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Rubrica para mi planificación docente.
Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza
una intervención didáctica pertinente.
2 1 0
Diseña situaciones didácticas acordes con los aprendizajes
esperados
Siempre diseño
situaciones
didácticas
acorde a los
aprendizajes
esperados
Realizo situaciones didácticas acorde a las necesidades
educativas de los alumnos.
Algunas veces
realizo
situaciones
didáctica
acorde a las
necesidades
educativas de
los alumnos.
Diseño situaciones didácticas acordes a los enfoques de las
asignaturas de educación primaria.
Siempre diseño
situaciones
didácticas
acordes a los
enfoques de las
asignaturas de
educ. Primaria.
Organizo a los alumnos para realizar las actividades. En ocasiones
organizo a los
alumnos para
realizar
actividades.
Tomo en cuenta el tiempo durante las actividades. Siempre tomo en
cuenta el tiempo
durante las
actividades.
Todas las actividades contemplan el espacio donde voy a
desarrollar.
Siempre
contemplo el
espacio donde
voy a desarrollar
la actividad.
Especifico los materiales que voy a utilizar en la secuencia
didáctica.
Siempre en la
secuencia
didáctica
especifico el
material que
utilizo.
Establece comunicación con los alumnos acorde con el nivel
educativo en el que desarrolla su intervención.
La comunicación
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Rendón Melgarejo Anna Paulina
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Rubricaaa.

  • 1. Rubrica para mi planificación docente.
  • 2. Un docente que organiza y evalúa el trabajo educativo, y realiza una intervención didáctica pertinente. 2 1 0 Diseña situaciones didácticas acordes con los aprendizajes esperados Siempre diseño situaciones didácticas acorde a los aprendizajes esperados Realizo situaciones didácticas acorde a las necesidades educativas de los alumnos. Algunas veces realizo situaciones didáctica acorde a las necesidades educativas de los alumnos. Diseño situaciones didácticas acordes a los enfoques de las asignaturas de educación primaria. Siempre diseño situaciones didácticas acordes a los enfoques de las asignaturas de educ. Primaria. Organizo a los alumnos para realizar las actividades. En ocasiones organizo a los alumnos para realizar actividades. Tomo en cuenta el tiempo durante las actividades. Siempre tomo en cuenta el tiempo durante las actividades. Todas las actividades contemplan el espacio donde voy a desarrollar. Siempre contemplo el espacio donde voy a desarrollar la actividad. Especifico los materiales que voy a utilizar en la secuencia didáctica. Siempre en la secuencia didáctica especifico el material que utilizo. Establece comunicación con los alumnos acorde con el nivel educativo en el que desarrolla su intervención. La comunicación que tengo con los alumnos es al nivel educativo en que se encuentran.
  • 3. Rendón Melgarejo Anna Paulina 7° “C”