Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم الأول

16.928 Aufrufe

Veröffentlicht am

مراجعات

Veröffentlicht in: Bildung
  • To get professional research papers you must go for experts like ⇒ www.HelpWriting.net ⇐
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • Dating direct: ❤❤❤ http://bit.ly/2Q98JRS ❤❤❤
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier
  • Dating for everyone is here: ♥♥♥ http://bit.ly/2Q98JRS ♥♥♥
       Antworten 
    Sind Sie sicher, dass Sie …  Ja  Nein
    Ihre Nachricht erscheint hier

كراسة المراجعة النهائية فى الدراسات الإجتماعية للصف السادس الابتدائى-الترم الأول

  1. 1. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 0 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ :‫االسم‬.................................... :‫الفصل‬..................................
  2. 2. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 1 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫التمهٌدى‬ ‫الدرس‬(‫المصرٌة‬ ‫البٌئات‬) :‫التمهٌد‬‫بالبيئة؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-‫بالبيئة؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 2-.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫البيئات‬ ‫خصائص‬3-.‫متكاممة‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬ 4-.‫متنوعة‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬5-.‫اصمة‬‫و‬‫مت‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬ 6-.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫البيئات‬ ‫ع‬‫تنو‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫أهم‬‫المفاهبم‬: 1-‫البيئة‬:‫ىى‬‫الحياه‬ ‫ار‬‫ر‬‫استم‬ ‫مقومات‬ ‫بو‬ ‫توجد‬ ‫الذى‬‫و‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫المخموقات‬ ‫بجانب‬ ‫فيو‬ ‫تعيش‬ ‫الذى‬ ‫المكان‬ .‫بيا‬ ‫ويتأثر‬ ‫فيو‬ ‫وتؤثر‬ ‫ومسكن‬ ‫ومشرب‬ ‫مأكل‬ ‫من‬ ‫النش‬‫اط‬: ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1)‫ع‬‫تنو‬‫المصرية؟‬ ‫البيئات‬ -‫كم‬ ‫مميون‬ ‫مصر‬ ‫مساحة‬ ‫اتساع‬2 .-‫ال‬ ‫مظاىر‬ ‫ع‬‫تنو‬.‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ع‬‫وتنو‬ ‫سطح‬ 2)‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫البيئات‬ ‫تداخل‬ ‫اسباب‬ -.‫وبعضيا‬ ‫البيئات‬ ‫بين‬ ‫تفصل‬ ‫فاصمة‬ ‫حدود‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫بسبب‬ 3).‫البعض‬ ‫بعضيا‬ ‫مع‬ ‫البيئات‬ ‫تكامل‬ -.‫فييا‬ ‫موجودة‬ ‫ليست‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫إليو‬ ‫تحتاج‬ ‫ما‬ ‫ى‬‫األخر‬ ‫البيئات‬ ‫تعطى‬ ‫بيئة‬ ‫كل‬ ‫ألن‬ ‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬ ‫انؼربيت‬
  3. 3. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 2 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫البيئة‬ ‫تمدنا‬‫اليو‬ ‫تحتاج‬ ‫بما‬ ‫الصناعية‬‫اعية‬‫ر‬‫ز‬ ‫محاصيل‬ ‫من‬.) ( 2-‫اإلنسان‬ ‫شيدىا‬ ‫التى‬ ‫ىى‬ ‫الطبيعية‬ ‫البيئة‬.) ( :‫اختر‬:‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ 1-.............. ‫مصر‬ ‫بيئات‬‫[متداخمة‬–‫متكاممة‬–‫متنوعة‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 2-‫الب‬ ‫تمدنا‬............... ‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫يئة‬‫[المحاصيل‬–‫المعادن‬–‫األمالح‬–]‫انية‬‫و‬‫الحي‬ ‫الثروة‬ 3-[ ............ ‫مصر‬ ‫مساحة‬ ‫تبمغ‬1‫مميونكم‬2 –1,5‫كم‬ ‫مميون‬2 –2‫كم‬ ‫مميون‬2 –777‫كم‬ ‫ألف‬2 ] :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  4. 4. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 3 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ )‫الزراعٌة‬ ‫(البٌئة‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫خصائص‬ :‫التمهٌد‬‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫توجد‬ ‫أين‬ ‫العناصر‬: 1-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالبيئة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ 3-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الفيضية‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫مناطق‬ 4-.‫النيل‬ ‫نير‬ ‫دلتا‬ 5-.‫النيل‬ ‫ادى‬‫و‬ 6-.‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫ال‬ ‫المفاهٌم‬:‫هامة‬ :‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬‫خصبة‬ ‫بة‬‫ر‬‫(ت‬ ‫مثل‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫مقومات‬ ‫بيا‬ ‫افر‬‫و‬‫يت‬ ‫التى‬ ‫البيئة‬ ‫ىى‬–‫بيا‬ ‫تبط‬‫ر‬‫ي‬ ‫وما‬ )‫مياه‬ .‫أعمال‬ ‫من‬ :‫النشاط‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫لمدلتا؟‬ ‫الشمالية‬ ‫اف‬‫ر‬‫األط‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تجود‬ ‫ال‬ -.‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫من‬ ‫بيا‬‫ر‬‫لق‬ ‫المموحة‬ ‫نسبة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬-‫ال‬ ‫وجود‬.‫مستنقعات‬ 2-‫اء‬‫ر‬‫بالصح‬ ‫وقوعو‬ ‫غم‬‫ر‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫ضمن‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫يعتبر‬. -‫ألنو‬‫يوسف‬ ‫بحر‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫النيل‬ ‫بنير‬ ‫يتصل‬.‫الالىون‬ ‫فتحة‬ ‫عبر‬ ‫الشرق‬ ‫جية‬ ‫من‬ ‫المنخفض‬ ‫يدخل‬ ‫الذى‬ 3-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫مساحة‬ ‫فييا‬ ‫تقل‬ ‫مناطق‬ -.‫عمييا‬ ‫انى‬‫ر‬‫العم‬ ‫الزحف‬ ‫بسبب‬ ‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬ ‫انؼربيت‬
  5. 5. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 4 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫ادى‬‫و‬ ‫يمتد‬‫من‬ ‫ألكثر‬ ‫طوليا‬ ‫امتداد‬ ‫النيل‬1777) ( .‫كم‬ 2-) ( .‫الجوفية‬ ‫المياه‬ ‫عمى‬ ‫الشمالية‬ ‫احل‬‫و‬‫الس‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تقوم‬ 3-) ( .‫ة‬‫ر‬‫القطا‬ ‫منخفض‬ ‫النيل‬ ‫ادى‬‫و‬‫ل‬ ‫اوية‬‫ر‬‫الصح‬ ‫المنخفضات‬ ‫أقرب‬ :‫أكمل‬ 1-‫إ‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫تصل‬.................... ‫عة‬‫تر‬ ‫عبر‬ ‫الفيوم‬ ‫لى‬ 2-................ ‫جزر‬ ‫ىا‬‫اشير‬ ‫ة‬‫ر‬‫ي‬‫ز‬‫ج‬ ................ ‫الى‬‫و‬‫ح‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫فى‬ ‫يوجد‬ :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  6. 6. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 5 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الطبٌعٌة‬ ‫الخصائص‬ ‫تابع‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الزراعٌة‬ ‫للبٌئة‬ ‫ال‬:‫تمهٌد‬‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫السطح‬ ‫شكل‬ ‫ىو‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫السطح‬4-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ 2-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫المناخ‬5-.‫ى‬‫البر‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬‫و‬ ‫الطبيعى‬ ‫النبات‬ 3-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫أهم‬:‫المفاهٌم‬ -‫المعادن‬:‫ىى‬‫ي‬‫ر‬‫ق‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫األرض‬ ‫باطن‬ ‫من‬ ‫ج‬‫تستخر‬ ‫صمبو‬ ‫طبيعية‬ ‫مادة‬‫ب‬.‫بعيدة‬ ‫أو‬ ‫و‬ -:ً‫الفٌض‬ ‫السهل‬.‫منابعو‬ ‫من‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫بيا‬ ‫يأتي‬ ‫التي‬ ‫الطينية‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫سيل‬ ‫ىو‬ -:‫الترعة‬.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضي‬‫ر‬‫األ‬ ‫إلى‬ ‫النير‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫لتوصيل‬ ‫ىا‬‫حفر‬ ‫يتم‬ ‫مائية‬ ‫قناة‬ ‫ىي‬ -:‫القناطر‬‫بغرض‬ ‫أنشئ‬ ‫مائي‬ ‫حاجز‬ ‫ىي‬.‫المنسوب‬ ‫تفعة‬‫ر‬‫م‬ ‫اضي‬‫ر‬‫لأل‬ ‫لنقميا‬ ‫المياه‬ ‫منسوب‬ ‫رفع‬ -:‫دد‬‫د‬‫الس‬‫ـو‬‫ـ‬‫ى‬‫ـات‬‫ـ‬‫ق‬‫أو‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫ي‬‫الم‬ ‫ـوفير‬‫ـ‬‫ت‬‫و‬ ‫ـانات‬‫ـ‬‫ض‬‫الفي‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ط‬‫أخ‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫ق‬‫رت‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ي‬‫األن‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫م‬‫ع‬ ‫ـيد‬‫ـ‬‫ش‬‫ي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫س‬‫ىند‬ ‫ـاه‬‫ـ‬‫ن‬‫ب‬ .