El documento presenta un plan de trabajo para la asignatura de Historia de la Filosofía dividido en varios días. Cada día, los estudiantes deben realizar comentarios de texto sobre diferentes filósofos siguiendo un formato específico y repasar conceptos clave. El profesor pide respetar la cronología propuesta y entregar el trabajo completo el 12 de agosto.

1. TRABAJO PARA CASA.- HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
Día 7:
1. Repasar el nacimiento de la filosofía y los presocráticos.
2. Inventa un mito y redáctalo en el espacio de una cara de folio, para explicar el
sentimiento de ira, de alegría y de amor que sentimos las personas.
Día 8: -
1. Repasar Sócrates y los sofistas.
2. Redactar un discurso, al estilo sofista (aparentes verdades, mentiras a medias,
etc.) donde convenzas a unos amigos de “La salud que aportan las drogas de
diseño”.
Día 11:
1. Repasar los apuntes sobre Platón.
2. Explica por escrito a un amigo la teoría del mundo de las ideas de Platón,
incluyendo tus propias opiniones (espacio la cara de un folio).
Día 12:
1. Busca en libros o internet la organización de la polis según Platón e imprime,
lo que estimes oportuno.
2. Comenta la figura del Filósofo-Rey.
Día 13:
1. Repasar los apuntes sobre Aristóteles.
2. Responde por escrito a estas dos cuestiones: a/ ¿En qué se diferencian y en
qué coinciden la sustancia y los accidentes? b/Define estos términos:
hilemorfismo, epistemología, gnosis, axiomas, teleología, teología.
Día 14:
1. Repasar los apuntes sobre San Agustín y Santo Tomás.
2. Enumera las principales coincidencias y discrepancias de Santo Tomás con
Aristóteles, según lo que has estudiado.
P.D.: Es necesario respetar la cronología de estos ejercicios. Si alguno no se termina
en su día por razones objetivas, se completará el sábado o domingo.
Profesor:

2. TRABAJO PARA CASA.- HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
Cada día harás un comentario de texto con el siguiente orden
y con los puntos que te adjunto.
En cualquier comentario de texto debes tener en cuenta los siguientes puntos:
1. Sitúa al autor en su contexto histórico.
2. Señala el problema o tema del texto.
3. Indica las ideas principales.
4. Muestra la relación entre ellas (ideas principales).
5. Explícalas (ideas principales).
6. ¿En qué sentido se pueden considerar actuales las ideas del texto.
Notas importantes:
A.- Si un día no se puede hacer el comentario, lo dejaremos para el último.
B.- Procura expresarte con suficientes palabras e ideas, no escatimes tiempo ni papel,
es decir, no seas demasiado sintético.
C.- Repasa lo escrito, para corregir posibles faltas de ortografía.
D.-Por días este podría ser un esquema posible y flexible, es decir, que aunque cada
día esté programado un autor, puedes alterarlo, si lo ves oportuno.
E.- Cuando nos veamos el próximo día 12 de agosto, me entregarías el trabajo
realizado.
F.- El vocabulario es para repasar mentalmente esos conceptos y si alguno no lo
conoces, lo buscas en algún buen diccionario, aunque sea de internet, pero que te dé
una buena definición.
Julio día 25.- Aristóteles
Julio día 26.- Agustín de Hipona
Julio día 27.- Tomás de Aquino
Julio día 28.- Guillermo de Ockham
Julio día 29.- Galileo
Agosto día 1.- R. Descartes
Agosto día 2.- B. Spinoza
Agosto día 3.- J. Locke

3. Agosto día 4.- Hume
Agosto día 5.- J.J. Rousseau
Agosto día 8.- I. Kant. “Crítica de la razón pura”.
Agosto día 9.- I Kant. “Fundamentación de la metafísica de las costumbres”.
Agosto día 10.- K. Marx
Agosto día 11.- F. Nietzsche
Los días que no tuviéramos clase harías: Maquiavelo, J.P. Sartre y J. Habermas.
Vocabulario:
Absoluto. Duda metódica. Herejía.
Accidente. Empirismo. Idealismo.
Alienación. Escepticismo. Iluminismo
Aporía. Escolástica. Inmanente.
Demiurgo. Ética. Maniqueísmo.
Dialéctica. Fisis. Metafísica.
Negatividad. Ontologismo. Verdad.
Nihilismo. Realidad.
Nominalismo. Relativo.
Ontología. Sustancia.
El Profesor: