Parcial

1. Alumno: Pablo Isaías Cristaldo Milon
Curso: 1068
Parcial: Segundo parcial
Profesor: Fabiola Teresa Cáceres Olivera

2. • ¿De qué manera beneficia el uso de la tecnología en la educación?
La escuela produce equidad al reducir la brecha digital.
Permite que los estuantes desarrollen nuevas competencias sin importar status social
Gracias a la tecnología posibilita la interacción directa con contenidos multimedia.
 Investiga casos de aplicación de las TIC en la educación paraguaya: ¿En qué consisten?, ¿A quiénes involucran?.
La misión de la Política de Tecnologías de Información y Comunicación en Educación es: Aportar al mejoramiento de los procesos educativos a través
del uso de las TIC y al desarrollo en todos los estudiantes de las competencias digitales necesarias para participar y contribuir activamente en la
sociedad.
Considerando esta misión, los objetivos estratégicos de la Política son los siguientes:
1. Dotar de infraestructura digital a las escuelas y colegios, logrando una tasa promedio nacional de 2 alumnos por computador.
2. Asegurar que los alumnos de enseñanza media adquieran competencias TIC básicas.
3. Asegurar que los profesores, formadores y funcionarios del MEC logren un estándar de competencias TIC.
4. Aportar a mejorar el proceso de enseñanza y el de aprendizaje a través del uso de TIC.
5. Aportar a mejorar los procesos de gestión escolar a través del uso de TIC como herramienta de planificación, administración y monitoreo en las
instituciones educativas.
En Paraguay, actualmente las instituciones educativas que cuentan con computadores no supera el 7% y las que están conectadas a Internet es menos
de un 4%, por lo que el desafío propuesto es mayor.
• En base a la investigación, realiza una comparación entre lo expuesto en el vídeo y la situación actual de nuestro país
Con relación al video que corresponde a chile podemos apreciar una amplia diferencia con relación a Paraguay, pues los mismos se encuentran en
pleno desarrollo de conocimientos gracias a la gran infraestructura con la que cuentan, mientras que en Paraguay aun se están creando políticas sobre
las TIC. Esperemos que a corto plazo se logre encaminar políticas serias que permiten que el Paraguay cuente con las mismas características de
desarrollo para potenciar el aprendizaje
Impacto de las TIC en la Educación

3. Redes sociales más utilizada
Hasta dónde llega el límite de lo permitido o prohibido
de publicar en las redes sociales?
Estos límites y otros los pueden considerar una censura injusta. Aun así, en algunas de las restricciones
muchos estarán de acuerdo en que hay ciertos tipos de contenido que nadie debería publicar.
• Contenido que contenga amenazas.
• Artículos que intenten degradar o avergonzar a alguna persona (es probable que este punto sea
subjetivo, pues todos los memes que vemos no alagan precisamente).
• Organizaciones terroristas así como apoyo a grupos que estén relacionados con delincuencia o inciten
la violencia.
• Pornografía o contenido que indique explotación sexual, desde fotografías de desnudos, personas
mostrando sus genitales hasta en las que muestran traseros y pechos (femeninos) descubiertos
Estás de acuerdo con que las compañías regulen lo que su
empleado dice en una red social, aun si es su cuenta personal?
Particularmente estoy de acuerdo, pues por lo general por mas de tratarse de una cuenta personal el
usuario ingresa entre sus datos varios el lugar e institución en donde trabaja

4. Ventajas e inconvenientes del uso de la
tecnología
Ventajas:
• Con el uso de TIC´s, el alumno establece compromisos personales de su propio aprendizajes
• Es innovadora porque la comunicación se enriquece con elementos gráficos.
• El profesor y el alumno se interrelacionan y aprenden juntos.
Inconvenientes:
• Que se use sin conocimiento previo.
• Que no exista un propósito claro por parte del profesor.
• Que aun no exista un proyecto bien definido para implementar el uso de las TIC´s en todas las
escuelas.
¿Cómo se podría impulsar la sociedad del conocimiento de manera que permita la integración de los países
de la región?
La sociedad de la información emergen de la implantación de las Tecnologías de información y comunicación TIC´s
eeliminando la barreras del espacio y el tiempo en ellas, facilitando una comunicación ubicua y asíncrona entre los países
Una manera de disminuir la brecha digital es implantar políticas de accesibilidad web, para que todas las personas, independientemente de
sus limitaciones físicas o las derivadas de su entorno puedan usar de forma satisfactoria Internet i la World Wide Web.
En Paraguay, existen varias instituciones gubernamentales, universidades, organizaciones no gubernamentales y empresas que trabajan
conjuntamente para avanzar en el proceso de inclusión digital buscando el acceso a la tecnología de la información y las telecomunicaciones
de la población paraguaya, así como en la conformación de marcos legales que fomenten estos objetivos. Paraguay Educa es una de las
organizaciones que impulsa el programa mundial “One Laptop per Child”: Una Computadora por Niño, que tiene el propósito de mejorar la
calidad de la educación, poniendo al alcance de maestros y niños el conocimiento a través de tecnologías educativas.