Metodologia pacie patricia rivadeneira

Patricia Rivadeneira Flores,[object Object]

¿ Que es Pacie?,[object Object],Es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las clases. ,[object Object]

El nombre PACIE es el resultado de las iniciales de cada uno de los procesos secuenciales en los que se basa la metodología: ,[object Object]

Los objetivos de Pacie,[object Object],La metodología Pacie se desarrolla en los siguientes objetivos:,[object Object],Fase de Presencia,[object Object],[object Object]

Usar correctamente los recursos en línea.

Presentar contenidos educativos con eficiencia.

Usar herramientas adicionales a la plataforma.

Mejorar la presencia de las aulas virtuales propias. ,[object Object]

Decidir la practicidad del aula virtual.

Definir estándares y marcas académicas.

Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.

Categorizar el uso de las aulas virtuales propias. ,[object Object]

Implementar una investigación permanente.

Fomentar el autaprendizaje mediante los EVA's.

Planificación correcta de las tutorías.

Crear EVA's que generen conocimiento. ,[object Object]

Motivar la participación estudiantil en Línea.

Fomentar la socialización por Internet.

Eliminar la sobrecarga inútil de actividades.

Generar EVA's interactivos.,[object Object]

Usar evaluaciones mixtas virtual-presencial.

Fomentar la autoevaluación crítica.

Automatizar procesos de evaluación.

Conjugar tutoría en línea y evaluación,[object Object]

Al hablar de presencia nos referimos a la imagen corporativa que vamos a presentar dentro de nuestra plataforma educativa.

La imagen corporativa es un elemento definitivo de diferenciación y posicionamiento de nuestro E.V.A. ,[object Object]

La imagen corporativa es la personalidad de nuestro E.V.A.

Se debe tener equilibrio entre la estructura y las relaciones entre menús o índices, portadas o paginas de inicio y el contenido de las páginas u otros gráficos o documentos enlazados.,[object Object]

Conjuntamente con la imagen corporativa y el desarrollar una buena estructura, debemos añadirle vida a nuestro EVA, esto se logra poniendo imágenes y animaciones.

Sin el impacto visual de líneas, colores y contrastes entre páginas no se puede motivar al lector a adentrarse en nuestros recursos para conocer sus contenidos.,[object Object]

Dentro de la imagen corporativa es importante que el maestro, tutor sean dinamicos y creativos. “El cambio está presente en todas las ramas del quehacer humano: innovar para producir mejores productos, fabricarlos con mayor facilidad y menor costo, almacenarlos en menos espacio y con más seguridad, aumentar las ventas y progresar económicamente, ésta es, sin duda, la principal política productiva.”,[object Object],Irene Martinez (Docentes Creativos),[object Object]

La educación ha sufrido cambios permanentes, todos evocados a su desarrollo y mayor efectividad en los resultados, pero su íntima relación con la comunicación y la información, ha degradado su real función.,[object Object]

El alcance nos indicara que carreras se puede arrancar en internet en un proceso inicial, que docentes que estan listos y en que materias estan listos.

El alcance que debemos obtener debe ser: Academico, experimental y tutorial,[object Object]

Debe ser desarrollada de acuerdo al plan de estudios que se tenga.

Se debecentrar en tres aspectos:

Es importante que en nuestra aula existan los contenidos necesarios para sustentar la necesidad de los estudiantes.

Se colocara todo tipo de información adicional para complementar el contenido.,[object Object],[object Object],[object Object]

El alcance experimental se basa en experiencia, destrezas y conocimiento.,[object Object]

Nos ayuda para que nuestro EVA pueda transmitir esa experiencia en base a los recursos y herramientas aplicados.,[object Object],[object Object]

Hay que desarrollar actividades que le llevan al estudiante a realizar investigaciones por su propia cuenta, y a su vez compartirlas con el resto de compañeros del aula,[object Object]

El alcance tutorial se basa en: Frecuencia, comunicación y motivación.,[object Object]

El tutor desarrollara los recursos y actividades que sirvan para incrementar un seguimiento a los estudiantes.

Asi mismo motivara a una interaccion entre los estudiantes para que puedan servir como apoyo a las actividades tutoriales.,[object Object]

El tutor utilizar un lenguaje comprensivo y sencillo.,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Muchos docentes tienen temor de abandonar los metodos antiguos e integrarse a una tecnologia educativa vanguardista. Esto es producto de una falta de capacitacion.,[object Object]

Que adquieranel habito de la autorenovacion de sus conocimientos y rompan sus antiguos esquemas y metodos de enseñanza.

Que aprendan a desarrollar nuevas destrezas de comunicación en su enseñanza.,[object Object]

¿Cuáles son los ejes en los que debe cambiar el docente?,[object Object],2. Las estrategias metodológicas: los espacios tecnológicos requieren metodologías más dinámicas y participativas, para que todos los participantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje puedan sentirse integrantes y miembros del grupo. ,[object Object]

¿Cuáles son los ejes en los que debe cambiar el docente?,[object Object],3. La función informadora: ni los docentes ni las instituciones formales de educación pueden pretender poseer toda la información. De esta forma, el rol de docente cambiará y pasará de ser, de poseedor de la información a facilitador de esta información.,[object Object]

¿Cuáles son los ejes en los que debe cambiar el docente?,[object Object],4. Su entorno laboral y profesional: los espacios profesionales de los docentes pasan de la presencialidad a la virtualidad y del aislamiento de las aulas, a los grupos interdisciplinares y colaborativos que trabajan de manera distribuida en un espacio telemático.,[object Object]

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