‫النير‬ ‫مياه‬ ‫انخفاض‬ -:‫التربة‬ ‫تجرٌف‬.‫ىا‬‫تدىور‬ ‫إلى‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫من‬ ‫الخصبة‬ ‫السطحية‬ ‫الطبقة‬ ‫الة‬‫ز‬‫إ‬ ‫يعني‬ -‫الطبٌع‬ ‫النبات‬:ً.‫الغابات‬ ‫أشجار‬ :‫مثل‬ ،‫اإلنسان‬ ‫تدخل‬ ‫بدون‬ ‫ا‬ً‫تمقائي‬ ‫ينمو‬ ‫الذي‬ ‫النبات‬ ‫ىو‬ -:‫البري‬ ‫الحٌوان‬.‫ىما‬‫وغير‬ ‫الثعمب‬‫و‬ ‫الذئب‬ :‫مثل‬ ،‫اإلنسان‬ ‫يستأنسو‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬ ‫ىو‬ :‫النشاط‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫الدلتا؟‬‫و‬ ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫الفيوم‬ ‫سطح‬ ‫يختمف‬ ‫عمى‬ ‫تظير‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫أرض‬ ‫ألن‬.‫اسعة‬‫و‬ ‫مدرجات‬ ‫شكل‬ 2-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫البر‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬‫و‬ ‫الطبيعى‬ ‫النبات‬ ‫ة‬‫ندر‬ .‫اه‬‫ر‬‫الصح‬ ‫نحو‬ ‫اتجيت‬ ‫ألنيا‬ ‫ى‬‫البر‬ ‫ان‬‫و‬‫الحي‬‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫يمارسو‬ ‫الذى‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫النشاط‬ ‫كثافة‬ ‫بسبب‬ ‫انؼربيت‬ ‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬
  7. 7. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 6 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫الطبيعية‬ ‫النباتات‬ ‫تندر‬.) ( 2-‫الدلتا‬ ‫قناطر‬ ‫اىم‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫القناطر‬ ‫تعتبر‬.) ( 3-‫اىيمية‬‫ر‬‫اإلب‬ ‫عة‬‫تر‬ ‫بالدلتا‬ ‫ع‬‫التر‬ ‫اىم‬ ‫من‬.) ( ‫ٌلى‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬: 1-................... ‫و‬ ................... ‫و‬ .................... ‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫قناطر‬ ‫أىمم‬ 2-............... ‫بأنيا‬ ‫النيل‬ ‫ادى‬‫و‬ ‫فى‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫تتميز‬.................. ‫و‬ ................. ‫و‬ ... 3-.‫شتاه‬ ................. ، ‫صيفا‬ .............. ‫مصر‬ ‫مناخ‬ ‫تتميز‬ :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  8. 8. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 7 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫سكان‬ :‫التمهٌد‬‫عام‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫كم‬2776‫م؟‬ ‫العناصر‬: 1-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫سكان‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ 2-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الخصائص‬ 3-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫السمبية‬‫و‬ ‫اإليجابية‬ ‫العادات‬ 4-.‫باألمية‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 5-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫التعميمية‬ ‫الخصائص‬ 6-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫الخصائص‬ 7-‫بالبطالة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬‫؟‬ :‫المفاهٌم‬ ‫أهم‬ -:‫الهجرة‬.‫آلخر‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫انتقال‬ ‫ىي‬ -:‫الداخلٌدة‬ ‫الهجرة‬‫ـن‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ج‬‫الي‬ ‫ـى‬‫ن‬‫بمع‬ ،‫ـة‬‫ل‬‫الدو‬ ‫ـدود‬‫ح‬ ‫ـل‬‫خ‬‫دا‬ ‫ـان‬‫ك‬‫م‬ ‫ـى‬‫ل‬‫إ‬ ‫ـان‬‫ك‬‫م‬ ‫ـن‬‫م‬ ‫ـخاص‬‫ش‬‫األ‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـ‬‫ج‬‫ى‬ .‫ى‬‫أخر‬ ‫محافظة‬ ‫إلى‬ ‫محافظة‬ -‫الخارجٌة‬ ‫الهجرة‬:‫ىجر‬‫ج‬‫خار‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫ة‬،‫الدولة‬ ‫حدود‬‫ـة‬‫ل‬‫دو‬ ‫ـن‬‫م‬ ‫ة‬‫ر‬‫اليج‬ ‫ىي‬ ‫دولة‬ ‫إلى‬.‫ى‬‫أخر‬ -:‫البطالة‬[ ‫العمل‬ ‫سن‬ ‫في‬ ‫األشخاص‬ ‫عدد‬ ‫ىي‬15–67.]‫ا‬ً‫عام‬ -:‫دوائٌات‬‫د‬‫العش‬‫ـا‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـادة‬‫ـ‬‫ع‬‫و‬ ‫ـد‬‫ي‬‫ال‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ض‬‫و‬ ‫ـق‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـة‬‫ل‬‫الدو‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـيط‬‫ـ‬‫ط‬‫تخ‬ ‫ـدون‬‫ب‬ ‫ـت‬‫ـ‬‫ي‬‫ن‬‫ب‬ ‫ـي‬‫ت‬‫ال‬ ‫ـاطق‬‫ـ‬‫ن‬‫الم‬ ‫ـي‬‫ى‬ .‫المدن‬ ‫اف‬‫ر‬‫أط‬ ‫عمى‬ ‫تظير‬ -:‫الحضرٌة‬ ‫المحافظات‬.‫الخدمية‬ ‫الوظائف‬‫و‬ ‫بالصناعة‬ ‫سكانيا‬ ‫يعمل‬ ‫التي‬ ‫ىي‬ -:‫الزراعٌة‬ ‫المحافظات‬‫ا‬ ‫ىي‬.‫ان‬‫و‬‫الحي‬ ‫بية‬‫ر‬‫وت‬ ‫اعة‬‫ر‬‫بالز‬ ‫سكانيا‬ ‫معظم‬ ‫يعمل‬ ‫لتي‬ -:‫ددكان‬‫د‬‫للس‬ ‫ددة‬‫د‬‫ب‬ ‫الجا‬ ‫دداطل‬‫د‬‫المن‬‫ـتوى‬‫ـ‬‫ـ‬‫س‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫في‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬‫ت‬‫ر‬‫وي‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫الع‬ ‫ـرص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫في‬ ‫افر‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫ال‬ ‫ـاطق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ن‬‫الم‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ى‬ .‫طاردة‬ ‫مناطق‬ ‫من‬ ‫ين‬‫ر‬‫مياج‬ ‫تستقبل‬ ‫يجعميا‬ ‫مما‬ ‫المعيشة‬ :‫النشاط‬ ‫جًهى‬ ‫خريطت‬‫انؼربيت‬ ‫يصر‬ ‫ريت‬
  9. 9. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 8 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫لممياجر‬ ‫الجذب‬ ‫مناطق‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫ة‬‫القاىر‬ ‫تعتبر‬.‫ادى‬‫و‬‫ال‬‫و‬ ‫بالدلتا‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫من‬ ‫ين‬ -.‫المصانع‬‫و‬ ‫الشركات‬‫و‬ ‫ات‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫الو‬‫و‬ ‫المصالح‬ ‫معظم‬ -.‫المستشفيات‬‫و‬ ‫ى‬‫الكبر‬ ‫الجامعات‬ 2-‫لمبترول؟‬ ‫المنتجة‬ ‫العربية‬ ‫الدول‬ ‫نحو‬ ‫منيم‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫يتجو‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫ىا‬‫غير‬ ‫أو‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫أو‬ ‫التعميمية‬ ‫الخدمات‬ ‫مجارت‬ ‫فى‬ ‫لمعمل‬ :‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ 1-‫الداخمية‬ ‫ة‬‫اليجر‬‫المدن؟‬‫و‬ ‫الريف‬ ‫من‬ ‫ة‬‫اليجر‬ ‫؟‬ -.‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫حساب‬ ‫عمى‬ ‫المدن‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫تضخم‬-.‫ائية‬‫و‬‫العش‬ ‫المساكن‬‫و‬ ‫ائيات‬‫و‬‫العش‬ ‫ظيور‬ -.‫بالمدن‬ ‫الذكور‬ ‫نسبة‬ ‫تفاع‬‫ر‬‫ا‬-.‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالنشاط‬ ‫العاممين‬ ‫نسبة‬ ‫تناقص‬ -.‫التشيد‬‫و‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫الصناعة‬ ‫فى‬ ‫العاممين‬ ‫نسبة‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫المج‬‫هود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-.‫مساحتيا‬ ‫اتساع‬ ‫بسبب‬ ‫متنوعة‬ ‫مصر‬ ‫بيئات‬) ( 2-) ( .‫اإلجابية‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫بين‬ ‫التعاون‬ 3-) ( .‫السمبية‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫اإلناث‬ ‫عن‬ ‫الذكور‬ ‫تفضل‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫اختر‬:‫القوسٌن‬ 1-‫لمسكان‬ ‫الجاذبة‬ ‫المحافظات‬ ‫من‬.............‫[سوىاج‬–‫ة‬‫ر‬‫القتي‬–‫المنوفية‬–]‫قنا‬ 2-.‫عمل‬ ‫بدون‬ .............. ‫سن‬ ‫من‬ ‫األشخاص‬ ‫عدد‬ ‫ىى‬ ‫البطالو‬ [15–67]–[25–65]-[37–77]–[17–65] 3-.... ‫عمى‬ ‫الدولة‬ ‫داخل‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫مكان‬ ‫من‬ ‫اد‬‫ر‬‫األف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬ ‫يطمق‬......... ‫داخمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫[ىج‬–‫خارجية‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬–]‫ة‬‫ر‬‫اليج‬ :‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬ :‫التحضٌر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  10. 10. