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3. medición y error

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3. medición y error

  1. 1. Instrumentos de medición Herramientas utilizadas para obtener la cuantificación de un fenómeno observado.
  2. 2. Instrumentos de medición Longitud Longitud macro micro
  3. 3. Instrumentos de medición tiempo
  4. 4. Instrumentos de medición masa
  5. 5. ¿Qué es medición? Comparación de una magnitud con un patrón. Asignación de un número a la cantidad física Cuantificación de la observación MEDIR
  6. 6. Exactitud •Variación de magnitud más pequeña que puede apreciar el instrumento. •Arroja resultados iguales al repetir la medición. Precisión •Concordancia entre el valor hallado y el real.
  7. 7. Impreciso e inexacto preciso e inexacto preciso y exacto
  8. 8. Cifra Significativa Cantidad de cifras que se considera para anotar la cuantificación de una magnitud. Depende de la precisión del instrumento
  9. 9. Cifra correctas e incierta Correctas o exactas: Se obtienen directamente de la lectura del instrumento. Incierta o dudosa: Número estimado entre la menor subdivisión del instrumento.
  10. 10. Reglas de las cifras significativas en una cantidad física. Cualquier dígito diferente de cero es significativo. Ejemplo: 12 [kg]  2 cs 735[cm]  3 cs
  11. 11. Los ceros a la izquierda del primer dígito de una cantidad física distinto de cero no son significativos. Ejemplo: 0,07 [m]  1 cs 0,000678[s]  3 cs
  12. 12. Si un número es mayor que 1, todos los ceros escritos a la derecha del punto decimal cuentan como cifras significativas. Ejemplo: 2,00[cm]  3 C.S 4,680[min]  4 CS 0,050[g]  2 C.S
  13. 13. Para números que no tienen cifra decimal, los ceros a la derecha después del último dígito distinto de cero son cifras significativas. Ejemplo: 400  3 cs 560000  6 cs
  14. 14. Adición y sustracción. Todos los números con la misma unidad de medida. El resultado debe quedar expresado en la pate decimal según el número que tenga menor precisión. Ejemplo: 2,34 [m] 3,455[m] + 2,7 [m] 8,495 [m] 8,5[m]
  15. 15. Multiplicación y división. Se considera la cantidad de cifras significativas de cada dato de medición, conservando en el resultado la cantidad cifras significativas del número que tenga menor cantidad de éstas. Ejemplo:

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