SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
Menjadi Jurnalis MUSLIM di Era
     Teknologi Informasi dan Komunikasi

Jangan jadikan menulis sebagai hobi, tetapi tanamkan dengan kuat
di hati dan pikiran bahwa menulis adalah bagian dari misi dakwah.




         O. Solihin | 0817-9949470| sholihin@gmx.net |
             www.osolihin.net | www.menuliskreatif.com
Menjadi Jurnalis Muslim yang handal

  Mampu menyampaikan gagasan dengan benar
      Bernilai Islam
      Edukatif
      Informatif
      Sesuai kaidah penulisan
  Mampu menulis dengan baik
      Penuh daya tarik
      Tak membosankan
      Mampu menggayakan kalimat
Konsep Kerja Jurnalistik
 Apa sih jurnalistik itu?
        Proses kegiatan meliput, memuat, dan menyebarluaskan
        peristiwa yang bernilai berita (news) dan pandangan (views)
        kepada khalayak melalui saluran media massa (cetak dan
        elektronik) [Asep Syamsul M Romli: Jurnalistik Praktis]
Where                              What


5W+H                                      How




            Who              Why
 When
Membuat media massa itu tidak terlalu susah
kok (jika memang persiapan sudah matang).
Persiapan seperti apa yang dibutuhkan?

    Keredaksian
     SDM „juru tulis‟ ini harus solid dan mantap

    Segmentasi             Pasar
     Pilih sasaran pembaca yang akan dibidik


    Jaringan Distribusi
     Jaringan tertutup. Yakni pasar tradisional. Memanfaatkan
     jaringan pengajian, kelompok, atau perkumpulan tertentu.

     Jaringan terbuka. Pasar pembacanya umum.


    Keuangan
     Tidak penting, tapi POKOK
Jenis Media Massa (Pers)
   Buletin
   Koran
   Tabloid
                    Edukasi             Informasi
   Digest
   Majalah
   Televisi
   Radio
   Internet
   Agency                    Hiburan
    News/Features
Mengenal Pembaca
   Pembagiannya bisa berdasarkan:

      Status                             Usia
Single        Pasangan muda             Anak-anak        Remaja

           Beranak-pinak              Dewasa      Orang tua


      Profesi
     Pelajar: TK/SD/SMP/SMU/Mahasiswa

            Eksekutif                 Pengusaha

                           Buruh/supir/pedagang kecil
  Petani/Peternak

  Peneliti: sosial, ekonomi, science                                       Jenis kelamin
         Dokter, dosen, guru, analis kimia dsb             Hobi                 Pria
                                                        Otomotif   Sepakbola            Wanita
              Hiburan                  seks             Tanaman     Perikanan
   Olahraga        Musik      Film
                                                              Traveling
                   Gosip selebritis
Gambaran Umum Manajemen Pers

 Visi dan Strategi
    Menciptakan brand image media kita. Memiliki ciri khas
    yang mudah diingat dan dilihat pembaca. Mengusung
    gaya jurnalistik tertentu sesuai pasar yang akan dibidik.


 Positioning
      Menumbuhkan fanatisme pembaca
      Menciptakan kesetiaan pembaca

      Menjadikan media tersebut sebagai
     lambang status atau “gengsi”. Mereka akan
     bangga membeli dan memiliki media tersebut.
Perang Opini di Media Massa


 Mewaspadai globalisasi budaya dan
  ‘ideologi’ yang disebar melalui media
  informasi.
 Membongkar upaya jahat musuh-musuh
  Islam melalui saluran komunikasi media.

            “Jika emas merupakan kekuatan pertama kita
           untuk mendominasi dunia, maka dunia jurnalistik
           merupakan kekuatan kedua bagi kita”. Pernyataan
              rabi Yahudi Rashoron (1986) dalam suatu
                      khutbahnya di kota Braga.
Menebar ‘Teror’ via Media Massa

“Kita tidak sekadar memberikan pengaruh yang menentukan dalam sistem
 politik yang kita kehendaki serta kontrol terhadap pemerintah; kita juga
  melakukan kontrol terhadap alam pikiran dan jiwa anak-anak mereka”
               [Henry Ford, Sr., “The International Jew:
                     The World Foremost Problem]




                Pakar komunikasi seperti Mc.Luhan, yang juga
                penulis buku Understanding Media: The Extensive of
                Man, menyebutkan bahwa media massa adalah
                perpanjangan alat indera kita. Dengan media massa
                kita memperoleh informasi tentang benda, orang
                atau tempat yang belum pernah kita lihat atau
                belum pernah kita kunjungi secara langsung.
                Realitas yang ditampilkan media massa adalah
                realitas yang sudah diseleksi.
Manfaatkan Teknologi Informasi



Setiap muslim adalah pengemban
 dakwah, manfaatkan teknologi
    untuk mensyiarkan ISLAM
Mengekspresikan pikiran dan perasaan
      melalui BLOG/Website
Mengekspresikan pikiran dan perasaan
  melalui KETERAMPILAN MENULIS
Mengekspresikan pikiran dan perasaan
   melalui RADIO (broadcasting)
MARI PRAKTIKKAN!