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 9 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادٌة‬ ‫األنشطة‬ :‫التمهٌد‬‫اإلقتصادى؟‬ ‫بالنشاط‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-.‫ان‬‫و‬‫الحي‬ ‫بية‬‫ر‬‫وت‬ ‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫النشاط‬ 2-‫أىم‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المحاصيل‬ 3-.‫األسماك‬ ‫نشاط‬ 4-.‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫نشاط‬ 5-.‫السياحى‬ ‫النشاط‬ 6-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئية‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫بإستخدام‬ ‫تبطة‬‫ر‬‫الم‬ ‫المشكالت‬ ‫المفاهبم‬ ‫أهم‬: 1-‫اإلقتصادى؟‬ ‫بالنشاط‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ .‫وممبس‬ ‫ومشرب‬ ‫مأكل‬ ‫من‬ ‫احتياجاتو‬ ‫لسد‬ ‫المتاحة‬ ‫ارد‬‫و‬‫لمم‬ ‫اإلنسان‬ ‫استخدام‬ ‫يعنى‬ 2-‫ا‬ ‫تجريف‬‫لتربة‬:.‫األحمر‬ ‫الطوب‬ ‫لصناعة‬ ‫بة‬‫ر‬‫لمت‬ ‫السطحية‬ ‫الطبقة‬ ‫الة‬‫ز‬‫إ‬ ‫ىو‬ :‫النشاط‬.‫الزراعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫عن‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫الصل‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬.‫اعى‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالنشاط‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫سكان‬ ‫معظم‬ ‫يعمل‬ -.‫الخصبة‬ ‫الفيضية‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫توفر‬-‫عيو‬‫وفر‬ ‫النيل‬ ‫نير‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫افر‬‫و‬‫ت‬. -‫وسا‬ ‫توفر‬‫ئ‬.‫النقل‬ ‫ل‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬: 1-‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫السمكية‬ ‫ارع‬‫ز‬‫الم‬ ‫إنشاء‬.‫السمكية‬ ‫الثروة‬ ‫من‬ ‫اإلنتاج‬ ‫يادة‬‫ز‬‫ل‬ 2-‫اعية؟‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫ع‬‫تنو‬‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫ع‬‫تنو‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬
  11. 11. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 10 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-‫عم‬ .................... ‫صناعة‬ ‫تقوم‬.‫الطينية‬ ‫بة‬‫ر‬‫الت‬ ‫ى‬ 2-.‫الطبيعية‬ ............... ‫ع‬‫تنو‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫البيئات‬ ‫ع‬‫تنو‬ 3-.‫سكانيا‬ ‫اث‬‫ر‬‫ت‬ ‫تعكس‬ ‫التى‬ ‫اآلثار‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ................. ‫بمنطقة‬ ‫توجد‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-.‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫بالبيئة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫األنشطة‬ ‫فى‬ ‫األولى‬ ‫المكانة‬ ‫األسماك‬ ‫صيد‬ ‫حرفة‬ ‫تحتل‬() 2-‫بسطة‬ ‫تل‬ ‫بالفيوم‬ ‫السياحية‬ ‫المعالم‬ ‫أىم‬ ‫من‬.) ( 3-‫لمسكر‬ ‫المنتجة‬ ‫المحاصيل‬ ‫من‬ ‫البنجر‬.) ( :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسى‬ ‫الكتاب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬
  12. 12. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 11 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫األولى‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬ ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫اختر‬: 1-‫[القطن‬ ......‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫محاصيل‬ ‫أىم‬ ‫من‬–‫القمح‬–‫السكر‬ ‫قصب‬–]‫الكتان‬ 2-‫النيل‬ ‫عمى...[نير‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫احات‬‫و‬‫ال‬ ‫فى‬ ‫اعة‬‫ر‬‫الز‬ ‫تقوم‬–‫الجوفية‬ ‫المياه‬–‫األمطار‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 3-‫مساح‬ ‫يد‬‫ز‬‫ت‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫جممة‬ ‫من‬ %...... ‫عمى‬ ‫بالدلتا‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫ة‬ [37–45–55–67] 4-‫يم‬‫ر‬‫مثل....[إب‬ ‫النوبة‬ ‫لسكان‬ ‫بديمو‬ ‫ى‬‫قر‬ ‫الدولة‬ ‫انشأت‬–‫سمبل‬ ‫أبو‬–‫العرب‬ ‫ادى‬‫و‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 5-.......... ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫عن‬ ‫بالنيل‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫يتصل‬ ‫يوسف‬ ‫[بحر‬–‫اىيمية‬‫ر‬‫اإلب‬ ‫عة‬‫تر‬–‫ت‬‫اإلسماعمية‬ ‫عة‬‫ر‬–]‫ية‬‫ر‬‫النوبا‬ 6-‫بع‬‫ر‬‫[م‬ ........... ‫شكل‬ ‫عمى‬ ‫الدلتا‬ ‫تبدو‬–‫طولى‬ ‫مثمث‬–]‫ة‬‫ر‬‫دائ‬ :‫أكمل‬ 1-.‫الدلتا‬ ‫غرب‬ ............. ‫عة‬‫وتر‬ ‫الدلتا‬ ‫شرق‬ ............... ‫عة‬‫تر‬ ‫الدلتا‬ ‫فى‬ ‫ع‬‫التر‬ ‫أىم‬ ‫من‬ 2-‫الو‬ ‫من‬ ................ ‫إلى‬ ‫الفيوم‬ ‫منخفض‬ ‫يقع‬‫ادى‬ 3-.‫اسعة‬‫و‬ ................ ‫شكل‬ ‫عمى‬ ‫الفيوم‬ ‫فى‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫تظير‬ 4-.‫سكانيا‬ ‫من‬ % ........... ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫األمية‬ ‫نسبة‬ ‫تصل‬ 5-.................. ‫و‬ ............... ‫الغذائية‬ ‫الحبوب‬ ‫أىم‬ ‫من‬ 6-.................. ‫ظيور‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫سكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬ ‫نتائج‬ ‫من‬
  13. 13. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 12 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬( ‫أو‬ ):)× 1-‫مساحة‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫المناطق‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الدلتا‬.) ( 2-.‫ادى‬‫و‬‫ال‬ ‫قناطر‬ ‫أىم‬ ‫ية‬‫ر‬‫الخي‬ ‫القناطر‬) ( 3-‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫انى‬‫ر‬‫العم‬ ‫التوسع‬.) ( 4-‫أى‬ ‫من‬ ‫قارون‬ ‫ة‬‫ر‬‫بحي‬) ( .‫بالفيوم‬ ‫السياحية‬ ‫المناطق‬ ‫م‬ 5-‫الداخمية‬ ‫ة‬‫ر‬‫اليج‬ ‫بسبب‬ ‫ائية‬‫و‬‫العش‬ ‫المناطق‬ ‫انتشرت‬.) ( :‫نشاط‬ ‫انؼربيت‬ ‫يصر‬ ‫جًهىريت‬ ‫خريطت‬
  14. 14. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 13 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ )‫الصناعٌة‬ ‫(البٌئة‬ ‫الثانٌة‬ ‫الوحدة‬ ‫للصناعة‬ ‫والبشرٌة‬ ‫الطبٌعٌة‬ ‫العوامل‬ ‫الت‬:‫مهٌد‬‫الصناعية؟‬ ‫بالبيئة‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-.‫الصناعة‬ ‫قيام‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ 2-.‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫الطبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ 3-.‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ 4-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫أىمية‬ 5-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ 6-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫سكان‬ ‫خصائص‬ 7-‫بالبيئة‬ ‫العاممين‬ ‫وتقاليد‬ ‫عادات‬.‫الصناعية‬ ‫المفاهبم‬ ‫أهم‬: 1-:‫الصناعية‬ ‫البيئة‬.‫بالصناعة‬ ‫سكانيا‬ ‫معظم‬ ‫ويعمل‬ ‫الصناعة‬ ‫فييا‬ ‫تقوم‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫ىى‬ :‫النشاط‬‫الصناعة‬ ‫قيام‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫هامة‬ ‫اسئلة‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-.‫الدلتا‬ ‫فى‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬ ‫تركز‬ -.‫لمصناعة‬ ‫المالئم‬ ‫الرطب‬ ‫المناخ‬ ‫لوجود‬ 2-‫الصناعية؟‬ ‫البيئة‬ ‫فى‬ ‫اصالت‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫أىمية‬ -.‫رخيصة‬ ‫باسعار‬ ‫المنتجات‬‫و‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫العمال‬ ‫لنقل‬ 3-.‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫المال‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫أىمية‬ -.‫نوعيتيا‬ ‫وتحسين‬ ‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫أساس‬ ‫ىو‬ ‫المال‬ ‫س‬ ‫أ‬‫ر‬ ‫ألن‬ :‫طبيؼيت‬ ‫ػىايم‬ 1-..................................... 2-..................................... 3-..................................... 4-..................................... :‫بشريت‬ ‫ػىايم‬ 1-.................................... 2-.................................... 3-.................................... 4-....................................
