Se trata sobre los problemas frecuentes que sufren en el desarrollo de los niños como son apego y ansiedad.

1. PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:
APEGO Y ANSIEDAD
ESTUDIANTE

2. PROBLEMAS
FRECUENTES DEL
DESARROLLO:
APREGO Y ANCIEDAD
AREAS
PROBLEMATICAS DEL
DESARROLLO SOCIAL
APEDO DEPENDENCIA
INDEPENCIACIA
AUTONOMÍA
ANSIEDAD,
INSEGURIDAD,
SEGURIDAD,
ESTABILIDAD
EMOCIONAL

4. Personalidad
Consolidada
Individuo capaz
Resolver tareas y desafíos
PRENATA
L
PRIMEROS
PASOS
Es dependiente , pero
competente, presencia de
habilidad para aprender, se
forman lazos con los padres y
los demás.

5. NIÑEZ
TEMPRANA
NIÑEZ
INTERMEDIA
La familia es el centro de la vida, Aumenta las
fuerzas y las habilidades motoras fina y gruesa
El comportamiento es bastante egocéntrico,
aunque crece la comprensión de la perspectiva
de otras personas.
El niño empieza a pensar
lógicamente, la mayoría de veces
su pensamiento es concreto.
Se incrementa la memoria y el lenguaje,
mejora la fuerza y la capacidad atlético,
los cambios físicos son rápidos y
profundos, comienza la madurez
reproductora.
ADULTEZ
TEMPRANA
ADULTEZ
MEDIA
ADULTEZ
TARDÍA
Amplia extensión del
sentido de si mismo están
entre las edades de 10 a
13 años
Capacidad de percibir
pensar y actuar, esta edad
comprenden desde los 14 a
16 años
Vivir en armonía con sus
padres, las edades son desde
los 17 a los 9 años.

6. DIMENCIONES
DEPENDENCIA
AUTOSUFICIENCIA
INSEGURIDAD
AUTOCONFIANZA
RETRAIMIENTO
SOCIABILIDAD
El sentimiento de confianza
debe ser atento y afectuoso por
que es la base para creer .
El sentimiento de desconfianza se
genera por un trato de
inconsciente, inaccesibilidad
emocional o rechazo.

7. APEGO
Es una conexión o
vinculo emocional
Consecuencias
Atención
regular
Atención
irregular
Crean una base de
seguridad
Apatía en extremo, depresión,
falta de apetito, morbilidad.
Patrones seguro
inseguro
Se desarrollan
en la pequeña
infancia
Niños
normales
Niños
desorganizados
Proximidad Base
segura
Refugio
seguro
Permanecer cerca
del infante
El infante debe
tener seguridad
Base para explorar
el mundo

8. ASPECTOS DEL APEGO Y
DEPENDENCIA
Signos típicos de la
dependencia
• Búsqueda de ayuda
• Conductas para traer la
atención
• Búsqueda de proximidad física
• Pasividad
• Necesidad exagerada de
Aprobación y reconocimiento
Clarizio y McCoy
Causas o antecedentes de la
dependencia excesiva
• Protección materna excesiva
• Rechazo materno
• Periodos críticos
• La dependencia es un requisito
previo para la independencia
Lineamientos de acción
• Son recomendaciones o medidas
prácticas para padres y educadores
en relación con los infantes
demasiados dependientes.

9. Resultados de
una buena
adaptación en
el área
Buena
adaptación
Tolerancia a la
frustración
Cordialidad
sinceridad con
los demás
Considerado
un niño sano
y bien
adaptado
Mala
adaptación
Rasgos y conductas de
extermos pasividad y
sumisión
Constantes demandas
de atención y
demostración de
afecto.
Inseguridad
personal

10. TEORÍAS PSICOSOCIALES DE LA
PERSONALIDAD
COMPLEJO DE
EDIPO
La tarea mas
importante de los
padres es hacer lo
posible para que el
infantil a pesar del
cariño no se ligue a
ellos , si no que
adquiera su propia
libertad.
TEORÍAS DE LAS
RELACIONES
OBJETALES
Teoría neonalítica
Relación que el
individuo establece
con los demás , el
objeto es otra
persona
El modo de
relacionarse de los
demás se establece
en las interacciones
en la niñez temprana
SÍMBIOSIS
Periodo de fusión con
la madre , la ruptura
comienza a los seis
meses ; dando origen
a la separación -
individuación
SEPARACIÓN
Es la diferenciación
entre el Yo del niño
y el objeto
INDIVIDUACIÓN
Reconocimiento e
internalización de sus
propias características
individuales

11. Separación
individuación
Proceso para adquirir
conciencia de su propia
existencia
Proceso paralelos e
interdependiente se
manifiesta a lo largo
del ciclo vital
Gorostegui
Estrecha relación e
interdependencia de
los logros en lo
emociona, lo cognitivo
y lo psicomotor
El proceso de separación
individuación es constantemente
actualizado en los distintos periodos
de desarrollo
Carver y
Scheier
Las pautas alcanzadas
se relacionan con el
logro de la
independencia,
dominio y autocontrol
La interacción padres e
hijos ayudan a predecir
la competencia y
dominio que se
alcanzará.

13. ANSIEDAD
ANGUSTIA
COMO
ESTADO
TEMOR
MIEDO
EFECTOS
MIEDO
COMO
RASGO
CUADRO DE ANSIEDAD
Presenta
diversos
trastornos
Ayuda al niño a
evitar el peligro
Estímulos que lo
provocan
Efectos indeseables del
funcionamiento intelectual y de la
personalidad
Respuestas con características
semejantes ligadas a una situación
u objeto
Respuesta aprensiva
difusa y no diferenciada
ante amenazas
potenciales