More Related Content

Viewers also liked (8)

Scatter plot
Scatter plotScatter plot
Scatter plot
 
The 50's
The 50'sThe 50's
The 50's
 
Tutorial 10 EDU3103
Tutorial 10 EDU3103Tutorial 10 EDU3103
Tutorial 10 EDU3103
 
Mogネパール2月
Mogネパール2月Mogネパール2月
Mogネパール2月
 
Ficha de avaliação formativa
Ficha de avaliação formativaFicha de avaliação formativa
Ficha de avaliação formativa
 
Tutorial 3.1
Tutorial 3.1Tutorial 3.1
Tutorial 3.1
 
Akidah islamiyyah
Akidah islamiyyahAkidah islamiyyah
Akidah islamiyyah
 
Persamaan n perbezaan
Persamaan n perbezaanPersamaan n perbezaan
Persamaan n perbezaan
 

Similar to Menjadi Jurnalis Muslim

pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124
pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124
pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124
YuliaIya1
 
Makalah workshop bandung
Makalah workshop bandungMakalah workshop bandung
Makalah workshop bandung
mistertipr
 
Manajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart Runtu
Manajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart RuntuManajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart Runtu
Manajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart Runtu
Yeremiapmr
 

Similar to Menjadi Jurnalis Muslim (20)

ToT Literasi Media
ToT Literasi MediaToT Literasi Media
ToT Literasi Media
 
Literasi media
Literasi mediaLiterasi media
Literasi media
 
pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124
pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124
pert 11 humas.pptxsefrduhtrFJFGDhtrsrthGFD124
 
Komunikasi massa, budaya, dan literasi media
Komunikasi massa, budaya, dan literasi mediaKomunikasi massa, budaya, dan literasi media
Komunikasi massa, budaya, dan literasi media
 
Media dan literasi
Media dan literasiMedia dan literasi
Media dan literasi
 
Hubungan Public Relation dengan Media Massa
Hubungan Public Relation dengan Media MassaHubungan Public Relation dengan Media Massa
Hubungan Public Relation dengan Media Massa
 
Fungsi Komunikasi
Fungsi KomunikasiFungsi Komunikasi
Fungsi Komunikasi
 
Pertemuan 3 penulisan PR
Pertemuan 3 penulisan PRPertemuan 3 penulisan PR
Pertemuan 3 penulisan PR
 
Menjadi besar lewat media massa
Menjadi besar lewat media massaMenjadi besar lewat media massa
Menjadi besar lewat media massa
 
UAS FORMATOLOGI BERITA - RANGKUMAN PART 2
UAS FORMATOLOGI BERITA - RANGKUMAN PART 2UAS FORMATOLOGI BERITA - RANGKUMAN PART 2
UAS FORMATOLOGI BERITA - RANGKUMAN PART 2
 
Kampanye dan pemantauan media
Kampanye dan pemantauan mediaKampanye dan pemantauan media
Kampanye dan pemantauan media
 
PPT bijak bermedsos.pptx
PPT bijak bermedsos.pptxPPT bijak bermedsos.pptx
PPT bijak bermedsos.pptx
 
Dakwah di Media Elektronik.pdf
Dakwah di Media Elektronik.pdfDakwah di Media Elektronik.pdf
Dakwah di Media Elektronik.pdf
 
Makalah workshop bandung
Makalah workshop bandungMakalah workshop bandung
Makalah workshop bandung
 
Presentation Komunikasi Massa
Presentation Komunikasi MassaPresentation Komunikasi Massa
Presentation Komunikasi Massa
 
Makalah media masa
Makalah media masaMakalah media masa
Makalah media masa
 
MINI BOOK MEDIA DAN KRITIK SOCIAL
MINI BOOK MEDIA DAN KRITIK SOCIALMINI BOOK MEDIA DAN KRITIK SOCIAL
MINI BOOK MEDIA DAN KRITIK SOCIAL
 
Pengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massaPengenalan kepada komunikasi massa
Pengenalan kepada komunikasi massa
 
Makalah media masa
Makalah media masaMakalah media masa
Makalah media masa
 
Manajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart Runtu
Manajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart RuntuManajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart Runtu
Manajemen wacana publik-Yeremia Prawiro Mozart Runtu
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Recently uploaded (20)

Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTXAKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
AKSI NYATA TOPIK 1 MERDEKA BELAJAR. PPTX
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 