  15. 15. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 14 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ 4-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫أىمية‬ -‫من‬ ‫اكثر‬ ‫بالصناعة‬ ‫يعمل‬ ‫حيث‬ ‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫توفر‬2.5‫مميو‬.‫نسمة‬ ‫ن‬ -.‫السكان‬ ‫حاجات‬ ‫لسد‬ ‫المختمفة‬ ‫الصناعية‬ ‫المنتجات‬ -.‫األجنبية‬ ‫العمالت‬ ‫وتوفير‬ ‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫فى‬ ‫تساعد‬ -.‫لمسكان‬ ‫التعميمى‬‫و‬ ‫الثقافى‬‫و‬ ‫اإلجتماعى‬ ‫المستوى‬ ‫رفع‬ ‫عمى‬ ‫تساعد‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-‫م‬ ‫من‬‫ش‬.. ، ................... ‫البترول‬ ‫تقات‬............... ، .................. 2-‫الصناعة‬ ‫لقيام‬ ‫الطبيعية‬ ‫امل‬‫و‬‫الع‬ ‫من‬............ ، ............. ، ........................ ، 3-.‫لمصناعات‬ ‫المحميين‬ ‫السكان‬ ‫طمب‬ .................. ‫بالسوق‬ ‫يقصد‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫اإلنتظام‬‫و‬ ‫التعاون‬ ‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫لسكان‬ ‫اإلجابية‬ ‫العادات‬ ‫من‬.) ( 2-‫الفحم‬‫و‬ ‫البترول‬ ‫فى‬ ‫تتمثل‬ ‫النظيفة‬ ‫الطاقة‬ ‫مصادر‬.) ( 3-‫األدوية‬‫و‬ ‫األسمدة‬ ‫الصناعية‬ ‫لمبيئة‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫البيئة‬ ‫توفر‬.) ( :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫ما‬‫بالصنا‬ ‫المقصود‬‫البسيطة‬ ‫عات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫؟‬
  16. 16. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 15 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الصناعٌة‬ ‫والمناطل‬ ‫الصناعة‬ :‫التمهٌد‬‫الصناعات؟‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫ىى‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-.‫ىا‬‫تطور‬ ‫درجة‬ ‫حسب‬ ‫الصناعات‬ ‫تصنيف‬2-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ 3-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعية‬ ‫المناطق‬4-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعية‬ ‫المناطق‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ 5-‫المق‬ ‫ما‬‫الصناعية؟‬ ‫بالمنطقة‬ ‫صود‬6-.‫الصناعية‬ ‫المناطق‬ ‫إنشاه‬ ‫من‬ ‫اليدف‬ ‫أهم‬:‫المفاهٌم‬ -‫ٌدوٌة‬ ‫صناعات‬:.‫الذاتي‬ ‫اركتفاه‬ ‫تحقيق‬ ‫بيدف‬ ‫العمال‬ ‫بيا‬ ‫يقوم‬ ‫حرفية‬ ‫صناعات‬ ‫ىي‬ -‫بسٌطة‬ ‫صناعات‬:.‫ى‬‫أخر‬ ‫ة‬‫ر‬‫لصو‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫تحويل‬ ‫فييا‬ ‫يتم‬ ‫صناعة‬ ‫ىي‬ :‫النشاط‬‫تصنٌف‬‫تطوٌرها‬ ‫درجة‬ ‫حسب‬ ‫الصناعات‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫إثرائٌة‬ ‫معلومات‬ 1-‫بيا‬ ‫ويعمل‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الصناعات‬ ‫أعرق‬‫و‬ ‫أىم‬ ‫من‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬ ‫تعتبر‬957‫عامل‬ ‫ألف‬ ‫يمثمون‬37.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫السوق‬ ‫فى‬ ‫العاممة‬ ‫القوى‬ ‫حجم‬ ‫من‬ % 2-‫عمى‬ ‫يد‬‫ز‬‫ي‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المصانع‬ ‫عدد‬26‫نحو‬ ‫بالصناعو‬ ‫ويعمل‬ ‫مصنع‬ ‫ألف‬25‫مميو‬‫شخص‬ ‫ن‬ .‫المختمفة‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫القطاعات‬ ‫فى‬ ‫العمل‬ ‫قوة‬ ‫ثمث‬ ‫الى‬‫و‬‫ح‬ ‫يمثمون‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫الصناعية؟‬ ‫المناطق‬ ‫إنشاء‬ ‫عمى‬ ‫الدولة‬ ‫حرض‬ -.‫المصانع‬ ‫يادة‬‫ز‬‫و‬ ‫الصناعات‬ ‫تطوير‬-.‫البطالة‬ ‫عمى‬ ‫القضاه‬‫و‬ ‫العاممة‬ ‫األيدى‬ ‫تشغيل‬ -.‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬-‫عمى‬ ‫الحصول‬‫و‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫ات‬‫ر‬‫الصاد‬ ‫يادة‬‫ز‬.‫األجنبية‬ ‫العمالت‬ .....................................................................................................................
  17. 17. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 16 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ‫أكمل‬‫ٌأتى‬ ‫ما‬: 1-.............. ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫الصمب‬‫و‬ ‫الحديد‬ ‫صناعة‬ ‫تعتبر‬ 2-................. ‫بية‬‫ر‬‫الكي‬‫و‬ ‫اليندسية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫السكر‬ ‫صناعة‬ ‫تعتبر‬ 3-‫افق‬‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫بالخدمات‬ ‫مزودة‬ ‫المصانع‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫تضم‬ ‫األرض‬ ‫من‬ ‫مساحة‬ ‫ىى‬ .............. .‫الالزمة‬ ‫الوا‬:‫جب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫وضح‬.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬
  18. 18. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 17 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫علٌها‬ ‫التغلب‬ ‫وكٌفٌة‬ ‫الصناعٌة‬ ‫البٌئة‬ ‫مشكالت‬ :‫التمهٌد‬‫افية؟‬‫ر‬‫جغ‬ ‫حدود‬ ‫لو‬ ‫التموث‬ ‫ىل‬ ‫العناصر‬: 1-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫تموث‬ 2-‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬. 3-‫اف؟‬‫ز‬‫بارستن‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 4-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعة‬ ‫اجو‬‫و‬‫ت‬ ‫التى‬ ‫المشكالت‬ 5-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫لعالج‬ ‫الدولة‬ ‫جيود‬ 6-.‫بالصناعة‬ ‫الدولة‬ ‫اىتمام‬ ‫مظاىر‬ :‫المفاهٌم‬ -:‫دتنزاف‬‫د‬‫االس‬‫ـى‬‫ـ‬‫ل‬‫إ‬ ‫ه‬‫ر‬‫ـدو‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـؤدي‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ ‫ـنظم‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫ي‬‫غ‬ ‫ـكل‬‫ـ‬‫ش‬‫ب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ي‬‫الطبيع‬ ‫ارد‬‫و‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬‫ال‬ ‫ـتغالل‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬‫و‬ ‫ـتيالك‬‫ـ‬‫س‬‫ا‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ى‬ .‫اضيا‬‫ر‬‫انق‬ ‫أو‬ ‫ضياعيا‬ -‫اإل‬ ‫ترشٌد‬::‫ستهال‬.‫ارد‬‫و‬‫لمم‬ ‫األمثل‬ ‫اإلستخدام‬‫و‬ ‫ارستيالك‬ ‫تقميل‬ ‫يعنى‬ :‫النشاط‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعة‬ ‫تواجه‬ ‫التى‬ ‫المشكالت‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-.‫الخارجى‬ ‫العالم‬ ‫عمى‬ ‫االنفتاح‬ .‫الصناعة‬ ‫مجال‬ ‫فى‬ ‫ارستثمار‬ ‫عمى‬ ‫األجانب‬‫و‬ ‫العرب‬ ‫لتشجيع‬ 2-‫الخ‬ ‫المساحات‬ ‫من‬ ‫اإلكثار‬.‫كالحدائق‬ ‫اء‬‫ر‬‫ض‬ .‫ة‬‫ر‬‫الضا‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬ ‫إلمتصاص‬ ..............................................................................................................................................
  19. 19. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 18 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-.‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫لكل‬ .................. ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫مصر‬ ‫أنشأت‬ 2-.‫منيا‬ ‫المنبعث‬ ‫الغبار‬ ‫لمنع‬ ‫المصانع‬ ‫مداخن‬ ‫عمى‬ .................. ‫وضع‬ ‫يجب‬ 3-.................... ‫أنتاج‬ ................ ‫األشجار‬ ‫تمتص‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬( ‫أو‬ ):)× 1-.‫الماه‬ ‫تموث‬ ‫األسمنت‬ ‫مصانع‬ ‫تسبب‬) ( 2-.‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫مشكالت‬ ‫من‬ ‫الجمركى‬ ‫التيرب‬) ( 3-‫البيئى‬ ‫التموث‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫م‬ ‫إلى‬ ‫تؤدى‬ ‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫إلى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫من‬ ‫ة‬‫ر‬‫اليج‬.) ( :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يب‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ات‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  20. 20. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 19 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثانٌة‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬ :‫أكمل‬ 1-.................. ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫لمبيئة‬ ‫الصناعية‬ ‫البيئة‬ ‫توفر‬ 2-............... ‫و‬ .................. ‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ 3-‫ا‬‫و‬‫ح‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫بالصناعة‬ ‫يعمل‬.‫نسمة‬ ‫مميون‬ .............. ‫لى‬ 4-............. ‫تموث‬ ‫إلى‬ ‫المصانع‬ ‫مداخن‬ ‫من‬ ‫ات‬‫ز‬‫الغا‬‫و‬ ‫ة‬‫ر‬‫األبخ‬ ‫انبعاث‬ ‫يؤدى‬ 5-.‫البيئة‬ ‫لحماية‬ ‫انين‬‫و‬‫الق‬ ‫إلصدار‬ ................. ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ ‫الدولة‬ ‫انشأت‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫الكيماوية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫األدوية‬‫و‬ ‫األسمدة‬ ‫صناعة‬.) ( 2-‫تصنف‬.‫ىا‬‫تطور‬ ‫درجة‬ ‫حسب‬ ‫عمى‬ ‫الصناعة‬) ( 3-.‫القومى‬ ‫الدخل‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫عمى‬ ‫الصناعة‬ ‫تساعد‬) ( 4-.‫ائية‬‫و‬‫العش‬ ‫المناطق‬ ‫انتشار‬ ‫فى‬ ‫تتسبب‬ ‫المدن‬ ‫إلى‬ ‫يف‬‫ر‬‫ال‬ ‫سكان‬ ‫ة‬‫ر‬‫ىج‬) ( 5-.‫نظيفة‬ ‫طاقة‬ ‫الطبيعى‬ ‫الغاز‬‫و‬ ‫البترول‬) ( ‫القوسٌن‬ ‫بٌن‬ ‫ما‬ ‫اختر‬: 1-‫تتركز‬‫ادى‬‫و‬‫[ال‬ .................. ‫فى‬ ‫النسيج‬‫و‬ ‫الغزل‬ ‫صناعة‬–‫الفيوم‬–‫الدلتا‬–]‫سيناه‬ 2-............ ‫إلى‬ ‫لمصناعة‬ ‫النقل‬ ‫وسائل‬ ‫أىمية‬ ‫ترجع‬ ‫الخام‬ ‫اد‬‫و‬‫الم‬ ‫[نقل‬–‫اآلرت‬ ‫اه‬‫ر‬‫ش‬–‫المصانع‬ ‫تشغيل‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬
  21. 21. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 20 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ 3-.................‫عصر‬ ‫منذ‬ ‫الحديثة‬ ‫الصناعات‬ ‫مصر‬ ‫عرفت‬ [‫عم‬ ‫محمد‬‫ى‬–‫الناصر‬ ‫عبد‬ ‫جمال‬–‫السادات‬–]‫اسماعيل‬ ‫الخديوى‬ 4-............ ‫منظم‬ ‫غير‬ ‫بشكل‬ ‫الطبيعية‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫استيالك‬ ‫اف‬‫ز‬‫[استن‬–‫تصحر‬–‫تموث‬–]‫سبق‬ ‫ما‬ ‫كل‬ 5-.................. ‫الصناعية‬ ‫لمبيئة‬ ‫السمبية‬ ‫العادات‬ ‫من‬ ‫[التعاون‬–‫ارنتظام‬–‫الوقت‬ ‫ام‬‫ر‬‫احت‬–]‫المصانع‬ ‫فى‬ ‫التدخين‬ ‫ت‬ ‫بم‬:‫فسر‬ 1-.‫لمصر‬ ‫الصناعة‬ ‫أىمية‬ .......................................................................................................... 2-‫إنشا‬‫ه‬‫الدولة‬.‫البيئة‬ ‫ة‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫و‬ .......................................................................................................... 3-.‫الماه‬ ‫تموث‬ .......................................................................................................... :‫من‬ ‫بكل‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 1-.‫المحمية‬ ‫السوق‬ .......................................................................................................... 2-.‫بسيطة‬ ‫صناعة‬ .......................................................................................................... 3-.‫اف‬‫ز‬‫ارستن‬ .......................................................................................................... 4-‫ترش‬.‫ارستيالك‬ ‫يد‬ ..........................................................................................................
