SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Project number: 2016-2-NL01-KA104-034912
Project title: Bottom-up online zelfhulp voor
ouders met een achterstand (OZO)
P a g e | 1
The content in this document only reflects the views of the
project responsibles. The European Commission is in no way
responsible for any use that may be made of the information it
contains.
PILOT ENQUÊTE
(for deelnemers)
Versie: 2.0
Datum: 1.3.2018
Auteur: Onno Hansen-Staszyński (Ezzev Foundation)
Project number: 2016-2-NL01-KA104-034912
Project title: Bottom-up online zelfhulp voor
ouders met een achterstand (OZO)
P a g e | 2
The content in this document only reflects the views of the
project responsibles. The European Commission is in no way
responsible for any use that may be made of the information it
contains.
Introductie
Vul deze enquête s.v.p. twee maal in: de eerste keer voor de eerste gestructureerde chat sessie en
daarna nogmaals na de laatste gestructureerde chat sessie.
Denk s.v.p. tijdens het invullen de tweede keer na de laatste chatsessie niet erover na welke
antwoorden u de eerste keer hebt gegeven. Het is van groot belang dat de antwoorden die u geeft
op de vragen passen bij het moment van invullen.
De uitkomsten van de enquête zullen worden geanonimiseerd.
Project number: 2016-2-NL01-KA104-034912
Project title: Bottom-up online zelfhulp voor
ouders met een achterstand (OZO)
P a g e | 3
The content in this document only reflects the views of the
project responsibles. The European Commission is in no way
responsible for any use that may be made of the information it
contains.
De enquête
Geef s.v.p. aan op een schaal van “1” tot “5” of u het eens bent met de volgende tien beweringen –
waarbij “1” betekent dat u het volledig met de bewering oneens bent en “5” dat u het er volledig
mee eens bent.
1
(Volledig
oneens)
2
(Oneens)
3
(Neutraal)
4
(Eens)
5
(Volledig
eens)
1 Ik heb een hekel aan falen
2 Ik hou ervan nieuwe dingen te
leren
3 Ik neem opmerkingen erg
persoonlijk
4 Ik probeer problemen te
vermijden
5 Als ik onzeker over iets ben,
probeer ik er achter te komen
waarom
6 Ik word moe van de hele tijd
nieuwe informatie
7 Het is belangrijk voor mij om slim
te lijken
8 Ik hou ervan als alles stabiel is
9 Ik zie kritiek als een aanmoediging
10 Ik ben wie ik ben

Weitere ähnliche Inhalte

Mehr von Onno Hansen-Staszyński

A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational tech...
A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational  tech...A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational  tech...
A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational tech...Onno Hansen-Staszyński
 
Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)
Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)
Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)Onno Hansen-Staszyński
 
Anemelo handbook background information v2
Anemelo handbook background information v2Anemelo handbook background information v2
Anemelo handbook background information v2Onno Hansen-Staszyński
 
Second training session 2018 athens programme
Second training session 2018 athens programmeSecond training session 2018 athens programme
Second training session 2018 athens programmeOnno Hansen-Staszyński
 
ANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapter
ANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapterANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapter
ANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapterOnno Hansen-Staszyński
 

Mehr von Onno Hansen-Staszyński (20)

De lege horizon.pdf
De lege horizon.pdfDe lege horizon.pdf
De lege horizon.pdf
 
Marxisme en Oost-Europa.pdf
Marxisme en Oost-Europa.pdfMarxisme en Oost-Europa.pdf
Marxisme en Oost-Europa.pdf
 
CASE STUDY - MIL in wartime.pdf
CASE STUDY - MIL in wartime.pdfCASE STUDY - MIL in wartime.pdf
CASE STUDY - MIL in wartime.pdf
 
My point of view
My point of viewMy point of view
My point of view
 
How big food can nudge youngsters
How big food can nudge youngstersHow big food can nudge youngsters
How big food can nudge youngsters
 
A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational tech...
A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational  tech...A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational  tech...
A Minimum Viable Product definition for a socially relevant educational tech...
 
