El documento ofrece 10 claves para mejorar las entrevistas entre tutores y padres de alumnos. Estas claves incluyen explicar el desarrollo de la entrevista, trabajar desde un espíritu de colaboración y sinceridad, empezar hablando de las fortalezas del alumno, presentar información clara y contrastada, establecer acciones conjuntas para mejorar las debilidades y potenciar las fortalezas, saber discernir cuándo un problema requiere la ayuda de un profesional, servir como nexo entre la familia y otros prof

1. 10 Claves para mejorar las entrevistas
Tutores - padres de alumnos
1
INICIAR LA ENTREVISTA
EXPLICANDO CÓMO
SERÁ SU DESARROLLO,
PARA PODER
CENTRARNOS EN LOS
PUNTOS IMPORTANTES
2
INSISTIR EN LA
IMPORTANCIA DE
TRABAJAR DESDE UN
ESPÍRITU DE
COLABORACIÓN Y
SINCERIDAD
3
EMPEZAR HABLANDO DE
LOS ASPECTOS
POSITIVOS DEL
ALUMNO/A - HIJO/A
BUSCANDO LAS
FORTALEZAS QUE NOS
AYUDEN A SUPERAR LAS
DEBILIDADES
4
PRESENTAR
INFORMACIÓN A LOS
PADRES CLARA Y
CONTRASTADA FRUTO DE
UN TRABAJO PREVIO
ESTABLECER
ACCIONES CONJUNTAS
DE MEJORA PARA
CADA UNA DE LAS
DEBILIDADES
DETECTADAS O PARA
POTENCIAR
FORTALEZAS
5
PROTOCOLOS DE COMUNICACIÓN Y CONVIVENCIA PARA CENTROS ESCOLARES
Un proyecto de www.llavesparaeducar.org
6
SABER DISCERNIR
CUANDO UN PROBLEMA
SUPERA LAS
COMPETENCIAS DEL
TUTOR Y DEBE SE
REMITIDO AL
PROFESIONAL
CORRESPONDIENTE
7
SERVIR DE NEXO DE
UNIÓN ENTRE LA
FAMILIA Y OTROS
PROFESIONALES DEL
CENTRO: PROFESORES,
DIRECCIÓN....
LA ENTREVISTA NUNCA
DEBE CONVERTIRSE EN
UN LUGAR PARA
CUESTIONAR LA
IDENTIDAD DEL CENTRO
O A OTROS
PROFESORES
8
9
TUTORES Y FAMILIA
DEBEN CIMENTAR SU
COLABORACIÓN EN LA
EMPATÍA Y LA
SINCERIDAD
10
TERMINAR LA
ENTREVISTA
RECOGIENDO EN UN
ACTA LOS ASPECTOS
TRATADOS MÁS
IIMPORTANTES Y LOS
ACUERDOS (ACCIONES)
ALCANZADOS
Coeducación