  22. 22. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 21 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الثالثة‬ ‫الوحدة‬ )‫العثمانٌة‬ ‫السٌادة‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ‫(مصر‬ :‫التمهٌد‬‫المماليك؟‬ ‫ىم‬ ‫من‬ ‫العناصر‬: 1-‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫امتداد‬.5-‫ال‬ ‫دولة‬ ‫ضعف‬ ‫اسباب‬.‫مماليك‬ 2-.‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫قبل‬ ‫مصر‬ ‫ال‬‫و‬‫اح‬6-.‫العثمانيون‬ ‫ىم‬ ‫من‬ 3-‫المقصود‬ ‫ما‬.‫بالمكوس‬7-‫ية؟‬‫ر‬‫البح‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫بالطرق‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 4-.‫الممموكية‬ ‫الدولة‬ ‫إزدىار‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬ ‫أهم‬:‫المفاهٌم‬ -‫المكوس‬:‫المصر‬ ‫اضي‬‫ر‬‫األ‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫كان‬ ‫التي‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫ىي‬.‫ية‬ -:‫البحرٌة‬ ‫التجارٌة‬ ‫الطرل‬‫ـق‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ :‫ـل‬‫ث‬‫م‬ ‫ـات‬‫ط‬‫المحي‬‫و‬ ‫ـار‬‫ح‬‫الب‬‫و‬ ‫ـار‬‫ي‬‫األن‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫مرور‬ ‫بيا‬ ‫يقصد‬ .‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫السويس‬ ‫وقناة‬ ،‫ا‬ً‫قديم‬ ‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫أس‬‫ر‬ :‫النشاط‬‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الصناعة‬ ‫تواجه‬ ‫التى‬ ‫المشكالت‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫الممال‬ ‫دولة‬ ‫ازدىار‬ ‫امل‬‫و‬‫ع‬.‫يك‬ -.‫الشرق‬‫و‬ ‫أوروبا‬ ‫بين‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫طرق‬ ‫عمى‬ ‫تيا‬‫ر‬‫وسيط‬ ‫افى‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫موقعيا‬ ‫بحكم‬ -.‫الحرفية‬ ‫الصناعات‬‫و‬ ‫اعية‬‫ر‬‫الز‬ ‫رت‬‫المحصو‬ ‫من‬ ‫اردىا‬‫و‬‫م‬ ‫تمثمت‬ -‫تعرف‬ ‫التى‬‫و‬ ‫اضييا‬‫ر‬‫بأ‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫افل‬‫و‬‫الق‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ .‫بالمكوس‬ 2-.‫العسكرية‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫ضعف‬ -‫عمى‬ ‫ألعتمادىم‬.‫التقميدية‬ ‫األسمحة‬‫و‬ ‫الفرسان‬ ‫انسيبسيت‬ ‫األوضبع‬ ‫سىء‬‫اإلقتصبديت‬ ‫األوضبع‬ ‫سىء‬‫ضؼف‬ ‫قىة‬ ‫انؼسكريه‬ ‫انًًبنيك‬ ‫أيبو‬ ‫انًًبنيك‬ ‫هزيًت‬ ‫يؼركت‬ ً‫ف‬ ‫انبرتغبل‬ ‫انبحريت‬ ‫درسىا‬1509‫و‬
  23. 23. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 22 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-.‫الفاتح‬ ‫محمد‬ ‫السمطان‬ ‫إلى‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫تنسب‬) ( 2-.‫ة‬‫ر‬‫متوت‬ ‫المماليك‬‫و‬ ‫العثمانين‬ ‫من‬ ‫العالقات‬ ‫بدأت‬) ( 3-‫عش‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬ ‫اخر‬‫و‬‫آ‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نشأت‬.‫الميالدى‬ ‫ر‬) ( :‫ٌلى‬ ‫فٌما‬ ‫خط‬ ‫تحته‬ ‫ما‬ ‫صوب‬ 1-‫أعتمد‬‫العثمانيون‬.‫الفروسية‬ ‫سالح‬ ‫عمى‬ ............................................................................................... 2-‫عام‬ ‫الشام‬ ‫عمى‬ ‫تيا‬‫ر‬‫سيط‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫فرضت‬1514‫م‬. ............................................................................................... 3-‫سمى‬‫العثمانين‬‫الفار‬ ‫العثمانين‬ ‫اه‬‫ر‬‫أم‬ ‫بعض‬‫ين‬. ............................................................................................... :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ص‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ :‫التحضٌر‬ ‫العثمانية‬‫و‬ ‫الممموكية‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫وضح‬.
  24. 24. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 23 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫تابع‬ :‫التمهٌد‬‫ودية؟‬ ‫العثمانيين‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬ ‫استمرت‬ ‫ىل‬ ‫العناصر‬: 1-.‫الممموكية‬ ‫الدولة‬‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬5-‫دابق‬ ‫ج‬‫مر‬ ‫معركة‬1516.‫م‬ 2-‫ا‬ ‫المرحمة‬.)‫الودية‬ ‫(المرحمو‬ ‫ألولى‬6-‫يدانية‬‫ر‬‫ال‬ ‫معركة‬1517‫م‬ 3-.)‫العالقات‬ ‫توتر‬ ‫(مرحمة‬ ‫الثانية‬ ‫المرحمة‬7-.‫العثمانيين‬ ‫أمام‬ ‫الممموكية‬ ‫الجيوش‬ ‫يمة‬‫ز‬‫ى‬ ‫أسباب‬ 4-.‫ومصر‬ ‫الشام‬ ‫عمى‬ ‫العثمانيين‬ ‫ة‬‫ر‬‫سيط‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬ :‫المفاهٌم‬ ‫أهم‬ -: ‫الصدددال‬ ‫الرجدددال‬ ‫رأس‬ ‫طرٌدددل‬‫ـول‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬ ‫ـدور‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬ ‫ي‬‫ـر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ح‬‫ب‬ ‫ـق‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ر‬‫ط‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ـ‬‫ى‬‫ـرب‬‫ـ‬‫ـ‬‫غ‬‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ـ‬‫ت‬‫جي‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫يق‬‫ر‬‫أف‬ ‫ة‬‫ر‬‫ـا‬‫ـ‬‫ـ‬‫ق‬ .‫الميالدي‬ ‫عشر‬ ‫الخامس‬ ‫القرن‬ ‫اخر‬‫و‬‫أ‬ ‫تغاليون‬‫ر‬‫الب‬ ‫اكتشفو‬ ،‫الجنوب‬‫و‬ :‫النشاط‬‫دابل‬ ‫مرج‬ ً‫معركت‬ ‫بٌن‬ ‫قارن‬–‫الرٌدانٌة‬ ‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫دابل‬ ‫مرج‬‫الرٌدانٌة‬ ‫المعركة‬ ‫سبب‬ ‫المعركة‬ ‫اف‬‫ر‬‫أط‬ ‫المعركة‬ ‫نتائج‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫العثمانية؟‬ ‫الدولة‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫بين‬ ‫العالقات‬ ‫توتر‬ -.‫اإلسالمى‬ ‫العالم‬ ‫عامة‬‫ز‬ ‫فى‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫طمع‬ -.‫ين‬‫ر‬‫الفا‬ ‫العثمانيين‬ ‫اه‬‫ر‬‫أم‬ ‫لبعض‬ ‫المماليك‬ ‫حماية‬ -.‫الدولتين‬ ‫حدود‬ ‫عمى‬ ‫لممماليك‬ ‫التابعة‬ ‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫عمى‬ ‫العثمانيين‬ ‫استياله‬ -.‫دولتو‬ ‫حدود‬ ‫توسيع‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫سميم‬ ‫السمطان‬ ‫غبة‬‫ر‬
  25. 25. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 24 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫الميالدى‬ ‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬ ‫اخر‬‫و‬‫ا‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫نشأت‬) ( . 2-‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫ديو‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫عمى‬ ‫العثمانيون‬ ‫انتصر‬1579.) ( 3-‫العالقات‬ ‫بدأت‬‫الع‬ ‫بين‬‫ة‬‫ر‬‫متوت‬ ‫المماليك‬‫و‬ ‫ثمانيين‬.) ( :‫أكمل‬ 1-............. ‫عام‬ ............... ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫عمى‬ ‫تغاليون‬‫ر‬‫الب‬ ‫انتصر‬ 2-......................... ‫بسبب‬ ‫المماليك‬ ‫دولة‬ ‫ضعفت‬....................... 3-‫بداية‬ ‫فى‬ ‫اتيم‬‫و‬‫غز‬ ‫فى‬ ‫بى‬‫ر‬‫الع‬ ‫لممشرق‬ ‫العثمانيين‬ ‫اتجاه‬.................. ‫القرن‬ :‫الواجب‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬ :‫التحضٌر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  26. 26. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 25 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫مظاهر‬ :‫التمهٌد‬‫العثمانية؟‬ ‫لمدولة‬ ‫مصر‬ ‫ع‬‫خضو‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-:‫المحمية‬ ‫الحكم‬ ‫ىيئات‬ )‫أ‬‫الى‬‫و‬‫ال‬‫الباشا‬ ‫أو‬)‫ب‬‫ان‬‫و‬‫الدي‬)‫ج‬‫العثمانية‬ ‫الحامية‬. 2-‫بالحامية؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 3-:‫ى‬‫اإلدار‬ ‫النظام‬ )‫أ‬‫األقاليم‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬)‫ب‬.‫المالية‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬ 4-‫بالممتزم؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 5-.‫يع‬‫ر‬‫التش‬‫و‬ ‫القضاه‬ 6-‫القضاه؟‬ ‫بقاضى‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ ‫أهم‬:‫المفاهٌم‬ -‫السناجق‬:‫ال‬ ‫من‬ ‫عدد‬‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫فى‬ ‫لممشاركة‬ ‫السناجق‬ ‫اسم‬ ‫عمييم‬ ‫اطمق‬ ‫المدنيين‬ ‫أو‬ ‫يين‬‫ر‬‫العسك‬ ‫رجال‬ .‫اليامة‬ ‫الجيات‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫األقاليم‬ ‫بعض‬ -:‫الثغر‬.‫ة‬‫ر‬‫المجاو‬ ‫الدول‬ ‫مع‬ ‫اإلسالمية‬ ‫الدولة‬ ‫حدود‬ ‫من‬ ‫بالقرب‬ ‫اقعو‬‫و‬‫ال‬ ‫الخصبة‬ ‫المدينة‬ ‫عمى‬ ‫العرب‬ ‫أطمقو‬ :‫النشاط‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫مظاىر‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬‫أ‬‫لممم‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫سندت‬‫ا‬.‫المصرية‬ ‫األقاليم‬ ‫ة‬‫إدار‬ ‫ليك‬ -.‫البالد‬ ‫ال‬‫و‬‫بأح‬ ‫ومعرفتيم‬ ‫تيم‬‫ر‬‫لخب‬.‫المالبس‬ ‫ع‬‫نو‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬:.‫العثمانى‬ ‫القضاه‬ ‫قاضى‬ ‫يد‬ ‫فى‬ ‫القضائية‬ ‫السمطة‬ ‫تركز‬ -‫ىر‬‫األز‬ ‫عمماه‬ ‫أيدى‬ ‫من‬ ‫القضائية‬ ‫السمطة‬ ‫اع‬‫ز‬‫إنت‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ............. . ‫انًحهيت‬ ‫انحكى‬ ‫هيئبث‬‫يصر‬ ً‫ف‬ ‫اإلداري‬ ‫اننظبو‬‫وانتشريغ‬ ‫انقضبء‬ ............. . ............. . .................... ... ......................
