1. INTEGRANTES EULALIA SANABRIA VARGAS HUGO DAVID PEÑA RECICLANDO PROTEJO MI ENTORNO

2. COMPUTADORES PARA EDUCAR (CPE). PROYECTO DE FORMACION PARA APLICAR EN EL MUNICIPIO DE JESUS MARIA SANTANDER. 2009. PROYECTO DE AULA “ RECICLANDO PROTEJO MI ENTORNO”

5. Preguntas Sin importancia Muy poco importante Poco importante Medianamente importante Bastante importante Muy importante Pregunta 1 Pregunta 2 Pregunta 3 Pregunta 4 JERARQUIZACION DE LAS PREGUNTAS

8. Significado y sentido de este Proyecto de Aula Finalidad: Concienciar a la niñez, juventud y comunidad en general de la importancia del reciclaje. Se promocionara la importancia a través de mensajes a Escuelas y lugares públicos de la localidad . El proyecto busca fundamentalmente la protección de nuestro entorno al igual que la producción del arte a partir de los materiales reciclables con miras a embellecer las aulas y posiblemente a futuro constituir una microempresa a nivel municipal.

10. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula. Estándares Curriculares Competencias Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios químicos y biológicos que permiten el desarrollo de tecnologías. Propongo alternativas para cuidar mi entorno y evitar peligros que lo amenazan. Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno. Reutilizo el material de desecho para producir nuevos elementos útiles para el hombre como medida preventiva contra la contaminación ambiental. Valoro y utilizo el conocimiento de diferentes personas de mi entorno.

11. Plan de acción Actividades de Aprendizaje Recurso Tiempo Responsables Resultados o Productos Inicialmente se realizara consultas en internet, investigación de los términos asociados al proyecto y su significado, además de la importancia del reciclaje e nivel global. Con esta información se elabora una presentación en PP. Sala de sistemas, Computadores, Internet, impresora Humanos 4 horas Docentes de la sede H Escuela Rural Alto Grande Apropiación de los conceptos acerca del reciclaje y correcta utilización de los medios tecnológicos presentes en nuestro entorno. La actividad continua con una jornada de reciclaje dentro del entorno escolar; seguidamente se procede a seleccionar los materiales reciclados y se procede a realizar diferentes trabajos artísticos para reutilizar los materiales y a partir de ellos diseñar nuevos objetos que van a embellecer los diferentes espacios de la Institución Educativa. Talento humano, colbon, vinilos , pinceles, platos desechables, plásticos, envases de vidrio. El proyecto se desarrolla durante los meses de Agosto a Diciembre del presente año. Docentes , estudiantes y padres de familia de la Sede H Escuela Rural Alto Grande Fortalecimiento de una conciencia ecológica y muchos objetos elaborados a partir del material reciclado para decoración de algunos espacios de la sede educativa y si es posible la comercialización de los mismos.

12. Evaluación del proyecto de aula Método de Evaluación Técnicas o Instrumentos Criterios de Evaluación La evaluación se llevará a cabo de manera continua y podría utilizarse conversatorios y mesa redonda con los diferentes actores de la comunidad educativa de la sede. Durante los cuatro meses de implementación del proyecto se programarán por lo menos dos debates para analizar los pro y los contra lo mismo que los avances en el desarrollo del proyecto. Se evaluará entre otros aspectos el dominio de conceptos como reciclaje, ecología, medio ambiente, entorno y la capacidad de transformación del material al igual que la capacidad de creación de nuevos objetos a partir de la materia prima reciclada.

13. NIÑOS DECORANDO MATERIAL RECICLADO

14. PRODUCTOS ELABORADOS CON MATERIAL RECICLADO

15. EXPOSICION DE TRABAJOS ELABORADOS

16. NIÑOS DE LA SEDE TRABAJANDO JARDINERÍA