 Paula Gomes

4. E a vida na escola continuou…
Paula Gomes4
Igual ao que sempre foi!

5. Os dias da mudança…
 A participação no Encontro Regional eTwinning
realizado em Braga nos dias 19 e 20 de
setembro de 2014.
A conclusão pessoal de que um projeto
eTwinning é realmente interessante e
sobretudo praticável.
5 Paula Gomes

6. Alguns momentos desses dias…
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11. O programa desses dias…
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 O que é o eTwinning?
 Passo a passo eTwinning: da planificação
ao desenvolvimento de um projeto
 Registo eTwinning, Desktop e Encontrar
eTwinners
 Dinamizar o TwinSpace
 Partilha e colaboração nos projetos
eTwinning
 Ferramentas web 2.0: da teoria à prática.

12. Uma novidade…
Paula Gomes12
 Era possível realizar um projeto só com
parceiros portugueses.
 Assim nasceu o projeto:
Geometria e Património
http://etwinning.dge.mec.pt/

13. O projeto “Geometria e Património”
Paula Gomes13
 Ideias interessantes;
 Objetivos concretos e realizáveis;
No entanto…
 As atividades não foram todas desenvolvidas;
 Não houve envolvimento de todos os
parceiros;
 O projeto foi encerrado no final do ano letivo;
 Não será candidato a Selo Nacional de
Qualidade.

14. Um incentivo extra…
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eTwinning Plus Contact
Seminar
Warszawa, Poland
23trd -26th April 2015

15. Objetivo principal do evento
Paula Gomes15
 Iniciar um projeto eTwinning
internacional, contando, não só com
docentes eTwinning, mas também com a
participação de parceiros eTwinning
Plus.
E também…
 Estabelecer contactos com eTwinniners
de toda a Europa.

16. Alguns momentos desses dias…
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18. Paula Gomes18

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20. Paula Gomes20

21. O projeto para o futuro…
Paula Gomes21
 O título do projeto é “Biomechanics in Olympics
Sports”, abreviadamente B.I.O.S., sendo eu fundadora
juntamente com a Jaroslava Kultanová, professora de
Matemática na Eslováquia. As outras parceiras do
projeto são: Anna Faińska-Wysocka e Anna Morawiec-
Suslo (professoras de Inglês na Polónia), Adrianna
Karwowska-Poleszak (professora de Matemática na
Polónia) e Orla Lane (professora de Física, Biologia e
Ciências na Irlanda).

22. Paula Gomes22

23. Ideias principais…
Paula Gomes23
 A principal ideia do projeto é que, utilizando
todas as áreas das ciências e a matemática, os
alunos poderão desenvolver um conhecimento
mais profundo do corpo humano.
 De facto, pela prática dos desportos olímpicos,
entre outros, os alunos poderão adotar um
estilo de vida mais saudável e,
simultaneamente, desenvolver competências
matemáticas.
 Uma vez que todo o projeto é desenvolvido
utilizando a língua inglesa, os alunos irão
também aperfeiçoar as suas competências
linguísticas.

24. Objetivos…
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 Compreender melhor o funcionamento
do corpo humano;
 Utilizar a física e a matemática na
prática desportiva;
 Trocar experiências sobre diferentes
estilos de vida;
 Melhorar o estilo de vida;
 Desenvolver competências matemáticas
e linguísticas.

25. Atividades previstas…
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 Apresentação dos países, cidades e escolas
envolvidas;
 Concurso para o logotipo do projeto (B.I.O.S.);
 Apresentar e escolher as modalidades desportivas;
 Envolver o professor de educação física no sentido
de auxiliar os alunos na prática desportiva;
 Fazer um diário das atividades;
 Compilar os dados obtidos e criar gráficos
estatísticos;
 Partilhar toda a informação recolhida;
 Entregar um certificado de participação a todos os
alunos envolvidos.

26. Resultados esperados…
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 E-books digitais;
 Páginas, imagens e vídeos no twinspace;
 Aperfeiçoamento das competências TIC, da
aptidão física, matemática e linguística,
assim como melhorar significativamente o
trabalho em equipa e as relações sociais
entre todos os intervenientes.

27. Os incrementos possíveis…
Paula Gomes27

28. Using Google Earth in teaching
Paula Gomes28
 Expert: Marco Neves
Dates: 11 - 22 May
Language: English
Audience: this event is for teachers with a
minimum knowledge of how to use ICT in their
teaching.
Applications open: 4 May
 This eLearning event focused on the use of
Google Earth as an educational tool. The main
goal was to show how teachers can use Google
Earth as a tool to improve their methods of
teaching. We also explored how the tool may
be used by participants in an eTwinning
project, to show features of their countries to
others in a different a way.

29. Conhecer o eTwinning permitiu-me…
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 propor atividades diferentes aos alunos
com o objetivo de os motivar para a
matemática;
 conhecer novos colegas portugueses e
europeus, bem como participar em
formações;
e, sobretudo…
 motivar para o exercício da atividade
docente através de novos desafios e novos
projetos.

30. Finalizando…
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 Um projeto eTwinning:
envolve professores e alunos,
Trabalhando diversas competências num ambiente
world wild web.
invulgarmente simples de fazer, pode
naturalmente produzir
notáveis e
impressionantes resultados.
no final será
gerador de novos conhecimentos.

31. E assim podermos dizer…
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32. Excelentes projetos para todos!
Paula Gomes32
Obrigado pela vossa atenção!

33. Celorico de Basto
29 e 30 de junho de 2015
Encontro Regional
eTwinning
PARTILHA DE PRÁTICAS
Paula Gomes
Escola Secundária de Caldas das Taipas
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