  27. 27. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 26 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ‫ض‬( ‫عالمة‬ ‫ع‬‫أو‬ ):)×( 4-‫المختمفة‬ ‫اوين‬‫و‬‫الد‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يين‬‫ر‬‫المص‬ ‫من‬ ‫ال‬‫و‬‫األم‬ ‫جباية‬ ‫طرق‬ ‫العثمانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫اإلدا‬ ‫نظمت‬) (. 5-‫قوى‬ ‫بع‬‫ر‬‫أ‬ ‫من‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الحكم‬ ‫ىيئات‬ ‫تألفت‬.) ( 6-‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫الفالح‬ ‫عانى‬‫أ‬‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫وفرض‬ ‫ة‬‫ر‬‫السخ‬ ‫عباه‬.) ( :‫أكمل‬ 1-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫السمطان‬ ‫نائب‬ ................... ‫يعتبر‬ 2-................ ‫لقب‬ ‫عمييا‬ ‫أطمق‬ ‫العثمانين‬ ‫زمن‬ ‫خاصة‬ ‫بميام‬ ‫تقوم‬ ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫ية‬‫ر‬‫العسك‬ ‫ات‬‫و‬‫الق‬ 3-................. ‫يد‬ ‫فى‬ ‫العثمانين‬ ‫زمن‬ ‫بمصر‬ ‫القضائية‬ ‫السمطة‬ ‫تركزت‬ :‫الواجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬ :‫التحضٌر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  28. 28. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 27 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫آثار‬ :‫التمهٌد‬‫الى؟‬‫و‬‫ال‬ ‫ميام‬ ‫ىى‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-‫العثماني‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫السياسية‬ ‫السمطة‬‫ي‬.‫ن‬ 2-.‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫مصر‬ ‫حالة‬ 3-.‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الحياة‬ 4-‫طبق‬‫ات‬.‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫ى‬‫المصر‬ ‫المجتمع‬ 5-‫الحرف؟‬ ‫ائف‬‫و‬‫بط‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 6-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الثقافية‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫الحياة‬ 7-.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الفنية‬ ‫الحياة‬ 8-........................................................................... :‫المفاهٌم‬ ‫أهم‬ -‫العث‬ ‫الحامية‬‫مانية‬:.‫البالد‬ ‫داخل‬ ‫األمان‬‫و‬ ‫األمن‬ ‫حفظ‬ ‫ميمتيا‬ ‫كانت‬ ‫ية‬‫ر‬‫عسك‬ ‫فرق‬ ‫ىى‬ :‫النشاط‬‫ى‬‫المصر‬ ‫المجتمع‬ ‫طبقات‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫العثمانى؟‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫مصر‬ ‫أوضاع‬ ‫تأثرت‬ -‫وحرم‬ ‫ىا‬‫مركز‬ ‫افقدتيا‬ ‫التى‬ ‫افية‬‫ر‬‫الجغ‬ ‫اركتشافات‬ ‫بسبب‬‫ت‬‫ال‬ ‫من‬ ‫يا‬‫التى‬ )‫(المكوس‬ ‫ائب‬‫ر‬‫ض‬ .‫اضييا‬‫ر‬‫أ‬ ‫يعبرون‬ ‫ا‬‫و‬‫كان‬ ‫الذين‬ ‫التجار‬ ‫من‬ ‫عمييا‬ ‫تحصل‬ ‫كانت‬ 2-.‫العثمانية‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫الثقافية‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫الحياة‬ ‫تدىور‬ -.‫يع‬‫ر‬‫التش‬‫و‬ ‫الفقو‬ ‫ودروس‬ ‫يم‬‫ر‬‫الك‬ ‫آن‬‫ر‬‫الق‬ ‫حفظ‬ ‫عمى‬ ‫ىر‬‫األز‬ ‫فى‬ ‫التعميم‬ ‫اقتصر‬ -‫ال‬ ‫العموم‬ ‫إىمال‬‫عق‬.‫الطبيعة‬‫و‬ ‫ياضيات‬‫ر‬‫ال‬ ‫مثل‬ ‫مية‬ -‫األدبية‬ ‫الحياة‬ ‫تدىور‬.‫التأليف‬ ‫وتوقف‬ ............. . ‫انحبكًت‬ ‫انطبقت‬‫انًحكىيت‬ ‫انطبقت‬ ................ . .............. ... ................................... .................. ............... . ................ .
  29. 29. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 28 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-............... ‫إلى‬ ............ ‫من‬ ‫الى‬‫و‬‫ال‬ ‫حكم‬ ‫مدة‬ ‫اوحت‬‫ر‬‫ت‬ 2-.‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫األستانة‬ ‫إلى‬ ‫الحرفيين‬ ‫الصناع‬ ‫أمير‬ ‫بترحيل‬ ................ ‫قام‬ 3-.‫العثمانية‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫تقام‬ ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫العامة‬ ‫ارحتفارت‬ ‫فى‬ ................ ‫ساىمت‬ 4-‫عاص‬...................... ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫مة‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ىا‬‫وكسار‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫تأخر‬.) ( 2-‫يف‬‫ر‬‫الش‬ ‫ىر‬‫األز‬ ‫عمى‬ ‫العثمانى‬ ‫العصر‬ ‫فى‬ ‫بمصر‬ ‫التعميم‬ ‫اقتصر‬.) ( 3-‫العثمانيين‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫بمصر‬ ‫الفنون‬ ‫تقدمت‬.) ( ‫ال‬:‫واجب‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬ ‫حل‬ :‫التحضٌر‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬
  30. 30. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 29 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫ال‬ ‫الوحدة‬ ‫على‬ ‫عامة‬ ‫مراجعة‬‫ثالثة‬ :‫أكمل‬ 1-............ ‫و‬ .............. ‫و‬ ............... ‫فى‬ ‫لمصر‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫مظاىر‬ ‫تمثمت‬ 2-‫الع‬ ‫لمحكم‬ ‫السياسية‬ ‫السمطة‬ ‫كانت‬.............. ‫نظام‬ ‫عمى‬ ‫قائمة‬ ‫استبدادية‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ثمانى‬ 3-................ ‫عام‬ ................ ‫موقعة‬ ‫بعد‬ ‫عثمانية‬ ‫رية‬‫و‬ ‫مصر‬ ‫أصبحت‬ 4-................... ‫الدولة‬ ‫انييار‬ ‫عقب‬ ‫مصر‬ ‫حكم‬ ‫المماليك‬ ‫تولى‬ 5-‫ا‬ ‫اضى‬‫ر‬‫األ‬ ‫عبر‬ ‫ية‬‫ر‬‫التجا‬ ‫افل‬‫و‬‫الق‬ ‫عبور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫التى‬ ‫ال‬‫و‬‫األم‬‫ية‬‫ر‬‫لمص‬ ..................... 6-................... ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫األول‬ ‫سميم‬ ‫العثمانى‬ ‫السمطان‬ ‫تركيا‬ ‫عثمانية‬ ‫ات‬‫و‬‫ق‬ 7-................. ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اكتشاف‬ ‫بعد‬ ‫لمصر‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫الحالة‬ ‫تدىورت‬ 8-.‫قوى‬ ........... ‫من‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫اثناه‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫المحمية‬ ‫الحكم‬ ‫ىيئات‬ ‫تألفت‬ 9-‫عن‬ ‫الدفاع‬ ‫تولى‬.............. ‫الحكام‬ ‫لدى‬ ‫الشعب‬ ‫حقوق‬ 17-.................. ‫لمدة‬ ‫يعين‬ ‫العثمانى‬ ‫القضاه‬ ‫قاضى‬ ‫كان‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبو‬ ‫موقعة‬ ‫فى‬ ‫تغالين‬‫ر‬‫الب‬ ‫امام‬ ‫المماليك‬ ‫ىزم‬1579‫الممموكى‬ ‫األسطول‬ ‫وحطم‬ ‫م‬. ) ( 2-‫الممال‬ ‫دولة‬ ‫مع‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫تحالفت‬.‫المغولى‬ ‫الخطر‬ ‫ضد‬ ‫يك‬) ( 3-ً‫ر‬‫عاد‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫نظام‬ ‫كان‬.) ( 4-.‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫مجئ‬ ‫حتى‬ ‫تدىور‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫أثناه‬ ‫بمصر‬ ‫اإلقتصادية‬ ‫األوضاع‬ ‫ظمت‬ ) ( 5-‫اكتشا‬ ‫تم‬‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫ف‬1884‫م‬.) (
