Nuevas realidades                       Nuevas formas                      de hacer las cosasJosé Mª Cepeda Diez@ChemaCepe...
ROL = función que alguien cumple
SOCIEDAD INDUSTRIALSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Nueva sociedadNuevos pacientes
Reinvéntate
Nuevas Formas de hacer las cosas1.   Copartícipes y filtros de información2.   Facilitadores e inductores de aprendizaje3....
Copartícipe y Filtro de Información    Modelo        Modelo      Modelo  Paternalista   Autonomía   Copartícipe
Paciente experto miedos profesionales
INFOXICACIÓN!!!!
Cambios en Educación   para la Salud
SOYÚNICO
Unir esfuerzos          • Inductores y catalizadores
Generador, dinamizador y conector de espacios
Espacios Personales de Salud
Productores de información
Formación      einvestigación
Las ventajas del lado oscuro
Los que están dentro lo prefieren• Docencia e  investigación +++• Valoran a los pacientes  empoderados+++
Principalmente para comunicación           profesionalAngry Birds    vs   Med&Learn
Barreras para el cambio    •   Falta de tiempo    •   Seguridad y confidencialidad    •   Falta formación    •   No hay pe...
Salto al vacío
Formación
Inmersión gradual
Brecha,¿qué brecha?
Semilla planta
“La actitud favorece el cambio”José Mª Cepeda   @ChemaCepeda   www.SaludConectada.com
Nuevas realidades, nuevas formas de hacer las cosas
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Nuevas realidades, nuevas formas de hacer las cosas

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Presentación de la 1 Jornada eSalud Enfermería Castilla y León que se celebró en Ávila el 4 de Mayo de 2012.
http://www.1jornadaesalud.fecyl.org/
#eSaludCyL

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Nuevas realidades, nuevas formas de hacer las cosas

  1. 1. Nuevas realidades Nuevas formas de hacer las cosasJosé Mª Cepeda Diez@ChemaCepedaSaludConectada.com
  2. 2. ROL = función que alguien cumple
  3. 3. SOCIEDAD INDUSTRIALSOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
  4. 4. Nueva sociedadNuevos pacientes
  5. 5. Reinvéntate
  6. 6. Nuevas Formas de hacer las cosas1. Copartícipes y filtros de información2. Facilitadores e inductores de aprendizaje3. Generadores, dinamizadores y conectores4. Productores de información5. Formación y docencia
  7. 7. Copartícipe y Filtro de Información Modelo Modelo Modelo Paternalista Autonomía Copartícipe
  8. 8. Paciente experto miedos profesionales
  9. 9. INFOXICACIÓN!!!!
  10. 10. Cambios en Educación para la Salud
  11. 11. SOYÚNICO
  12. 12. Unir esfuerzos • Inductores y catalizadores
  13. 13. Generador, dinamizador y conector de espacios
  14. 14. Espacios Personales de Salud
  15. 15. Productores de información
  16. 16. Formación einvestigación
  17. 17. Las ventajas del lado oscuro
  18. 18. Los que están dentro lo prefieren• Docencia e investigación +++• Valoran a los pacientes empoderados+++
  19. 19. Principalmente para comunicación profesionalAngry Birds vs Med&Learn
  20. 20. Barreras para el cambio • Falta de tiempo • Seguridad y confidencialidad • Falta formación • No hay percepción de beneficios • Miedo a romper algo
  21. 21. Salto al vacío
  22. 22. Formación
  23. 23. Inmersión gradual
  24. 24. Brecha,¿qué brecha?
  25. 25. Semilla planta
  26. 26. “La actitud favorece el cambio”José Mª Cepeda @ChemaCepeda www.SaludConectada.com

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