ANEMELO newsletter 3
ANEMELO newsletter 3ANEMELO newsletter 3
ANEMELO newsletter 3
 
Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)
Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)
Jak pracowac profilaktycznie z dzieckiem w wieku 13-15 lat (wydanie nr 2)
 
Anemelo handbook background information v2
Anemelo handbook background information v2Anemelo handbook background information v2
Anemelo handbook background information v2
 
Dear parent
Dear parentDear parent
Dear parent
 
Certificates
CertificatesCertificates
Certificates
 
Pu dialog - jak zaczynać
Pu dialog - jak zaczynaćPu dialog - jak zaczynać
Pu dialog - jak zaczynać
 
Second training session 2018 athens programme
Second training session 2018 athens programmeSecond training session 2018 athens programme
Second training session 2018 athens programme
 
Pilot questionnaire sup v2.1
Pilot questionnaire sup v2.1Pilot questionnaire sup v2.1
Pilot questionnaire sup v2.1
 
Pilot questionnaire fac v2.1
Pilot questionnaire fac v2.1Pilot questionnaire fac v2.1
Pilot questionnaire fac v2.1
 
Pilot questionnaire par v2.1
Pilot questionnaire par v2.1Pilot questionnaire par v2.1
Pilot questionnaire par v2.1
 
Actieplan sup v4.1
Actieplan sup v4.1Actieplan sup v4.1
Actieplan sup v4.1
 
Newsletter 2
Newsletter 2Newsletter 2
Newsletter 2
 
Anemelo handbook background information
Anemelo handbook background informationAnemelo handbook background information
Anemelo handbook background information
 
ANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapter
ANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapterANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapter
ANEMELO HANDBOOK: literature to be used per chapter
 

Pilot enquête voor deelnemers

  • 1. Project number: 2016-2-NL01-KA104-034912 Project title: Bottom-up online zelfhulp voor ouders met een achterstand (OZO) P a g e | 1 The content in this document only reflects the views of the project responsibles. The European Commission is in no way responsible for any use that may be made of the information it contains. PILOT ENQUÊTE (for deelnemers) Versie: 2.0 Datum: 1.3.2018 Auteur: Onno Hansen-Staszyński (Ezzev Foundation)
  • 2. Project number: 2016-2-NL01-KA104-034912 Project title: Bottom-up online zelfhulp voor ouders met een achterstand (OZO) P a g e | 2 The content in this document only reflects the views of the project responsibles. The European Commission is in no way responsible for any use that may be made of the information it contains. Introductie Vul deze enquête s.v.p. twee maal in: de eerste keer voor de eerste gestructureerde chat sessie en daarna nogmaals na de laatste gestructureerde chat sessie. Denk s.v.p. tijdens het invullen de tweede keer na de laatste chatsessie niet erover na welke antwoorden u de eerste keer hebt gegeven. Het is van groot belang dat de antwoorden die u geeft op de vragen passen bij het moment van invullen. De uitkomsten van de enquête zullen worden geanonimiseerd.
  • 3. Project number: 2016-2-NL01-KA104-034912 Project title: Bottom-up online zelfhulp voor ouders met een achterstand (OZO) P a g e | 3 The content in this document only reflects the views of the project responsibles. The European Commission is in no way responsible for any use that may be made of the information it contains. De enquête Geef s.v.p. aan op een schaal van “1” tot “5” of u het eens bent met de volgende tien beweringen – waarbij “1” betekent dat u het volledig met de bewering oneens bent en “5” dat u het er volledig mee eens bent. 1 (Volledig oneens) 2 (Oneens) 3 (Neutraal) 4 (Eens) 5 (Volledig eens) 1 Ik heb een hekel aan falen 2 Ik hou ervan nieuwe dingen te leren 3 Ik neem opmerkingen erg persoonlijk 4 Ik probeer problemen te vermijden 5 Als ik onzeker over iets ben, probeer ik er achter te komen waarom 6 Ik word moe van de hele tijd nieuwe informatie 7 Het is belangrijk voor mij om slim te lijken 8 Ik hou ervan als alles stabiel is 9 Ik zie kritiek als een aanmoediging 10 Ik ben wie ik ben