  31. 31. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 30 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ :‫العبارات‬ ‫إلٌه‬ ‫تشٌر‬ ‫ما‬ ‫اكتب‬ 1-..............[ .‫السمطان‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫نطية‬‫ز‬‫البي‬ ‫الدولة‬ ‫عاصمة‬ ‫القسطنطينية‬ ‫فتحت‬]....... 2-....[ .‫العثمانيين‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫إنتاجية‬ ‫كوحدات‬ ‫المجتمع‬ ‫فئات‬ ‫جميع‬ ‫ضمت‬]................. 3-.‫اليامة‬ ‫الجيات‬ ‫فى‬ ‫خاصة‬ ‫األقاليم‬ ‫بعض‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ميمتيم‬ ‫يين‬‫ر‬‫العسك‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬]............[ 4-.‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫اضى‬‫ر‬‫ار‬ ‫عبر‬ ‫ة‬‫ر‬‫التجا‬ ‫مرور‬ ‫من‬ ‫المماليك‬ ‫عمييا‬ ‫يحصل‬ ‫كان‬ ‫التى‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫ىى‬ ].....................[ 5-‫لي‬ ‫العثمانية‬ ‫الدولة‬ ‫تعينو‬ ‫كانت‬ ‫الذى‬ ‫القاضى‬ ‫ىو‬.‫مصر‬ ‫فى‬ ‫عية‬‫الشر‬ ‫األحكام‬ ‫فى‬ ‫تصرف‬ ].....................[ 6-‫اقبة‬‫ر‬‫م‬ ‫سمطة‬ ‫ولو‬ ‫األعيان‬‫و‬ ‫العمماه‬‫و‬ ‫العثمانية‬ ‫الحامية‬ ‫ضباط‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫كان‬‫الى‬‫و‬‫ال‬. ].....................[ 7-.‫الفالحين‬ ‫من‬ ‫فعميا‬ ‫يجمعو‬ ‫وما‬ ‫لمحكومة‬ ‫الممتزم‬ ‫يدفعو‬ ‫ما‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ىو‬..............[]....... :‫األحدث‬ ‫إلى‬ ‫األقدم‬ ‫من‬ ‫التالٌة‬ ‫األحداث‬ ‫رتب‬ 1-‫القسطنطينية‬ ‫فتح‬–‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫أس‬‫ر‬ ‫اكتشاف‬–‫العثمانيين‬ ‫حكم‬‫مصر‬–.‫الشام‬ ‫العثمانين‬ ‫حكم‬ ............................................................................................................................ 2-‫دابق‬ ‫ج‬‫مر‬ ‫موقعة‬–‫يدا‬‫ر‬‫ال‬ ‫موقعة‬‫ن‬‫و‬–‫الصالح‬ ‫الرجاه‬ ‫اس‬‫ر‬ ‫يق‬‫ر‬‫ط‬ ‫اكتشاف‬–‫القسطنطينيو‬ ‫فتح‬- .‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫ديو‬ ‫معركة‬ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................
  32. 32. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 31 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫ال‬ ‫الوحدة‬‫رابعة‬ ‫لمصر‬ ‫الفرنسى‬ ‫(األحتالل‬1971–1181)‫م‬ :‫التمهٌد‬‫مصر؟‬ ‫فى‬ ‫العثمانى‬ ‫الحكم‬ ‫ضعف‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-‫ا‬ ‫الحممة‬ ‫مجئ‬ ‫قبل‬ ‫مصر‬ ‫ال‬‫و‬‫أح‬.‫نسية‬‫ر‬‫لف‬ 2-‫بالحممة؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 3-‫المع‬ ‫األسباب‬‫م‬.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نابميون‬ ‫لحممة‬ )‫الحقيقية‬ ‫(غير‬ ‫نة‬ 4-‫بإحتالل؟‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 5-.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نابميون‬ ‫لحممة‬ )‫(الحقيقية‬ ‫معمنة‬ ‫الغير‬ ‫األسباب‬ 6-‫ة؟‬‫ر‬‫بالمستعم‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 7-.‫لمحممة‬ ‫التجييز‬ :‫المفاهٌم‬ -‫ة‬‫مستعمر‬:‫بإستغال‬ ‫يكتفى‬ ‫أو‬ ‫يتوطنو‬ ‫أجنبى‬ ‫يحكمو‬ ‫إقميم‬.ً‫ا‬‫ي‬‫ر‬‫عسك‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫اقتصادي‬ ‫لو‬ -‫حممة‬:‫بية‬‫ر‬‫ح‬ ‫ألىداف‬ ‫وتوجييو‬ ‫الجيش‬ ‫تجييز‬. :‫النشاط‬‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحممة‬ ‫أسباب‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫أىمية‬‫مصر؟‬ ‫عمى‬ ‫لمحممة‬ ‫اإلعداد‬ ‫ألخبار‬ ‫الفرنسيين‬ ‫وتكتم‬ ‫إخفاء‬ -‫انجم‬ ‫إلى‬ ‫الحممة‬ ‫أخبار‬ ‫تتسرب‬ ‫ر‬ ‫حتى‬‫ى‬‫اإلنجميز‬ ‫األسطول‬ ‫لمياجمة‬ ‫وتتعرض‬ ‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫كان‬ ‫الذى‬ .‫المتوسط‬ ‫البحر‬ ‫فى‬ ‫المالحة‬ ‫اقب‬‫ر‬‫ي‬ 2-‫نابميون‬ ‫اتجاه‬‫اإلسكندرية؟‬ ‫إلى‬ ‫وصولو‬ ‫قبل‬ ‫كريت‬ ‫ة‬‫جزير‬ ‫إلى‬ -.‫ى‬‫اإلنجميز‬ ‫األسطول‬ ‫لتضميل‬ ...................)‫أ‬ .... 1-................................2-................................ .......................)‫ة‬ ......... .................)‫ة‬ ..................)‫أ‬ ........................)‫ج‬ .....
  33. 33. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 32 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ‫أكمل‬‫ٌأتى‬ ‫ما‬: 1-‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫أبحرت‬‫من‬.‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ............. ‫ميناه‬ 2-‫الحمم‬ ‫جاهت‬................... ‫عام‬ ‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫ة‬ 3-...................................................... ‫ىو‬ ‫ارحتالل‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أو‬ ):)×( 1-‫مكرم‬ ‫عمر‬ ‫ية‬‫ر‬‫اإلسكند‬ ‫فى‬ ‫المقاومة‬ ‫عم‬‫تز‬.) ( 2-‫ية‬‫ر‬‫ارسكند‬ ‫احتالل‬ ‫فى‬ ‫نسيون‬‫ر‬‫الف‬ ‫ينجح‬ ‫لم‬.) ( 3-‫م‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫كانت‬‫لمجميع‬ ‫عروفة‬.) ( :‫الواجب‬ ‫حل‬‫ال‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫يبات‬‫ر‬‫تد‬ :‫التحضٌر‬ ‫اخيت؟‬‫ر‬‫شب‬ ‫موقعة‬ ‫عمى‬ ‫تبة‬‫ر‬‫المت‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
  34. 34. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 33 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫تابع‬‫لمصر‬ ‫الفرنسى‬ ‫اإلحتالل‬ 1971–1181‫م‬ :‫التمهٌد‬‫ة؟‬‫ر‬‫لمقاى‬ ‫لموصول‬ ‫الحممو‬ ‫سمكتو‬ ‫الذى‬ ‫يقين‬‫ر‬‫الط‬ ‫ىما‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-‫الحممة‬ ‫سير‬ ‫خط‬.‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫احتالليا‬ ‫حتى‬ 2-‫اخيت‬‫ر‬‫شب‬ ‫موقعة‬1798.‫م‬ 3-‫يوليو‬ )‫ام‬‫ر‬‫األى‬ ‫(معركة‬ ‫امبابة‬ ‫موقعة‬1798.‫م‬ 4-‫اغسطس‬ ‫بالشرقية‬ ‫الصالحية‬ ‫موقعة‬1798.‫م‬ 5-.]‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫[معركة‬ .‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫لمحممة‬ ‫المتاعب‬ ‫بداية‬ :‫األنشطة‬ ‫شبراخٌت‬ ‫موقعة‬ ‫المعركة‬ ‫أطراف‬ ‫المعركة‬ ‫نتائج‬ ‫الهزٌمة‬ ‫أسباب‬ ‫ا‬ ‫دور‬ً‫ف‬ ً‫ألهال‬ ‫المعركة‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫على‬ ‫المترتبة‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬ ‫البحرية؟‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫موقعة‬ 1-.‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬ ‫وقتل‬ ‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫األسطول‬ ‫يمة‬‫ز‬‫ى‬ 2-.‫نسا‬‫ر‬‫وف‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫الجيش‬ ‫بين‬ ‫الصمة‬ ‫انقطاع‬ 3-.‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫بفرض‬ ‫ا‬‫و‬‫فقام‬ ‫الداخمية‬ ‫مصر‬ ‫ارد‬‫و‬‫م‬ ‫عمى‬ ‫احتياجاتيم‬ ‫سد‬ ‫فى‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫اعتماد‬ 4-‫ضعف‬.‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫لمجنود‬ ‫المعنوية‬ ‫ح‬‫الرو‬