Menjadi Jurnalis Muslim

  • 1. Menjadi Jurnalis MUSLIM di Era Teknologi Informasi dan Komunikasi Jangan jadikan menulis sebagai hobi, tetapi tanamkan dengan kuat di hati dan pikiran bahwa menulis adalah bagian dari misi dakwah. O. Solihin | 0817-9949470| sholihin@gmx.net | www.osolihin.net | www.menuliskreatif.com
  • 2. Menjadi Jurnalis Muslim yang handal  Mampu menyampaikan gagasan dengan benar  Bernilai Islam  Edukatif  Informatif  Sesuai kaidah penulisan  Mampu menulis dengan baik  Penuh daya tarik  Tak membosankan  Mampu menggayakan kalimat
  • 3. Konsep Kerja Jurnalistik Apa sih jurnalistik itu? Proses kegiatan meliput, memuat, dan menyebarluaskan peristiwa yang bernilai berita (news) dan pandangan (views) kepada khalayak melalui saluran media massa (cetak dan elektronik) [Asep Syamsul M Romli: Jurnalistik Praktis] Where What 5W+H How Who Why When
  • 4. Membuat media massa itu tidak terlalu susah kok (jika memang persiapan sudah matang). Persiapan seperti apa yang dibutuhkan?  Keredaksian SDM „juru tulis‟ ini harus solid dan mantap  Segmentasi Pasar Pilih sasaran pembaca yang akan dibidik  Jaringan Distribusi Jaringan tertutup. Yakni pasar tradisional. Memanfaatkan jaringan pengajian, kelompok, atau perkumpulan tertentu. Jaringan terbuka. Pasar pembacanya umum.  Keuangan Tidak penting, tapi POKOK
  • 5. Jenis Media Massa (Pers)  Buletin  Koran  Tabloid Edukasi Informasi  Digest  Majalah  Televisi  Radio  Internet  Agency Hiburan News/Features
  • 6. Mengenal Pembaca Pembagiannya bisa berdasarkan:  Status  Usia Single Pasangan muda Anak-anak Remaja Beranak-pinak Dewasa Orang tua  Profesi Pelajar: TK/SD/SMP/SMU/Mahasiswa Eksekutif Pengusaha Buruh/supir/pedagang kecil Petani/Peternak Peneliti: sosial, ekonomi, science  Jenis kelamin Dokter, dosen, guru, analis kimia dsb  Hobi Pria Otomotif Sepakbola Wanita  Hiburan seks Tanaman Perikanan Olahraga Musik Film Traveling Gosip selebritis
  • 7. Gambaran Umum Manajemen Pers  Visi dan Strategi Menciptakan brand image media kita. Memiliki ciri khas yang mudah diingat dan dilihat pembaca. Mengusung gaya jurnalistik tertentu sesuai pasar yang akan dibidik.  Positioning  Menumbuhkan fanatisme pembaca  Menciptakan kesetiaan pembaca  Menjadikan media tersebut sebagai lambang status atau “gengsi”. Mereka akan bangga membeli dan memiliki media tersebut.
  • 8. Perang Opini di Media Massa  Mewaspadai globalisasi budaya dan ‘ideologi’ yang disebar melalui media informasi.  Membongkar upaya jahat musuh-musuh Islam melalui saluran komunikasi media. “Jika emas merupakan kekuatan pertama kita untuk mendominasi dunia, maka dunia jurnalistik merupakan kekuatan kedua bagi kita”. Pernyataan rabi Yahudi Rashoron (1986) dalam suatu khutbahnya di kota Braga.
  • 9. Menebar ‘Teror’ via Media Massa “Kita tidak sekadar memberikan pengaruh yang menentukan dalam sistem politik yang kita kehendaki serta kontrol terhadap pemerintah; kita juga melakukan kontrol terhadap alam pikiran dan jiwa anak-anak mereka” [Henry Ford, Sr., “The International Jew: The World Foremost Problem] Pakar komunikasi seperti Mc.Luhan, yang juga penulis buku Understanding Media: The Extensive of Man, menyebutkan bahwa media massa adalah perpanjangan alat indera kita. Dengan media massa kita memperoleh informasi tentang benda, orang atau tempat yang belum pernah kita lihat atau belum pernah kita kunjungi secara langsung. Realitas yang ditampilkan media massa adalah realitas yang sudah diseleksi.
  • 10. Manfaatkan Teknologi Informasi Setiap muslim adalah pengemban dakwah, manfaatkan teknologi untuk mensyiarkan ISLAM
  • 11. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui BLOG/Website
  • 12. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui KETERAMPILAN MENULIS
  • 13. Mengekspresikan pikiran dan perasaan melalui RADIO (broadcasting)