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http://deutschhandgemacht.blogspot.com
Marta aka
Kropek - 11
Schülerinnen
“Bis in die Puppen leben wir Deutsch!
Handgenähte Zusammenarbeit ”
Polen-Griechenland-Italien
Stärken
Schwächen
technische Probleme mit dem Internet
schwierige Stundenplananpassung
unterschiedliche Medienausstattung - zu Hause kein Internetzugang/ wenig
Home-Computer
Computerraum nicht immer zugänglich
nicht homogene Schülergruppen: ähnlicher Lernkontext versorgt aber
unterschiedliche Lernbereitschaft und Lern- und Teamfähigkeit
Zeit- und Energieaufwand
Italien: es war viel Arbeit, Eltern und Schülern die Vorteile des Projektes zu
erklären und positive Lerneinstellungen aufzubauen
Polen: zusätzliche Stunden, weil am Projekt nur 11 Mädchen teilgenommen
haben und die Klasse zählt 23 Personen
Entstehung des Projektes
● eTwinning - Platform und Projektblog
● Hauptidee: Monsterchen nähen und sie handeln lassen.
Zum Deutschlernen motivieren.
• Dauer: November 2013-Juni 2014
• Sprachniveau: A1
● Beteiligte Schulen:
○ Italien: Berufsschule “R.Cossar-L. da Vinci” Gorizia
○ Polen: Gymnasium II Klasse (das achte Schuljahr) Pilgramsdorf
○ Griechenland: Gymnasium Anesa, Arta
R
U
AP
AN
E
WEB 2.0 TOOLS FÜR DIE NEUE BLOOMS TAXONOMY
C
Tagxedo
Digitale Schultasche
http://tinyurl.com/n3krx5k
Kollaboratives Lehren und Lernen
(Beispiel 1: Quizlet)
http://quizlet.com/class/907854/
Kollaboratives Lehren und Lernen
(Beispiel 2: Learningapps)
http://LearningApps.org/806146
Kollaboratives Lehren und Lernen
(Beispiel 3: Kahoot)
http://tinyurl.com/lcrmyb4 http://tinyurl.com/kr262oh
Vielen Dank für
Eure Aufmersamkeit! Wir sind auch
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