  35. 35. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 34 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ :‫أكمل‬ 1-‫دارت‬ ‫التى‬ ‫المعارك‬ ‫أول‬‫بي‬........................ ‫فى‬ ‫كانت‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫ن‬ 2-................... ‫معركة‬ ‫بعد‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫نسيون‬‫ر‬‫الف‬ ‫دخل‬ 3-................. ‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫يطانى‬‫ر‬‫الب‬ ‫األسطول‬ ‫قائد‬ ‫عالمة‬ ‫ضع‬(‫أو‬ ):)×( 1-‫جا‬‫ه‬‫العثمانيين‬ ‫تأديب‬ ‫بحجة‬ ‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫ت‬.) ( 2-‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫إلى‬ ‫ا‬‫و‬‫فر‬ ‫امبابة‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ ‫المماليك‬ ‫يمة‬‫ز‬‫ى‬ ‫بعد‬.) ( 3-‫الصالحية‬ ‫معركة‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬‫و‬ ‫المماليك‬ ‫من‬ ‫اجيو‬‫و‬‫م‬ ‫أول‬.) ( :‫الواجب‬ ‫حل‬‫اسئمة‬‫كتاب‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫مارس‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫اسباب‬ ‫ما‬1877.‫م‬
  36. 36. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 35 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الفرنسى‬ ‫االحتالل‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ :‫التمهٌد‬‫اإلحتالل؟‬ ‫بعد‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫نابميون‬ ‫أعمال‬ ‫أىم‬ ‫ىى‬ ‫ما‬ ‫العناصر‬: 1-.‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ان‬‫و‬‫دي‬ 2-.‫نابميون‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫اجيت‬‫و‬ ‫التى‬ ‫المتاعب‬ 3-‫ة؟‬‫ر‬‫بالثو‬ ‫المقصود‬ ‫ما‬ 4-‫اكتوبر‬ ‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬1798.‫م‬ 5-‫اير‬‫ر‬‫فب‬ ‫الشام‬ ‫عمى‬ ‫نابميون‬ ‫حممة‬1799.‫م‬ :‫األنشطة‬ ‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫نتائج‬1798‫م‬ ‫أهم‬:‫المفاهٌم‬ -‫ة‬‫ثور‬:‫ييب‬ ‫وقد‬ ‫الشعب‬ ‫بيا‬ ‫يقوم‬ ‫اإلقتصادية‬‫و‬ ‫اإلجتماعية‬‫و‬ ‫السياسية‬ ‫األوضاع‬ ‫فى‬ ‫أساسى‬ ‫تغيير‬ .‫ى‬‫الجذر‬ ‫أو‬ ‫ئيسى‬‫ر‬‫ال‬ ‫التغيير‬ ‫يحقق‬ ‫ر‬ ‫ولكن‬ ‫ويثور‬ ‫الشعب‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-‫األولى‬ ‫ة‬‫القاىر‬ ‫ة‬‫ثور‬ ‫اسباب‬1971.‫م‬ -‫أسطوليم‬ ‫تدمير‬ ‫بعد‬ ‫خاصة‬ ‫الالزم‬ ‫التمويل‬ ‫عمى‬ ‫ا‬‫و‬‫ليحصم‬ ‫الباىظة‬ ‫ائب‬‫ر‬‫الض‬ ‫نسيون‬‫ر‬‫الف‬ ‫فرض‬ .‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ ‫فى‬ 2-.‫عكا‬ ‫فى‬ ‫نابميون‬ ‫ىزيمة‬ -.‫ىا‬‫ار‬‫و‬‫أس‬ ‫قوة‬ ‫بسبب‬–.‫المقاومة‬ ‫فى‬ ‫عكا‬ ‫أىل‬ ‫وبسالة‬ ...................... ...................... ...................... ......................
  37. 37. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 36 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ( ‫عالمة‬ ‫ضع‬‫أ‬ )‫و‬:)×( 1-‫ك‬ ‫انشأ‬‫ميب‬.‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ان‬‫و‬‫دي‬ ‫ر‬) ( 2-‫القمعة‬ ‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫مركز‬ ‫كان‬.) ( 3-‫ىزم‬‫كميب‬‫الشام‬ ‫إلى‬ ‫فتقيقر‬ ‫العثمانية‬ ‫ات‬‫و‬‫الق‬ ‫ر‬.) ( :‫األقواس‬ ‫بٌن‬ ‫مما‬ ‫تخٌر‬ 1-‫عام‬ ‫األولى‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫قامت‬1798‫........[مينو‬ ‫عصر‬ ‫فى‬ ‫م‬–‫كميبر‬–‫نابميون‬–‫شا‬]‫مبميون‬ 2-‫يش‬‫ر‬‫الع‬ ‫اتفاقية‬ ‫كانت‬1877‫[المماليك‬ ..... ‫و‬ ‫كميبر‬ ‫بين‬ ‫م‬–‫األنجميز‬–‫العثمانيين‬–]‫يين‬‫ر‬‫المص‬ 3-‫ا‬‫ن‬‫عام‬ ........... ‫عمى‬ ‫حممة‬ ‫فى‬ ‫نابميون‬ ‫يزم‬179‫[الحجاز‬ .‫م‬–‫الشام‬–‫ية‬‫ر‬‫اإلسكند‬–]‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ :‫الواجب‬ ‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫التد‬ ‫كتاب‬ ‫اسئمة‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ :‫التحضٌر‬ ‫ال‬ ‫نتائج‬ ‫ما‬‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫حممة‬1798.‫م‬
  38. 38. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫حصة‬ ........ :‫التاريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 37 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫الفرنسى‬ ‫االحتالل‬ ‫تحت‬ ‫مصر‬ ‫تابع‬ :‫التمهٌد‬‫ما‬‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫قيام‬ ‫أسباب‬1877.‫م‬ ‫العناصر‬: 1-‫مارس‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬1877.‫م‬ 2-‫سبتمبر‬ ‫مصر‬ ‫عن‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫ورحيل‬ ‫اإلحتالل‬ ‫نياية‬1871.‫م‬ 3-:‫الححممة‬ ‫نتائج‬- ‫أ‬)‫الن‬ )‫ب‬ .‫بية‬‫ر‬‫الح‬ ‫النتائج‬.‫السياسية‬ ‫تائج‬ ‫ج‬).‫الثقافية‬‫و‬ ‫العممية‬ ‫النتائج‬ )‫د‬ .‫اإلجتماعية‬ ‫النتائج‬ :‫األنشطة‬‫الصق‬.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫اد‬‫و‬‫لق‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫هامة‬ ‫اسئله‬ :‫تفسر‬ ‫بم‬ 1-.‫مصر‬ ‫عمى‬ ‫الفرنسية‬ ‫الحممة‬ ‫فشل‬ 1).‫نسى‬‫ر‬‫الف‬ ‫األسطول‬ ‫وتحطيم‬ ‫اطئ‬‫و‬‫الش‬ ‫وحصار‬ ‫ية‬‫ر‬‫البح‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫معركة‬ 2)‫ات‬‫ر‬‫ثو‬.‫الحممة‬ ‫ومقاومة‬ ‫يين‬‫ر‬‫المص‬ 3).‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫اج‬‫ر‬‫إلخ‬ ‫إليو‬ ‫عثمانى‬ ‫جيش‬ ‫انضمام‬‫و‬ ‫قير‬ ‫أبى‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫بي‬‫ر‬‫ح‬ ً‫ر‬‫اسطو‬ ‫ا‬‫ر‬‫إنجمت‬ ‫إرسال‬ 4)‫عمى‬ ‫عدتيم‬ ‫بكامل‬ ‫وخروجيم‬ ‫نسيين‬‫ر‬‫الف‬ ‫استسالم‬ ‫اتفاقية‬ ‫ى‬‫اإلنجميز‬ ‫الجيش‬ ‫ممثل‬ ‫مع‬ ‫مينو‬ ‫توقيع‬ ‫سبتمبر‬ ‫فى‬ ‫ية‬‫ز‬‫إنجمي‬ ‫سفن‬1871.‫م‬
  39. 39. ‫االجتماعية‬ ‫الدراسات‬ ‫كراسة‬‫واجب‬ ‫الت‬........ :‫اريخ‬/........../‫هـ‬ ..................... :‫التاريخ‬/........../.............‫م‬‫ـ‬ 38 ‫الصف‬‫السادس‬‫االبتدائى‬–‫األول‬‫الدراسى‬‫الفصل‬‫للغات‬ ‫األزهرية‬‫الكمال‬‫معاهد‬ ‫المجهود‬ ‫اآل‬ ‫األعمال‬ ‫تنسب‬ ‫من‬ ‫إلى‬:‫تٌة‬ 1-[ .‫القديمة‬ ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫الكتابة‬ ‫ومعرفة‬ ‫رشيد‬ ‫حجر‬ ‫رموز‬ ‫فك‬ ‫استطاع‬..........................] 2-[ .‫رشيد‬ ‫من‬ ‫ية‬‫ر‬‫مص‬ ‫أة‬‫ر‬‫ام‬ ‫من‬ ‫ج‬‫وتزو‬ ‫اإلسالم‬ ‫إلى‬ ‫دخل‬ ‫نسى‬‫ر‬‫ف‬ ‫قائد‬..........................] 3-[ .‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫عمماه‬ ‫تركيا‬ ‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬..........................] :‫أكمل‬ 1-.‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫لمحممة‬ ............ ‫قيادة‬ ‫عيد‬ ‫فى‬ ‫الثانية‬ ‫ة‬‫ر‬‫القاى‬ ‫ة‬‫ر‬‫ثو‬ ‫كانت‬ 2-.‫مصر‬ ‫من‬ ............ ‫رحيل‬ ‫بعد‬ ‫نسية‬‫ر‬‫الف‬ ‫الحممة‬ ‫قيادة‬ ‫مينو‬ ‫تولى‬ 3-............... ‫الحممة‬ ‫نتائج‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫وصف‬ ‫كتاب‬ :‫الواجب‬‫حل‬‫يبات‬‫ر‬‫تد‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫الكتاب‬ :‫التحضٌر‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ص‬ ‫المدرسة‬ ‫كتاب‬

×